Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Transcripción

1 Dirección General de Educación Superior Tecnológica 1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: Clave de la asignatura: Créditos (Ht-Hp_ créditos): Carrera: Instalaciones en los edificios II COR Ingeniería Civil 2. Presentación Caracterización de la asignatura Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para planear y diseñar instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas en un edificio, con apego a la normatividad vigente, dentro de un marco de desarrollo sustentable. Esta materia forma parte del campo de la construcción, específicamente en edificios. Su importancia radica en la necesidad de dotar de servicios de agua, drenaje sanitario y electricidad a una edificación de cualquier tipo. La asignatura consiste en ir desarrollando en forma teórica y práctica cada uno de los sistemas de las instalaciones de un edificio elegido al inicio del curso, de modo que al concluir, el alumno pueda integrar un proyecto completo. Las competencias específicas más importantes que se requieren consisten en el cálculo de tuberías, equipos e instalaciones eléctricas de un edificio. Debido a que esta signatura corresponde a la especialidad de construcción y sustentabilidad, se le ubica en el último tercio de la retícula de la carrera. Intención didáctica El temario se encuentra organizado de tal manera que cada unidad es dedicada al desarrollo de un sistema de instalaciones, hidráulicas, sanitarias y eléctricas,

2 que pueden ser aplicadas a un edificio. Para alcanzar resultados satisfactorios, se sugiere una estrecha vinculación con el medio productivo, de tal manera que el alumno participe en el desarrollo de un proyecto real, aplicando los conocimientos y competencias que se van adquiriendo en el aula, apegándose siempre a las normas y lineamientos vigentes. El papel del profesor será decididamente el de facilitador del aprendizaje y debe servir de enlace entre los alumnos y las dependencias de gobierno o despachos privados encargados de los proyectos que se estarán desarrollando durante el curso. 3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico Superior de Valladolid del 16 de marzo al 01 de junio de Revisión en academia, julio Revisión de coordinador Agosto-Septiembre de 2012 Revisión del Subdirector académico Septiembre Participantes Ing. Dzib Loría Isidro Alonso. Docente de la Carrera de ingeniería Civil. Ing. Dzib Loría Isidro Alonso, M. I. Sosa Chagoyán Adalberto Ramón, M. E. Loria Arjona Diana Aracelly, Lic. Cime Caamal Ermita María, Arq. Segura López José Luis, M. en Arq. Aguilar Rivero Lucila Guadalupe. M. en Arq. Aguilar Rivero Lucila Guadalupe. Lic. Héctor Daniel Aguilar Rivero Subdirector Académico. Observaciones

3 4. Competencias a desarrollar Competencia general de la asignatura Desarrollar proyectos de instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas en un edificio, diseñando sus distintos componentes de acuerdo con la normatividad vigente. Competencias específicas Desarrollar proyectos de instalaciones hidráulicas en un edificio. Desarrollar proyectos de instalaciones, sanitarias en un edificio. Desarrollar proyectos de instalaciones eléctricas en un edificio. Competencias genéricas Competencias instrumentales Capacidad de organizar y planificar. Comunicación oral y escrita. Habilidades básicas en el manejo de editores de texto y hojas de cálculo. Habilidad para buscar y analizar información. proveniente de fuentes diversas. Competencias interpersonales Capacidad crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Competencias sistémicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Habilidades de investigación. Capacidad de aprender. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Habilidad para trabajar en forma autónoma. 5. Competencias previas de otras asignaturas Competencias previas Conocer las propiedades y características del agua y electricidad como fluidos. Interpretar planos arquitectónicos de edificios. Conocer los métodos de cálculo hidráulico de líneas a presión y gravedad

