American English Level I Código: 140

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1 American English Level I Código: 140 Modalidad: Teleformación Duración: 112 horas Objetivos: En este primer nivel de cinco, se le facilitarán al alumno las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, conduciéndole de un nivel 0 a un nivel (aproximado) A2 o Usuario Básico del MCER (Marco Común Europeo de Referencia). Durante este proceso se introduce el tiempo verbal del presente simple de los verbos más comunes, el uso correcto de los determinantes, los pronombres sujeto y la sintaxis básica. El bloque cubre diversos campos léxicos y estructuras comunicativas que incluyen: saludos y presentaciones, nacionalidades, trabajos, comer fuera de casa y decir la hora por medio de ejercicios significativos y contextualizados. Al final del bloque básico, el alumno se habrá encontrado las estructuras comunicativas necesarias, a nivel básico funcional, enmarcadas en situaciones que tratan necesidades primarias. Además de introducir las estructuras esenciales y el vocabulario necesario para hablar de los temas mencionados anteriormente, se anima al alumno a que practique la pronunciación desde el principio mismo. Con el apoyo de la pronunciación de un hablante nativo, el alumno podrá escuchar e imitar, cuantas veces considere necesarias, las actividades relativas al vocabulario y las frases presentadas en la unidad. Contenidos: Level I - Course I En este primer nivel de cinco, se le ofrecen al alumno las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, conduciendo al alumno de un nivel 0 a un nivel (aproximado) A2 o Usuario Básico del MCER (Marco Común Europeo de Referencia). El bloque cubre diversos campos léxicos y estructuras comunicativas que incluyen: saludos y presentaciones, nacionalidades, trabajos, comer fuera de casa y decir la hora por medio de ejercicios significativos y contextualizados. Al final del bloque básico, el alumno se habrá encontrado las estructuras comunicativas necesarias a nivel básico funcional enmarcadas en situaciones que tratan necesidades primarias. Además de introducir las estructuras esenciales y el vocabulario necesario para hablar de los temas mencionados anteriormente, se anima al alumno a que practique la pronunciación desde el principio mismo. Con el apoyo de un hablante nativo, el alumno podrá escuchar e imitar, cuantas veces considere necesarias, las actividades relativas al vocabulario y las frases presentadas en la unidad. Página 1 de 7

2 Unit 1 - Lesson 1 - Greetings Funciones: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada de vocabulario. Unit 1 - Lesson 2 - Greetings Funciones: Introducir el presente simple del verbo To Be en oraciones afirmativas, cómo deletrear y el abecedario por medio de una serie de ejercicios interactivos de gramática, así como la introducción de frases útiles por medio de actividades para escuchar y repetir. Unit 1 - Lesson 3 - Greetings Funciones: consolidar lo aprendido en las lecciones anteriores por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica oral guiada de las actividades relativas al vocabulario de la unidad. Ejercicios: Comprensión auditiva, actividades escritas tales como completar con la palabra correcta, completar las frases y doblar la película. Unit 1 - Lesson 4 - Greetings - Additional exercises Unit 2 - Lesson 1 - Happy birthday! Funciones: introducir y reciclar vocabulario y estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica auditiva guiada de los artículos de vocabulario. Estructuras y funciones: el verbo To Be en oraciones afirmativas, forma contracta, hablar de la edad, presentaciones: tercera persona. Ejercicios: Asociación de frases y palabras con las correspondientes imágenes, así como actividades de gramática, tales como: unir preguntas y respuestas, completar frases y completar huecos con la palabra adecuada. Unit 2 - Lesson 2 - Happy birthday! Funciones: introducir y reciclar estructuras y frases por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como ejercicios guiados de práctica auditiva mediante actividades relativas al vocabulario: la familia o el hogar, los números del 0 al 10, etc. Ejercicios: escuchar y escribir; Ejercicios de pronunciación: escuchar y repetir. Unit 2 - Lesson 3 - Happy birthday! Funciones: consolidar el vocabulario, las estructuras y la gramática por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como completar frases, elegir la palabra o la opción correcta, actividades de comprensión oral, y doblar la película con las estructuras previamente estudiadas: el verbo To Be en la forma afirmativa y contracta, los números del 1 al 10, la familia, el hogar y las presentaciones. Página 2 de 7

