LENGUA EXTRANJERA AÑO: 2016
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- Virginia Naranjo Martín
- hace 7 años
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1 LENGUA EXTRANJERA AÑO: 2016 DOCENTES DEL AREA: SOTO, CECILIA ( JEFE DE DEPARTAMENTO) ARGAÑARAZ, DEBORA. BRITO, VIVIANA. FLORES, MARIA. GARITTA, ELEONORA. HEREDIA, SARA. MENCHON, MARIA MIRANDA, MARIA. MUÑOZ, ROXANA. TORRES, CLAUDIA VANESA. VILTE, EDITH. ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA. TURNOS: Mañana y tarde
2 CURSO: 1º del Ciclo Básico Común EJE TEMÁTICO No 1: "A new start GRAMÁTICA: Verbo TO BE(ser o estar) Prepositions of time. Position of Adjetivos. Información personal, blog personal. CAN para pedir permiso y hacer pedidos. FUNCIONES: Intercambiar información personal. Posesión. Personal web page. Pedir permiso y hacer pedidos. VOCABULARIO: Edad. Países y nacionalidades. El abecedario. Números del 1 al 100. Dias y meses. Pronombres demostrativos., materias de la escuela, la hora. EJE TEMÁTICO NO 2: SPECIAL DAYS GRAMÁTICA: Presente Simple. Forma Afirmativa y Negativa. Adverbios de Frecuencia. FUNCIONES: Descripción de un día típico. Enviar un o una carta personal. VOCABULARIO: Conectores de Secuencia (First, Then,Afterthat, etc) Verbos de la rutina. EJE TEMÁTICO NO 3: ANIMALS GRAMÁTICA: Presente Simple: oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Preguntas con WH. Preguntas de respuesta corta (YES, NO). Verbos Modales: CAN MUST en forma Afirmativa y Negativa. FUNCIONES: Descripción de animales. Signos de Puntuación. VOCABULARIO: Partes de los animales. Adjetivos para describir animales. WHAT S UP? 1. PEARSON. Myers, Jackson, Tiberio. Material Complementario: Salta to Explore. Dagum, Spalleta.
3 Curso: 2 CICLO BASICO COMUN EJES TEMÁTICO N 1: At the main square GRAMATICA:There is/are. Some/Any. Preposiciones de lugar: IN ON UNDER BEHIND IN FRONT OF NEXT TO BETWEEN NEAR. FUNCIONES: Escribir un artículo de una revista o un diario digital. Intercambiar información. Describir una habitación, un aula. VOCABULARIO: Lugares de la ciudad. EJE TEMATICO N 2: About Town GRAMATICA: Presente Continuo: Oraciones Afirmativas, Negativas e Interrogativas. Sustantivoscontables e incontables. A lot of/ some/ any/ a(n). How much. Let s/ why don t we/ what about/ shall we. Articles: a/an, the. FUNCIONES: Escribir un . Hacer sugerencias y responder. Escribir un comercial de Radio y Televisión. Comprar ropa y ordenar comidas. VOCABULARIO: Deportes y Actividades en Tiempo Libre EJE TEMATICO N 3: Connected GRAMATICA: Presente Simple Vs. Presente Continuo. Pronombres objetivos. And, but, because, so. FUNCIONES: Descripcion personal. Hablar sobre el clima. Expresar gustos y preferencias. Hacer y responder a sugerencias. Describir acciones. VOCABULARIO: Clima. Usos de las computadoras y teléfonos celulares. Adjetivos de la personalidad. WHAT S UP? 1. PEARSON. Myers, Jackson, Tiberio. Material Complementario: Salta to Explore. Dagum, Spalleta.
4 Curso: 3 Ciclo Orientado EJES TEMÁTICOS Eje Temático 1: FREE TIME Gramática: Revisión del Presente Simple. Like + ing. Adverbios de frecuencia. Cuán a menudo..? Expresiones de frecuencia. Vocabulario: Actividades de tiempo libre. Play, do orgo. Descripción de actividades. Funciones: Entrevistas: Haces ejercicios en tu tiempo libre? Eje Temático 2: At home Gramática: Formas comparativas y superlativa de adjetivos. Adjetivos regulares e irregulares. Futuro con Be going to. Vocabulario: Partes de la casa. Adjetivos para descripciones Funciones: Descripción de una habitación. Eje Temático 3: Cinema Gramática: Pasado Simple verbo TO BE: formas afirmativa, negativa e interrogativa. Pasado Simple de verbos regulares e irregulares. Preposiciones de tiempo. Expresiones de tiempo pasado. Vocabulario: adjetivos para describir una película. Tipos y géneros fílmicos Funciones: Biografía de Steven Spielberg WHAT S UP? 2. PEARSON. Myers, Jackson, Tiberio.
5 CURSO: 4 Ciclo Orientado EJE TEMATICO 1: A world language GRAMATICA: Presente Simple: formas afirmativa, negativa e interrogativa. Presente Continuo: formas afirmativa, negativa e interrogativa. Contraste Presente Simple y continuo. Verboslike, love, dislike, hate, don t mind+ ing form. VerbosModales: Can, can t, could, couldn t. VOCABULARIO:Adejtivos para describir el Ingles. Razones para aprender inglés. Viajes y aeropuertos. FUNCIONES: La columna periodística: La necesidad de un idioma global. EJE TEMATICO 2 Heroes GRAMATICA: Pasado Continuo: formas afirmativa, negativa e interrogativa. Pasado continuo y pasado simple: comparados. When vs while. VOCABULARY: expresiones usadas cuando se cuenta una historia. Reacciones. Vocabulario de accidentes. FUNCIONES: Periódico online: Chica de 13 rescata hermanas de una casa en llamas. EJE TEMATICO 3 Experiences GRAMATICA: Presente Perfecto Simple: formas afirmativa, negativa e interrogativa. Pasado Simple y Presente Perfecto. Just, ever, never+ presente perfecto.wouldlike. VOCABULARY: experiencias. FUNCIONES: Cuentos tradicionales: TheFerryman. WHAT S UP? 3. PEARSON. Myers, Jackson, Tiberio.
6 Curso: 5 Año del Ciclo Orientado EJE TEMÁTICO 1: TeenProblems GRAMATICA: Must Mustn t. Have to- Don t have to. Should-Shouldn t. Zero Conditional. VOCABULARIO: Sentimientos. Problemas de salud comunes. FUNCIONES: Artículo de revista: El stress adolescente. EJE TEMÁTICO 2: Good luck GRAMATICA:Will: predicción. Might: posibilidad. I don t think/ hope that Will vs. Going to. Oraciones Conditionales Tipo 1. VOCABULARIO: Eventos de vida y mundiales. FUNCIONES: Artículo de Sitio Web: Supersticiones: Influyen en tu vida? EJE TEMÁTICO 3: Solidarity GRAMATICA: Presente Perfecto+ for/since. Cuánto tiempo..? Presente Perfecto y Pasado simple. Formas comparativa y superlativa de adverbios. Introducción a la Voz Pasiva ( Presente y Pasado). VOCABULARIO: Problemas Mundiales. FUNCIONES: Entrevistas: Historias que tocan el corazón. Ayudando a los niños a tener un futuro mejor. WHAT S UP? 3. PEARSON. Myers, Jackson, Tiberio. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
7 Presentación de trabajos prácticos en tiempo y forma. Asistencia regular a clase. Respeto por el régimen de convivencia. Participación activa en clase y en los proyectos del área. 80% de evaluaciones orales y escritas aprobadas.
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