Curso Cálculo mental Belén Campo Revilla Curso 2006/07. Belén Campo Revilla

Transcripción

1 ACTIVIDADES DE CÁLCULO MENTAL ON- LINE EN EL PORTAL EDUCATIVO DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS 1 y 2

2 ACTIVIDADES DE CÁLCULO MENTAL ON- LINE EN EL PORTAL EDUCATIVO DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS 1 y 2 Este documento es un trabajo para el curso Cálculo Mental organizado por el CFIE 1 como actividad de formación permanente para el profesorado. Dicho curso tiene como objetivos. 1. Conocer los nuevos aspectos metodológicos de la enseñanza del cálculo mental 2. Desarrollar estrategias de cálculo 3. Aprender a utilizar recursos informáticos de cálculo mental para la enseñanza 4. Conocer distintas experiencias de aula 5. Aplicar los contenidos del curso en el aula. Entre las actividades propuestas se incluye la presentación de un trabajo que describa actividades de cálculo que se lleven o puedan llevar a cabo en el aula. Este trabajo responde especialmente al objetivo 3 del curso. Su finalidad es presentar algunas de las actividades de cálculo mental on- line incluidas en la oferta del portal educativo de la Junta de Castilla y León, Las actividades descritas están incluidas bajo un icono llamado mates simpáticas que consta de 6 paquetes de actividades. Estos no corresponde exactamente a los cursos de la Educación Primaria. He elegido estos paquetes de actividades porque, aunque es un material comercializado en formato CD por la editorial vallisoletana La Calesa, está disponible en la red para todos.

3 Por todos los profesores en activo son reconocidas las ventajas de trabajar con los alumnos estos materiales multimedia. Para mí, las más relevantes son las siguientes: - Presenta la información de una manera actual, más cercana a los avances tecnológicos con los que los alumnos están familiarizados. - Esta presentación es más atractiva y motivante. - Fomenta el trabajo autónomo pues, estos materiales, incluyen la evaluación inmediata de la tarea y la autoevaluación. Para describir las actividades he elegido los siguientes criterios. Volumen nº: Puesto que existen 6 paquetes de actividades, en primer lugar, se sitúa en qué CD o paquete se encuentra la actividad. Para este trabajo se han analizado solamente los dos primeros volúmenes. Nombre de la actividad: Nombre con el cual el programa presenta la actividad. Nivel al que se dirige: Ciclo al que se dirige la actividad por los contenidos curriculares de la misma. Descripción de la actividad: Brevísima descripción de la tarea de cálculo que requiere la actividad, operación trabajada, características de los números, etc. Variaciones: El programa incluye las opciones menos fácil y dificilísimo en las que el alumno puede optar a trabajar con versiones más complejas de la misma actividad. Nº repeticiones: Número aproximado de casos que presenta cada opción de la actividad. Tipo de refuerzo: Respuesta del programa ante los aciertos de los alumnos. Presentación del error: Respuesta del programa ente los errores de los alumnos. El motivo de elegir los dos primeros volúmenes se debe a mi especialidad, pedagogía terapeútica. Son los más usados por mí en el aula

4 pues los contenidos de estos volúmenes se adecuan al nivel de cálculo que trabajan los alumnos del aula de apoyo.

5 Nombre de la actividad: Fiesta de cumpleaños Nivel al que se dirige: 1º ciclo Descripción de la actividad: Se presentan sumas y restas en horizontal de números de uno o dos cifras a las cuales les falta un término. Hay que escribir el resultado con el teclado. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo presentan situaciones con números más altos. Nº repeticiones: Aproximadamente 12 repeticiones del ejercicio Nombre de la actividad: Recolectando manzanas Nivel al que se dirige: 1º y 2º ciclo Descripción de la actividad: Se presentan sumas de dos o más sumandos a las que les falta algún factor. De las opciones proporcionadas por el programa debes elegir la adecuada para asociar el resultado correcto al algoritmo presentado. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo aumentan el número de sumandos y trabajan con números más altos Nº repeticiones: 12

6 Nombre de la actividad: Tablero de damas Nivel al que se dirige: 1º y 2º ciclo Descripción de la actividad: Se presentan tablas de doble entrada de sumas o restas con números de 1 y 2 cifras. Hay que arrastrar el resultado correcto a la casilla correspondiente. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo trabajan con números más altos. Nº repeticiones: 12 Nombre de la actividad: Buscando al gato Nivel al que se dirige: 1º ciclo Descripción de la actividad: Son cálculos encadenados en los que se mezclan sumas y restas de una o dos cifras. Variaciones: La opción dificilísimo presenta series ascendentes o descendentes. Nº repeticiones: 12

7 Nombre de la actividad: Qué se esconde? Nivel al que se dirige:: 1º ciclo Descripción de la actividad: Sumas y restas sin llevada con números de dos cifras presentadas en vertical. Hay que colocarlas arrastrando y escribir el resultado con el teclado. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo aumentan la dificultad al presentar números mayores. Nº repeticiones: 12 Volumen nº: Matemáticas Simpáticas 2 Nombre de la actividad: En el jardín zoológico Nivel al que se dirige: 2º ciclo Descripción de la actividad: Actividades para trabajar la propiedad asociativa con sumas de tres sumandos en los que hay que completar la decena. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo presentan casos con números más altos y donde completar la decena se ve con menos claridad. Nº repeticiones:12.

8 Volumen nº: Matemáticas Simpáticas 2 Nombre de la actividad: Tragón, el ratón Nivel al que se dirige: 2º ciclo Descripción de la actividad: Cálculos encadenados mezclando sumas y restas (10 elementos). Los números a sumar o restar son siempre de una cifras. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo comienzan el cálculo con números más grandes. Nº repeticiones:12.. Volumen nº: Matemáticas Simpáticas 2 Nombre de la actividad: Rebajas Nivel al que se dirige: 2º ciclo Descripción de la actividad: Restas en horizontal. Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo presentan restas con números de hasta tres cifras Nº repeticiones:12..

9 Volumen nº: Matemáticas Simpáticas 2 Nombre de la actividad: Nivel al que se dirige: 2º ciclo Descripción de la actividad: Variaciones: Las opciones menos fácil y dificilísimo Nº repeticiones:12.