4 6. Temario Temas Subtemas No. Nombre 1. Instalaciones Eléctricas 1.1 Normatividad. 1.2 Conceptos de iluminación. 1.3 Calculo de iluminación interior. 1.4 Calculo de iluminación exterior 1.5 Clases de suministro de energía. 1.6 Distribución de salidas eléctricas. 1.7 Calculo de carga total. 1.8 Calculo de corriente, conductores, conduit y Circuitos. 1.9 Calculo del centro de carga Balanceo de fases y pérdida de voltaje Proyecto de instalación eléctrica. 2. Instalaciones Hidráulicas 2.1 Normatividad y materiales para instalaciones de agua fría en edificios. 2.2 Calculo de la demanda diaria. 2.3 Calculo de la capacidad de tinaco y cisterna. 2.4 Distribución de salidas hidráulicas. 2.5 Calculo del diámetro de tuberías. 2.6 Calculo de la capacidad de la bomba para llenado de tanque elevado. 2.7 Simbología y representación en planos. 2.8 Alimentación de servicios. 2.9 Sistemas de agua caliente Proyecto de instalación hidráulica. 3. Instalaciones Sanitarias 3.1 Normatividad y materiales 3.2 Drenajes en muebles sanitarios. 3.3 Calculo de diámetros de tuberías. 3.4 Disposición de tuberías en planos. 3.5 Proyecto de instalación sanitaria.

5 7. Actividades de aprendizaje Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Efectuar el proyecto de instalaciones eléctricas y de alumbrado de un edificio. Efectuar la representación de instalaciones eléctricas en planos, de planta e isométrico. Tema Actividades de aprendizaje TEMA 1. Instalaciones Eléctricas Revisar planos de instalaciones eléctricas para identificar los elementos fundamentales. Revisar la normatividad y especificaciones de instalaciones eléctricas en baja tensión. Revisar catálogos de conductores, accesorios eléctricos y equipos de alumbrado. Efectuar el cálculo de conductores y balanceo de cargas. Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Efectuar el proyecto de instalaciones hidráulicas de un edificio. Efectuar la representación de instalaciones hidráulicas en planos, de planta e isométrico. Tema Actividades de aprendizaje TEMA 2. Instalaciones Hidráulicas Investigar en diversas fuentes de información los tipos de instalaciones hidráulicas en un edificio y sus cifras de consumo de agua. Realizar visita técnica a un edificio para observar sus instalaciones hidráulicas, en fases de construcción y operación. Repasar las metodologías generales para realizar el cálculo hidráulico de tuberías. Ensayar el método de Hunter para determinar unidades de consumo en muebles sanitarios y calcular gastos de operación. Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Efectuar el proyecto de instalaciones Sanitarias de un edificio. Efectuar la representación de instalaciones sanitarias en planos, de planta e isométrico. Tema Actividades de aprendizaje TEMA 3. Instalaciones sanitarias Investigar en diversas fuentes de información los tipos de

6 instalaciones sanitarias en un edificio y la clasificación de las aguas residuales que se generan. Realizar visita técnica a un edificio en construcción para observar sus instalaciones sanitarias. Repasar las metodologías generales para realizar el cálculo hidráulico de bajadas sanitarias y pluviales. Ensayar el método de Hunter para determinar unidades de descarga en muebles sanitarios y calcular gastos de operación. 8. Prácticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura) Investigar la normatividad en materia de instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas en los edificios. Elaborar el proyecto de la instalación hidráulica y sanitaria de un edificio. 9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con otras asignaturas) Proyecto de instalación hidráulica y sanitaria en un edificio, con los planos correspondientes debidamente elaborados. 10. Evaluación por competencias (específicas y genéricas de la asignatura) La evaluación deberá ser continua y formativa en cada una de las actividades de aprendizaje, poniendo especial énfasis en el desarrollo del proyecto semestral. La evaluación de la signatura se efectuara con base al siguiente desempeño: Examen escrito para comprobar los avances en el aspecto teórico. Elaborar proyecto de instalaciones hidráulicas y sanitarias de un edificio Elaborar proyecto de instalaciones eléctricas de un edificio.

7 11. Fuentes de información (actualizadas considerando los lineamientos de la APA*) Peters y Paulhans, Instalaciones Sanitarias Modernas, Proyecto y Planificación, Edit. Gustavo Gili Gay, Fawcet y McGuiness, Instalaciones en los edificios. Becerril, Diego, Datos prácticos de Instalaciones hidráulicas y sanitarias. IPN, EnriquezHarper, Gilberto, Instalaciones eléctricas residenciales e industriales, Limusa Zepeda, Sergio, Manual de Instalaciones hidráulicas, sanitarias, gas y vapor. Limusa * American Psychological Association (APA)