INSTRUCCIÓN 10/2016, DE LA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN, POR LA QUE SE ESTABLECEN LOS DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN

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1 INSTRUCCIÓN 10/2016, DE LA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN, POR LA QUE SE ESTABLECEN LOS DOCUMENTOS OFICIALES DE EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO PARA EL PRESENTE CURSO ACADÉMICO 2015/2016. El Decreto 127/2015, de 26 de mayo, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura, establece en sus artículos 30 y 51, para Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, respectivamente, que La Consejería competente en materia de educación dictará las normas de procedimiento pertinentes en materia de evaluación y promoción de los alumnos y para el reflejo de los resultados finales en los documentos oficiales de evaluación. La Disposición adicional sexta del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, determina los documentos oficiales de evaluación, al tiempo que insta a las Administraciones educativas a establecer los procedimientos oportunos para garantizar la autenticidad de dichos documentos, la integridad de los datos recogidos en los mismos y su supervisión y custodia. Se consideran documentos oficiales de evaluación los siguientes: el expediente académico, las actas de evaluación, el informe personal por traslado, el consejo orientador de cada uno de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria y los historiales académicos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Asimismo, tendrán la consideración de documentos oficiales los relativos a la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria y a la evaluación final de Bachillerato. Es sabido que el Decreto 127/2015, de 26 de mayo, está en trámites de sustitución por un nuevo decreto, pero, entretanto, se hace necesario fijar los modelos, el contenido y el diseño de los documentos oficiales de evaluación que, generados a través de la plataforma educativa Rayuela, deberán surtir efecto -según el calendario de implantación impuesto por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa- en el presente curso académico 2015/2016, posponiendo los referidos a la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, los cuales serán necesarios una vez completada, en su caso, en el curso la implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, y que aparecerán, junto con el resto de documentos y la regulación de la evaluación y promoción del alumnado, en una futura orden de evaluación de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Por todo ello, en tanto se publique la correspondiente orden de evaluación de Educación Secundaria y Bachillerato, se dicta la presente

2 INSTRUCCIÓN PRIMERO. Evaluación y promoción En lo referente a la evaluación y promoción del alumnado será de aplicación lo dispuesto en los artículos 26, 28, 46 y 49 del Decreto 127/2015, de 26 de mayo, y en la normativa de referencia de carácter básico. SEGUNDO. Documentos de evaluación en Educación Secundaria Obligatoria Para el reflejo documental del resultado final de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y, asimismo, para garantizar la movilidad de este, se utilizarán los siguientes documentos oficiales de evaluación: el expediente académico (anexo I), las actas de evaluación (anexo II), el historial académico (anexo III), el informe personal por traslado (anexo IV), el certificado de estudios cursados de Educación Secundaria Obligatoria (anexo V) y el consejo orientador (anexo VI). TERCERO. Documentos de evaluación en Bachillerato Para el reflejo documental de los resultados finales de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y, asimismo, para garantizar la movilidad de este, se utilizarán los siguientes documentos oficiales de evaluación: el expediente académico (anexo VII), las actas de evaluación (anexo VIII), el historial académico (anexo IX) y el informe personal por traslado (anexo X). CUARTO. Normas procedimentales 1. En los centros docentes sostenidos con fondos públicos, los datos requeridos en los documentos oficiales de evaluación se introducirán a través de la plataforma Rayuela y, además, se generarán en soporte papel para su firma y posterior archivo en el centro o emisión a los efectos procedentes. A este respecto, el uso de papel oficial normalizado se reservará exclusivamente para los historiales académicos. 2. En cuanto al sistema de calificación, ya sea numérico o alfanumérico, no se emplearán en ningún caso códigos o símbolos como puedan ser el asterisco u otros- que no estén contemplados en los modelos normalizados que, al efecto, se adjuntan en los anexos que acompañan a esta instrucción. QUINTO. Difusión Las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de Educación darán traslado de esta instrucción a todos los centros docentes donde resulte de aplicación, en el ámbito de sus competencias, así como al Servicio de Inspección de Educación, que asesorará sobre su contenido y velará por su cumplimiento. Mérida, 25 de abril de 2016 EL SECRETARIO GENERAL DE EDUCACIÓN Rafael Rodríguez de la Cruz

