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2 S U P E RIO R DE MISANTLA Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: COMPETENCIAS A DESARROLLAR Hoja : de Competencias Específicas: Aplicar los conocimientos sobre las propiedades mecánicas de los suelos, identificar las teorías de la mecánica de suelos que le permitan dar solución a problemas que se presentan en las obras de Ingeniería Civil. 4. Competencias Genéricas: 4..1 Competencias Instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis. Conocimientos generales básicos. Conocimientos básicos de la carrera Habilidades básicas de manejo de la computadora. Habilidad para buscar Solución de problemas. Toma de decisiones. 4.. Competencias Interpersonales: Capacidad crítica y autocrítica. Trabajo en equipo. Capacidad de comunicación. Capacidad de intercambiar información. Habilidad para trazar estrategias. 4.. Competencias Sistémicas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Habilidades de investigación. Capacidad de aprender. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Habilidad para trabajar en forma autónoma. Capacidad para diseñar y gestionar proyectos. Iniciativa y espíritu emprendedor. Preocupación por la calidad y el medio ambiente. VER.0/08/1 F-SA-01

3 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : de PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR UNIDAD 5.1. Unidad: I Tema: Distribución de esfuerzos Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Reconocer la distribución de esfuerzos en el subsuelo sometidos a diferentes condiciones de carga para su valoración Sugerencia de Evaluación por Unidad Examen escrito Investigaciones Ejercicios realizados en clase No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno Competencia a Desarrollar No. Sesiones 1.1 Ecuaciones de Boussinesq Solución gráfica de Newmak y gráficas de Fadum. Esfuerzos bajo diferentes condiciones de carga 1.4 Otras teorías. Analizar la solución de Boussinesq y tablas generadas para aplicarla al cálculo de los esfuerzos. Explicar las gráficas de Fadum para el cálculo de esfuerzos en suelos y Generar la carta de Newmark. Analizar las teorías e identificar los factores que intervienen en el fenómeno de la distribución de esfuerzos. Discutir las teorías de Westergard, Burmister, y Frolich. Aplicar la solución de Boussinesq y tablas generadas para el cálculo de los esfuerzos. Aplicar la gráfica de Fadum para el cálculo de esfuerzos en suelos y generar la carta de Newmark. Investigar los casos de esfuerzos aplicados al suelo en diferentes condiciones de carga. Investigar las teorías de Westergard, Burmister, y Frolich. - Solución de problemas relacionados con la distribución de esfuerzos - Solución de problemas y capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica - Identificar las diferentes condiciones de carga prevalecientes en un suelo y obtener la capacidad portante del suelo. buscar y analizar información VER.0/08/1 F-SA-0

4 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 4 de 16 intercambiar información Bibliografía: - Braja, M. Das, Fundamentos de ingeniería Geotécnica. Thomson Learning. - Crespo Villalaz, Carlos, Mecánica de suelos y. Limusa. - Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomos I, II y III. Limusa. - Lambe, T. W. y Witman R., Mecánica de Suelos y. Limusa - Peck, Handson y Thorburn, Ingeniería de Cimentaciones. Aguilar - Tchebotarioff, Introducción a la Mecánica de Suelos. Aguilar Recurso Didáctico: -Pizarrón -Bibliografía -Cañón -Equipo de Computo VER.0/08/1 F-SA-0

5 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 5 de Unidad: II Tema: Asentamientos Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad Evaluar los asentamientos de causados por las estructuras para diseños posteriores Examen escrito Investigaciones Reportes Ejercicios realizados en clase No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno Competencia a Desarrollar No. Sesiones.1 Asentamiento tipo elástico.. Asentamiento por consolidación primaria.. Asentamiento por consolidación secundaria..4 Expansiones. Comprender la teoría de la consolidación unidimensional para su aplicación a cálculo de asentamientos Explicar los asentamientos por consolidación primaria. Explicar asentamientos consolidación secundaria los por Definir que es la expansión en suelos y explicar los índices de Investigar las expresiones que resultan del estudio de la teoría de la consolidación para calcular los asentamientos en las diferentes condiciones de suelo.(realizar ejercicio) Realizar un reporte sobre el comportamiento de los suelos a causa de asentamientos por consolidación primaria. Realizar un reporte sobre el comportamiento de los suelos a causa de asentamientos por consolidación secundaria. Realizar un reporte sobre la expansión en suelos y conocer los índices de expansión para diferentes - Habilidades de investigación aplicar los conocimientos en la práctica. investigación buscar investigación. buscar - Identificar el fenómeno de expansión en diferentes tipos de VER.0/08/1 F-SA-0

