EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA: ESTRATEGIAS DE CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL. Trinidad Montero Leiva

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1 EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA: ESTRATEGIAS DE CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL Trinidad Montero Leiva

2 Cómo universidad deseamos captar a los estudiantes más destacados académicamente? cómo lograrlo?

3 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Rendimiento académico

4 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Rendimiento académico

5 Educación en el Perú Rasgos importantes Por qué incorporar los bachilleratos? Programa del Diploma del BI Perfil egresado Crecimiento de colegios

6 Educación en el Perú: algunos datos de interés 11 años: primaria (6), secundaria (5) No hay bachillerato peruano Algunos colegios apuestan por bachilleratos: Internacional, Alemán (Abitur), Italiano (Liceo), Francés.

7 Diploma de Bachillerato Internacional: en el Perú Ubicación: 85% en Lima y 15% en provincias (Arequipa, Cajamarca, Cusco, Lambayeque) Cuándo se hace el diploma? grado ó grado Quiénes hacen el diploma? Todos - un grupo seleccionado

8 Diploma de Bachillerato Internacional: currículo CURSOS TRONCALES: Monografía Teoría del conocimiento Creatividad, Acción y Servicio GRUPOS DE ASIGNATURAS (6): Estudios de lengua y literatura Adquisición de lenguas Individuos y sociedades Ciencias Matemáticas Artes Curricula Elección de cursos Organización y planificación

9 Diploma de Bachillerato Internacional: perfil del egresado Redacción Pensamiento crítico Argumentación Investigación Trabajo en equipo Proyección a la sociedad Internacionalización

10 Los colegios en el Perú se animan a incorporar el BI? Crecimiento de colegios con Diploma IB Preparación Evaluación Colegios Colegio Año inicio IB Newton College 1987 Markham 1991 San Silvestre School 1991 Franklin D. Roosevelt 1992 Casuarinas College 1993 Magister 1996 Hiram Bingham 1997 Liceo Naval Almirante Guise 1998 Pestalozzi 1998 Peruano Británico 1999 Ss. Cc. Recoleta 1999 Davy College 2000 Reina Del Mundo 2003 Abraham Lincoln 2004 Altair 2005 Euroamericano 2007 San Ignacio De Recalde 2007 Champagnat 2008 Max Uhle 2008 Beata Imelda 2010 Colegio Mayor Sec. Presidente Del Perú 2010 Nuestra Señora Del Pilar 2010 San Agustín 2010 St. George'S College 2010 Alpamayo 2011 Los Álamos 2012 Santa Úrsula 2012 León Pinelo 2013 Lord Byron 2013 San Agustín 2013 FAP José Abelardo Quiñones 2014 Ausangate Bilingual School 2014 Salcantay 2015

11 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Otros

12 La PUCP y la labor de la Oficina Central de Admisión e Informes (OCAI) Objetivos: camino a la excelencia Beneficios a los alumnos BI

13 PUCP - OCAI Buscando la excelencia Misión Cómo lograrla? Modalidades de admisión Modalidad Ingreso por bachillerato

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16 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Otros

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18 Beneficios para alumnos del BI Actividades generales Actividades específicas

19 Antes del ACTIVIDADES GENERALES: Visita Guiada al Campus Charlas informativas Feria vocacional Visita institucional Mañana científica ecológica Taller ecológico Ciclo de conferencias Chef de mi vocación Una mañana en arte Visitas personalizadas al Campus Asesorías personalizadas Reuniones con especialistas del área profesional de interés Visitas de investigación La mañana arqueológica Una mañana en Ciencias El camino de la vocación

20 ACTIVIDADES EXCLUSIVAS: Visitas de investigación Visitas personalizadas Asesorías personalizadas Reuniones con especialistas del área especializada de interés

21 Entonces, las actividades ofrecidas fueron creciendo Crecimiento de actividades N de actividades

22 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Otros

23 Reuniones y Encuentros con los Coordinadores de Bachillerato Beneficios para sus alumnos Convalidaciones automáticas y con examen Actividades conjuntas

24 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Otros

25 Charlas Institucionales Charlas de acompañamiento Visitas guiadas Blog con artículos para padres

26 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Crecimiento alumnos BI - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Otros

27 Cuál es el comportamiento de nuestro público objetivo? AÑO MAY NOV CUANTOS DIERON EXAMEN MAY NOV DIPLOMAS LOGRADOS

28 Conociendo el crecimiento de nuestro público objetivo cómo se comportan las postulaciones a la PUCP de ese grupo objetivo?

29 Total de postulantes que tiene el Diploma de BI a la PUCP Año Total Postulantes Evolución total postulantes Total Total general

30 Relación entre el crecimiento de alumnos con Diploma de BI y el número de postulantes a la PUCP Alumnos que obtienen Diploma VS Alumnos Postularon PUCP Obtuvieron Diploma Postularon PUCP

31 Cuáles fueron las carreras con mayor demanda? Año ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS ESTUDIOS GENERALES LETRAS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO FACULTAD DE ARTE FACULTAD DE ARTES ESCENICAS FACULTAD DE EDUCACION Total general Total general

32 Postulantes 70 Demanda de carreras ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS ESTUDIOS GENERALES LETRAS FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO FACULTAD DE ARTE FACULTAD DE ARTES ESCENICAS FACULTAD DE EDUCACION

33 Ahora que tenemos el dato del número de postulantes cómo se relaciona con el crecimiento de la oferta de actividades, teniendo en cuenta los últimos años?

34 Relación entre crecimiento de oferta de actividades y aumento de postulantes: Crecimiento de actividades Número de actividades Crecimiento de Postulantes Postulantes

35 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Convalidaciones Padres de familia Rendimiento académico

36 Desde el principio planteamos que los alumnos que logran obtener el Diploma de BI tienen en su mayoría un excelente desempeño académico, veamos algunos datos que nos ayudan a constatar esta premisa

37 Alumnos con Diploma de BI que concretan su matrícula: Postulantes vs Matriculados Año Total de Matriculados Total general Postulantes Matriculados

38 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Rendimiento Académico Padres de familia Convalidaciones

39 Rendimiento de los Alumnos con Diploma de BI matriculados: Rendimiento Total de Matriculados Retirados 11 Tercio Inferior 174 Tercio Intermedio 154 Tercio Superior 357 Total general 696 Rendimiento alumnos matriculados 2% 25% Retirados Tercio Inferior 51% Tercio Intermedio Tercio Superior 22%

40 Contexto Estrategias por públicos Postulantes PUCP Alumnos BI Alumnos PUCP con BI: excelencia? Educación peruana: BI Alumnos de BI Actividades - postulantes Matrícula PUCP OCAI Coordinadores, docentes, psicólogos Rendimiento académica Padres de familia Convalidaciones

41 Uno de los beneficios que mencionamos para estos alumnos eran las convalidaciones, cuántos logran convalidar cursos? Convalidación de cursos Convalidación Total alumnos matriculados Convalidó % 61% Convalidó No convalidó No convalidó 270 Total general 696

42 En el 2014, luego de un trabajo conjunto y largo, se ponen en vigencia las convalidaciones automáticas, cambia esto el panorama? Tendencia de convalidaciones Año Convalidaciones Crecimiento % % Convalidaciones %

43 Como reflexión final: Alumnos Alumnos llevaron curso Alumnos obtuvieron diploma Total alumnos que Postularon Alumnos matriculados PUCP % captación PUCP 17% 22% 19% 18% 19% 17% 14% % matriculados PUCP 94% 91% 95% 93% 94% 83% 89%

44 GRACIAS