PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL

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1 Desde la empresa CUNDAYA OCIO S.L. y la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de León, les presentamos el programa de actividades extraescolares para Educación Infantil propuesto para el curso escolar A continuación, desarrollamos los objetivos y contenidos a tratar en cada actividad. Señalar que éstas son las actividades inicialmente propuestas y que si desde su centro escolar, consideran oportuno incluir dentro de este programa alguna otra actividad, solo tiene que comunicárselo a la coordinación de la empresa. PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL PEQUEJUEGOS. Actividad encaminada a que los/as más pequeños/as conozcan el deporte, empiecen a interesarse por él y adquieran hábitos de vida saludable. Conseguir que el/la alumno /a adquiera los hábitos correctos a la hora de realizar ejercicio físico: esfuerzo gradual comenzando con el calentamiento, pasando por la parte central y acabando con el descalentamiento o vuelta a la calma. Acercar al alumno/a a la iniciación en varios deportes a través de juegos. Realizar actividades que desarrollen todos los bloques de contenidos del área de la Educación Física: habilidades y destrezas básicas, salud, expresión corporal, percepción y comunicación y juegos. Trabajar las bases para la iniciación de diferentes deportes como tipos de pases, de carreras, de recepciones, de lanzamientos, de tiros, de movimientos, de trabajo en equipo, etc. Desarrollar capacidades físicas básicas.

2 Se trabajarán una gran cantidad de contenidos a lo largo del curso, por señalar alguno citaremos: ejercicios de calentamiento, juegos de presentación, juegos de conocimiento, juegos de confianza, ejercicios de relajación, PEQUETALLER En este área, desarrollaremos talleres específicos de manualidades para infantil. Crear nuevos patrones motrices que incrementen su vocabulario corporal, actuando el cuerpo como medio de expresión y comunicación. Desarrollar su creatividad, expresividad, imaginación y espontaneidad, experimentando y concienciándose de las distintas posibilidades expresivas que ofrecen el cuerpo y el movimiento. Descubrir en la expresión artística una forma de comunicación. Desarrollar diversas técnicas pictóricas y desarrollar posibilidades expresivas. Tomar conciencia de la importancia de la expresión artística como medio de expresión de sentimientos, ideas y vivencias. Entre los contenidos que se trabajarán en esta actividad señalamos: Juegos de expresión corporal, cuentos, danzas del mundo, magia, ejercicios de relajación, talleres de manualidades,

3 LUDOTECA DE INGLES. Actividad para infantil que tiene como finalidad un primer contacto con un idioma diferente, en este caso el inglés, a través del juego. Establecer un primer contacto con el inglés de una manera lúdica. Familiarizarse con el uso de otro idioma diferente del español, especialmente de manera oral. Comprender pequeñas frases en inglés. Ejecutar órdenes y peticiones en inglés del profesor. Adquirir el vocabulario adecuado para su nivel. Reproducir palabras, frases y canciones sencillas en inglés. Responder a preguntas habituales. Algunos de los contenidos que se trabajarán dentro de esta actividad serán: conceptos básicos de gramática, frases para saludar, colores, números, días de la semana, meses del año, la comida,. PEQUETEATRO Con esta actividad se pretende introducir al niño /a en el mundo teatral, que aprenda nuevas formas de expresión corporal,. Acercar el mundo del teatro y de la interpretación a través del juego. Favorecer la comunicación verbal y no verbal. Desarrollar y trabajar la expresión corporal.

4 Favorecer la capacidad de comprensión (visual, textual y auditiva). Propiciar la desinhibición y acabar con los bloqueos a partir del juego dramático. Contenidos a trabajar en esta actividad: ejercicios de calentamiento, juegos de expresión corporal, juegos de improvisación, vocalización, dramatización, cuentos, Se realizará al menos una representación teatral a final de curso. ANIMACIÓN A LA LECTURA-CUENTACUENTOS Se trata desarrollar actividades atractivas y que estimulen la curiosidad de hacia el libro, para que puedan descubrir la riqueza que encierran. Mejorar la calidad y comprensión lectora de según el nivel en el que estén escolarizados y atendiendo a sus características personales. Crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable hacia la actividad de la lectura que "se deje notar" en todo el centro a nivel escolar y también a nivel familiar. Reconducir los periodos de ocio y entretenimiento de hacia las actividades de lectura. Tomar conciencia de la importancia de los libros como fuente de entretenimiento y de información. Y aprender a valorar, respetar y cuidar el material bibliográfico personal, de la Biblioteca, del Centro.

5 Los contenidos sobre animación a la lectura son ejemplos, claves, recomendaciones y experiencia que pueden ayudar a que el/la viva la lectura de un libro como un conocimiento que le genere satisfacción y entretenimiento, subjetividad e interiorización, requisitos fundamentales para que se cree un hábito lector y se mantenga. Las estrategias de animación a la lectura que proponemos son: la narración oral, la narración equivocada, la hora silenciosa, DIVERMUSICA Se trata desarrollar actividades atractivas y que estimulen la curiosidad de hacia la música. Desarrollar la percepción auditiva Vivenciar la música a través de la canción. Localizar y distinguir los sonidos a través del movimiento y de los instrumentos. Expresarse vocal y rítmicamente utilizando técnicas y elementos del lenguaje artístico. Entre los contenidos que se trabajarán en esta actividad señalamos: canciones, canciones con gestos, bailes, ritmos, danzas del mundo, ejercicios de relajación,

6 LUDOTECA. Actividad para infantil que tiene como finalidad el desarrollo de múltiples actividades de diferentes ámbitos, a través del juego. Localizar y distinguir los sonidos a través del movimiento y de los instrumentos. Crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable hacia la actividad de la lectura que "se deje notar" en todo el centro a nivel escolar y también a nivel familiar. Reconducir los periodos de ocio y entretenimiento de hacia las actividades de lectura. Favorecer la capacidad de comprensión (visual, textual y auditiva). Propiciar la desinhibición y acabar con los bloqueos a partir del juego dramático. Desarrollar su creatividad, expresividad, imaginación y espontaneidad, experimentando y concienciándose de las distintas posibilidades expresivas que ofrecen el cuerpo y el movimiento. Acercar al alumno/a a la iniciación en varios deportes a través de juegos. Trabajar las bases para la iniciación de diferentes deportes como tipos de pases, de carreras, de recepciones, de lanzamientos, de tiros, de movimientos, de trabajo en equipo, etc. Desarrollar capacidades físicas básicas. Algunos de los contenidos que se trabajarán dentro de esta actividad serán: conceptos básicos de gramática, frases para saludar, colores, números, días de la semana, meses del año, la comida,.

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