PROGRAMA SINÓPTICO. HORAS LABORATORIO 3163 Obligatorio Presencial HORAS TEÓRICAS SEMESTRE DE UBICACIÓN

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1 PROGRAMA SINÓPTICO ASIGNATURA: LITERATURA DE FRANCÉS IDIOMA B ÁREA DE CONOCIMIENTO: Literatura DEPARTAMENTO: Francés CÓDIGO CARÁCTER TIPO UNIDADES CRÉDITO TEÓRICAS PRÁCTICAS TALLER LABORATORIO 3163 Obligatorio Presencial RÉGIMEN SEMANAS DEL RÉGIMEN SEMESTRE DE UBICACIÓN PREREQUISITOS Semestral 16 8 Francés B III VIGENCIA Revisado en septiembre JUSTIFICACIÓN: Esta asignatura es obligatoria para los estudiantes que cursan francés como segunda lengua extranjera. Es un acercamiento a la literatura francesa con la finalidad de ampliar el bagaje cultural del futuro profesional en idiomas extranjeros. Además, a través de la literatura se profundizará sobre temas filosóficos y sociológicos a través del estudio de la evolución literaria en Francia para darle al estudiante una visión general de la influencia del trabajo literario en los grandes cambios de las mentalidades. La literatura despertará en el estudiante el placer de la lectura y el análisis literario en francés lo que puede estimularlo a realizar estudios futuros de maestría en este campo. Esta materia es un acercamiento a la literatura francesa. Se estudiarán las corrientes literarias más importantes del siglo XIX y los escritores que marcaron un cambio en las ideas y en la escritura literaria. Igualmente se introducirá el siglo XX con algunos de los movimientos más importantes y sus representantes. Al finalizar este curso el estudiante sabrá identificar, situar y comprender las corrientes literarias estudiadas y su influencia en la evolución histórico-social. Además el estudiante se formará un criterio personal sobre el género, corriente y autor que le atrae más. Se espera que el estudiante se sienta motivado por la lectura literaria y que algunos estudiantes experimenten el placer de escribir un texto literario, lo que desarrollará su capacidad creativa. 2. CONTENIDOS: Unidad I. El Romanticismo en Francia. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca del Romanticismo en Francia. Influencias y nacimiento de este movimiento. Características. Chateaubriand y Lamartine. Evolución del movimiento. El Romanticismo como contestación social y estética. Evocación y reflexión sobre lo que saben acerca del Romanticismo inglés. Establecimiento de la relación que existe entre el Romanticismo en Inglaterra y en Francia. Comparación del Romanticismo literario con otras expresiones artísticas pertenecientes al mismo movimiento tales como la pintura y la música. Identificación en un texto de las diferentes características del Romanticismo. Lectura y análisis de textos narrativos y poéticos pertenecientes al Romanticismo francés (Chateaubriand y Lamartine). Reconocimiento de los elementos románticos en la literatura.

2 Apreciación de las características del Romanticismo como movimiento artístico. Unidad II. Víctor Hugo. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la vida y obra de Víctor Hugo. Breve biografía de Víctor Hugo. Contribuciones teóricas al teatro romántico. Obra poética: rol del poeta, la naturaleza, el misticismo. Novela Les Misérables: visión del hombre y del mundo, obra de denunciación, meditación filosófica. Establecimiento de la relación que existe entre el Romanticismo francés y la obra de Víctor Hugo. Identificación en un texto de las diferentes características del Romanticismo. Apreciación del contexto histórico en la producción literaria de Víctor Hugo. Reconocimiento de los elementos románticos en la obra de Víctor Hugo. Apreciación de la importancia de la obra de Víctor Hugo en la literatura francesa. Unidad III. El Realismo de Balzac. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la vida y obra de Balzac. Del Romanticismo al Realismo. Características del Realismo. Breve biografía de Honoré de Balzac. La Comedia Humana. Teoría de Balzac sobre la influencia de los medios. El método balzaciano. Novela Le père Goriot. Establecimiento de la relación que existe entre el Realismo y la obra de Balzac. Identificación en un texto de las diferentes características del Realismo balzaciano. Comparación del Realismo literario con otras expresiones artísticas pertenecientes al mismo movimiento tales como la pintura de la época. Reconocimiento de los elementos realistas en la obra de Balzac. Apreciación de las características del Realismo como movimiento artístico. Valoración del contexto histórico en la producción literaria de Balzac. Unidad IV. La novela de Stendhal. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la obra de Stendhal.

