Biología General V TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR
|
|
- Milagros Figueroa Iglesias
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Biología General V TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR 81
2 Libardo Ariel Blandón Londoño
3 Biología General TEMA V TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR Como habíamos dicho antes, toda célula para que pueda subsistir, debe estar embebida en un medio en solución acuosa; sea una célula individualizada como un protozoo o así haga parte de un tejido. El medio externo que contiene los fluidos es el FEC (fluido extracelular). Es importante anotar que dicho FEC es una solución compuesta dado que tiene diversos solutos disueltos en agua. El agua es el solvente universal. El comportamiento de la célula depende de la diferencia de concentraciones de los solutos que hay en el medio extracelular con respecto del interior de ella. Todo soluto tiende a mover los solventes hacia él, es decir la tendencia es que el solvente se dirige hacia el soluto atraído por él. En condiciones normales la concentración de solutos dentro de la célula debe ser más o menos igual a la del exterior de la célula, si aumenta el soluto en el FEC sale agua de la célula y si disminuye entonces entra agua, el solvente siempre se desplaza hacia el soluto. Los cambios pequeños y continuos de la concentración del FEC son los que mantienen la célula en acción. Las necesidades que tienen los seres vivos deben ser suplidas por el medio, esto permite que el ser vivo actúe, vaya hacia el alimento, copule o evite el peligro, la célula hace igual, responde a esos pequeños cambios que ocurren en el exterior de ella. Membranas En las células o en los tejidos de los seres vivos encontramos que las membranas son de suma importancia para el control en el ingreso o salida de sustancias. En el sentido conceptual existen tres tipos de membrana: Membrana impermeable: no deja pasar sustancias. Podemos decir que si no permite el paso del agua es impermeable al agua. Membrana permeable: deja pasar las sustancias. Decimos, entonces que si deja pasar el oxígeno es permeable al oxígeno. Una bolsa plástica delgada puede ser permeable al oxígeno, pero es impermeable al dióxido de carbono o al agua. Cuando compramos un pececito en un acuario nos lo empacan en una bolsa de plástico y le echan un buen nudo para que el agua no se nos riegue en el camino. El pez puede vivir allí en esas condiciones debido a las características de la bolsa plástica. 83
4 Libardo Ariel Blandón Londoño Membrana semipermeable: es la combinación de las dos anteriores: Dejan pasar unas sustancias y otras no. Este es el tipo de membranas que utilizan los seres vivos. Estas membranas son sistemas no vivos. Funcionan en condiciones físicas puramente, no importa que la célula o el tejido estén vivos o no. En los seres vivos hay una característica especial en este tipo de membranas; y es el carácter de Selectividad. Para que una membrana sea selectiva es necesario que la célula o el tejido estén vivos. La selectividad es el control que el ser vivo ejerce sobre una membrana semipermeable para que actúe cuando le convenga o no. El caso de un cadáver que es recuperado en un río, completamente hinchado, nos da muestras de que no hubo control en la absorción de agua por las células, no hubo selectividad. Un ser vivo en las mismas condiciones no se hincha debido a que hay selectividad o control en el ingreso de agua a las células o tejidos. 1. MEDIOS DE CONCENTRACIÓN Teniendo en cuenta los diferentes tipos de concentración en que puede estar una célula podemos concluir que: 1. Si colocamos una célula en un medio cuya concentración es igual a la de su interior, decimos que dicha célula está en un medio isotónico. La célula, en este caso se halla en condiciones normales y no ocurre nada anormal.
5 Biología General 2. Si colocamos una célula en un medio cuya concentración es mayor que la de su interior, decimos que dicha célula se halla en un medio Hipertónico. Si el medio externo tiene mayor concentración de soluto, el agua de la célula empieza a fluir hacia fuera buscando el equilibrio hasta igualar las concentraciones; si lo logra bien, pero si no lo logra, la célula sigue perdiendo agua hasta deshidratarse causándole la muerte. Este fenómeno se conoce como plasmólisis. Un ejemplo clásico es cuando echamos sal a una tajada de mango verde. Vemos cómo empieza a salir agua de las células del mango. O, cuando salamos la carne vemos como ésta se deshidrata y queda sumida en un charco de agua. 3. Si colocamos una célula en un medio cuya concentración es menor que su concentración interna, decimos que dicha célula está en un medio Hipotónico. Empieza a fluir agua hacia donde hay mayor concentración, hacia el interior de la célula en este caso. Si la célula empieza a absorber agua, se va hinchando lentamente hasta alcanzar el equilibrio entre las dos concentraciones. Si la diferencia entre las concentraciones es muy grande, el flujo de agua hacia dentro de la célula continúa hasta que la célula se revienta. Si esto ocurre, la célula se muere y el fenómeno se llama lisis. Cuando entra agua al interior de una célula, aumenta la presión interna: de dentro hacia fuera causando el aumento de tamaño. -En la misma forma que aumenta el volumen de una bomba de hule cuando la inflamos- Esta presión se llama presión de turgencia debido a que la célula se pone túrgida. 