3 ANEXO I EXPEDIENTE ACADÉMICO Centro: Código del centro: Localidad: Provincia: C.P.: Público Privado Dirección: Teléf.: Correo electrónico: Curso académico: Fecha de incorporación al centro: N.º expte.: NIE: DATOS PERSONALES Apellidos: Nombre: Fecha nacimiento: Lugar de nacimiento: Provincia: País: Nacionalidad: Domicilio: Código Postal: Localidad: Teléf.: Nombre del padre o tutor: NIF: Nombre de la madre o tutora: NIF: Correo electrónico de contacto: Domicilio: Domicilio: Domicilio: Domicilio: CAMBIOS DE DOMICILIO Teléf.: Teléf.: Teléf.: Teléf.: Con fecha... de...de 20..., el/la alumno/a se incorpora a las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria de acuerdo con el Decreto 127/2015, de 26 de mayo, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura ANTECEDENTES DE ESCOLARIZACIÓN EN ESO Años Nombre del Centro Localidad Provincia Académicos Cursos MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ADOPTADAS A LO LARGO DE LA ETAPA Entre otras, especificar si ha requerido adaptación de acceso

4 DATOS MÉDICOS Y PSICOPEDAGÓGICOS RELEVANTES (*) (*) Si existe informe psicopedagógico que determine las necesidades específicas de apoyo educativo, se adjuntará a este expediente, así como el dictamen de escolarización y la Resolución, si procede. Convalidaciones por estudios de Música o Danza: (se adjuntarán las certificaciones expedidas por el centro de enseñanza respectivo) Exención por deportista de alto rendimiento: (se adjuntará la certificación expedida por el órgano competente) MATERIAS CONVALIDADAS POR ESTUDIOS DE MATERIA EXENTA POR DEPORTISTA DE ALTO MÚSICA O DANZA: RENDIMIENTO: TRASLADO DE CENTRO Con fecha: se traslada a otro centro: Teléf.: Fax: Código del centro: Dirección: Correo electrónico: El traslado se realiza con el curso académico comenzado: SÍ NO Con fecha... de... de...se hace entrega al alumno/a la alumna del certificado de estudios cursados al que se refiere el artículo 23.4 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre. OTRAS OBSERVACIONES: Con esta fecha el alumno/la alumna ha finalizado en este centro su escolaridad obligatoria y se le ha hecho entrega de certificado oficial (en el caso de aquellos alumnos que no obtengan título de Graduado): , ---- de de (sello del Centro) Con esta fecha el alumno/la alumna ha finalizado en este centro su escolaridad obligatoria y se le ha hecho entrega del Historial académico: , ---- de de (sello del Centro) Con esta fecha el alumno/la alumna ha finalizado en este centro su escolaridad obligatoria y se le ha hecho entrega del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria: , ---- de de (sello del Centro)

5 RESULTADOS ACADÉMICOS En la columna MADE se indicarán aquellas materias que han sido objeto de Medidas de Atención a la Diversidad Extraordinarias según la siguiente leyenda: ACIS (Adaptación curricular significativa), ACAE (Adaptación curricular de ampliación y/o enriquecimiento), AJCG (Ajuste curricular significativo en grupo de Compensación Educativa) y AJCI (Ajuste curricular significativo individual). Las casillas de las columnas calificación se consignarán en términos de No presentado (NP), en el caso de la convocatoria extraordinaria, Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). En las casillas marcadas con (1) se consignarán las calificaciones numéricas correspondientes sin decimales. Enseñanza Bilingüe cursada (EB) En Sección lingüística de lengua inglesa (The British Council) creada por Orden.. En sección bilingüe de. creada por Orden. PRIMER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MADE EB ordinaria extraordinaria MATERIAS calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Tecnología Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Próximo curso: 2.º de ESO Programa de Promociona Sí No Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Fecha en que se decide la promoción: REPETICIÓN PRIMER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MADE EB ordinaria extraordinaria MATERIAS calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Tecnología Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Próximo curso: 2.º de ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Fecha en que se decide la promoción:

6 SEGUNDO CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MADE EB ordinaria extraordinaria MATERIAS calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Física y Química Religión/Valores Éticos Música Tecnología Programa de Ling./Soc. Mejora del Cient. / Mat Aprendizaje y Lenguas del extranjeras Rendimiento Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes Promociona Sí No Fecha en que se decide la promoción: Próximo curso: 3.º de ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ciclo de Formación Profesional Básica REPETICIÓN SEGUNDO CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias ordinaria extraordinaria MATERIAS MADE EB califica ción Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Física y Química Religión/Valores Éticos Música Tecnología Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes Fecha en que se decide la promoción: Fecha: (1) calificación Próximo curso: 3.º de ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ciclo de Formación Profesional Básica (1 ) Fecha:

