Semana 4 investigación documental Semana 4

Transcripción

1 Uso de fichas en la Semana 4 investigación documental Semana 4 Sigues avanzando en tu proceso de aprendizaje del 9no semestre y aún te faltan temas importantes por aprender. En esta sesión, descubrirás las bondades de la investigación documental, tan utilizada por los estudiantes en las diferentes modalidades de estudio. Pon atención cuando revises las formas de organizar la información en las fichas y en la parte donde se te explicará cómo ordenar los datos en las referencias bibliográficas. Lee la siguiente situación y luego responde las preguntas: Francisca estaba muy preocupada porque tenía que investigar antecedentes sobre cultivos caseros. El orientador le sugirió que fuera a la biblioteca pública de la ciudad. Al llegar allí, se dirigió al fichero de temas, buscó cultivo casero y huerto casero y encontró 10 libros. En un primer momento, Francisca no supo qué hacer o por donde comenzar. Se dio a la tarea de revisar libro por libro y su entusiasmo crecía, cuando se daba cuenta de que estaba encontrando mucha información importante sobre el tema y comenzó a escribirla textualmente en su libreta, hasta que cerraron la biblioteca. Cuando llegó a su casa, se dispuso a escribir los antecedentes, pero se dio cuenta de que le faltaba información y no tenía los datos completos de los libros consultados. Responde las siguientes preguntas: 1. Cuál fue el error de Francisca? 2. Qué debió haber hecho para registrar la información? 3. Qué tipo de información debió haber considerado para hacer las referencias bibliográficas? 27

2 Semana 4 Podemos definir la investigación documental como parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no), usando para ello diferentes tipos de documentos. En este tipo de investigación, se indaga e interpreta, se presentan datos e informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia, con el propósito de obtener resultados que pueden ser base para el desarrollo de la creación científica. Cuando hacemos una investigación documental, es muy importante guardar la información que recopilemos, de tal forma, que sea fácil manejarla cuando se elabore el informe final. Una técnica que puede contribuir con esta actividad es el registro de datos en una ficha, que es una pieza de cartón de diferentes tamaños que sirve para almacenar información textual y resumida. Las fichas permiten ganar tiempo y ubicar rápidamente los materiales consultados. Hay diferentes formas de ordenar la información en las fichas, dependiendo de la necesidad e interés del investigador. A continuación, se explicarán las más comunes: Las fichas bibliográficas sirven para almacenar los datos esenciales de las fuentes consultadas (libros, artículos de revista, tesis, documentos telemáticos, etc.). Contienen los siguientes datos: autor, título, número y lugar de edición, editorial y localización de la obra. A continuación, señalamos algunos ejemplos: Ficha bibliográfica de un libro AUTOR: PÉREZ, F. TÍTULO Y SUBTÍTULO: Las fuentes hidrográficas de Venezuela. NÚMERO DE EDICIÓN: 8va. LUGAR DE EDICIÓN: Caracas. EDITORIAL: Lumen. AÑO DE EDICIÓN: NÚMERO DE PÁGINAS: 105. SERIE O COLECCIÓN Y NÚMERO (si aplica): LOCALIZACIÓN DE LA OBRA (sección y lugar donde se encuentra): Sala de documentación. Biblioteca Pública María Calcaño. 28

3 Semana 4 Ficha bibliográfica de un documento telemático AUTOR: JOSKO, E. TÍTULO Y SUBTÍTULO: La justicia de paz éxito o fracaso? LUGAR DE EDICIÓN: Venezuela. EDITORIAL: Venezuela Analítica. AÑO DE EDICIÓN: SERIE O COLECCIÓN Y NÚMERO (si aplica): Revista Venezuela Analítica. Número 12, febrero CORREO ELECTRÓNICO DEL AUTOR: Desconocido. URL: FECHA DE CONSULTA DEL DOCUMENTO: 7 de diciembre de TIPO DE SOPORTE: En línea. La ficha textual es un tipo de ficha de contenido, que permite disponer con facilidad de fragmentos importantes del texto. En éstas se escriben las ideas como aparecen en el texto original y los fragmentos extraídos se escriben entre comillas ( ). La información de una ficha textual se organiza como se muestra en el ejemplo. Ficha textual Autor y fecha de edición: SÁNCHEZ, A. (1996). Tema: Definición de los suelos. Datos bibliográficos de la fuente consultada: Título: Los suelos. Editorial CIMA, Argentina. Cita textual (entre comillas) y número de página: El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre que puede ser modificada por los embates del clima, como la meteorización que arrastra las partículas de un lugar a otro y la erosión que degrada las rocas del suelo con arrastre de las partículas producidas por el desgaste (p.58). Por su parte, la ficha de resumen contiene una síntesis del contenido de un material, considerando las ideas más importantes planteadas por el autor. En la ficha de resumen, la información se organiza como se muestra en el ejemplo. 29