1 TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA El movimiento de sustancias que atraviesan la membrana puede clasificarse en dos tipos de transporte: Activo si gasta energía y pasivo si el movimiento de las partículas es espontáneo, sin gasto de energía (ATP). Cuando son solutos los que pasan a través de la membrana el fenómeno se llama diálisis, la que es espontánea si las partículas o moléculas son muy pequeñas, como ocurre con el paso de la glucosa. Pero puede ser activo si pasan moléculas muy grandes como proteínas o almidón. Un ejemplo es la filtración de la sangre en el glomérulo para la formación de la orina. Aquí la energía es tomada de la presión sanguínea. Cuando es el solvente el que atraviesa la membrana porque el soluto no puede hacerlo estamos ante un caso de transporte pasivo debido a que el fenómeno no gasta energía, el movimiento del agua es causado por el soluto que atrae el 85
6 Libardo Ariel Blandón Londoño agua hacia él. Cuando es el solvente el que atraviesa la membrana, el fenómeno se llama ósmosis, y la presión que ejerce el agua sobre dicha membrana al atravesarla se llama presión osmótica. Cuando un soluto o un solvente se difunden en un medio dado de una manera espontánea estamos frente a un caso de difusión, el movimiento se da desde donde hay mayor concentración hacia donde hay menor concentración. El fenómeno es un tipo de transporte pasivo debido a que no hay gasto de energía. Un ejemplo muy común es cuando dejamos esparcir humo en un recipiente cerrado; El humo se difunde espontáneamente en el espacio a través de un tiempo dado a partir del cual se logra el equilibrio y dicho equilibrio se consigue cuando las partículas están uniformemente esparcidas por todo el recipiente. ÓSMOSIS ( Moléculas que atraviesan la membrana. Hacia dónde se dirigen las moradas? y las azules? La difusión es tan económica para los seres vivos que este es el mecanismo para transportar infinidad de sustancias. El paso de O2 del alvéolo a los capilares sanguíneos se da mediante la difusión debido a que en el alvéolo hay más concentración de Oxígeno y en el capilar hay menos concentración, por tanto salta espontáneamente y atraviesa la membrana. De igual modo sale el dióxido de carbono del capilar al alvéolo. Por diferencia de concentraciones pasa de donde hay mayor concentración a donde hay menor concentración. La eliminación de sustancias de la célula al FEC se da también por diferencia de concentraciones Es muy importante anotar que la concentración y la temperatura influyen de manera directa en la velocidad de difusión de las sustancias en el organismo. En un medio donde se incremente la temperatura, la velocidad es mayor, de igual
7 Biología General manera si se incrementa la concentración del soluto o de las partículas que se difunden la velocidad aumenta. Esto se ve reflejado en la acción de una droga en pacientes con fiebre o con hipotermia o la concentración de la misma y su acción inmediata. LO QUE DEBEMOS SABER DEL TEMA 1. Qué diferencia hay entre una solución simple y una solución compuesta. 2. En qué consiste la concentración de una solución: que significa solución saturada, insaturada y sobresaturada. Explique. 3. Cómo explica usted el FEC, qué función cumple en un tejido celular. 4..cómo se clasifican las membranas, dé ejemplos de cada una. Explique el fenómeno de la selectividad de la membrana. 5. Utilizando el esquema sobre medios de concentración explique lo que ocurre en cada uno de los medios cundo variamos la concentración de dichos medios. 6. Qué diferencia hay entre transporte activo y transporte pasivo. 7. Explique, con sus propias palabras, los fenómenos de difusión, ósmosis y diálisis; dé ejemplos de cada uno. 8. En el esquema que explica la difusión, interprete el esquema y complete lo que ocurre con el CO2 cuando ingresa al alvéolo y el O2 cuando ingresa a la sangre.. 87
8 Libardo Ariel Blandón Londoño Esquema que explica el fenómeno de la difusión de moléculas entre el alvéolo y el torrente sanguíneo /BiologiaCurtis/Seccion%25207/41-
Resultado de aprendizaje:
Objetivo: Describir composición y arquitectura de las membranas biológicas Resultado de aprendizaje: Explicar la dinámica de las membranas biologicas y su implicación funcional. INTRODUCCION La mayoría
Más detallesJ. L. Sánchez Guillén. IES Pando - Oviedo Departamento de Biología y Geología 1
J. L. Sánchez Guillén IES Pando - Oviedo Departamento de Biología y Geología 1 Muchas estructuras de la célula están constituidas por membranas. Las membranas biológicas establecen fronteras que permiten
Más detallesINSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA CIENCIA, VIRTUD Y LABOR
INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA 1 CIENCIA, VIRTUD Y LABOR 2011, FORMANDO LÍDERES ESTUDIANTILES PARA UN FUTURO MEJOR ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: SÉPTIMO PERIODO: III GUÍA N 1 LA OSMORREGULACIÓN Fecha
Más detallesDESALACIÓN MEDIANTE OSMOSIS INVERSA
DESALACIÓN MEDIANTE OSMOSIS INVERSA Ecoagua Ingenieros Avda. Manoteras, 38, C-314 28050-Madrid (Spain) Tel.: +(34) 913 923 562 TEC-003 Edition: 01 Date: 18/04/09 Page: 1 de 6 1. DESCRIPCION DEL PROCESO
Más detallesFISIOLOGIA MEDICINA FISIOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO
FISIOLOGIA MEDICINA FISIOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO 2006 Ximena Páez TEMA 11 I. ABSORCIÓN AGUA Y ELECTROLITOS II. SECRECIÓN ELECTROLITOS III. ABSORCIÓN MINERALES, VIT HIDROSOLUBLES IV. MALABSORCIÓN I.