7 TERCER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Enseñanzas Aplicadas Matemáticas PMAR Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ling./Soc. Cient. / Mat. Lengua extranjera Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Refuerzo/ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes Promociona Sí No Fecha en que se decide la promoción: Fecha: Próximo curso: 4.º de ESO Enseñanzas Académicas 4.º de ESO Enseñanzas Aplicadas Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ciclo de Formación Profesional Básica REPETICIÓN TERCER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Enseñanzas Aplicadas Matemáticas PMAR Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Segunda Lengua Extranjera Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Refuerzo/ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Ling./Soc. Cient. / Mat Lengua extranjera Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Fecha en que se decide la promoción: Pendientes Fecha: Próximo curso: 4.º de ESO Enseñanzas Académicas 4.º de ESO Enseñanzas Aplicadas Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ciclo de Formación Profesional Básica

8 CUARTO CURSO OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción PRIMERA REPETICIÓN DE CUARTO CURSO OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción Materias específicas obligatorias Religión/Valores Éticos Materias específicas de opción Pendientes Materias específicas obligatorias Religión/Valores Éticos Materias específicas de opción Pendientes Propuesto para la evaluación final individualizada: Sí No Repite curso: Sí No Nota final de la Educación Secundaria Obligatoria: Mención Honorífica Sí No Fecha: Propuesto para la evaluación final individualizada: Sí No Repite curso: Sí No Nota final de la Educación Secundaria Obligatoria: Mención Honorífica Sí No Fecha: SEGUNDA REPETICIÓN DE CUARTO CURSO OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción Materias específicas obligatorias Religión/Valores Éticos Materias específicas de opción Pendientes Propuesto para la evaluación final individualizada: Sí No Nota final de la Educación Secundaria Obligatoria: Mención Honorífica Sí No Fecha:

9 En a de de 20

10 ANEXO II ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO PRIMERO Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º Apellidos y Nombre orden LCL MAT PLE GH BG EF REL/VAL EPV TEC SLE REF/AMP OPT Promoción (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) SÍ/ NO

11 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS LCL MAT PLE GH BG EF REL/VAL EPV TEC SLE REF/AMP OPT Promoción N.º Apellidos y Nombre orden (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) SÍ/ NO Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (en el caso de la extraordinaria) (NP), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código de materias: Lengua Castellana y Literatura (LCL), Matemáticas (MAT), Primera Lengua Extranjera (PLE), Geografía e Historia (GH), Biología y Geología (BG), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPV), Tecnología (TEC), Segunda Lengua Extranjera (SLE), Refuerzo/Ampliación de materias troncales (REF/AMP) y Optativa autorizada (OPT)., de de 20 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Optativa autorizada Tecnología Segunda Lengua Extranjera Refuerzo/Ampliación de Materias Troncales El/La Tutor/a V.º B.º El/La Director/a

12 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO SEGUNDO Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS LCL MAT PLE GH FQ EF REL/VAL MUS TEC SLE CUC REF/AMP OPT Promoción N.º orden Apellidos y Nombre (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) SÍ/NO

13 20 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º orden Apellidos y Nombre LCL MAT PLE GH FQ EF REL/VAL MUS TEC SLE CUC REF/AMP OPT Promoción (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) SÍ/NO Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP) (en el caso de la extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código de materias: Lengua Castellana y Literatura (LCL), Matemáticas (MAT), Primera Lengua Extranjera (PLE), Geografía e Historia (GH), Física y Química (FQ), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Música (MUS), Tecnología (TEC), Segunda Lengua Extranjera (SLE), Cultura Clásica (CUC), Refuerzo/Ampliación de materias troncales (REF/AMP) y Optativa autorizada (OPT)., de de 20 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Física y Química Religión/Valores Éticos Música Tecnología Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Refuerzo/Ampliación de Materias Troncales El/La Tutor/a V.º B.º El/La Director/a Optativa autorizada:

14 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO TERCERO Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º orden Apellidos y Nombre LCL MAP MAC PLE GH BG FQ EF REL/ VAL EPV MUS SLE IAE REF/ AMP 0PT PROMOCIÓN (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) SÍ/ NO

15 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º orden Apellidos y Nombre LCL MAP MAC PLE GH BG FQ EF REL/ VAL EPV MUS SLE IAE REF/ AMP 0PT PROMOCIÓN (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) SÍ/ NO Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP) (en el caso de la extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código materias: Lengua Castellana y Literatura (LCL), Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas/Enseñanzas Aplicadas (MAC/MAP), Primera Lengua Extranjera (PLE), Geografía e Historia (GH), Biología y Geología (BG), Física y Química (FQ), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPV), Música (MUS), Segunda Lengua Extranjera (SLE), Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAE), Refuerzo/Ampliación de materias troncales (REF/AMP), Optativa autorizada (OPT)., de de 20 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Segunda Lengua Extranjera Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativa autorizada El/La Tutor/a V.º B.º El/la Director/a

