CAMINANDO HACIA EL BILINGÜISMO

Transcripción

1 CAMINANDO HACIA EL BILINGÜISMO Extraescolares inglés- RRA Estimados padres y madres: Ahora que justo nos encontramos en el ecuador del segundo trimestre, desde el área de extraescolares de inglés queremos hacerles partícipes del aprendizaje de nuestros alumnos desde que empezamos nuestra andadura hacia el bilingüismo. Como es bien sabido, en octubre de 2015 comenzaron como novedad este año nuestros cursos de inglés con horario de tarde en nuestro centro, a través de los cuales, se le brinda la oportunidad a nuestra comunidad de estudiantes de aprender y formarse en una lengua extranjera tan puntera e importante en nuestra sociedad en la actualidad, como es el inglés. Estos cursos extraescolares de inglés se encuadran dentro del programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment), que junto con nuestro proyecto TRUST, tienen como objetivo caminar hacia el bilingüismo y acercar a los alumnos al idioma fomentando el desarrollo de sus destrezas de comprensión oral y escrita, así como su capacidad de comunicación oral en la lengua extranjera. Para ello, llevamos a cabo un enfoque comunicativo basado en actividades lúdicas que contribuyen a hacer este proceso lo más dinámico y divertido posible, a mejorar el nivel de nuestros alumnos y a adoptar una actitud positiva en el aprendizaje del idioma, puesto que aprenden mientras se divierten. Desde nuestra web, nos complace hacerles partícipes de la buena aceptación y éxito que esta iniciativa ha tenido en nuestro centro. Contamos con un alto porcentaje de alumnos que asisten a nuestros cursos y con un equipo de 5 docentes expertos en la materia. En tan solo un trimestre, hemos sido testigos del avance y rendimiento de nuestros alumnos que, día tras día, van siendo capaces mejorar su nivel de comprensión y de comunicación en inglés. Una parte fundamental de nuestra metodología consiste en la adquisición de vocabulario, la realización de actividades de conversación y escucha de forma dinámica y natural, de modo que el aspecto gramatical se considera como un rasgo vivo de la propia lengua que está en constante uso y no como un conjunto de normas que hay que memorizar. Contamos con el apoyo de materiales aprobados por Cambridge ESOL que son los recomendados para la preparación de los exámenes de YLE, KET y PET. Además de estos materiales, también hacemos uso de canciones, juegos, tareas comunicativas y tarjetas, entre otros, para complementar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado. 1

2 A continuación, les mostramos una pequeña pincelada de cómo se desarrollan nuestras clases en el siguiente reportaje fotográfico y en este video: kdjljflajf 2

3 Alumnos de Educación Infantil: Extraescolares inglés- RRA 3

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5 ALUNMOS DE PRIMER CICLO DE PRIMARIA: STARTERS 5

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7 ALUNMOS DE SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA: MOVERS 7

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10 ALUNMOS DE TERCER CICLO DE PRIMARIA: FLAYERS Extraescolares inglés- RRA 10

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12 ALUNMOS DE PRIMER CICLO DE SECUNDARIA: KET Extraescolares inglés- RRA 12

13 ALUNMOS DE SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA: PET 13

14 Desde nuestra web, queremos hacer a los padres partícipes del aprendizaje de nuestros alumnos, especialmente de nuestros pequeños de educación infantil que están comenzando a familiarizarse con el inglés. Hagamos que nuestros pequeños se sientan cómodos expresándose en inglés no solo en clase, sino también en casa. A continuación, les ofrecemos una pequeña muestra orientativa de los contenidos que tratamos en clase con ellos, parte del vocabulario que están aprendiendo y expresiones coloquiales que practicamos habitualmente. No lo dudéis, practicad en casa con los pequeños usando este contenido, os sorprenderá descubrir que os comprenden y que interactúan con ustedes. Contenidos de Educación Infantil 3 años: Numbers: One, two, three, four and five. Números: Uno, dos, tres, cuatro y cinco. Colours: Blue, black, green, orange, pink, purple, white and yellow. Colores: Azul, negro, verde, naranja, rosa, morado, blanco y amarillo. Family: Daddy, mummy, sister, brother. Familia: Papá, mama, Hermana, hermano. School: Book, pencil and table. Colegio: Libro, lápiz y mesa. People: Friend, boy, girl and teacher. Personas: Amigo, niño, niña y maestro/a. Fruit: Apple, orange and strawberry. Frutas: Manzana, naranja y fresa. Greetings: Hello and bye. 14