3 Unit 2 - Lesson 4 - Happy birthday! - Additional exercises Unit 3 - Lesson 1 - Meeting new people Funciones: introducir y reciclar vocabulario ya conocido, así como estructuras relativas a la unidad por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: asociar imágenes con estructuras o palabras, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada en actividades relativas al vocabulario. Estructuras y funciones: adjetivos, el verbo To Be en su forma afirmativa, se expande la información personal y el uso correcto de los pronombres sujeto, hablar de países y nacionalidades, expresiones habituales. Ejercicios: Pronunciación de frases: escuchar y repetir, asociar frases con sus correspondientes imágenes. Unit 3 - Lesson 2 - Meeting new people Funciones: estudiar y practicar la gramática y las frases útiles por medio de una serie de ejercicios interactivos sobre el verbo To Be en oraciones afirmativas, forma contracta y forma completa; expandir la información personal; determinantes: a/an; expresar similitud: also/too; hablar de países y nacionalidades; preposición from. Actividades: pronunciación de frases útiles: escuchar y repetir; asociación de frases y palabras con las correspondientes imágenes; unir preguntas y respuestas; completar frases: rellenar huecos. Unit 3 - Lesson 3 - Meeting new people Funciones: consolidar y revisar el vocabulario y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: escuchar y escribir. Pronunciar: escuchar y repetir, elegir la palabra correcta y completar las frases. Estructuras: el verbo To Be en oraciones afirmativas, forma completa y contracta; hablar de los apellidos y expandir la información personal; determinantes: a/an; deletrear apellidos; expresar similitud: also/too; hablar de países y nacionalidades: from. Actividades: doblar la película, elegir frases con el mismo significado. Unit 3 - Lesson 4 - Meeting new people - Additional exercises Unit 4 - Lesson 1 - At the party Funciones: introducir y reciclar el vocabulario ya conocido y las estructuras relativas a la unidad por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada de audición de los artículos de vocabulario. Estructuras y funciones: adjetivos, el verbo To Be ; forma interrogativa y negativa, hablar de los trabajos: expandir la información personal, plurales y pronombres demostrativos: this/these. Vocabulario: hablar y preguntar sobre más nacionalidades. Pronunciación de frases: escuchar y repetir. Unit 4 - Lesson 2 - At the party Funciones: Aprender y practicar la gramática por medio de una serie de ejercicios interactivos sobre el verbo To Be : formas interrogativa y negativa; trabajos; determinantes: this/these; pronombres Página 3 de 7