16 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DE 4.º CURSO. ENSEÑANZAS ACADÉMICAS Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias N.º ord. RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS GH LCL PLE MAC BG FQ ECO LAT EF Apellidos y Nombre REL/ VAL (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) FIL ESP EFI C O D (2) (3) SÍ/NO

17 N.º ord. RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS GH LCL PLE MAC BG FQ ECO LAT EF Apellidos y Nombre REL/ VAL (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) FIL ESP EFI C O D (2) (3) SÍ/NO Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP) (en el caso de la extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. En la columna EFI se indicará si el alumno es propuesto para la evaluación final individualizada (indicando SÍ/NO) Código materias: Geografía e Historia (GH), Lengua Castellana y Literatura (LCL), Primera Lengua Extranjera (PLE), Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas (MAC), Biología y Geología (BG), Física y Química (FQ), Economía (ECO), Latín (LAT), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Filosofía (FIL) y una materia específica de opción (ESP), a elegir de entre las contenidas en la tabla siguiente: MATERIA Artes Escénicas y Danza Cultura Clásica Educación Plástica, Visual y Audiovisual Cultura Científica Música Segunda Lengua Extranjera Biología y Geología Troncal no cursada Física y Química Economía Latín CÓDIGO AED CUC EPV CC MUS SLE BG FQ ECO LAT

18 Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Biología y Geología Física y Química Economía Latín Religión/Valores Éticos Filosofía Artes Escénicas y Danza Cultura Clásica Educación Plástica, Visual y Audiovisual Cultura Científica Música Segunda Lengua Extranjera El/La Tutor/a V.º B.º El/La Director/a

19 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DE 4.º CURSO. ENSEÑANZAS APLICADAS Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS GH LCL PLE MAP TEC CAP IAE EF REL/VAL TIC ESP EFI N.º ord. Apellidos y Nombre (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) C O D (2) (3) SÍ/NO

20 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS GH LCL PLE MAP TEC CAP IAE EF REL/VAL TIC ESP EFI N.º ord. Apellidos y Nombre (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) C O D (2) (3) SÍ/NO Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP) (en el caso de la extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. En la columna EFI se indicará si el alumno es propuesto para la evaluación final individualizada (indicando SÍ/NO) Código materias: Geografía e Historia (GH), Lengua Castellana y Literatura (LCL), Primera Lengua Extranjera (PLE), Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (MAP), Tecnología (TEC), Ciencias aplicadas a la Actividad Profesional (CAP), Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAE), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Tecnología de la Información y de la Comunicación (TIC) y una materia específica de opción (ESP), a elegir de entre las contenidas en la tabla siguiente: MATERIA CÓDIGO Artes Escénicas y Danza AED Cultura Clásica CUC Educación Plástica, Visual y Audiovisual EPV Cultura Científica CC Música MUS Segunda Lengua Extranjera SLE Troncal Tecnología TEC no Ciencias aplicadas a la Actividad Profesional CAP cursada Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial IAE

21 Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas Tecnología Ciencias aplicadas a la Actividad Profesional Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Religión/Valores Éticos Tecnología de la Información y de la Comunicación Artes Escénicas y Danza Cultura Clásica Educación Plástica, Visual y Audiovisual Cultura Científica Música Segunda Lengua Extranjera El/la Tutor/a V.º B.º El/La Director/a

22 ACTA DE EVALUACIÓN DE MATERIAS DEL PRIMER CURSO DEL PMAR Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias N.º orden RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS Apellidos y Nombre ALS ACM LC L GH AMB F Q MAT AMB ALE EF REL/VAL MUS TEC OA PROM (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (SÍ/NO) Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código materias: Ámbito de carácter lingüístico y social (ALS), Ámbito de carácter científico y matemático (ACM), Ámbito de lenguas extranjeras (ALE), Lengua Castellana y Literatura (LCL), Geografía e Historia (GH), Física y Química (FQ), Matemáticas (MAT), Nota global del Ámbito (AMB), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Música (MUS), Tecnología (TEC) y Optativa autorizada relacionada con el ámbito práctico (OA).

