PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA TERCER CICLO

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA TERCER CICLO

2 SECUENCIACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES DE RELIGIÓN EVANGÉLICA OBJETIVOS DE RELIGIÓN EVANGÉLICA PARA PRIMARIA OBJETIVOS DE RELIGIÓN EVANGELICA PARA TERCER CICLO 1.- Tomar conciencia de la esistencja de Dios, el ser supremos que está interesado en cada ser humano de una forma personal Comprender los medios por los que el hombre se puede acercar a Dios (lo creado, la Biblia) Conocer cuál era el plan de Dios al crear al hombre. 2.- Apreciar la Biblia como el libro por medio del cual Dios ha revelado al ser humano su voluntad y propósito para la humanidad Conocer la estructura de la Biblia Reconocer la unidad de la Biblia y la inspiración de Dios Desarrollar habilidad en el manejo de la Biblia. 3.- Conocer la persona de Jesucristo, su vida, su obra y su mensaje de salvación Conocer aspectos relevantes del contexto sociocultural y religioso en tiempos de Jesús Conocer la persona de Jesús, su vida, su obra y sus enseñanzas fundamentales Comprender el plan de salvación para el hombre 4.- Valorar la vivencia de las primeras comunidades cristianas como modelo de expresión del amor fraterno y la convivencia de la familia de la fe Profundizar en la historia del pueblo de Dios relatada en el Antiguo Testamento Valorar y apreciar el carácter de Dios reflejado en la relación con su pueblo Conocer las vivencias de las primeras comunidades cristianas como modelo de expresión del amor fraterno. 5.- Conocer y valorar su cuerpo, creado por Dios, adoptando una actitud responsable hacia sí mismo, sabiendo usarlo como instrumento de comunicación y relación adecuado con los demás seres humanos Valorar la dignidad del ser humano por el hecho de ser creación de Dios Establecer hábitos saludables en cuanto al cuidado de nuestro cuerpo Adquirir habilidades sociales y pautas adecuadas para relacionarnos con otros. 6. Identificar los orígenes de la libertad y dignidad de las personas en las relaciones con sus semejantes, como seres creados por Dios Valorara las actitudes y actividades fundamentales de una familia cristiana Adquirir nociones básicas de comunicación y resolución de conflictos en el seno de la familia Conocer las enseñanzas fundamentales de Jesús en torno a la familia.

3 7.- Analizar las actitudes y valores de los personajes bíblicos, utilizando la información transmitida por la Biblia para iniciar la formación de su propio sistema de valores Analizar comparativamente y con sentido crítico algunas motivaciones, actos y consecuencias de los mismos en algunos personajes bíblicos Iniciarse en la formación de su propio sistema de valores. 8.- Respetar y valorar el entorno natural como creación y manifestación del poder y del amor de Dios Reconocer y valorar la obra creadora de Dios como manifestación de su amor y poder Adquirir hábitos de comportamiento cívico como administradores de lo que Dios ha creado. 9.- Comprender y producir mensajes que expresen su relación con Dios utilizando el lenguaje oral y escrito, así como otros medios de expresión corporal, plástica y musical Conocer textos bíblicos que expresan la relación del hombre con Dios Comprender cómo, por medio de la oración y la lectura de la Biblia, el hombre se puede relacionar con Dios Expresar utilizando diferentes medios nuestra relación con Dios.