6 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 6 de 16 expansión para diferentes tipos arcillas tipos arcillas. arcilla. Bibliografía: - Braja, M. Das, Fundamentos de ingeniería Geotécnica. Thomson Learning. - Crespo Villalaz, Carlos, Mecánica de suelos y. Limusa. - Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomos I, II y III. Limusa. - Lambe, T. W. y Witman R., Mecánica de Suelos y. Limusa - Peck, Handson y Thorburn, Ingeniería de Cimentaciones. Aguilar - Tchebotarioff, Introducción a la Mecánica de Suelos. Aguilar Recurso Didáctico: -Pizarrón -Bibliografía -Cañón -Equipo de Computo VER.0/08/1 F-SA-0

7 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 7 de Unidad: III Tema: Capacidad de carga Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Aplicar las teorías de capacidad de carga para resolver problemas que involucren el análisis de la capacidad de carga admisible del suelo en superficiales y profundas causado por las estructuras utilizando software especializado. Sugerencia de Evaluación por Unidad Examen escrito individual Reportes Ejercicios realizados en clase No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno Competencia a Desarrollar No. Sesiones Teorías de capacidad de carga. Interacción suelo estructura. Cálculo de capacidad en superficiales. Cálculo de capacidad en profundas. Software de aplicación. Identificar los factores que contribuyen a la capacidad de carga de los suelos Analizar cómo se Calcula la capacidad de carga admisible en superficiales. Explicar cómo se calcular la capacidad de carga admisible en superficiales. Explicar cómo se calcular la capacidad de carga admisible en profundas. Manejar software para el cálculo de la Elaborar un reporte sobre la evolución de las teorías de capacidad de carga. Elaborar un reporte sobre las fallas general y local que se presentan en. Realizar ejercicios para calcular la capacidad de carga admisible en superficiales. Realizar ejercicios para calcular la capacidad de carga admisible en profundas. Manejar software para el cálculo de la capacidad de carga de - Conocer los factores que contribuyen a la capacidad de carga de un suelo. - Solución de problemas de capacidad de carga de superficiales. - Solución de problemas de capacidad de carga de superficiales - - Solución de problemas de capacidad de carga de profundas. - programar una hoja de cálculo para facilitar la VER.0/08/1 F-SA-0

8 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 8 de 16 capacidad de carga de superficiales y profundas superficiales y profundas. solución de problemas relacionados con la capacidad de carga de superficiales y profundas. Bibliografía: - Braja, M. Das, Fundamentos de ingeniería Geotécnica. Thomson Learning. - Crespo Villalaz, Carlos, Mecánica de suelos y. Limusa. - Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomos I, II y III. Limusa. - Lambe, T. W. y Witman R., Mecánica de Suelos y. Limusa - Peck, Handson y Thorburn, Ingeniería de Cimentaciones. Aguilar - Tchebotarioff, Introducción a la Mecánica de Suelos. Aguilar Recurso Didáctico: -Pizarrón -Bibliografía -Cañón -Equipo de Computo VER.0/08/1 F-SA-0

9 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 9 de Unidad: IV Tema: Tipos de Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad Identificar los tipos de y su interacción con los suelos. Examen escrito Reportes Ejercicios realizados en clase No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno Competencia a Desarrollar No. Sesiones Clasificación de las Factores que determinan el tipo de cimentación 4. Cimentaciones en taludes 4.4 Cimentaciones compensadas 4.5 Tipos de profundas Identificar y clasificar los diferentes tipos de Analizar los factores que determinan el tipo de cimentación. Analizar las que se realizan en taludes. Explicar sobre las compensadas. Identificar tipos de Elaborar un reporte sobre los distintos tipos de. Realizar visitas a obras en proceso con superficiales y profundas y elaborar reportes. Elaborar un reporte sobre las que se realizan en taludes. Elaborar un reporte sobre compensadas. Elaborar un reporte sobre tipos de profundas. identificar los tipos de utilizada en la construcción la toma de decisiones para la elección del tipo de cimentación según las características del suelo. investigación. buscar identificar las compensadas y conocer sus generalidades. investigación. 1 VER.0/08/1 F-SA-0