3 Breve biografía de Stendhal. Psicología stendhaliana: el cálculo y la pasión. Novela Le Rouge et le Noir: el héroe, anti-héroe para el mundo exterior. Los valores de una época. El poder. Establecimiento de la relación que existe entre el Realismo y la obra de Stendhal. Identificación en un texto de las diferentes características del Realismo de Stendhal. Comparación del Realismo literario con otras expresiones artísticas pertenecientes al mismo movimiento tales como la pintura de la época. Reconocimiento de los elementos realistas en la obra de Stendhal. Valoración de la influencia de los hechos históricos en la obra de Stendhal. Unidad V. Flaubert, iniciador de la novela moderna. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la obra de Flaubert. Breve biografía de Gustave Flaubert. Del Romanticismo a la burla del Romanticismo; la prolongación del Realismo. Novela Madame Bovary: la óptica médica de la vida, el fin del héroe. La realidad de la mujer en el siglo XIX. Identificación en el texto de las diferentes características del estilo de Flaubert. Reconocimiento de los elementos realistas en la obra de Flaubert. Valoración de la influencia de los hechos históricos en la obra de Flaubert. Apreciación de la evolución del Realismo como movimiento literario. Unidad VI. Baudelaire, iniciador de la modernidad poética. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la obra poética de Baudelaire. Breve biografía de Charles Baudelaire. La poesía moderna: Les fleurs du mal. Conceptos de correspondencia y fugacidad. La belleza según Baudelaire: nueva estética. Identificación en el texto de las diferentes características de la poesía de Baudelaire. Lectura y análisis de poemas seleccionados. Comparación entre la nueva estética de Baudelaire y la poesía romántica estudiada hasta ese momento. Comparación entre las características del impresionismo, corriente pictórica, y la poesía de Baudelaire.

4 Reconocimiento de los elementos de la nueva estética propuesta por Baudelaire. Valoración de la importancia de los aportes de Baudelaire a la poesía francesa. Apreciación de la validez de la estética de Baudelaire en la escena artística de la época. Unidad VII. Maupassant: el cuento fantástico. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la obra de Maupassant. Breve biografía de Guy de Maupassant. El cuento fantástico. Temas: la voluptuosidad, el miedo y la locura. Cuento Le Horla. Diferencia entre conte y nouvelle. Diferencia entre maravilloso y fantástico. Identificación en el texto de las diferentes características del relato fantástico. Comparación entre conte y nouvelle. Identificación de las características de la nouvelle en Le Horla. Reconocimiento de los elementos fantásticos en la literatura. Valoración de la influencia de la experiencia personal de Maupassant en sus relatos fantásticos. Apreciación de las características de la nouvelle. Unidad VIII. Siglo XX. Apollinaire y el nuevo espíritu. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la poesía de Apollinaire. Breve biografía de Apollinaire. El verso liberado. Temas: la velocidad y la inmediatez. Influencia del Cubismo. La Belle Époque. La modernidad. Identificación en el texto de las diferentes características de la poesía de Apollinaire. Lectura y análisis de poemas seleccionados. Identificación en diferentes poemas de los nuevos elementos estéticos pertenecientes a la modernidad. Comparación entre las características del cubismo, corriente pictórica, y la poesía de Apollinaire. Reconocimiento de los elementos de la nueva estética inspirada en la modernidad. Valoración de la importancia de los aportes de Apollinare a la poesía francesa. Valoración de la influencia de la vida cotidiana en la literatura de la época. Unidad IX. El movimiento surrealista. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca del Surrealismo literario en Francia.

5 Dadaísmo: Tzara y Breton. El Manifiesto del Surrealismo: la escritura automática. Paul Éluard. Capitale de la douleur: más allá del automatismo; descubrimiento de los mecanismos íntimos del lenguaje. Identificación en el texto de las diferentes características del surrealismo. Comparación entre las características del surrealismo, corriente pictórica, y la literatura surrealista. Reconocimiento de los elementos del surrealismo. Valoración de una nueva fuente de inspiración para la creación literaria. Unidad X. El absurdo de Camus. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la obra de Camus. Breve biografía de Albert Camus. El problema de la condición humana. Temas: la moral y el no-sentido de la vida. La revuelta, el reto, la libertad. Novela L Étranger: el acto criminal, la justicia humana. Lectura y análisis de textos representativos de la obra de Camus. Identificación en un texto de las diferentes características de la filosofía del absurdo propuesta por Camus. Valoración de la influencia de los hechos históricos en la obra de Camus: la Segunda Guerra Mundial. Apreciación del rol de la literatura como vehículo de corrientes filosóficas. Unidad XI. El existencialismo de Sartre. Objetivo terminal: Adquirir conocimientos básicos acerca de la obra de Sartre. Breve biografía de Jean-Paul Sartre. Definición del movimiento literario de origen filosófico. Temas: la metafísica de la libertad, la moral del compromiso social. Novela La Nausée. Lectura y análisis de textos representativos de la obra de Sartre. Identificación en un texto de las diferentes características de la filosofía del existencialismo propuesta por Sartre. Valoración de la influencia de los hechos históricos en la obra de Sartre: la Segunda Guerra Mundial. Apreciación del rol de la literatura como vehículo de corrientes filosóficas.

6 3. FUENTES DE INFORMACIÓN: Libros: Apollinare, G Alcools. Balzac, H Le père Goriot. Baudelaire, C Les Fleurs du Mal. Breton, A Manifeste du surréalisme. Camus, A L Étranger. Chateaubriand, F René. Éluard, P Capitale de la douleur. Flaubert, G Madame Bovary. Hugo, V Les Châtiments. Hugo, V Les Misérables. Lamartine, A Méditations poétiques. Maupassant, G Le Horla. Sartre, J.-P La Nausée. Stendhal Le Rouge et le Noir. Sitios de internet : (bibliothèque universelle) (textes du XIXème siècle) (bibliothèque nationale de France) (site littéraire) (textes d auteurs français)

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