4 BLOQUE CONTENIDOS CONTENIDOS 5º curso 6º curso LA BIBLIA, LA PALABRA DE. Estructura general de la Biblia y clasificación del Nuevo Testamento.. Unidad de la Biblia y cumplimiento de las profecías del Antiguo Testamento en el Nuevo.. Contexto sociocultural y religiosos en la época de Jesús.. Memorización de textos bíblicos.. Lectura de textos bíblicos dentro de su contexto correspondiente. - Interés y respeto por la Palabra de Dios y sus enseñanzas prácticas.. Estructura general de la Biblia y clasificación de los libros del Antiguo Testamento.. Autores bíblicos, fechas en que se escribió e idiomas que se utilizaron.. Diversos métodos de lectura bíblica.. Concepto de inspiración bíblica.. Memorización y comparación de textos bíblicos.. Interés y respeto por la Palabra de Dios y sus enseñanzas prácticas para la vida. EL PUEBLO DE. Misión de los discípulos de Jesús.. La llegada del Espíritu Santo y establecimiento de la Iglesia.. Valores y enseñanzas en las primeras comunidades cristianas.. Quiénes forman parte del pueblo de Dios.. Misión del pueblo de Dios en la actualidad.. El amor a los extranjeros.. Búsqueda de ideas principales en los textos bíblicos.. Agradecimiento a Dios por su interés en formar un pueblo.. Enseñanzas de Pablo y de Pedro a la Iglesia.. La misión de los profetas y sus enseñanzas principales.. Formación del pueblo de Israel en el Antiguo Testamento.. El pueblo de Dios en otras partes del mundo.. Visión global de la formación de este pueblo utilizando esquemas, bosquejos y resúmenes.. Reconocimiento de los valores que conforman el pueblo de Dios. JESÚS. Jesús, verdadero Dios y verdadero hombre. Enseñanzas de Jesús acerca de sí mismo.. El Reino de Dios.. Significado de la vida y la muerte de Jesús.. Jesús, único mediador entre Dios y los hombres.. Admiración ante la persona y obra de Jesús e implicaciones personales.. Enseñanzas de Jesús acerca de nuestra relación con los otros.. El Reino de Dios.. Contexto sociocultural y religioso en el tiempo de Jesús.. Profecías en el Antiguo Testamente sobre Jesús y su cumplimiento en el nuevo.. Plan de salvación para el mundo a través de Jesús.. Reconocimiento de la responsabilidad del ser humano ante la obra de Cristo.

5 LA FAMILIA. La familia en el plan de Dios.. La familia cristiana como sal y luz del mundo.. Cada miembro cumple su función.. La hospitalidad.. Viviendo los valores del Evangelio.. Análisis y comparación de textos bíblicos.. Valoración del hecho de tener una familia que me ama y me cuida.. El noviazgo: conociéndonos bien.. El compromiso del matrimonio.. Actitudes correctas del esposo y de la esposa.. Viviendo los valores del Evangelio.. El divorcio según la Biblia.. Análisis de textos bíblicos.. Entrenamiento en comunicación y resolución de conflictos.. Desarrollo de un juicio crítico ante la crisis que vive el matrimonio en la actualidad. NOS AMA. Los atributos de Dios.. Significado del amor de Dios al hombre.. Dios me ama y espera que yo también me respete y valore.. El plan de amor de Dios hacia la humanidad.. Yo soy templo del Espíritu Santo.. Análisis comparativo de textos bíblicos.. Gratitud y confianza en el amor de Dios.. Oísteis que fue dicho... pero yo os digo.. Estableciendo relaciones con mi prójimo.. De dónde viene la capacidad de amar.. El plan de Dios hacia el hombre, Jesús.. Jesús y los marginados de su época.. Realización de resúmenes y esquemas sobre el mensaje de Jesús.. Valoración de la importancia de dar y servir a otros. EL MUNDO QUE CREÓ. Hechos a semejanza de Dios.. La dignidad del ser humano.. Las relaciones interpersonales como Dios las diseñó.. Administradores de todo lo creado.. La huella del hombre en la creación.. Análisis de textos bíblicos.. Respeto hacia la creación de Dios.. El hombre y la mujer, cumbre de la creación (educación sexual).. Relato bíblico de la creación.. Acercamiento a la teoría evolucionista.. Educación ambiental.. Nuestra responsabilidad hacia los otros, creados a la imagen de Dios.. Respeto hacia la creación de Dios