4 interrogativos: what. Actividades: rellenar huecos, seleccionar la palabra correcta, pronunciación: escuchar y repetir, etc. Unit 4 - Lesson 3 - At the party Funciones: Consolidar y repasar el vocabulario, la gramática y las estructuras previamente estudiadas en las lecciones anteriores mediante una serie de ejercicios interactivos tales como escuchar y repetir, pronunciar las frases útiles tras escucharlas y repetirlas, elegir la opción correcta, rellenar huecos, etc. Se repasa el verbo To be en las formas interrogativa y negativa, los trabajos, se extiende la información personal, determinantes: this/these, plurales. Comprensión auditiva: rellenar un impreso, opción múltiple, doblar la película, elegir frases con el mismo significado. Unit 4 - Lesson 4 - At the party - Additional exercises Level I - Course II En este primer nivel de cinco, el alumno descubrirá las herramientas necesarias para comunicarse en inglés, conduciendo al alumno a adquirir el nivel A1, también llamado de Usuario Básico según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia). Se introduce el Presente Simple de los verbos más comunes, el correcto uso de los artículos, otros determinantes, adverbios de frecuencia y las reglas sintácticas básicas. El bloque abarca funciones y estructuras comunicativas que incluyen: trabajos, comer fuera de casa y decir la hora por medio de ejercicios contextuales y de relevancia comunicativa. Hacia el final del bloque, el alumno habrá cubierto las estructuras necesarias para comunicarse, utilizando el tiempo presente a nivel básico en situaciones de aplicación inmediata; se podrá comunicar de manera básica, expresando necesidades y deseos de primer orden, así como hacer observaciones y dar respuestas adecuadas a comentarios típicos. Además de introducir las estructuras necesarias y el vocabulario necesario para hablar de temas relacionados con las unidades, se anima al alumno a que practique la pronunciación desde el principio mismo. Con el apoyo de la pronunciación de un hablante nativo, el alumno podrá escuchar e imitar el vocabulario y las frases presentadas en la unidad cuantas veces considere necesarias. Unit 1 - Lesson 1 - Megan's job. Her first day Funciones: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras previas por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales, así como práctica guiada del vocabulario de la lección. Estructuras y funciones: introducción de la hora, determinantes: this/that, these/those; introducción de los días de la semana. Unit 1 - Lesson 2 - Megan's job. Her first day Funciones: estudiar y practicar la gramática por medio de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: decir la hora, números del 0 al 10, en punto, determinantes: this/that, these/those; there is / there are; adjetivos posesivos: my, your, its, his, her, their ; el posesivo s (genitivo sajón); expresar similitud: also/too. Vocabulario: vocabulario relacionado con el trabajo, se expanden los días de la semana, vocabulario relacionado con el cine, introducción de los Página 4 de 7

5 números ordinales: first, second, third, etc. Ejercicios: unir preguntas y respuestas, completar frases, rellenar huecos. Unit 1 - Lesson 3 - Megan's job. Her first day Funciones: consolidar y repasar el vocabulario, la gramática y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: Pronunciación: escuchar y repetir, escuchar y escribir, seleccionar la palabra o la opción correcta, rellenar huecos, doblar la película y reconocer frases de significado similar. Estructuras y funciones: decir la hora: números del 0 al 12, en punto; determinantes: this/that, these/those; there is / there are: positivo, negativo e interrogativo; adjetivos posesivos: my, your, its, his, her, their; Posesivo s (genitivo sajón); números ordinales: first, second, third, etc. Práctica extendida de los días de la semana, partes del día: morning, afternoon, evening, night. Unit 1 - Lesson 4 - Megan's job. Her first day - Additional exercises Unit 2 - Lesson 1 - Talking about themselves Funciones: introducir y reciclar vocabulario y estructuras previas por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada del vocabulario. Esta lección cubre las preposiciones de tiempo y lugar: at home/the beach, in a meeting, at one o clock. Vocabulario: comidas: breakfast, lunch, dinner; dinero. Unit 2 - Lesson 2 - Talking about themselves Funciones: introducir y practicar la gramática mediante una serie de ejercicios interactivos sobre el presente simple en oraciones afirmativas de los verbos más habituales, números del 13 al 30. También se ofrecen actividades de práctica de pronunciación para escuchar y repetir las estructuras pronunciadas por un hablante nativo. Unit 2 - Lesson 3 - Talking about themselves Funciones: consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras dadas en las lecciones anteriores por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: escuchar y repetir frases útiles, escuchar y escoger la mejor opción, escoger la mejor palabra u opción, rellenar huecos, doblar la película y reconocer frases de significado similar sobre el presente simple en afirmativo de verbos comunes. Vocabulario: comidas: breakfast, lunch, dinner; dinero; números: Unit 2 - Lesson 4 - Talking about themselves - Additional exercises Unit 3 - Lesson 1 - Day-to-day of a mayor Funciones: introducir y reciclar vocabulario y estructuras previas relacionadas con la unidad por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada del vocabulario. Estructuras y funciones: esta Página 5 de 7