23 , de de 20 Ámbito de carácter lingüístico y social Ámbito de carácter científico y matemático Ámbito de lenguas extranjeras Religión/Valores Éticos Música Tecnología Optativa autorizada relacionada con el ámbito práctico El/La Tutor/a V.º B. º El/La Director/a

24 ACTA DE EVALUACIÓN DE MATERIAS DEL SEGUNDO CURSO DEL PMAR Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias N.º orden RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS Apellidos y Nombre ALS ACM LC L GH AMB FQ MAT BG AMB ALE EF REL/VAL MÚS EPV OA PROM (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (SÍ/NO) Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX) (3) Se expresarán las calificaciones numéricas.

25 Código materias: Ámbito de carácter lingüístico y social (ALS), Ámbito de carácter científico y matemático (ACM), Ámbito de lenguas extranjeras (ALE), Lengua Castellana y Literatura (LCL), Geografía e Historia (GH), Física y Química (FQ), Matemáticas (MAT), Biología y Geología (BG), Nota global del Ámbito (AMB), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Música (MUS), Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPV) y Optativa autorizada relacionada con el ámbito práctico (OA)., de de 20 Ámbito de carácter lingüístico y social Ámbito de carácter científico y matemático Ámbito de lenguas extranjeras Religión/Valores Éticos Música Educación Plástica, Visual y Audiovisual Optativa autorizada relacionada con el ámbito práctico El/La Tutor/a V.º B.º El/La Director/a

26 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DE MATERIAS PENDIENTES DE PRIMER CURSO Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en las diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º Apellidos y Nombre orden LCL MAT PLE GH BG EF REL/VAL EPV TEC SLE REF/AMP OPT (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3)

27 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS LCL MAT PLE GH BG EF REL/VAL EPV TEC SLE REF/AMP OPT N.º Apellidos y Nombre orden (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (en el caso de la extraordinaria) (NP), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código de materias: Lengua Castellana y Literatura (LCL), Matemáticas (MAT), Primera Lengua Extranjera (PLE), Geografía e Historia (GH), Biología y Geología (BG), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPV), Tecnología (TEC), Segunda Lengua Extranjera (SLE), Refuerzo/Ampliación de materias troncales (REF/AMP), Optativa autorizada (OPT)., de de 20 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Optativa autorizada Tecnología Segunda Lengua Extranjera Refuerzo/Ampliación de Materias Troncales El/La Tutor/a V.º B.º El/La Director/a

28 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DE MATERIAS PENDIENTES DE SEGUNDO CURSO Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS LCL MAT PLE GH FQ EF REL/VAL MUS TEC SLE CUC REF/AMP OPT N.º orden Apellidos y Nombre (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3)

29 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º orden Apellidos y Nombre LCL MAT PLE GH FQ EF REL/VAL MUS TEC SLE CUC REF/AMP OPT (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP) (en el caso de la extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) Sobresaliente (SB) Convalidada (CV) o Exento (EX). (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código de materias: Lengua Castellana y Literatura (LCL), Matemáticas (MAT), Primera Lengua Extranjera (PLE), Geografía e Historia (GH), Física y Química (FQ), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Música (MUS), Tecnología (TEC), Segunda Lengua Extranjera (SLE), Cultura Clásica (CUC), Refuerzo/Ampliación de materias troncales (REF/AMP) y Optativa autorizada (OPT)., de de 20 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Física y Química Religión/Valores Éticos Música Tecnología Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Refuerzo/Ampliación de Materias Troncales El/La Tutor/a V.º B.º El/La Director/a Optativa autorizada:

30 ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DE MATERIAS PENDIENTES DE TERCER CURSO Sesión (1) GRUPO: Curso académico: / Centro: Localidad: Dirección: C.P.: Provincia: Calificaciones obtenidas por el alumnado del grupo en diferentes materias RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º orden Apellidos y Nombre LCL MAP MAC PLE GH BG FQ EF REL/VAL EPV MUS SLE IAE REF/AMP 0PT (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3)

31 RELACIÓN ALFABÉTICA DE ALUMNOS / ALUMNAS N.º orden Apellidos y Nombre LCL MAP MAC PLE GH BG FQ EF REL/VAL EPV MUS SLE IAE REF/AMP 0PT (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) (2) (3) Notas: (1) Indíquese Ordinaria o Extraordinaria. (2) Se consignarán en términos de No presentado (NP) (en el caso de la extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX) (3) Se expresarán las calificaciones numéricas. Código materias: Lengua Castellana y Literatura (LCL), Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas/ Enseñanzas Aplicadas (MAC/MAP), Primera Lengua Extranjera (PLE), Geografía e Historia (GH), Biología y Geología (BG), Física y Química (FQ), (EF), Religión/Valores Éticos (REL/VAL), Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPV), Música (MUS), Segunda Lengua Extranjera (SLE), Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAE), Refuerzo/Ampliación de materias troncales (REF/AMP) y Optativa autorizada (OPT)., de de 20 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Segunda Lengua Extranjera Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativa autorizada El/La Tutor/a V.º B.º El/la Director/a