6 Competencias Aportaciones del área de Religión Evangélica 1 Competencia en comunicación lingüística. Expresar y analizar de forma oral y escrita los pensamientos y opiniones que la Biblia transmite.. Conocer el vocabulario bíblico utilizado en las distintas unidades.. Escuchar diferentes opiniones de forma respetuosa.. Generar ideas e interrogantes a partir de textos bíblicos.. Comprender los textos bíblicos.. Argumentar de forma razonada las diversas opiniones de los temas tratados.. Disfrutar leyendo y escuchado historias de la Biblia.. Usar la comunicación para resolver conflictos (Tema de la familia). 2 Competencia social y ciudadana. Reflexionar de forma crítica y lógica sobre los patrones de comportamiento adquiridos en la familia.. Ser consciente de las diferentes perspectivas según las razas y culturas, para analizar la realidad.. Conocer el sistema de valores bíblico en relación con uno mismo y con los demás.. Manejar habilidades sociales para tratar conflictos en la familia y con nuestro prójimo.. Reconocer cómo Jesús practicó el diálogo y la no violencia en las relaciones con sus semejantes. 3 Competencia cultural y artística. Valorar la libertad de expresión, el derecho al diálogo y a la diversidad cultural.. Deseo y voluntad de cultivar la propia capacidad estética.. Reconocer la Biblia como libro más leído a través de las culturas y la épocas.. Expresar diferentes pensamientos y sentimientos por medio de creaciones plásticas y artísticas. 4 Competencia de aprender a aprender. Tener autonomía para manejar la Biblia.. Habituarse a memorizar textos bíblicos.. Desarrollar técnicas para organizar la información referente al uso de la Biblia y su contenido.. Desarrollar la atención y la concentración al acercarse a las enseñanzas de Jesús.. Aceptar los errores en las relaciones con los semejantes.. Reflexionar sobre los métodos pedagógicos que utilizaba Jesús.. Adquirir responsabilidad y compromiso personal en la escala de valores que se va formando.

7 CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 5 Competencia de autonomía e iniciativa personal. Controlarse emocionalmente a la hora de resolver conflictos.. Tener actitud positiva ante los retos que nos plantea la Biblia.. Ponerse en el lugar del otro en el contexto de nuestra familia y en el colegio.. Aceptar y valorar las ideas de los demás sin juzgarlas previamente. 6 Competencia en el conocimiento e interacción con es mundo físico.. Reflexionar sobre cómo puedo ayudar a conservar el medio ambiente en buen estado.. Mostrar respeto a las normas establecidas en la familia.. Localizar información de los textos bíblicos sugeridos.. Analizar los hábitos de consumo propios para llegar a ser buenos administradores de lo creado. 7 Competencia matemática. Tomando como referencia los textos bíblicos, seguir cadenas argumentales identificando las ideas fundamentales.. Identificar la validez de los argumentos. 8 Tratamiento de la información y competencia digital. Buscar, seleccionar, analizar y organizar información sobre la Biblia en internet: Recursos bíblicos.. Evaluar y localizar información sobre la Biblia en distintas fuentes y soportes tecnológicos.. Integrar la información nueva en los esquemas previos del conocimiento.

8 SECUENCIACIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN BLOQUE 5º CURSO 6º CURSO LA BIBLIA PUEBLO DE - Reconocer la estructura general de la Biblia. - Clasificar los libros del Nuevo Testamento según sus autores. - Conocer el contexto sociocultural y religioso de la época de Jesús. - Explicar en qué consiste la unidad que presenta la Biblia. - Conocer cuál fue la principal misión de los discípulos de Jesús. - Relatar cómo fue el establecimiento de la primera iglesia. - Reconocer los valores y enseñanzas fundamentales de las primeras comunidades cristianas. - Saber quiénes forman parte del pueblo de Dios. - Resumir cuál es la actitud de la Biblia hacia los extranjeros. - Reconocer la estructura general de la Biblia. - Clasificar los libros del Antiguo Testamento según su contenido. - Saber quiénes fueron los autores bíblicos, las fechas y los idiomas en que se escribió. - Analizar un texto bíblico utilizando al menos dos métodos diferentes. - Explicar por qué decimos que la Biblia fue inspirada por Dios.. Conocer las enseñanzas fundamentales de Pablo y Pedro a la Iglesia.. Explicar la misión de los profetas y las enseñanzas de al menos cuatro de ellos.. Relatar cómo fue formado el pueblo de Israel en el Antiguo Testamento.. Reflexionar por escrito sobre la situación de la iglesia en otras partes del mundo. JESÚS FAMILIA - Identificar tres situaciones en la que vemos a Jesús como hombre y como Dios. - Explicar a sus compañeros algunas enseñanzas de Jesús sobre sí mismo. - Componer un mural sobre el significado del término Reino de Dios. - Resumir la importancia de la vida y la muerte de Jesús. - Encontrar en la Biblia los versículos que muestran a Jesús como único mediador. - Localizar algunos de los versículos que hablen sobre la familia en le Nuevo Testamento. - Explicar cómo la familia cristiana puede ser testimonio en este mundo. - Conocer los valores cristianos y los principios bíblicos que sustentan a la familia.. Explicar a los compañeros qué enseñanzas centrales hay en la Biblia sobre la relación con los otros.. Argumentar en qué consiste el reino de Dios.. Conocer el contexto sociocultural y religioso en el tiempo de Jesús.. Escribir tres profecías sobre Jesús que tienen su cumplimiento en el Nuevo Testamento.. Elaborar un folleto explicativo sobre el plan de salvación.. Explicar cuál es nuestra responsabilidad ante la obra de Cristo en la cruz. - Conocer el programa de preparación para el matrimonio y enumerar sus puntos fundamentales. - Explicar a sus compañeros de forma correcta el papel que la Biblia otorga al esposo y la esposa cristianos. - Conocer los valores cristianos y los principios bíblicos que sustentan a la