4 Semana 4 Ficha de resumen Autor y fecha de edición: LOK, Rosana (1998). Tema: Definición de cultivos caseros. Datos del libro: Introducción a los huertos caseros tradicionales tropicales. Módulo de Enseñanza Agroforestal N.3. CATIE/GTZ. Costa Rica. Resumen: El cultivo casero es un modo de producción en pequeña escala manejado por los miembros de una familia para su propio consumo. Saber más Para mayor información sobre los cuestionarios, consulta la siguiente dirección web, del Ministerio del Poder Popular para la Educación: ve/cuartaetapa/metodologia/tema13.html Escucha el micro radial A propósito qué libro estas leyendo?, disponible en y en el CD multimedia del IRFA, de este semestre. 1. Consulta varias fuentes bibliográficas que te permitan obtener información sobre los cultivos caseros. 2. Elabora tus propias fichas en unas hojas de papel: bibliográficas, textual y de resumen. 3. Lee los pasos para elaborar un cuestionario que aparecen en la lectura complementaria y diseña uno que puedas aplicar para obtener información sobre los antecedentes de los cultivos caseros en tu comunidad. 4. Valida tu cuestionario, pidiéndole a un facilitador que lo revise o ensayando su aplicación en dos hogares. El cuestionario 30 El cuestionario es uno de los instrumentos más utilizados para recolectar información sobre un tema específico. Consiste en un conjunto de preguntas que deben ser

5 Semana 4 cortas, precisas y fáciles de entender. Los pasos para elaborar un cuestionario son los siguientes: 1. Obtener información previa del tema (por medio de lecturas o conversaciones con gente con experiencia). 2. Especificar el objetivo del cuestionario: qué información queremos obtener de los encuestados y/o entrevistados. 3. Redactar las preguntas del cuestionario de acuerdo con su objetivo. Éstas deben ser cortas, precisas y fáciles de entender. Las preguntas pueden ser abiertas, cerradas o mixtas. Las preguntas cerradas proporcionan las opciones de respuestas al encuestado. Las preguntas abiertas son libres y las mixtas son combinadas. Ejemplos: Pregunta cerrada Qué tipo de cultivo tiene en su hogar. Señale todas las opciones que apliquen en su caso: Cultivo hidropónico Cultivo en barbacoa Cultivo vertical Cultivo en patio y/o jardín Pregunta abierta: Qué beneficios le ha proporcionado a su familia o a su comunidad el cultivo que tiene en su casa? Pregunta mixta: Qué tipo de planta se ha reproducido con mayor facilidad y menos costos en su cultivo casero? Frutas Verduras Hortalizas Granos Especifique los nombres del tipo de planta seleccionado. 1. Revisa las fichas de resumen que elaboraste, apoyándote en la guía de autoevaluación que se presenta. Guía de autoevaluación de una ficha de resumen La ficha contiene todos los datos de la fuente consultada? Señala con una X los que tengas y amplía lo que sea necesario. Apellido y nombre del autor Fecha de edición Título Lugar de edición 31

6 Semana 4 El resumen contiene las ideas principales del tema consultado? Sí No Para asegurarte, pregúntate si escribiste las ideas más importantes que se dicen del tema.* Vuelve a leer cada una de las fichas, y piensa comprendes fácilmente la información que se proporciona acerca del tema?* Sí No Si la respuesta es negativa, pídele a un compañero que lea cada una de tus fichas y a partir de sus preguntas y dudas, reescríbelas y revísalas nuevamente con la ayuda de esta guía. *Recuerda que el tema principal sobre el que estás investigando en este caso es: los cultivos caseros. Este tema puede derivarse en subtemas: definición de cultivos caseros, clasificación de los cultivos caseros, cuidado de los cultivos caseros, entre otros. 32