10 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 10 de Desarrollo y uso de los pilotes 4.7 Hinca de pilotes 4.8 Grupos de pilotes 4.9 Capacidad de carga de pilotes 4.10 Pruebas de carga en pilotes profundas. buscar - Conocimientos generales básicos Explicar el procedimiento y desarrollo de pilotes de control. Explicar el procedimiento de hinca de pilotes. Analizar el comportamiento de un grupo de pilotes. Analizar la capacidad de carga de pilotes Explicar cómo se realizan las pruebas de carga en pilotes Elaborar un reporte sobre procedimiento y desarrollo de pilotes de control. Elaborar un reporte sobre el procedimiento de hinca de pilotes. Elaborar un reporte sobre el comportamiento de un grupo de pilotes. Elaborar un reporte sobre la capacidad de carga de pilotes Elaborar un reporte sobre cómo se realizan las pruebas de carga en pilotes. identificación de los diferentes tipos de pilotes. conocer el proceso de hinca de pilotes. investigación. buscar - Conocimientos generales básicos investigación. buscar - Conocimientos generales básicos investigación. buscar 1 VER.0/08/1 F-SA-0

11 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 11 de Deterioro pilotes. 4.1 Pilas y protección de Analizar cómo se deteriora un pilote y los procedimientos físicos que se tienen para su protección. Definir los tipos de a base de pilas, cilindros y cajones, tanto en su uso, procedimientos constructivos y desarrollo. Elaborar un reporte sobre cómo se deteriora un pilote y los procedimientos físicos que se tienen para su protección. Elaborar un reporte sobre las a base de pilas, cilindros y cajones, tanto en su uso, procedimientos constructivos y desarrollo.( Realizar Ejercicios) - Conocimientos generales básicos investigación. buscar - Conocimientos generales básicos identificar las pilas, cilindros y cajones de cimentación y su uso dentro de la construcción. 1 Bibliografía: - Braja, M. Das, Fundamentos de ingeniería Geotécnica. Thomson Learning. - Crespo Villalaz, Carlos, Mecánica de suelos y. Limusa. - Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomos I, II y III. Limusa. - Lambe, T. W. y Witman R., Mecánica de Suelos y. Limusa - Peck, Handson y Thorburn, Ingeniería de Cimentaciones. Aguilar - Tchebotarioff, Introducción a la Mecánica de Suelos. Aguilar Recurso Didáctico: -Pizarrón -Bibliografía -Cañón -Equipo de Computo VER.0/08/1 F-SA-0

12 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 1 de Unidad: V Tema: Empuje de Tierras Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Aplicar las teorías para el cálculo del empuje de tierras para dimensionar elementos de retención Sugerencia de Evaluación por Unidad Examen escrito Reportes Ejercicios No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno Competencia a Desarrollar No. Sesiones Ademes. Clasificación de los elementos de retención. Estados plásticos de equilibrio. Teorías y métodos para determinar empujes de tierras. Describir los tipos de elementos de retención de suelos. Analizar y obtener la distribución de diagramas de presiones que se producen por la aplicación de diferentes cargas sobre los muros. Explicar el empuje en magnitud y posición utilizando las teorías anteriores. Definir los muros de gravedad, de ménsula, de tierra armada, con anclajes y tablaestacas. Elaborar un reporte sobre los tipos de elementos de retención de suelos. Realizar ejercicios para obtener la distribución de diagramas de presiones que se producen por la aplicación de diferentes cargas sobre los muros. Realizar ejercicios para Calcular el empuje en magnitud y posición utilizando las teorías anteriores. Elaborar un reporte sobre los muros de gravedad, de ménsula, de tierra armada, con anclajes y tablaestacas. seleccionar elementos de retención de tierras y el cálculo de los mismos. - Capacidad para la - solución de problemas - Conocimientos generales básicos - Solución de problemas buscar - Conocimientos generales básicos. - Habilidades de investigación. VER.0/08/1 F-SA-0

