Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /01. información y conocimientos a través de ellas.

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1 Página 1 de 7 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /01 20 horas Aplicar herramientas Adquirir destrezas para ofimáticas, redes sociales y aplicar diferentes colaborativas de acuerdo con herramientas de el proyecto a desarrollar. presentación en línea, que permitan transmitir información y conocimientos a través de ellas. 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad N 1 del programa de formación Herramientas TIC para la creación de recursos didácticos. Durante esta unidad tendrá una serie de desafíos y evidencias que deberá implementar, su reto será adquirir las habilidades necesarias para crear y aplicar diferentes herramientas de presentación en línea que permitan desarrollar materiales de estudio para exponer contenidos en un ambiente de aprendizaje. Como conocimientos previos es necesario tener en cuenta la importancia, los propósitos y los objetivos de una Herramienta de presentación en línea ; igualmente se recomienda revisar el glosario, la exploración de enlaces externos y las respectivas consultas en Internet. De esta manera podrá asimilar los conceptos necesarios para la elaboración y desarrollo de las actividades propuestas en esta unidad. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Diseño de material didáctico En esta actividad usted debe aplicar herramientas de presentación en línea para crear un material didáctico y evaluativo. Como primer paso escoja la Temática uno de la formación que orienta o una en la tenga afinidad, es importante que tenga en cuenta que esta temática la trabajará durante el

2 Página 2 de 7 desarrollo de todo el programa de formación. Luego realice lo siguiente: Producto Descripción Entregable Diseñe una portada y un periódico virtual. (Herramienta Calaméo). Realice una presentación de un contenido de la temática. (Herramienta Prezi). Establezca juegos educativos. ( Herramienta Ardora). La portada de la temática debe contener: Objetivo de la temática. Contenidos de la temática. Actividades de aprendizaje que va utilizar. Formas de evaluación que va a utilizar. (escrita, verbal, entre otras). El periódico debe contener: Anuncios de importancia. Artículos de interés. Enlaces Web que permitan profundizar la información. Debe desarrollar una presentación que explique un contenido de la temática seleccionada a los aprendices, en un ambiente de aprendizaje. Debe crear juegos que permitan evaluar el conocimiento del contenido anteriormente expuesto en la presentación y que contengan lo siguiente: Hacer parejas. Sopa de letras. Crucigrama. Ejercicios de completar, clasificar u ordenar. Publicación en el blog dispuesto para el envío de esta actividad. Publicación en el blog dispuesto para el envío de esta actividad. Adjuntar los archivos en el blog dispuesto para el envío de esta actividad. Una vez desarrolladas las actividades, envíelas al instructor a través de la plataforma realizando los siguientes pasos:

3 Página 3 de 7 1. Clic en Crear entrada de blog. 2. Digitar un título acorde al contenido de la actividad. 3. En el cuadro de texto colocar los enlaces generados en la herramienta Prezi y Calaméo. 4. Adjuntar una carpeta comprimida con los archivos generados en la herramienta Ardora. 5. Luego dar clic en Publicar entrada. Nota: recuerde que en total son dos (2) enlaces y una carpeta comprimida que se deben enviar en esta publicación. Importante: si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error se debe a que: En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Material descargable unidad N 1 Material interactivo unidad N 1 Documentos de apoyo unidad N 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad interactiva unidad N 1 Usted se encuentra en una sala de cine donde se van a proyectar una serie de videos correspondientes a la unidad temática N 1. El propósito de la actividad interactiva es indicar a que herramienta pertenece cada uno de ellos; para tal fin dé clic en la opción que considera correcta (Prezi, Calaméo, Ardora). De esta manera se identificará su grado de conocimiento en el tema de Herramientas en línea. Recuerde que para reproducir cada video debe dar clic en Play y tenga en cuenta que sólo se permiten tres (3) intentos fallidos.

4 Página 4 de 7 Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material descargable unidad N 1 Material interactivo unidad N 1 Documentos de apoyo unidad N 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Foro temático unidad N 1 De acuerdo a su conocimiento en el campo de las nuevas tecnologías y la forma como el ser humano se comunica a través de ellas, responda lo siguiente: 1. De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? 2. En qué forma están presentes en su contexto? 3. Qué modificaciones o cambios ha observado? El aprendiz tendrá que analizar la situación de la forma más adecuada y contestar las respectivas preguntas. El foro se encuentra disponible en el botón Foro de discusión/foro temático unidad N 1, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividades unidad N 1. Se deberá participar en el foro de discusión de la unidad N 1 de acuerdo con las instrucciones brindadas en la descripción del foro. Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades. Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material descargable unidad N 1 Material interactivo unidad N 1 Documentos de apoyo unidad N 1

5 Página 5 de 7 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Evaluación unidad N 1 La siguiente evaluación, se realiza con el fin de identificar los conocimientos adquiridos por parte del aprendiz en el desarrollo de la unidad temática N 1. Para ello, se crea una serie de preguntas con opción de respuesta de falso (F) y verdadero (V), así como de selección múltiple. Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material descargable unidad N 1 Material interactivo unidad N 1 Documentos de apoyo unidad N 1 4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Descripción de la evidencia: Entrega de los enlaces y archivos correspondientes a la actividad. Realización de la actividad interactiva. Participación del foro temático. Realización de la evaluación. Entregable: Las actividades correspondientes a la unidad N 1 son las siguientes: 1. Actividad Diseño de material didáctico. Resuelta. 2. Actividad interactiva unidad N 1. Resuelta. 3. Foro temático unidad N 1. Resuelto 4. Evaluación unidad N 1. Resuelta.

6 Página 6 de 7 Forma de entrega: Las actividades de la unidad N 1 deben entregarse de la siguiente manera: 1. La actividad Diseño de material didáctico debe publicarse en el blog, a través de los pasos referenciados en la unidad N 1 del botón Actividades. 2. La actividad interactiva debe ser realizada en línea. 3. La participación en el foro temático unidad N 1 debe ser en línea. 4. La evaluación de la unidad N 1 debe ser realizada en línea. Criterios de Evaluación: Aplica herramientas de presentación en línea para crear evaluaciones y material didáctico. Realiza las actividades interactivas planteadas acorde con lo aprendido en el desarrollo del programa. Participa en el foro, comparte información, genera opinión y realiza aportes investigativos según el tema planteado. Responde a las evaluaciones referentes a los conceptos adquiridos durante el desarrollo del programa. Entrega a tiempo las actividades de acuerdo con la fecha indicada por el instructor. 5. GLOSARIO Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú principal del programa.

7 Página 7 de 7 6. BIBLIOGRAFÍA Para consultar la bibliografía del programa diríjase a los materiales de la unidad, documentos de apoyo y enlaces externos del programa. CONTROL DEL DOCUMENTO Autores Nombre Cargo Dependencia Fecha Margarita Rosa Nieto Instructor Centro de Diciembre Muñoz Virtual Teleinformática y de 2012 Producción Industrial. Gloria Amparo López Escudero Asesora Pedagógica Centro Agroindustrial. Regional Quindío Mayo de Línea de Producción Líder de Martha Lucia Giraldo Ramírez Planificación y Adecuación Didáctica Centro Agroindustrial. Regional Quindío Mayo de