9 - Comprender los elementos básicos de toda buena comunicación. familia. - Comparar por escrito la idea bíblica sobre el divorcio con la que impera en la actualidad. - Conocer los pasos seguidos en el proceso de resolución de conflictos. NOS AMA - Explicar brevemente al menos cinco atributos de Dios. - Tener memorizados tres versículos que muestran el amor de Dios al hombre. - Comprender de qué manera se puede responder al amor de Dios. - Elaborar un folleto en que se incluyan los pasos que presentan el plan de amor de Dios. - Hacer una exposición sobre el significado del cristiano como templo del Espíritu Santo.. Comprender lo que el Nuevo Testamento añade y aporta a la ética del Antiguo Testamento.. Identificar quién es el prójimo y la actitud correcta hacia él.. Reconocer cuál es la fuente del amor. Elaborar un folleto en el que se incluyan los pasos que presentan el plan del amor de Dios.. Conocer la relación que tenía Jesús con los marginados de su época. EL MUNDO QUE CREÓ - Expresar lo que significa el hecho de ser creados a la imagen de Dios. - Comprender qué implicaciones tiene el término: La dignidad del ser humano. - Valorar cómo Dios diseñó las relaciones interpersonales. - Elaborar un mural que muestre cómo podemos ser administradores de lo creado. - Mostrar por medio de láminas la influencia positiva y la negativa del hombre sobre la creación de Dios. - Conocer qué dice la Biblia sobre el sexo y las relaciones sexuales. - Resumir el texto bíblico de Génesis sobre la creación. - Explicar qué sostiene la teoría evolucionista. - Elaborar un mural que muestre cómo podemos ser buenos administradores de lo creado. - Conocer algunos textos bíblicos que enseñan la responsabilidad del hombre hacia sus semejantes, ÍTEMS DE EVALUACIÓN PARA QUINTO 1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN 3ª EVALUACIÓN 1.- Explica el concepto de unidad de la Biblia. 2.- Enumera las principales enseñanzas de Jesús a la iglesia en el Nuevo Testamento. 3.- Respeta a las personas que son de otra raza o cultura. 1.- Conoce algunas enseñanzas que Jesús pronunció sobre sí mismo. 2.- Reconoce las características de la familia cristiana a la luz de la Biblia. 3.- Identifica algunos valores esenciales que expresan los evangelios 1.- Conoce algunos atributos de Dios y sabe explicarlos. 2.- Comprende cuál fue el plan de redención de Dios para la humanidad. 3.- Se relaciona con los otros de forma pacífica y respetuosa. ÍTEMS DE EVALUACIÓN PARA SEXTO 1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN 3ª EVALUACIÓN

10 1.- Comprende la estructura general de la Biblia y reconoce algunos autores. 2.- Define cuál fue la misión de los profetas y algunos de sus mensajes. 3.- Reconoce algunos valores importantes que conforman el pueblo de Dios. 1.- Explica algunos aspectos del contexto sociocultural y religioso en el tiempo de Jesús. 2.- Reconoce las características que debe tener una familia cristiana a la luz de la Biblia. 3.- Comprende los pasos que hay que seguir en un proceso de resolución de conflictos. 1.- Identifica cómo se relacionaba Jesús con los marginados de su época. 2.- Comprende el plan de Dios hacia el hombre por medio de Jesús. 3.- Reconoce la responsabilidad del ser humano en el cuidado de la creación.