32 Anexo III HISTORIAL ACADÉMICO DATOS IDENTIFICATIVOS Apellidos: Nombre: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Provincia: País: Nacionalidad: Domicilio: Código Postal: Teléf.: Nombre del padre o tutor: NIF: Nombre de la madre o tutora: NIF: Fecha de matrícula: N.º expte.: NIE: Curso académico en que inicia la Secundaria: Código del centro: Nombre del Centro: Localidad: Provincia: Con fecha... de...de 20..., el/la alumno/a se incorpora a las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria de acuerdo con el Decreto 127/2015, de 26 de mayo, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura. Este historial académico de Educación Secundaria Obligatoria supone la continuación del anterior historial académico de dicha etapa regulado por el Decreto 83/2007, de 24 de abril. REGISTRO DE ESCOLARIZACIÓN CENTRO AÑO ACADÉMICO NIVEL EDUCATIVO TRASLADO DE CENTRO Con fecha: se traslada a otro centro: Teléf.: Fax: Código del centro: Dirección: Correo electrónico: El traslado se realiza con el curso académico comenzado: SÍ NO

33 TRASLADO DE CENTRO Con fecha: se traslada a otro centro: Teléf.: Fax: Código centro: Dirección: Correo electrónico: El traslado se realiza con el curso académico comenzado: SÍ NO OBSERVACIONES:

34 RESULTADOS ACADÉMICOS En la columna MADE se indicarán aquellas materias que han sido objeto de Medidas de Atención a la Diversidad Extraordinarias según la siguiente leyenda: ACIS (Adaptación curricular significativa), ACAE (Adaptación curricular de ampliación y/o enriquecimiento), AJCG (Ajuste curricular significativo en grupo de Compensación Educativa) y AJCI (Ajuste curricular significativo individual). Las casillas de las columnas calificación se consignarán en términos de No presentado (NP), (en el caso de la convocatoria extraordinaria), Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT), Sobresaliente (SB), Convalidada (CV) o Exento (EX). En las casillas de las columnas (1) se consignarán las calificaciones numéricas correspondientes. Enseñanza Bilingüe cursada (EB) En Sección lingüística de lengua inglesa (The British Council) creada por Orden.. En sección bilingüe de. creada por Orden. PRIMER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS ordinaria extraordinaria MADE EB calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Tecnología Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Próximo curso: 2.º de ESO Programa de Promociona Sí No Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento REPETICIÓN PRIMER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS ordinaria extraordinaria MADE EB calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Tecnología Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Próximo curso: 2.º de ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Fecha en que se decide la promoción: Fecha en que se decide la promoción:

35 SEGUNDO CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Física y Química Religión/Valores Éticos Música Tecnología Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ling./Soc Cient./ Mat. Lenguas extranjeras Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes REPETICIÓN SEGUNDO CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Física y Química Religión/Valores Éticos Música Tecnología Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Refuerzo/Ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes Promociona Sí No Fecha en que se decide la promoción: Próximo curso 3.º de ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ciclo de Formación Profesional Básica Próximo curso 3.º de ESO Programa de Mejora Fecha en que se decide la promoción: del Aprendizaje y del Rendimiento Ciclo de Formación Profesional Básica Fecha: Fecha:

36 TERCER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Enseñanzas Aplicadas Matemáticas PMAR Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ling./Soc. Cient. / Mat. Lengua extranjera Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Refuerzo/ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes Promociona Sí No Fecha en que se decide la promoción: Fecha: Próximo curso: Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento 4.º de ESO Enseñanzas Académicas 4.º de ESO Enseñanzas Aplicadas Ciclo de Formación Profesional Básica REPETICIÓN TERCER CURSO Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias ordinaria extraordinaria MATERIAS MADE EB calificación (1) calificación (1) Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas Enseñanzas Aplicadas Matemáticas PMAR Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Ling./Soc Cient. / Mat. Lengua extranjera Libre Configuración Autonómica (a elegir una) Segunda Lengua Extranjera Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial Refuerzo/ampliación de materias troncales Optativas autorizadas Pendientes Fecha en que se decide la promoción: Próximo curso: Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento 4.º de ESO Enseñanzas Académicas 4.º de ESO Enseñanzas Aplicadas Ciclo de F.P. Básica Fecha: V.º B.º El Director / La Directora