13 Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 1 de Dimensionamiento de muros. 5.6 Software de aplicación. Explicar cómo Calcular dimensiones de muros Explicar cómo Calcular dimensiones de muros utilizando software. Realizar ejercicios para Calcular dimensiones de muros Realizar ejercicios para Calcular dimensiones de muros utilizando software. calcular las dimensiones de los muros. programar hojas de cálculo para el dimensionamiento de muros. 1 Bibliografía: - Braja, M. Das, Fundamentos de ingeniería Geotécnica. Thomson Learning. - Crespo Villalaz, Carlos, Mecánica de suelos y. Limusa. - Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomos I, II y III. Limusa. - Lambe, T. W. y Witman R., Mecánica de Suelos y. Limusa - Peck, Handson y Thorburn, Ingeniería de Cimentaciones. Aguilar - Tchebotarioff, Introducción a la Mecánica de Suelos. Aguilar Recurso Didáctico: -Pizarrón -Bibliografía -Cañón -Equipo de Computo VER.0/08/1 F-SA-0

14 SUPERIOR DE MISANTLA Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 14 de Unidad: VI Tema: Estabilidad de taludes Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Calcular la estabilidad de taludes aplicando los diferentes métodos de análisis que permitan interpretar los resultados al determinar los círculos críticos en taludes para prevención de fallas. Sugerencia de Evaluación por Unidad Examen escrito Reporte Ejercicios No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno Competencia a Desarrollar No. Sesiones Tipos y causas de fallas en taludes. Métodos de análisis de fallas en taludes. 6. Análisis de circuitos críticos. 6.4 Prevención y corrección de fallas en taludes. 6.5 Software de aplicación. Describir los tipos y causas de fallas que se presentan en los taludes. Explicar los métodos anteriores a la solución de problemas reales. Comprender los métodos de análisis de: dovelas, círculo de fricción, de Taylor y círculos críticos. Describir los aspectos de prevención y corrección de fallas de taludes. Manejar software de aplicación para el cálculo de fallas en taludes Elaborar un reporte sobre los tipos y causas de fallas que se presentan en los taludes. Realizar ejercicios para análisis de fallas de taludes. Elaborar un reporte sobre los métodos de análisis de: dovelas, círculo de fricción, de Taylor y círculos críticos. Elaborar un reporte sobre aspectos de prevención y corrección de fallas de taludes. Realizar ejercicios manejando software para el cálculo de fallas en taludes. identificar y predecir el tipo de falla en un talud. analizar los diferentes tipos de fallas en taludes. desarrollar cualquiera de los métodos anteriores. prevenir y corregir fallas en taludes. programar hojas de cálculo para el dimensionamiento de muros. 1 VER.0/08/1 F-SA-0

15 SUPERIOR DE MISANTLA Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 15 de 16 Bibliografía: - Braja, M. Das, Fundamentos de ingeniería Geotécnica. Thomson Learning. - Crespo Villalaz, Carlos, Mecánica de suelos y. Limusa. - Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomos I, II y III. Limusa. - Lambe, T. W. y Witman R., Mecánica de Suelos y. Limusa - Peck, Handson y Thorburn, Ingeniería de Cimentaciones. Aguilar - Tchebotarioff, Introducción a la Mecánica de Suelos. Aguilar Recurso Didáctico: -Pizarrón -Bibliografía -Cañón -Equipo de Computo VER.0/08/1 F-SA-0

16 S U P E RIO R DE MISANTLA Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Agosto 08, 016 Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD-ICJ-106 Versión No.: 01 Hoja : 16 de REVISION DE LA PLANEACION DIDACTICA Esta planeación deberá ser revisada cada dos ciclos escolares a partir de la fecha de versión. VER.0/08/1 F-SA-0