Más detallesPRACTICA #5 BIOLOGIA CELULAR VETERINARIA SOLUCIONES HIPERTONICAS E HIPOTONICAS
PRACTICA #5 BIOLOGIA CELULAR VETERINARIA SOLUCIONES HIPERTONICAS E HIPOTONICAS OBJETIVO: Observar el efecto de las soluciones con diferente concentración de soluto en células sanguíneas. FUNDAMENTO: Todas
Más detallesLAS FUNCIONES DEL APARATO CIRCULATORIO Ó PARA QUÉ SIRVE EL APARATO CIRCULATORIO?
LAS FUNCIONES DEL APARATO CIRCULATORIO Ó PARA QUÉ SIRVE EL APARATO CIRCULATORIO? En el tema anterior estudiamos que las sustancias nutritivas pasaban a la sangre desde el intestino delgado y el oxígeno
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL BIOLOGIA (2005) I TERMINO PRIMERA EVALUACION
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL BIOLOGIA (2005) I TERMINO PRIMERA EVALUACION Nombre:... Paralelo:. Firma:. # Matrícula: No utilizar corrector ni hacer tachones, automáticamente queda anulada la
Más detallesEl sistema respiratorio
El sistema respiratorio Así como es indispensable incorporar materia del medio, también es importante liberar la energía química que se encuentra almacenada en las distintas moléculas orgánicas incorporadas.
Más detallesEL AGUA Y LAS SALES MINERALES
EL AGUA Y LAS SALES MINERALES 1. EL AGUA DE LA MATERIA VIVA El agua es la molécula más abundante de la materia viva La cantidad de agua en los seres vivos es variable Según el tipo de tejido: más agua
Más detallesTEMA 2. LA NUTRICIÓN
TEMA 2. LA NUTRICIÓN La nutrición sirve para darnos energía, fuerza para poder jugar, estudiar, correr y esta energía nos la dan los alimentos. El organismo toma oxígeno del aire y cambia los alimentos
Más detallesLA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS LOS SERES VIVOS COMO SISTEMAS LA NUTRICIÓN COMO INTERCAMBIO DE MATERIA Y ENERGÍA LOS ORGANISMOS SEGÚN LA FORMA DE OBTENER LA ENERGÍA PROCESOS EN LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
Más detallesDIFUSIÓN Y ÓSMOSIS. I. Objetivos Al final del laboratorio el estudiante debe ser capaz de: Introducción
Práctica # 3 DIFUSIÓN Y ÓSMOSIS I. Objetivos Al final del laboratorio el estudiante debe ser capaz de: II. 25 * Describir el mecanismo de difusión a nivel molecular. * Describir el concepto de membrana
Más detallesFOTOSINTESISY RELACIONES ALIMENTARIAS Durante la primavera, la mayoría de las plantas crecen con mayor rapidez y florecen. Asimismo, suele aumentar
FOTOSINTESISY RELACIONES ALIMENTARIAS Durante la primavera, la mayoría de las plantas crecen con mayor rapidez y florecen. Asimismo, suele aumentar la cantidad de insectos y de aves en el ambiente. Lo
Más detallesLos nutrientes son aquellos elementos del entorno que necesitan los seres vivos para realizar sus funciones vitales.
La función de nutrición de un ser vivo consiste en la incorporación y la transformación de materia y energía para poder llevar a cabo las actividades del organismo 1.- FASES DE LA NUTRICIÓN Obtención de
Más detallesPRUEBA DE ADMISIÓN 2012
Nº Prueba I. Datos generales del postulante: Nombre completo: Edad: Colegio de procedencia: Nº Solicitud: Dirección: Nº Tel/ Cel.: Correo Electrónico E-mail: Carrera de interés: (Puede anotar más de una)
Más detallesCuando la sustancia que se difunde es el agua, y cuando la difusión se lleva a cabo a través de una membrana semi-permeable el proceso se llama
OSMOSIS Cuando la sustancia que se difunde es el agua, y cuando la difusión se lleva a cabo a través de una membrana semi-permeable el proceso se llama ósmosis. También el movimiento del agua hacia abajo
Más detallesBiomoléculas orgánicas: Carbohidratos y Lípidos. Propiedad Intelectual Cpech
Biología Biomoléculas orgánicas: Carbohidratos y Lípidos Repaso Biomoléculas. Biomoléculas inorgánicas: Moléculas que no presentan carbono en su estructura. Biomoléculas orgánicas: Moléculas que presentan
Más detalles2. Métodos de separación de los componentes de una mezcla.
TEMA 3: Mezclas, disoluciones y sustancias puras. 1. Clasificación de la materia. 2. Métodos de separación de los componentes de una mezcla. 3. Disoluciones. a) Definición. b) Cómo se preparan. c) Concentración.
