UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD VERACRUZANA Área de Formación Disciplinar Programa de Estudio 1.- Área académica Ciencias de la Salud 2.- Programa educativo Medico cirujano 3.- Dependencia académica Facultad de Medicina 4.- Código 5. Nombre de la experiencia educativa 6. Area de formación MEDB Gastroenterología Disciplinar Valores de la experiencia educativa Créditos Teoría Práctica Total horas Equivalencia Gastroenterología 8.- Modalidad 9.- Oportunidades de evaluación Curso-taller Todas 10.- Requisitos Pre-requisitos Area de iniciación, propedéutica médica, fisiopatología, inmunología. Co-requisitos 11.- Características del proceso de enseñanza aprendizaje Individual/Grupal Máximo Mínimo Grupal Agrupación natural de la experiencia educativa 13.- Proyecto integrador Médico clínicas 14.- Fecha Elaboración Modificación Aprobación Octubre 2005 Febrero Académicos que participaron en la elaboración y/o modificación

2 Dr. Jorge C. Villegas Patiño, Dr. Hernán Sosa 16.- Perfil del docente Médico general con especialidad en Gastroenterología o en Medicina Interna o en Cirugía General Espacio 18.- Relación disciplinaria Intrafacultad Interdisciplinaria 19.- Descripción Experiencia educativa disciplinar de 9 créditos. Indispensable para el alumno ya que el conocimiento y comprensión de la gastroenterología es necesaria para identificar, integrar, comprender, diagnosticar, tratar y prevenir las enfermedades del aparato digestivo a las que se enfrentará durante su desempeño profesional 20. Justificación Las enfermedades del aparato digestivo constituyen una de las causas más frecuentes de morbilidad y mortalidad en el mundo. En el área de gastroenterología, un número importante de entidades nosológicas representan una considerable demanda de atención a la salud, que el estudiante de medicina atenderá en un futuro inmediato. Estas dan origen a un grupo de síntomas y signos clínicos, hallazgos de laboratorio y gabinete que ayudan al diagnóstico de las enfermedades del aparato digestivo. El futuro médico debe de adoptar una postura teórica que lo guíe en su práctica para prevenir, diagnosticar y tratar sus principales patologías. Contribuyendo a la formación integral del estudiante y a fomentar el trabajo en equipo Unidad de competencia Mediante el aprendizaje de la anatomía, fisiología, fisiopatología, patología, así como el aprendizaje en la obtención de datos clínicos (historia clínica) y la ayuda de los paraclínicos, los alumnos al finalizar el curso de gastroenterología, serán capaces de describir en forma verbal y por escrito la estructura y funcionamiento del aparato digestivo, elaborar la historia clínica y diagnóstico clínico para prescribir un tratamiento adecuado y orientar al enfermo sobre la prevención oportuna con ética profesional y una actitud crítica y de autoaprendizaje Articulación de los ejes El alumno analiza la anatomía, función del aparato digestivo e interrelación con otros aparatos y sistemas para comprender la fisiopatología y cambios clínicos secundarios a sus Será capaz de identificar la fisiología normal y anormal del aparto digestivo y expresión clínica, de solicitar los exámenes de laboratorio y gabinete adecuados así como su interpretación Como integrante del equipo de salud mantiene una relación de respeto y tolerancia con sus compañeros y la comunidad

3 alteraciones. Así como los cambios de los exámenes de laboratorio y gabinete para su ayuda diagnóstica. para poder efectuar un diagnóstico y tratamiento Saberes Teóricos Heurísticos Axiológicos Esófago. Anatomía, histología, fisiología. Manifestaciones clínicas. Trastornos motores del Esófago. Espasmo difuso. Acalasia. Esclerodermias Etiopatogenia Trastornos Inflamatorios: Enfermedad por reflujo gastroesofágico.. Complicaciones Esofagitis Lesiones estructurales del esófago. Divertículos. Anillos. Membranas. Tratamiento. Tumores del esófago: Tumores benignos. Leiomioma. Cáncer de Esófago. Epidemiología. Estómago. Anatomía. Histología. Fisiología. Control de la secreción acido péptíca. Enfermedad Acidopéptíca: Etiopatogenia úlcera gástrica- ulcera duodenal. Diagnóstico y tratamiento. Complicaciones de la enfermedad ácido péptica: Hemorragia. Perforación.- Penetración. Estenosis. Gastritis Aguda. Gastritis Crónica. Estados hipergastrinémicos. Neoplasias gástricas. Pólipos. Hemorragia digestiva alta. Pronóstico. Realizar historia clínica. Indica e interpreta exámenes de laboratorio y gabinete Compara datos de normalidad y de patología mediante la recopilación y análisis de los datos. Analiza la epidemiología de los distintos padecimientos para obtener ayuda diagnóstica. Realiza procedimientos diagnósticos para iniciar tratamiento o manejo preventivo. Reconocer la patología y casos en los que amerite estudios o manejo especializados por lo que podrá canalizarlos oportunamente. Efectuar un pronóstico de acuerdo al padecimiento. Actitud de respeto y seriedad con sus compañeros y los pacientes. Responsabilidad. Ser discreto y guardar la confianza del paciente. Autoaprendizaje. Ética profesional.