6 lección contiene una introducción de ciertas estructuras comunicativas que se expandirán en las lecciones siguientes: expresiones de frecuencia: every, usually; presente simple de verbos comunes en oraciones afirmativas; preposiciones de tiempo: at, until, after. Vocabulario: actividades diarias, plurales irregulares: person/people. Unit 3 - Lesson 2 - Day-to-day of a mayor Funciones: presentar y practicar la gramática y algunas expresiones útiles por medio de una serie de ejercicios interactivos. Adverbios de frecuencia y expresiones: every, usually, sometimes; presente simple de verbos comunes en oraciones afirmativas; preposiciones de tiempo: at, until, after; artículos: a, an, the o (sin artículo); Let s + infinitivo para hacer sugerencias; plurales irregulares: person/people; tiempo: fracciones de las horas, etc. Actividades de pronunciación: escuchar y repetir; completar la frase: rellenar los huecos, etc. Unit 3 - Lesson 3 - Day-to-day of a mayor Funciones: consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como escuchar y escribir; pronunciación: escuchar y repetir; ordenar frases; seleccionar la palabra o la opción correcta; leer y escribir: corregir errores; doblar la película; reconocer frases de significado similar, etc. Estructuras: expresiones de frecuencia: every, usually, sometimes; presente simple de verbos de uso diario en oraciones afirmativas; preposiciones de tiempo: at, until, after; artículos: a, an, the o (sin artículo); Let s + infinitivo para sugerencias; plurales irregulares: person/people; tiempo: fracciones de la hora. Unit 3 - Lesson 4 - Day-to-day of a mayor - Additional exercises Unit 4 - Lesson 1 - A table for two, please! Funciones: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada de vocabulario. Unit 4 - Lesson 2 - A table for two, please! Funciones: introducir, presentar y practicar la gramática por medio de una serie de ejercicios interactivos que incluyen seleccionar la imagen correcta, elegir la palabra u opción correcta, escuchar y repetir frases, completar los huecos, transformar frases afirmativas en frases interrogativas o negativas y viceversa, etc. Estructuras: pedir la comida en un restaurante; preguntar por los precios: How much?; presente simple de verbos de uso diario en oraciones negativas e interrogativas; artículos indefinidos: a / some. Unit 4 - Lesson 3 - A table for two, please! Funciones: revisar y consolidar la gramática, las estructuras y el vocabulario por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: practicar la pronunciación, escuchar y repetir frases útiles, comprensión auditiva y completar huecos, seleccionar la palabra u opción correcta, doblar la Página 6 de 7

7 película o seleccionar la frase de similar significado. Estructuras: pedir la comida en un restaurante, preguntar por el precio: How much?; presente simple de verbos de uso diario en oraciones negativas e interrogativas; artículos indefinidos: a/some. Vocabulario: comida; números del 30 al 100; dinero, etc. Unit 4 - Lesson 4 - A table for two, please! - Additional exercises Unit 5 - Lesson 1 - The typical American housewife Funciones: revisar los contenidos del bloque por medio de una serie de videos y ejercicios de comprensión auditiva, así como ejercicios interactivos tales como rellenar huecos, seleccionar la opción correcta, etc. Revisión completa de los temas dados en el bloque. El alumno revisará: el presente simple de los verbos de uso diario; la descripción de la rutina diaria; adjetivos; nacionalidades; trabajos; la hora; días de la semana. Unit 5 - Lesson 2 - The typical American housewife Funciones: revisar los contenidos del bloque por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como práctica de lectura, pronunciación de las palabras trabajadas a lo largo del bloque, escuchar y completar los huecos, etc. Revisión completa de los temas desarrollados en el bloque. El alumno repasará: el presente simple de los verbos de uso diario; la descripción de la rutina diaria; algunos adjetivos; oraciones impersonales afirmativas, negativas e interrogativas con there is / there are; nacionalidades; trabajos; la hora; días de la semana; números del 0 al 100. Unit 5 - Lesson 3 - Know about the country and its customs. Just for fun! Página 7 de 7