Más detallesBiología 2 Segundo de Media. Proyecto 1 Agosto/Sept Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G.
Biología 2 Segundo de Media. Proyecto 1 Agosto/Sept. 2016. Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. Unidad Nº 1: Las funciones vitales: Nutrición Animal y Vegetal. Cómo puedes describir las funciones vitales de
Más detallesFisiología a Vegetal. Ciencia: Proceso de diseño de analogías o modelos (semejanzas) para permitirnos comprender la naturaleza.
Fisiología a Vegetal Es una ciencia cuyo objeto de estudio son los procesos vitales que ocurren en la planta. Estudia como funcionan las plantas. Qué ocurre en ellas para que se mantengan vivas?. Ciencia:
Más detallesEL TRANSPORTE CELULAR
EL TRANSPORTE CELULAR Sumario Historia de la Teoría Celular Estructura y función celular Transporte celular 1. Membrana Celular 2. La Difusión 3. La Osmosis 4. La Difusión Facilitada 5. El Transporte Activo
Más detallesGuía de Apoyo Prueba Coeficiente 2 FOTOSINTESIS
Complejo Educacional Joaquín Edwards Bello Dpto. de Biología Prof. Cristian Astudillo M Nivel 1 Medio Guía de Apoyo Prueba Coeficiente 2 FOTOSINTESIS La fotosíntesis es un proceso mediante el cual las
Más detallesEnergía y metabolismo
Energía y metabolismo Sesión 17 Introducción a la Biología Prof. Nelson A. Lagos Los sistemas vivos son abiertos y requieren energía para mantenerse La energía es la capacidad de hacer trabajo. Cinético
Más detallesProporciona el oxígeno que el cuerpo necesita y elimina el dióxido de carbono o gas carbónico que se produce en todas las células.
Proporciona el oxígeno que el cuerpo necesita y elimina el dióxido de carbono o gas carbónico que se produce en todas las células. La respiración es un proceso involuntario y automático, en que se extrae
Más detallesGUÍA DE ESTUDIO VEGETALISTA. Proyecto Vegetalista Guía de Estudio para el alumno
Proyecto Vegetalista Guía de Estudio para el alumno Indicaciones al docente Estimado (a) profesor (a): El siguiente material, ha sido preparado para complementar y profundizar temas vistos en clases y
Más detallesLA DIGESTIÓN LA NUTRICIÓN
LA DIGESTIÓN LA NUTRICIÓN Las personas necesitamos energía para desarrollar nuestras actividades y materiales de construcción para crecer o reparar nuestro cuerpo. La función de nutrición comprende todos
Más detallesSESIÓN 10. Nutrición Heterótrofa OBJETIVO DE LA SESIÓN
SESIÓN 10. Nutrición Heterótrofa OBJETIVO DE LA SESIÓN Describir la nutrición celular heterótrofa, identificando los diferentes procesos que tienen lugar en la célula, a partir de modelos en fuentes documentales.
Más detallesABSORCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y ELIMINACIÓN DE LOS TÓXICOS EN EL ORGANISMO
Toxicología alimentaria Diplomatura de Nutrición humana y dietética Curso 2010-2011 ABSORCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y ELIMINACIÓN DE LOS TÓXICOS EN EL ORGANISMO Dr. Jesús Miguel Hernández-Guijo Dpto. Farmacología
Más detallesSALES MINERALES , CO 3. Aniones: Cl -, PO 4. , NO 3, Cationes: Na +, Ca 2+, Mg 2+, Fe 2+, Fe 3+, K +
SALES MINERALES Aniones: Cl -, PO 4 3-, CO 3 2-, NO 3, Cationes: Na +, Ca 2+, Mg 2+, Fe 2+, Fe 3+, K + SALES PRECIPITADAS Vieira SALES PRECIPITADAS: CaCO 3 Exoesqueleto de Ca Sales de Ca: caparazones
Más detallesBioelementos y biomoléculas 1-Moleculas inorganicas Sales minerales. Verónica Pantoja. Lic. MSP.
Bioelementos y biomoléculas 1-Moleculas inorganicas Sales minerales Professor: Kinesiologia Verónica Pantoja. Lic. MSP. 1.Precipitadas Formando estructuras sólidas, insolubles, con función esquelética.
Más detallesLa célula. Unidad Los seres vivos están formados por células
La célula Unidad Los seres vivos están formados por células Definición de célula. Es la unidad anatómico y funcional de todo ser vivo. Tiene función de autoconservación y autorreproducción. Es por esto,
Más detallesBASES BIOFÍSICAS DE LA EXCITABILIDAD
BASES BIOFÍSICAS DE LA EXCITABILIDAD Depto. Biofísica Facultad de Medicina ESFUNO Escuelas UTI: Biología Celular y Tisular Importancia del estudio de la membrana celular Funciones de la membrana: -Barrera
Más detallesPUNTO 1º - LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
PUNTO 1º - LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN Definición Nutrición: Conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos toman materia y energía del exterior y la transforman en materia propia y en energía. Definición
Más detalles1. Concepto de sistema tampón. Cita algunos ejemplos biológicos de tampones inorgánicos.
