La Tutoría On-line Seminario: La acción tutorial en las nuevas asignaturas

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1 La Tutoría On-line Seminario: La acción tutorial en las nuevas asignaturas Melchor Gómez García Universidad Autónoma de Madrid España 1

2 Marco E.E.E.S. Cobra un relieve importante el proyecto profesional del estudiante que configure su itinerario formativo y profesional La categoría de acompañamiento (tutorización) adquiere una relevancia fundamental en la elaboración y maduración del proyecto profesional 2

3 Modelo de aprendizaje Centrado en el profesor (magistral) Centrado en el estudiante (profesor tutor) 3

4 Campo de acción 4

5 ATENDER LA DIVERSIDAD: DE ALUMNOS DE ITINERARIOS Y PLANES FORM. DE ACTUACIONES INTEGRAR LAS TIC en la ACCIÓN TUTORIAL APROVECHAR LAS VENTAJAS: ALCANCE ESPACIO-TEMPORAL ACCESO MULTIMEDIA REGISTRO 5

6 Características EVAT Accesibilidad (espacio) Sincronía / Asincronía (tiempo) Interactividad Distribuido Multimedia Abierto 6

7 Web 2.0 Democratización de las herramientas Sencillez de manejo. Cualquiera puede utilizarlas. No instalación Todo funciona sin necesidad de instalaciones. Conocimiento libre* Los recursos están a disposición de los usuarios. Licencia Creative Commos, GPL, Interacción máxima entre los usuarios 7

8 8

9 No es tanto un conjunto de aplicaciones como una actitud para estar en la red 9

10 Herramientas para tutorías en red RSS. Sindicación de contenidos. Marcadores Sociales. Blogs. Wikis. Multimedia: Sonido, Vídeos, Imágenes. Paquetes ofimáticos on-line Editores de Webs on- line. Discos duros virtuales Redes Sociales. Páginas de inicio 10

11 Con editores Web on-line Web vistosa, con todo tipo de contenidos sin necesidad de saber nada de programación, de comprar un nombre de dominio, ni un alojamiento. Actuación tutorial Cuaderno de clase Cuaderno de tutoría grupal 11

12 Con un blog Espacio web donde su autor/es escribe cronológicamente artículos (post) y los lectores dejan sus comentarios. Estructura cronológica, o por etiquetas (tags). Actuación tutorial Cuaderno de clase (Trabajos enlazados blog clase) Diario de entrevistas 12

13 Con un wiki Puedo crear una página Web y esta pueda ser editada y modificada de manera sencilla por varias personas y con cualquier tipo de contenido, texto, imagen, vídeo, etc. Actuación tutorial Wiki docente: Programa, apuntes, ejercicios, calendario de actividades, bloc de notas, listado de blogs de los alumnos Wiki del estudiante 13

14 Con Microbloging Servicios que permite publicar mensajes de texto Se puede seguir a un usuario y responder Actuación tutorial Proyectos de trabajo (aprendizaje) colaborativo Compartir, interactuar, intercambiar, comunicar, conversar, 14

15 Con RSS (sindicación) Puedo estar suscrito a las páginas Web que deseé y este me avisará cuando esta pagina se ha actualizado. No buscamos la información, es esta la que viene a nosotros. Actuación tutorial Seguimiento de trabajos de los estudiantes. Difusión de las noticias del tablón del profesor. Seguimiento de las noticias sobre un tema. 15

16 Con encuestas on-line Cuelgo de la red encuestas (respuesta en directo) Reconozco el grupo, no el autor de las respuestas Actuación tutorial Evaluación inicial de un tema Sondeo de opinión Elección de cargos y papeles 16

17 Con cuestionarios on-line Cuelgo de la red cuestionario (respuesta en directo) Reconozco al autor de las respuestas y le evaluo Actuación tutorial Test de evaluación Cuestionario de aprendizaje Cuestionario de autoevaluación 17

18 Con los marcadores sociales Guardar, ordenar y clasificar en Internet las direcciones de aquellas páginas Web interesantes. Poder compartirlas y acceder a ellas desde cualquier ordenador conectado a Internet Actuación tutorial Se crea un grupo en donde alojar todas aquellas direcciones Web que nos interesen debidamente clasificadas y etiquetadas. 18

19 Con la Redes Sociales Grupos de personas que se comunican por Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos. Actuación tutorial Grupos de tutoría (estudiantes) Tutoría (grupo profesores) Grupo aula 19

20 Discos Duros virtuales Son espacios de almacenamiento que nos permiten alojar cualquier tipo archivo Podemos multi-acceder a él, o compartirlo con otros Actuación tutorial Cajón de actividades de aula Cajón de actividades de grupo Actividades-recuros 20

21 Multimedia compartida Almacén en Internet fotografías, vídeos, sonidos, presentaciones, para compartirlos con otros usuarios Podemos integrarlos en otros recursos Actuación tutorial Presentación de trabajos Evaluación de trabajos de otros grupos Textos compartidos 21

22 La cuestión es cómo utilizar los recursos? 22

23 Muchas gracias. 23

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