4 Enfermedades del páncreas. biológicas y clínicas del páncreas. Pancreatitis aguda. Pancreatitis crónicas. Cáncer del páncreas. Enfermedades del hígado y vías biliares. biológicas y clínicas de las enfermedades del hígado. Pruebas diagnósticas de la enfermedad hepática. Imagenología hepatobiliar. Metabolismo de las bilirrubinas. Hepatitis aguda. Hepatitis crónica, persistente. Cirrosis hepática. Neoplasias hepáticas. Enfermedades metabólicas e infiltrativas del hígado. Litiasis vesicular y enfermedades de las vías biliares. Intestino delgado. biológicas y clínicas del intestino delgado. Diarreas agudas. Diarreas crónicas. Obstrucción intestinal. Enfermedades inflamatorias. Salmonelosis. Síndrome de absorción intestinal deficiente. Desórdenes vasculares de los intestinos. Enfermedades del colon y recto. biológicas y clínicas del colon y recto. Síndrome del colon irritable. Constipación crónica. Diverticulosis y diverticulitis. Apendicitis.

5 Amibiasis. Enfermedades del ano. Semiología. Enfermedad hemorroidal y fisura anal. Absceso y fístula ano rectal. Hemorragia de tubo digestivo bajo. Parasitosis. Enfermedad de origen genético e inmunológico. Poliposis del aparato digestivo. Nutrición enteral y parenteral. Neoplasias intestinales. biológicas aplicadas a la clínica. Tumores de intestino delgado. Tumores de intestino grueso. Cáncer de colon y recto Estrategias metodológicas De aprendizaje Búsqueda de fuentes de información Elaboración de historias clínicas Elaboración de resúmenes bibliográficos de revistas de lengua extranjera (inglés) Discusiones grupales de los diferentes temas Discusión y análisis de los casos clínicos Elaborar diagramas de flujo de fisiopatología en los diferentes casos clínicos Utilidad de los auxiliares de diagnóstico y su interpretación Utilidad de la medicina basada en evidencias en la gastroenterología Apoyos educativos Materiales didácticos Libros Revistas Escritos electrónicos (cd, Internet, etc.) De enseñanza Organización de grupos Desarrollo de prácticas Asesoría para la elaboración de historia clínica. Asesoría para la elaboración de resúmenes bibliográficos Exposición de temas con apoyo tecnológico. Demostración de procedimientos de auxiliares diagnósticos. Recursos didácticos Pintarrón Proyector Computadora Cañón

6 26.- Evaluación del desempeño Evidencia de desempeño Criterios de desempeño Asistencia a clase Puntualidad Participación en Coherente, clase adecuada Campos de aplicación Porcentaje 10% Exposición de temas. Coherente, claro, actuales, de utilidad, Resúmenes bibliográficos de revistas en inglés no bajadas de internet Actuales, claridad, limpieza de utilidad, en Arial 12 y presentarlos en clases. Elaboración de historias clínicas Tres exámenes parciales Completas, claras, limpias, en Arial 12 y presentarlas en clases. Obtener calificación mayor de 6 Hospital 30% Un examen final Obtener calificación mayor de 6 40% 27.- Acreditación Obtenga una calificación mínima de Fuentes de información Básicas Friedman. Diagnóstico y tratamiento en gastroenterología. 2ª ed, Manual Moderno, Secretos de la gastroenterología. McGraw Hill Interamericana Méndez. Gastroenterología. 1ª ed, McGraw Hill, Complementarias SleisengerMH, Fordtran JS, et al. Enfermedades Gastrointestinales. Jameson/Harrison. Principios de medicina interna. 16ª ed, McGraw Hill, 2005.

7 Journal of Gastroenterology Annals of Internal Medicine Medicina Interna de México New England Journal of Medicine American Family Physician Medios electrónicos (medline e Internet) Biblioteca virtual U. V.