VALENCIA (COMUNIDAD VALENCIANA) / JUNIO 00. COU / BIOLOGIA / BIOMOLECULAS / OPCION A / EJERCICIO 1 OPCION A 1. Concepto de sistema tampón. Cita algunos ejemplos biológicos de tampones inorgánicos. La actividad
Más detallesMEDIO INTERNO HOMEOSTASIS. Estructura del medio interno. Se denomina asi al medio extracelular, el medio que rodea a las celulas
MEDIO INTERNO Se denomina asi al medio extracelular, el medio que rodea a las celulas HOMEOSTASIS Estructura del medio interno El agua representa el 40-60% del peso corporal del organismo. 1 Distribución
Más detallesEL APARATO RESPIRATORIO
EL APARATO RESPIRATORIO El aparato respiratorio nos permite obtener el oxígeno del aire y expulsar el dióxido de carbono, procedente del metabolismo celular. Las partes de las que se compone el aparato
Más detallesUNIDAD 6: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
UNIDAD 6: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS Lee con atención. 1. LAS SUSTANCIAS QUE FORMAN LOS VEGETALES Los vegetales, igual que los seres vivos, necesitan para vivir: Materia mineral: son las sales minerales
Más detallesCÉLULA EUCARIONTE, VEGETAL Y ANIMAL I
BIOLOGIA COMÚN BC-06 CÉLULA EUCARIONTE, VEGETAL Y ANIMAL I PARED, MEMBRANA Y TRANSPORTE INTRODUCCIÓN La célula se considera como la unidad estructural y funcional de los seres vivos, ello significa que
Más detallesCapítulo 10. Efectos de superficie. Sistema respiratorio
Capítulo 10 Efectos de superficie. Sistema respiratorio 1 Tensión superficial El coeficiente de tensión superficial γ es la fuerza por unidad de longitud que hay que realizar para aumentar una superficie:
Más detallesTEMA 5 - EL APARATO CIRCULATORIO ESQUEMA
TEMA 5 - EL APARATO CIRCULATORIO ESQUEMA CONCEPTOS IMPORTANTES Entre las células de nuestro organismo existe un líquido que se denomina plasma intersticial o linfático, donde se encuentran los nutrientes
Más detallesPauta de corrección guía IV medio Homeostasis
Pauta de corrección guía IV medio Homeostasis Actividad 1.- Registra la temperatura ambiental en un día cada una hora. Así mismo registra la temperatura corporal que tu cuerpo tiene en cada hora. Grafica
Más detallesLA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN LOS VEGETALES
LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN LOS VEGETALES La nutrición es el conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos toman sustancias del exterior y las transforman en materia propia y en energía. Autótrofos.
Más detallesPara poder entender como esta formado todo lo que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio debemos comprender los siguientes conceptos:
Para poder entender como esta formado todo lo que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio debemos comprender los siguientes conceptos: CONCEPTO DE MOLÉCULA, ÁTOMO Y PARTÍCULAS Actividad N 1: 1. 2. 3.
Más detallesLA MEMBRANA PERITONEAL. RECUERDOS BÁSICOS DE LA ANATOMÍA E HISTOLOGÍA PERITONEAL. TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA PERITONEAL.
LA MEMBRANA PERITONEAL. RECUERDOS BÁSICOS DE LA ANATOMÍA E HISTOLOGÍA PERITONEAL. TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA PERITONEAL. TIPOS DE MEMBRANA Alfonso Palma Servicio de Nefrología. Hospital Universitario
Más detallesEJERCICIOS DE TERMOQUÍMICA
EJERCICIOS DE TERMOQUÍMICA En los exámenes de Acceso a la Universidad se proponen una serie de cuestiones (más teóricas) y problemas (prácticos) para resolver. En estos apuntes vamos a resolver ambos tipos
Más detallesTEMA 6. La función de nutrición
TEMA 6. La función de nutrición 1. El ser humano como animal pluricelular Los seres humanos, al igual que el resto de seres vivos, estamos formados por células. Las personas, al igual que los animales
Más detallesEJERCICIOS. UNIDAD 2. La nutrición humana.
EJERCICIOS. UNIDAD 2. La nutrición humana. 1. El intercambio de materia y energía que todo ser vivo realiza con su medio, corresponde a la función de: a) Nutrición b) Relación c) Reproducción d) Adaptación
Más detallesActividad: Cómo ocurren las reacciones químicas?
Cinética química Cómo ocurren las reacciones químicas? Nivel: 3º Medio Subsector: Ciencias químicas Unidad temática: Cinética Actividad: Cómo ocurren las reacciones químicas? Qué es la cinética de una
Más detallesHIDRODINÁMICA. Profesor: Robinson Pino H.
HIDRODINÁMICA Profesor: Robinson Pino H. 1 CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO DE LOS FLUIDOS Flujo laminar: Ocurre cuando las moléculas de un fluido en movimiento siguen trayectorias paralelas. Flujo turbulento:
Más detallesCirculación en los seres vivos.
