English Dexway Let's Talk Unlimited - Level A1 (Course II) Descripción

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1 English Dexway Let's Talk Unlimited - Level A1 (Course II) Descripción En este primer nivel de cinco, el alumno aprenderá las herramientas necesarias para comunicarse en inglés, llevando al alumno a adquirir el nivel A1 o Usuario Básico según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia). Se introduce el Presente Simple de los verbos más comunes, el correcto uso de los artículos, determinantes, adverbios de frecuencia y sintáctica básica; el bloque cubre funciones que incluyen: trabajos, comer fuera y decir la hora por medio de ejercicios contextuales y de gran significado. Hacia el final del bloque, el alumno habrá cubierto las estructuras necesarias para comunicarse utilizando el tiempo presente a nivel básico en situaciones de relevancia inmediata, se podrá comunicar de manera básica expresando necesidades básicas y deseos básicos, así como hacer observaciones y dar respuestas adecuadas a comentarios típicos. Además de introducir las estructuras necesarias y el vocabulario necesario para hablar de temas relacionados con las unidades, se anima al alumno a que practique la pronunciación desde el mismo principio. Con la ayuda de un hablante nativo, los artículos de vocabulario y las frases presentadas se pueden escuchar e imitar. Idioma: Spanish, German, Chinese (Simplified) Legacy, English, French, Spanish, German, Chinese (Simplified) Legacy, English, French, Spanish, German, Chinese (Simplified) Legacy, English, French, Spanish, German, Chinese (Simplified) Legacy, English, French, Spanish, Invariant Language (Invariant Country) Requisitos: Browser: Microsoft Internet Explorer, 7.0 Horas: 65 Contenido Level A1 - Course II En este primer nivel de cinco, el alumno descubrirá las herramientas necesarias para comunicarse en inglés, conduciendo al alumno a adquirir el nivel A1, también llamado de Usuario Básico según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia). Se introduce el Presente Simple de los verbos más comunes, el correcto uso de los artículos, otros determinantes, adverbios de frecuencia y las reglas sintácticas básicas. El bloque abarca funciones y estructuras comunicativas que incluyen: trabajos, comer fuera de casa y decir la hora por medio de ejercicios contextuales y de relevancia comunicativa. Hacia el final del bloque, el alumno habrá cubierto las estructuras necesarias para comunicarse, utilizando el tiempo presente a nivel básico en situaciones de aplicación inmediata; se podrá comunicar de manera básica, expresando necesidades y deseos de primer orden, así como hacer observaciones y dar respuestas adecuadas a comentarios típicos. Además de introducir las estructuras necesarias y el vocabulario necesario para hablar de temas relacionados con las unidades, se anima al alumno a que practique la pronunciación desde el principio mismo. Con el apoyo de la pronunciación de un hablante nativo, el alumno podrá escuchar e imitar el vocabulario y las frases presentadas en la unidad cuantas veces considere necesarias. Megan's job. Her first day I Funciones: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras previas por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales, así como práctica guiada del vocabulario de la lección. Estructuras y funciones: introducción de la hora, determinantes: this/that, these/those; introducción de los días de la semana. Megan's job. Her first day II Funciones: estudiar y practicar la gramática por medio de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: decir la hora, números del 0 al 10, en punto, determinantes: this/that, these/those; there is / there are; adjetivos posesivos: my, your, its, his, her, their ; el posesivo s (genitivo sajón); expresar

2 similitud: also/too. Vocabulario: vocabulario relacionado con el trabajo, se expanden los días de la semana, vocabulario relacionado con el cine, introducción de los números ordinales: first, second, third, etc. Ejercicios: unir preguntas y respuestas, completar frases, rellenar huecos. Megan's job. Her first day III Funciones: consolidar y repasar el vocabulario, la gramática y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: Pronunciación: escuchar y repetir, escuchar y escribir, seleccionar la palabra o la opción correcta, rellenar huecos, doblar la película y reconocer frases de significado similar. Estructuras y funciones: decir la hora: números del 0 al 12, en punto; determinantes: this/that, these/those; there is / there are: positivo, negativo e interrogativo; adjetivos posesivos: my, your, its, his, her, their; Posesivo s (genitivo sajón); números ordinales: first, second, third, etc. Práctica extendida de los días de la semana, partes del día: morning, afternoon, evening, night. Jobs / You ve got mail Jobs - Additional Vocabulary Days / You ve got mail Days - Additional exercises Talking about themselves I Funciones: introducir y reciclar vocabulario y estructuras previas por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada del vocabulario. Esta lección cubre las preposiciones de tiempo y lugar: at home/the beach, in a meeting, at one o clock. Vocabulario: comidas: breakfast, lunch, dinner; dinero. Talking about themselves II Funciones: introducir y practicar la gramática mediante una serie de ejercicios interactivos sobre el presente simple en oraciones afirmativas de los verbos más habituales, números del 13 al 30. También se ofrecen actividades de práctica de pronunciación para escuchar y repetir las estructuras pronunciadas por un hablante nativo. Talking about themselves III Funciones: consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras dadas en las lecciones anteriores por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: escuchar y repetir frases útiles, escuchar y escoger la mejor opción, escoger la mejor palabra u opción, rellenar huecos, doblar la película y reconocer frases de significado similar sobre el presente simple en afirmativo de verbos comunes. Vocabulario: comidas: breakfast, lunch, dinner; dinero; números:

3 Plurals / You ve got mail Plurals - Additional Vocabulary There is / there are / You ve got mail There is / there are - Additional exercises Day-to-day of a Mayor I Funciones: introducir y reciclar vocabulario y estructuras previas relacionadas con la unidad por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada del vocabulario. Estructuras y funciones: esta lección contiene una introducción de ciertas estructuras comunicativas que se expandirán en las lecciones siguientes: expresiones de frecuencia: every, usually; presente simple de verbos comunes en oraciones afirmativas; preposiciones de tiempo: at, until, after. Vocabulario: actividades diarias, plurales irregulares: person/people. Day-to-day of a Mayor II Funciones: presentar y practicar la gramática y algunas expresiones útiles por medio de una serie de ejercicios interactivos. Adverbios de frecuencia y expresiones: every, usually, sometimes; presente simple de verbos comunes en oraciones afirmativas; preposiciones de tiempo: at, until, after; artículos: a, an, the o (sin artículo); Let s + infinitivo para hacer sugerencias; plurales irregulares: person/people; tiempo: fracciones de las horas, etc. Actividades de pronunciación: escuchar y repetir; completar la frase: rellenar los huecos, etc. Day-to-day of a Mayor III Funciones: consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como escuchar y escribir; pronunciación: escuchar y repetir; ordenar frases; seleccionar la palabra o la opción correcta; leer y escribir: corregir errores; doblar la película; reconocer frases de significado similar, etc. Estructuras: expresiones de frecuencia: every, usually, sometimes; presente simple de verbos de uso diario en oraciones afirmativas; preposiciones de tiempo: at, until, after; artículos: a, an, the o (sin artículo); Let s + infinitivo para sugerencias; plurales irregulares: person/people; tiempo: fracciones de la hora. Possessions / You ve got mail

4 Possessions - Additional Vocabulary Do or Does / You ve got mail Do or Does - Additional exercises A table for two, please! I Funciones: introducir y reciclar el vocabulario y las estructuras por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y práctica guiada de vocabulario. A table for two, please! II Funciones: introducir, presentar y practicar la gramática por medio de una serie de ejercicios interactivos que incluyen seleccionar la imagen correcta, elegir la palabra u opción correcta, escuchar y repetir frases, completar los huecos, transformar frases afirmativas en frases interrogativas o negativas y viceversa, etc. Estructuras: pedir la comida en un restaurante; preguntar por los precios: How much?; presente simple de verbos de uso diario en oraciones negativas e interrogativas; artículos indefinidos: a / some. A table for two, please! III Funciones: revisar y consolidar la gramática, las estructuras y el vocabulario por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como: practicar la pronunciación, escuchar y repetir frases útiles, comprensión auditiva y completar huecos, seleccionar la palabra u opción correcta, doblar la película o seleccionar la frase de similar significado. Estructuras: pedir la comida en un restaurante, preguntar por el precio: How much?; presente simple de verbos de uso diario en oraciones negativas e interrogativas; artículos indefinidos: a/some. Vocabulario: comida; números del 30 al 100; dinero, etc. Daily Routine / You ve got mail Daily Routine - Additional Vocabulary This / these / that / those / You ve got mail This / these / that / those - Additional exercises

5 The typical English housewife I Funciones: revisar los contenidos del bloque por medio de una serie de videos y ejercicios de comprensión auditiva, así como ejercicios interactivos tales como rellenar huecos, seleccionar la opción correcta, etc. Revisión completa de los temas dados en el bloque. El alumno revisará: el presente simple de los verbos de uso diario; la descripción de la rutina diaria; adjetivos; nacionalidades; trabajos; la hora; días de la semana. The typical English housewife II Funciones: revisar los contenidos del bloque por medio de una serie de ejercicios interactivos tales como práctica de lectura, pronunciación de las palabras trabajadas a lo largo del bloque, escuchar y completar los huecos, etc. Revisión completa de los temas desarrollados en el bloque. El alumno repasará: el presente simple de los verbos de uso diario; la descripción de la rutina diaria; algunos adjetivos; oraciones impersonales afirmativas, negativas e interrogativas con there is / there are; nacionalidades; trabajos; la hora; días de la semana; números del 0 al 100. Present simple / You ve got mail Present simple - Additional vocabulary In a restaurant / You ve got mail The restaurant / You ve got mail Transport: Public transport Transport: In a taxi / On a bus Transport: Traffic signs

6 Transport: Consolidation Typical Situation - At customs, During the flight Una inmersión práctica en el idioma en la que el alumno vive una situación real que debe de afrontar en el idioma que está aprendiendo. En esta lección se introduce nuevo vocabulario; una vez finalizado el ejercicio, el alumno practica con dicho vocabulario. Dialogue El alumno escucha una serie de preguntas a las que contesta libremente enviando las respuestas al profesor. En esta lección se introduce nuevo vocabulario; una vez finalizado el ejercicio, el alumno podrá practicar con dicho vocabulario. Channel Dexway - All together now Tres actividades para que el alumno practique el idioma de manera natural y distendida. Una canción con karaoke, para escuchar y cantar canciones con fondo musical y letra en el idioma que está aprendiendo; videos de programas de televisión con temática particular, y cuñas de anuncios en radio. El alumno practica a través de actividades distendidas y divertidas. Durante estas lecciones se introduce nuevo vocabulario. Esta lección no es evaluable; sirve para fortalecer la comprensión del alumno de manera relajada y natural. Know about the country and its customs. Just for fun! Aprender un idioma es mucho más que conocer su gramática y su vocabulario. En esta lección el alumno se adentra en la cultura y características del país donde se habla la lengua que está aprendiendo, como sus costumbres tradicionales, vida cotidiana, etc. De este modo se facilita la inmersión plena en el idioma. El alumno conoce así todo aquello que necesitará saber cuando utilice el idioma en el país donde éste se habla. Durante esta lección el alumno encontrará nuevo vocabulario. Course summary exercises En esta última lección de este curso, y a modo de repaso, el alumno encuentra ejercicios de diversa tipología para consolidar y evaluar los conocimientos adquiridos durante el curso.

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