37 CUARTO CURSO OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción PRIMERA REPETICIÓN DE CUARTO CURSO OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción Materias específicas obligatorias Religión/Valores Éticos Materias específicas de opción Pendientes Materias específicas obligatorias Religión/Valores Éticos Materias específicas de opción Pendientes Propuesto para la evaluación final individualizada: Sí No Repite curso: Sí No Mención Honorífica Sí No Fecha: Propuesto para la evaluación final individualizada: Sí No Repite curso: Sí No Mención Honorífica Sí No Fecha: SEGUNDA REPETICIÓN DE CUARTO CURSO OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS MADE EB ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción Religión/Valores Éticos Materias específicas obligatorias Materias específicas de opción Pendientes Propuesto para la evaluación final individualizada: Sí No Nota final de la Educación Secundaria Obligatoria: Mención Honorífica Sí No Fecha:

38 NOTA MEDIA DE LAS MATERIAS CURSADAS EN LA ETAPA: EVALUACIÓN FINAL INDIVIDUALIZADA OPCIÓN: Año académico Calificaciones obtenidas en las distintas materias MATERIAS TRONCALES MADE ordinaria extraordinaria calificación (1) calificación (1) Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Materias troncales de opción Materias específicas Calificación de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria: CALIFICACIÓN FINAL DE LA ETAPA (70% la nota media de las materias cursadas y 30% la nota media de la evaluación final): CALIFICACIÓN FINAL EN LA OPCIÓN DE ENSEÑANZAS ACADÉMICAS: CALIFICACIÓN FINAL EN LA OPCIÓN DE ENSEÑANZAS APLICADAS: OBSERVACIONES: CONCLUSIONES DE LOS CONSEJOS ORIENTADORES : PRIMER CURSO: SEGUNDO CURSO: TERCER CURSO: CUARTO CURSO: Con fecha... de... de...se hace entrega al alumno/a la alumna del certificado de estudios cursados al que se refiere el artículo 23.4 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre

39 Con fecha... de... de... se hace entrega al alumno/a la alumna de la certificación oficial a la que se refiere el artículo 23.3 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre. Con fecha... de... de... se propone la expedición del título de Graduado en Educación Secundaria Los datos que contiene este historial académico concuerdan con el expediente académico que se custodia en el centro. Fecha:

40 ANEXO IV INFORME PERSONAL POR TRASLADO Decreto 127/2015, de 26 de mayo, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura. Centro: Localidad: Código: Provincia: DATOS PERSONALES DEL ALUMNO/DE LA ALUMNA Apellidos: Nombre: Fecha nacim.: Lugar: País: Nacionalidad: Domicilio: Número: Localidad: Código postal: PADRES O TUTORES Padre o tutor: Madre o tutora: Teléf.: Teléf.: 1. Resultados de la Evaluación Curso: Año académico: MATERIAS 1.ª eval. 2.ª eval. MATERIAS TRONCALES Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Primera Lengua Extranjera Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN (CUARTO CURSO) 3.ª eval. Extraordinaria Observaciones MATERIAS ESPECÍFICAS MATERIAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA ( 1.º, 2.º y 3.º CURSO) PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO Ámbito lingüístico y social Ámbito científico-matemático Ámbito de lenguas extranjeras Materias pendientes de cursos anteriores 2. Observaciones del tutor / de la tutora

41 3. Apreciación del grado de adquisición de las competencias clave COMPETENCIAS CLAVE APRECIACIÓN DEL GRADO DE ADQUISICIÓN NO CONSEGUIDO BAJO MEDIO ALTO 1. Comunicación lingüística 2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología 3. Competencia digital 4. Aprender a aprender 5. Competencias sociales y cívicas 6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor 7. Conciencia y expresiones culturales 4. Información de carácter psicopedagógico relevante, incluida información médica, si procede 5. Aplicación de medidas de atención a la diversidad Descripción de la medida Valoración 6. Valoración global del aprendizaje 7. Orientaciones, en su caso, relativas a la promoción o inclusión del alumno/de la alumna en Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento o Programas de Formación Profesional Básica En, a de 20 V.º B. º EL/LA DIRECTOR/DIRECTORA EL/LA TUTOR/TUTORA

