Laboratorio de la Bicicleta

Transcripción

1 EXPERIENCIA EDUCATIVA Laboratorio de la Bicicleta Istituto di Psicologia CNR PROGETTO LA CITTA DEI BAMBINI 1

2 La Idea... Asociación Ciclistas Urbanos y Peatones ACUP de La Plata Escuela seleccionada Gestión del Proyecto Escuela de Educación Técnica N 6 Albert Thomas La Plata Municipalidad de La Plata P a r t i c i p e s d e l p r o y e c t o Dirección General de Cultura y Educación Universidad Tecnológica de La Plata Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad de 2 Buenos Aires

3 Particulares La Bicicleta, un mito porque la bicicleta? Ventajas y Beneficios Es el medio más silencioso más económico más saludable másveloz para la movilidad urbana 3

4 Para la Colectividad La Bicicleta, un mito porque la bicicleta? Ventajas y Beneficios Permite una relación directa y amigable con la ciudad NO provoca stress ni agresividad Favorece la sociabilidad Es un medio de transporte no contaminante, no produce gases tóxicos, ni contaminación acústica Ocupa el mínimo espacio, hace el tránsito más fluido Un uso mayoritario de la bicicleta mejora la imagen de la ciudad y por ende su proyección turistica 4

5 La bicicleta es más democrática Si aumenta el número de personas que optan por andar a pie o en bicicleta disminuirá el número de los autos y la ciudad será más accesible y por ende, más democrática 5

6 Laboratorio de la bicicleta Escuela de Educación Técnica N 6 Albert Thomas Propuesta Pedagógica Interdisciplinaria Organización y Estructura Actividades Planificación Evolutiva 6

7 Propuesta Pedagógica Interdisciplinaria Utilizar la bicicleta como tecnología motivante. A través de su estructura los alumnos pueden aprender: Mecánica Desmontar, limpiar, ajustar y conocer bien el vehiculo Física La física de la bicicleta: las palancas, el impulso, la velocidad, el equilibrio, Química Las pinturas, soldaduras de los diferentes materiales, aleaciones etc. 7

8 Propuesta Pedagógica Interdisciplinaria (2) Anatomía Los músculos comprometidos, el esfuerzo, la alimentación, los beneficios, etc Historia del ciclismo Las grandes competencias en el tiempo, los récords, los campeones, la afición al deporte Historia de la bicicleta Las invenciones, su transformación en el tiempo, su representación en el arte, la literatura, la música 8

9 Educación para la seguridad en el Depende de: Educación para la movilidad tránsito Transitar en forma inteligente Segura En armonía con el medio ambiente Características del camino Capacidad física Buen revestimiento Buen desarrollo Eventual separación del tránsito (ciclo vías y bici sendas) Know how Experiencia (conducta anticipativa) 9

10 Organización y Estructura En el ámbito escolar se ha abierto un espacio destinado al laboratorio, preparado y armado por los mismos chicos. El equipamiento con el que contamos es fruto de donaciones de comerciantes del rubro. Se designó un maestro encargado. El Laboratorio es extracurricular, permaneciendo abierto del lunes a jueves para todos los alumnos de la escuela que concurren voluntariamente a él y participativo para otras instituciones. 10

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13 Reconocimientos y auspicios Ha sido declarado de interés educativo por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires Cuenta con los auspicios de: la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) Instituto de Derecho Ambiental del Colegio de Abogados de La Plata. 13

14 Actividades Diseño, proyectación, y fabricación de bicicletas 14

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17 Actividades Interactuación con otros talleres dentro de la escuela Fundición Ajuste a mano Carpintería Hojalatería Torneria Construcciones Herrería 17

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21 Actividades Mantenimento y ajuste de la bicicleta 21

22 Interactuación con otros colegios Compartimos el Laboratorio con otras escuelas 22

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24 Interactuación con otros colegios Llevamos el taller a otras escuelas 24

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28 Otras actividades Seminarios y Jornadas 28

29 Otras actividades Taller de artes plásticas 29

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32 Salidas en bicicleta Otras actividades Una nueva vinculación entre ciudad y escuela Educativas y culturales Aprender a mejor conocer su ciudad Integradoras: abiertas a la comunidad y con la participación de Policía Departamental La Plata (bici policías), Control Urbano de la Municipalidad de la Plata, Escuela de Turismo de la UNLP, ONGs Construcción de modelos de convivencia en los que predominan los valores de igualdad y solidaridad 32

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36 Planificación Evolutiva Implementación práctica entre las diversas disciplinas teóricas Integración del Laboratorio de la Bicicleta al proyecto general La Ciudad de los Niños Difusión del Laboratorio en otras escuelas técnicas 36