1 Continuación guía #1 Circulación en los seres vivos. Para pensar Los organismos que viven en condiciones extremas de vida han desarrollado mecanismos fisiológicos especiales para adaptarse al medio y
Más detallesE.E.T. Nº9. Físico-Química de 2do año. Guía Nº3. Profesor: Alumno: Curso:
E.E.T. Nº9 Físico-Química de 2do año Guía Nº3 Profesor: Alumno: Curso: Soluciones Una solución es un sistema homogéneo formado por dos o más componentes. En una solución formada por dos componentes se
Más detallesTRANSPORTE EN MEMBRANA CELULAR
TRANSPORTE EN MEMBRANA CELULAR TRANSPORTE MICROMOLECULAR Dos Tipos Difusión pasiva Transporte activo DIFUSIÓN PASIVA La difusión simple se puede realizar directamente con la doble capa de fosfolípidos
Más detallesEXTRACTOS Y TINTURAS. María Eugenia Ávila M. Q. F. Directora Técnica Y Jefe de Producción LABFARVE
EXTRACTOS Y TINTURAS María Eugenia Ávila M. Q. F. Directora Técnica Y Jefe de Producción LABFARVE EXTRACCIÓN Es el proceso opuesto a la deshidratación o secado de la planta. Generalmente se utilizan líquidos
Más detallesUNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUÍMICA. Problemas resueltos de cambios de fase de la materia.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUÍMICA Problemas resueltos de cambios de fase de la materia. 1. Qué se entiende por sistema y alrededores? Un sistema se define como cualquier
Más detallesActividad: Transportes a través de la membrana plasmática: difusión facilitada y transporte activo
Nivel: 1º medio Subsector: Biología Unidad temática: La célula Actividad para el estudiante Difusión facilitada y transporte activo Actividad: Transportes a través de la membrana plasmática: difusión facilitada
Más detallesLaboratorio. Objetivos I N T R O D U C C I Ó N. Al finalizar este laboratorio el estudiante podrá:
Laboratorio 7 La membrana y el transporte celular Objetivos Al finalizar este laboratorio el estudiante podrá: 1. Describir los componentes de las membranas biológicas. 2. Identificar factores que afectan
Más detallesUNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FUNCIONALES SECCIÓN DE FISIOLOGÍA
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FUNCIONALES SECCIÓN DE FISIOLOGÍA EL FENOMENO DE LA OSMOSIS Selección de Material Audiovisual Preparado por:
Más detallesMembrana plasmática e intercambio de sustancias. Limite celular. Pared Celular 12-06-2013. Liceo Particular Comercial Temuco. Pablo García Gallardo
Membrana plasmática e intercambio de sustancias Liceo Particular Comercial Temuco Pablo García Gallardo Limite celular La célula se considera como la unidad estructural, funcional y de origen, de los seres
Más detallesGuía para el docente. - 2.º Medio: No hay. - 3.º Medio: Drogas y toxicomanía
Guía para el docente Descripción curricular: - Nivel: 1.º Medio - Subsector: Biología - Unidad temática: - Palabras claves: fosas nasales, laringe, tráquea, bronquios, bronquíolos, alvéolos, músculos intercostales,
Más detallesDepartamento de Ciencia y Tecnología QUIMICA 1. Comisión B. Dra. Silvia Alonso Lic. Evelina Maranzana
Departamento de Ciencia y Tecnología QUIMICA 1 Comisión B Dra. Silvia Alonso (salonso@unq.edu.ar) Lic. Evelina Maranzana (emaran@unq.edu.ar) ACIDEZ-BASICIDAD: EL YING-YANG YANG DE LA QUIMICA Dra Silvia
Más detalles1. Líquidos corporales. 2. Anatomía y función renal. 3. Hormonas ADH y aldosterona
1. Líquidos corporales 2. Anatomía y función renal 3. Hormonas ADH y aldosterona Propiedades de la Homeostasis 1. Importancia tanto del sistema nervioso como del endocrino. 2. Controles antagónicos. 3.
Más detallesTALLER No 1 MAPA CONCEPTUAL DE LA CÉLULA
TALLER No 1 MAPA CONCEPTUAL DE LA CÉLULA 1. COMPLETE EL MAPA CONCEPTUAL. FUNCIONES: NUCLEO CROMOSOMAS NUCLEOLOS ESTRUCTURA LA CELULA MEMBRANA CELULAR FUNCIONES: FUNCIONES MITOCONDRIAS: RIBOSOMAS: CITOPLASMA
Más detallesFisiología y envejecimiento Aparato urinario. Tema 11
Tema 11 Funciones generales. Anatomía Nefrona Filtración glomerular Reabsorción tubular Secreción tubular Micción Envejecimiento Funciones generales * Mantenimiento de la homeostasis hídrica y electrolítica.
Más detallesMOVIMIENTO DE AGUA A TRAVÉS DE BARRERAS BIOLÓGICAS Osmosis, osmolaridad y osmolaridad efectiva
MOVIMIENTO DE AGUA A TRAVÉS DE BARRERAS BIOLÓGICAS Osmosis, osmolaridad y osmolaridad efectiva Miryam Romero, MSc., PhD. Profesora de Fisiología Departamento de Ciencias Fisiológicas UNIVERSIDAD DEL VALLE
Más detallesLos seres vivos y su ambiente
Los seres vivos y su ambiente El desarrollo de la gran variedad de seres vivos que habita nuestro planeta depende del aire, del agua y del suelo. Ninguno de ellos vive aislado. Por el contrario, se establecen
Más detallesCuáles de ellas son una disolución? Por qué dices que son disoluciones? Puedes identificar alguna sustancia que las forma?