42 ANEXO V CERTIFICADO DE ESTUDIOS CURSADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA A) Datos identificativos del centro Centro: Código centro: Público Privado Localidad: Provincia: Código postal: Dirección: Teléf.: B) Datos personales del alumno/ de la alumna Apellidos: Nombre: Fecha de Nacimiento: DNI/NIE: Nacionalidad: Lugar de nacimiento: Provincia: País: Domicilio: Código Postal: Teléf.: C) Fechas de escolarización Con fecha...de el/la alumno/alumna se incorpora a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, de acuerdo con el Decreto 127/2015 por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura, permaneciendo escolarizado/a hasta la fecha...de D) Materias y ámbitos cursados y calificaciones obtenidas Primero Segundo Tercero Materias MADE Curso Curso (1) Calificación Calificación Calificación Académico Académico Biología y Geología Física y Química Geografía e Historia Lengua Castellana y Literatura Matemáticas... Primera Lengua Extranjera... Religión/Valores Éticos Educación Plástica, Visual y Audiovisual Tecnología Música Materias de Libre Configuración Autonómica Curso Académico Ámbito Lingüístico y Social Lengua Castellana y Literatura Geografía e Historia Ámbito Científico y Matemático Física y Química Biología y Geología Matemáticas Ámbito de Lenguas Extranjeras (Este certificado no será válido si presenta enmiendas o tachaduras) (1) En la columna MADE se indicarán aquellas materias que han sido objeto de Medidas de Atención a la Diversidad Extraordinarias, según la siguiente leyenda: ACIS (Adaptación curricular significativa), ACAE (Adaptación curricular de ampliación y/o enriquecimiento), AJCG (Ajuste curricular significativo en grupo de Compensación Educativa) y AJCI (Ajuste curricular significativo individual). En caso necesario, se adjuntará un certificado que incluya las calificaciones obtenidas en los cursos regulados por el Decreto 83/2007, de 24 de abril.

43 E) El equipo docente, en el informe derivado de la sesión de evaluación final. (especifíquese: ordinaria o extraordinaria), celebrada el día... de...de 20..., del último curso escolar en el que ha estado matriculado el/la alumno/a, hizo constar que el grado de consecución de los objetivos y el nivel de adquisición de las competencias del currículo en la Educación Secundaria Obligatoria es el siguiente: GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS No ha desarrollado los objetivos previstos y no se aprecia madurez ni posibilidades de alcanzar el grado exigido. No ha desarrollado alguno de los objetivos previstos, aunque se aprecia madurez y posibilidades de alcanzarlos. Ha desarrollado suficientemente todos los objetivos previstos. Ha desarrollado satisfactoriamente todos los objetivos previstos. GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS NO CONSEGUIDO BAJO MEDIO ALTO COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMPETENCIA DIGITAL APRENDER A APRENDER COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES F) OBSERVACIONES Los datos que contiene este certificado concuerdan con el expediente académico que custodia el centro. En..., a. de... de (Sello del Centro)

44 ANEXO VI CONSEJO ORIENTADOR DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA Datos identificativos del centro Centro: Código centro: Público Privado Localidad: Provincia: Código postal: Dirección: Teléf.: Datos personales del alumno/de la alumna Apellidos: Nombre: Fecha de nacimiento: DNI/NIE: Nacionalidad: Lugar de nacimiento: Provincia: País: Domicilio: Código Postal: Teléf.: TRAYECTORIA ACADÉMICA Y PERSONAL CURSO: 1.º 2.º 3.º 4.º EDUCACIÓN PRIMARIA Repetición No Sí EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Curso 1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º Repetición No Sí Curso: 1.º 2.º 3.º 4.º PMAR: 1.º 2.º Repetición PMAR No Sí Materias pendientes: No Sí Indicar cuáles: CURSO ACTUAL: Medidas de Atención a la diversidad adoptadas: Observaciones: INTERESES QUE MANIFIESTA No seguir estudiando Seguir estudiando : - En la etapa - En Bachillerato - En Formación Profesional - En otros estudios El equipo docente, en sesión de evaluación de fecha, hace constar que el grado de consecución de los objetivos y el nivel de adquisición de las competencias del currículo en la Educación Secundaria Obligatoria es el siguiente: GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS No ha desarrollado los objetivos previstos y no se aprecia madurez ni posibilidades de alcanzar el grado exigido. No ha desarrollado alguno de los objetivos previstos, aunque se aprecia madurez y posibilidades de alcanzarlos. Ha desarrollado suficientemente todos los objetivos previstos. Ha desarrollado satisfactoriamente todos los objetivos previstos.