CURSO MODALIDAD E-LEARNING LEY ANTIDISCRIMINACIÓN PREVENCIÓN Y SOLUCIÓN

Transcripción

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2 Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización del área pública y privada, Human Business tiene el agrado de invitarlo al: LEY ANTIDISCRIMINACIÓN: PREVENCIÓN Y SOLUCIÓN FUNDAMENTACIÓN La reforma de la Ley Antidiscriminación (conocida también como Ley Zamudio ) ha cobrado relevancia en los últimos años en Chile y en América Latina, en el contexto de las relaciones que pueden darse, por ejemplo, dentro de una empresa, de un establecimiento de servicios respecto de su público, y en general cualquier ámbito que implique interacción entre personas. La Ley Antidiscriminación es una ley que contempla sanciones específicas a las conductas que impliquen la ejecución de actos u omisiones que de cualquier modo impliquen una discriminación a otra persona, pero no es el único mecanismo. Es indispensable que un empleador, asistente social, psicólogo, y los diferentes trabajadores tengan conocimiento de esta ley a fin de evitar incurrir en conductas que puedan ser sancionadas. La misma existencia de esta Ley ha llevado a numerosas empresas a adecuar sus reglamentos internos y establecer los protocolos necesarios a fin de prevenir estos conflictos, y en caso de no tenerla, es necesario saber modificarlo en forma pertinente. También es necesario que los encargados de personal y directivos de las empresas sepan abordar las contingencias que se presenten dentro de la misma, o en relación con clientes. Por lo mismo es que también es esencial conocer cuándo estamos en presencia de una discriminación arbitraria, pues en ésta puede existir en muchos aspectos, como la entrevista de trabajo, la selección de personal, la atención de público, etc. Corresponde tener conocimiento de las herramientas básicas a fin de evitar sanciones incluso judiciales.

3 OBJETIVO Objetivo General Adquirir elementos teóricos y metodológicos que permitan la prevención, diagnóstico, y solución de la discriminación. Objetivos Específicos Analizar los principales fundamentos de la Ley Antidiscriminación. Identificar el marco legal en que se desarrolla el tema de la discriminación. Conocer las características de la integración social que permea a la empresa en razón de nuevas realidades, como la inmigración. Apreciar o evaluar cuándo existe o no discriminación. Operar instrumentalmente con técnicas y procedimientos las formas de prevención de los conflictos relacionados con la discriminación dentrode la empresa. Construir un mecanismo de defensa o de solución al tema de la discriminación una vez que se plantea. DIRIGIDO A Trabajadores sociales y psicólogos insertos en diversos contextos institucionales o que ejercen de manera libre la profesión, que realizan actividades de asesoría a empresas. Gerentes y administradores de personal.

4 PLAN DE ESTUDIO MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV ANTECEDENTES DE LA LEY ANTIDISCRIMINACIÓN Unidad 4 LA DISCRIMINACIÓN ANTE EL DERECHO LA DISCRIMINACIÓN COMO CONFLICTO JUDICIAL Unidad 4 JUDICIALIZACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN El contexto social de la reforma: el caso Zamudio El contexto nacional de la reforma: los tratados internacionales y la Constitución Política de la República El contexto de la apertura a nuevas realidades sociales Tramitación de la Ley La discriminación ante la Ley Modalidades de discriminación La discriminación laboral Procedimientos y tribunales laborales La tutela laboral El recurso de protección Funcionamiento del sistema jurídico en materia de discriminación. La prueba que se ofrece ante los tribunales Planteamiento del caso ante los operadores del Derecho: jueces, abogados, litigantes La posibilidad de salidas alternativas

5 MÓDULO V PREVENCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN Unidad 4 Unidad 5 El reglamento interno Socialización de las diferentes realidades Prevención de conflictos Reparación del daño Otras herramientas METODOLOGÍA La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta a los cambios en usos y costumbres; la falta de tiempo y las grandes distancias; los adelantos de las nuevas tecnologías de información y comunicación, sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos. La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo, en el aprender a aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social, según el cual, el conocimiento se adquiere por interacción entre las personas, y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso. La metáfora básica de esta metodología es la conversación. Dicha conversación es principalmente asincrónica, lo que otorga un marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible con sus actividades familiares, laborales o académicas. La metodología se basa en una serie de principios derivados de diferentes teorías de aprendizaje, que establecen un marco flexible en el que el docente puede trabajar con cierta libertad.

6 DOCENTE SR. CARLOS LÓPEZ DÍAZ. Abogado y profesor universitario, autor de diversos libros y artículos en el área del Derecho Civil, los que han sido citados como doctrina por diversos tribunales, incluso la Corte Suprema de Justicia. Ha participado como profesor de postgrado en diversas universidades chilenas y en cursos de capacitación para el sector público y privado. Docente Universidad del Pacífico en Postítulo Familia, Infancia y Adolescencia. ANTECEDENTES GENERALES Modalidad: La actividad se desarrollará bajo la modalidad 100% E-Learning, con plataforma de aprendizaje Diaria. Evaluación: Los alumnos serán evaluados por la realización de 3 evaluaciones teórico -prácticas a lo largo del curso y la elaboración de un Trabajo Final, integrando todos los conceptos entregados en el curso. Certificación: Al final del curso se entregarán Diplomas de participación para cada alumno con nombre, curso, fecha y nombre del docente. Además, se extenderá Además, se extenderá certificado que indica nombre del cursante, RUT, curso, nota final, número de horas del curso, fecha de inicio, fecha de término y porcentaje de participación. Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas, en 7 semanas corridas aproximadamente. Fecha de Inicio: 01 de Octubre 2015 DOCUMENTACIÓN REQUERIDA Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado. Copia de cédula de identidad escaneado.

7 REQUISITOS DE APROBACIÓN VALORES Asistencia E-Learning, Igual o Superior a 75 % (Medida por participación de foros) Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,5. Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 5.0 Chile: $ pesos (envío de certificado incluido). Otros países: US 110 Dólares + envío de certificado. * Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos. INFORMACIONES Coordinadora Comercial: Srta. Carolina Tortella N. ctortella@hbusiness.cl - d.academica.hb@gmail.com Directora Académica: Sra. Leonor Herrera L. lherrera@hbusiness.cl - herrera.leonor@gmail.com Human Business: Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda) Fonos: (2) / (2) informaciones@hbusiness.cl - Visite: NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS HUMAN BUSINESS podrá suspender la realización de una actividad de capacitación cuando se haya inscrito un número inferior a 40 personas. En tal caso, la suspensión se comunicará al participante, a través de un , 5 días antes del comienzo de la actividad. Cuando un alumno se matricula y desee anular su inscripción deberá dar aviso a HUMAN BUSINESS con 5 días de anticipación al inicio de la actividad de capacitación. A falta de este aviso, se considerará que la persona inscrita participará normalmente.