: MATERIAL PARA EL ALUMNADO Sustancias solubles y no solubles en agua Actividad 1. Qué sabemos sobre las sustancias solubles? Identificar bebidas que utilizamos en nuestra vida cotidiana. En nuestra vida
Más detallesTema 7: Características generales de los seres vivos
Tema 7: Características generales de los seres vivos Constituyentes químicos Bioelementos-Elementos biogénicos: elementos que forman a los seres vivos. Primarios: (98%) C,H,O;N;P y S. Secundarios: Ca,
Más detallesOrganización Funcional y el Medio Interno
Organización Funcional y el Medio Interno Aproximadamente el 50 % del cuerpo humano es líquido y la mayor parte es intracelular, la tercera parte es extracelular, la misma que se encuentra en movimiento
Más detallesAparatos que intervienen en la nutrición
Aparatos que intervienen en la nutrición El ser humano necesita ingerir alimentos y agua diariamente, para el mantenimiento de sus constantes vitales. De los alimentos se utilizan distintos nutrientes,
Más detallesADAPTACIÓN CURRICULAR TEMA 11 CIENCIAS NATURALES 2º E.S.O
ADAPTACIÓN CURRICULAR TEMA 11 CIENCIAS NATURALES 2º E.S.O Calor y temperatura 1ª) Qué es la energía térmica? La energía térmica es la energía que posee un cuerpo (o un sistema material) debido al movimiento
Más detallesLa célula. En que se diferencia una célula animal de una vegetal? Dónde se localiza el material hereditario?
La célula En que se diferencia una célula animal de una vegetal? Dónde se localiza el material hereditario? Definición de célula. Es la unidad anatómico y funcional de todo ser vivo. Tiene función de autoconservación
Más detalles-aproximadamente 60% del organismo humano. -componente mas abundante en la mayoría de los alimentos
EL AGUA -aproximadamente 60% del organismo humano -componente mas abundante en la mayoría de los alimentos -responsable del carácter apetecible de muchos alimentos y también de la aptitud al deterioro
Más detallesPROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2008 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 8 QUÍMICA TEMA 4: ENERGÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS Junio, Ejercicio 5, Opción A Reserva 1, Ejercicio 3, Opción B Reserva, Ejercicio 5, Opción B Reserva 3, Ejercicio
Más detallesTEMA 3. NUTRICIÓN VEGETAL
TEMA 3. NUTRICIÓN VEGETAL La nutrición vegetal: FOTOAUTÓTROFAS Conjunto de procesos que permiten a los vegetales absorber del medio los materiales necesarios para su crecimiento, desarrollo y reproducción.
Más detallesIntroducción libre ligada 105 º Estructura Molecular neutra polar positiva negativa
Introducción El agua constituye el 50-90 % del peso de todo ser vivo funcionante. El contenido del agua en la célula es la suma de una porción libre y de otra ligada. El agua libre representa el 95 % del
Más detallesMÓDULO: CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS TEMA: FILTRACIÓN
MÓDULO: CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS TEMA: FILTRACIÓN DOCUMENTACIÓN ELABORADA POR: NIEVES CIFUENTES MASTE EN INGENIERÍA MEDIOAMBIENTAL Y GESTION DEL AGUA C. DE LAS AGUAS ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN... 1 2. FILTROS
Más detallesEl agua es la molécula más abundante en l o s m e d i o s orgánicos. Un 70% del. está formado por moléculas de agua.
EL AGUA EL AGUA El agua es la molécula más abundante en l o s m e d i o s orgánicos. Un 70% del peso celular está formado por moléculas de agua. El agua es la molécula más abundante en l o s m e d i o
Más detallesTERMODINÁMICA. La TERMODINÁMICA estudia la energía y sus transformaciones
TERMODINÁMICA La TERMODINÁMICA estudia la energía y sus transformaciones SISTEMA Y AMBIENTE Denominamos SISTEMA a una porción del espacio que aislamos de su entorno para simplificar su estudio y denominamos
Más detallesProfesor(a): C.D. María Isabel Pérez Aguilar
Área Académica: Biología Básica Tema: Bioelementos Profesor(a): C.D. María Isabel Pérez Aguilar Periodo: Enero- Julio 2012 Abstract Bioelements Bioelements are the essential components of life. This topic
Más detallesMETABOLISMO DE LIPIDOS
METABOLISMO DE LIPIDOS Al igual que en el metabolismo de los carbohidratos, el metabolismo de lípidos consiste en: Digestión Transporte Almacenamiento Degradación Biosíntesis DIGESTIÓN DE LIPIDOS Los lípidos
Más detallesAgua, carbohidratos y Lípidos
Agua, carbohidratos y Lípidos Biomoléculas Inorgánicas Características del agua El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. Aproximadamente el 60 % de este agua se encuentra
Más detallesII-2A) LAS MEMBRANAS BIOLÓGICAS.