15 Saludos: Hola y adiós, Clothes: Coat, hat and gloves. Ropa: Abrigo, gorro y guantes. Toys: Ball, car, doll and teddy. Juguetes: Balón, coche, muñeca y osito. Transport: Bus, car and plane. Transporte: Autobús, coche y avión. Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday. Días de la semana: Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Body parts: Eyes, feet, hands, head, leg, mouth and nose. Partes del cuerpo: Ojos, pies, manos, cabeza, pierna, boca, nariz. Animals: Bird, cat, dog, elephant, fish, horse, lion, monkey, spider and tiger. Animales: Pájaro, gato, cocodrilo, perro, elefante, pez, caballo, león, mono, araña y tigre. Others: Door, toilet and umbrella. Otras: Puerta, servicio y paraguas. Extraescolares inglés- RRA Contenidos de Educación Infantil 4 años: (véase infantil 3 años) - Órdenes y expresiones sencillas, tales como Sit down, please, Look, Quiet, That s right, Thank you, Hello, Listen, Repeat, Sing and dance - Colores: red, yellow, blue, green, orange, purple, white, black. - Números del 1 al 10: one, two, three, four, five, six, seven - Objetos propios del colegio: pencil, rubber, sharpener, ruler, crayons - La familia: daddy, mummy, sister, brother, grandad, grandma - Fenómenos atmosféricos: sunny, raining, windy, cloudy, snowy, hot, cold,,. - Prendas de vestir y objetos propios de cada estación del año: hat, gloves, shirt, dress, shoes, boots... - Utensilios relacionados con la alimentación: fork, spoon, knife, glass, plate - La casa: objetos y dependencias: kitchen, bathroom, living-room, garden, bedroom - Partes del cuerpo: mouth, nose, eyes, head, fingers, hands, toes - Días de la semana: Monday, Tuesday, Wednesday - Juguetes: ball, toys - Animales: cow, sheep, frog, dog, hippo, snake Contenidos de Educación Infantil 5 años: Numbers: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine and ten. Números: Uno, dos, tres, cuatro cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez. Colours: Blue, black, brown, green, grey, orange, pink, purple, red, white and yellow. Colores: Azul, negro, marrón, verde, gris, naranja, rosa, morado, rojo, blanco y amarillo. Family: Daddy, mummy, sister, brother, grandfather and grandmother. Familia: Papá, mama, hermana, hermano, abuelo y abuela. School: Blackboard, book, chair, pencil, rubber, school-bag, sharpener and table. Colegio: Pizarra, libro, silla, lápiz, goma, mochila, sacapuntas y mesa. Elements from the Street: lamp-post, litter bin, traffic light and postbox. Elementos de la calle: Farola, papelera, semáforo y buzón. 15

16 People: Friend, boy, girl and teacher. Personas: Amigo, niño, niña y maestro/a. Foods: Apple, banana, biscuit, pineapple, orange and strawberry. Alimentos: Manzana, plátano, galleta, piña, naranja y fresa. Greetings: Bye, good morning, good afternoon, good night and hello. Saludos: Adiós, Buenos días, buenas tardes, buenas noches y hola. Clothes: Coat, hat, gloves, scarf, shoes and trousers. Ropa: Abrigo, gorro, guantes, bufanda, zapatos y pantalones. Toys: Ball, car, doll and teddy. Juguetes: Balón, coche, muñeca y osito. Transport: Bus, car and plane. Transporte: Autobús, coche y avión. Home: Bedroom, bathroom, kitchen, glass, fork, spoon and plate. Hogar: Habitación, cuarto de baño, cocina, vaso, tenedor, cuchara y plato. Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday. Días de la semana: Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Body parts: Arm, ear, eyes, feet, hand, head, leg, mouth and noses and shoulder. Partes del cuerpo: Brazo, oreja, ojos, pies, mano, cabeza, pierna, boca, nariz y hombro. Animals: Bird, cat, dog, elephant, fish, horse, lion, monkey, spider and tiger. Animales: Pájaro, gato, cocodrilo, perro, elefante, pez, caballo, león, mono, araña y tigre. Others: Door, tree, toilet, umbrella and window. Otras: Puerta, árbol, servicio, paraguas y ventana. Éstas son algunas de las expresiones y frases que usamos habitualmente en clase con nuestros alumnos de infantil: Extraescolares inglés- RRA ENGLISH SPANISH - Thank you - Gracias - Sit down -Sentarse - Stand up -Levantarse - Open your book - Abre tu libro - Close your book - Cierra tu libro - Silence, please - Silencio, por favor - Give me...(something) - Dame (algo) - Open the door - Abre la puerta - Close the door - Cierra la puerta - Repeat please - Repite por favor - What s your name? - Cómo te llamas? - My name is - Mi nombre es - Listen and repeat - Escucha y repite - I m happy -Estoy/soy feliz. - Raise your hand - Levanta la mano - It s raining - Está lloviendo - It s cold - Hace frío 16

17 - Can I go to the toilet, please? - Puedo ir al servicio por favor? - Where is? - Dónde está? - What s this? - Qué es esto? - How many? - Cuántos? Extraescolares inglés- RRA - That s right -Está bien - Be quiet! - Silencio! - How are you? Fine, thank you - Cómo estás? Bien, gracias. - How old are you? - Cuántos años tienes? - Are you a girl or a boy? - Eres un niño o una niña? 17