II-2A) LAS MEMBRANAS BIOLÓGICAS. LA MEMBRANA UNITARIA Muchas estructuras de la célula están formadas por membranas. Las membranas biológicas constituyen fronteras que permiten no sólo separar sino también
Más detallesUn sistema se encuentra en un estado de equilibrio químico cuando su composición no varía con el tiempo.
Un sistema se encuentra en un estado de equilibrio químico cuando su composición no varía con el tiempo. N 2 g 3 H 2 g 2 NH 3 g 2 NH 3 g N 2 g 3 H 2 g concentración H 2 N 2 NH 3 concentración NH 3 H 2
Más detallesSistema respiratorio CLASE 1
Sistema respiratorio CLASE 1 En la respiración celular se libera dióxido de carbono y, para obtener energía, las células oxidan compuestos que contienen carbono, en reacciones químicas que requieren oxígeno.
Más detallesEL VIAJE DESCRIPCIÓN. Lo primero que hacemos al comer es
EL VIAJE Vamos a realizar un viaje fantástico. Junto a un bocado de nuestra merienda recorreremos el interior de nuestro cuerpo tras el alimento para ver lo que ocurre cuando comemos, para saber como nos
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUÍA REFORZAMIENTO 1 MEDIO
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUÍA REFORZAMIENTO 1 MEDIO NOMBRE: PJE. TOTAL: FECHA: CURSO: 1 MEDIO PJE. OBTENIDO: CALIFICACION: ASIGNATURA: BIOLOGIA UNIDAD: I - II OBJETIVO (S): CONTENIDO
Más detallesTEORIA DE LOS TRES POROS Y SU APLICACIÓN A LA PRACTICA CLINICA. Cristina Pérez Melón Nefrología Orense
TEORIA DE LOS TRES POROS Y SU APLICACIÓN A LA PRACTICA CLINICA Cristina Pérez Melón Nefrología Orense TEORIA DE LOS TRES POROS Rippe, Stelin y Haraldsson aplicaron la teoría de poros de la microcirculación
Más detallesFUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARA CELINA MAZO TAPIAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL Y DE EJECUCION
Más detallesACTIVIDADES DE REPASO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1º ESO)
ACTIVIDADES DE REPASO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1º ESO) 1, Una planta es un ser vivo. Como todos los seres vivos, presenta una serie de características que la diferencian de la materia inerte Cuáles son? a.
Más detallesGases son disueltos en soluciones acuosas. Sistema de transportes envia gases (y nutrientes) a las células
Circulación e intercambio gaseoso Gases son disueltos en soluciones acuosas Sistema de transportes envia gases (y nutrientes) a las células Difusión puede ocurrir solamente a cortas distancias Cavidad
Más detallesRespuesta: a) La fracción molar de NaCl es 0,072 b) La concentración másica volumétrica de NaCl es 0,231 g/cc
Ejercicio 1: La densidad a 4 ºC de una solución acuosa de NaCl al 20% en peso es 1,155 g/cc a) Calcule la fracción molar de NaCl b) Calcule la concentración másica volumétrica de NaCl La masa molecular
Más detallesEjercicios de Repaso. Fermentación y Respiración Celular
1. Llena los espacios en blanco a. se refiere al conjunto de reacciones metabólicas que tienen que ver con la degradación de moléculas complejas. Estas reacciones energía por lo tanto se definen como.
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARA CELINA MAZO TAPIAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL Y DE EJECUCION
Más detallesSUSTANCIA QUÍMICA mercurio oxígeno
ELEMENTO O SUSTANCIA ELEMENTAL: Sustancia formada por un mismo tipo de átomos, por ejemplo: Hg, H 2, Cu, O 2 SUSTANCIA QUÍMICA mercurio oxígeno COMPUESTO O SUSTANCIA COMPUESTA: Sustancia formada por dos
Más detallesBiocenosis : conjunto de seres vivos de un ecosistema. Se organizan
Biocenosis : conjunto de seres vivos de un ecosistema. Se organizan en Organismo : cada ser vivo individual Población : formada por seres vivos de la misma especie Comunidad : formada por diversas poblaciones
Más detallesBIOQUIMICA DE LA VISIÓN
BIOQUIMICA DE LA VISIÓN Bloque 1: Biomoléculas 1.El agua y los fluidos oculares. Propiedades fisicoquímicas de los fluidos oculares. 2.Carbohidratos: características generales. Importancia de los carbohidratos
Más detallesFase clara de la fotosíntesis
Fase clara de la fotosíntesis En la membrana de los tilacoides, se encuentran un grupo de estructuras llamadas FOTOSISTEMAS I y II. En estos fotosistemas se encuentran las moléculas de clorofila agrupadas
Más detallesEvaluación de desempeño
n Evaluación de desempeño Módulo 1 Nombre: Grado: Fecha: 1. Describe, con tus palabras, qué es una célula. 2. Busca, en la sopa de letras, nueve términos relacionados con las estructuras y los organelos
Más detallesTEMA 1 LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN I
TEMA 1 LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN I LA NUTRICIÓN 1. Qué es la nutrición? La nutrición es comer bien para que podamos crecer y tener energía. Crecer Nutrición Energía Nuestro cuerpo necesita energía para todo,
Más detalles