ANÁLISIS DE REACTIVOS DE LA PRUEBA TIPO ENLACE BIMESTRE I Y II. Tipo de texto. Tema de reflexión. Expositivo Propiedades y tipo. de texto.

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1 NÁLISIS E RETIVOS E L PRUE TIPO ENLE IMESTRE I Y II 5 ESPÑOL: N Pregunta signatura Grad de 1 Españl II 53.9% 2 Españl II 45.0% 3 Españl II 51.5% 4 Españl II 51.5% 5 Españl II 71.4% 6 Españl II Españl II 61.1% 8 Españl II 61.2% lque Estándar Práctica scial Ámbit ncimient de las ncimient de las ncimient de las Infrmación en escribir un text expsitiv Infrmación en escribir un text expsitiv Infrmación en escribir un text expsitiv Infrmación en escribir un text expsitiv uscar infrmación en escribir un text expsitiv uscar infrmación en escribir un text expsitiv Elabrar un cmpendi de Elabrar un cmpendi de Estudi Estudi Estudi Estudi Estudi Estudi Tip de text Expsitiv Prpiedades y tip Expsitiv Prpiedades y tip Expsitiv úsqueda y Manej de la Infrmación Expsitiv úsqueda y Manej de la Infrmación Expsitiv úsqueda y Manej de la Infrmación Expsitiv spects sintáctics y semántics Literatura Narrativ mprensión e Literatura Narrativ Prpiedades y tip ntenid rrespndencia entre títuls, subtítuls, ilustracines y cntenid del cuerp del text rrespndencia entre títuls, subtítuls, ilustracines y cntenid del cuerp del text Infrmación relevante en ls para reslver inquietudes específicas Lectura para identificar infrmación específica Palabras clave para lcalizar infrmación y hacer prediccines sbre el cntenid de un text Nexs para darle chesión a un text Elements de realidad y fantasía en relats rales (leyendas) aracterísticas y Prpósit mprender ls aspects centrales de un text (tema, events, trama, persnajes invlucrads). Frmular preguntas precisas para guiar su búsqueda de infrmación Utilizar infrmación relevante de ls que lee en la prducción de ls prpis ideas principales de un text y seleccina infrmación para reslver necesidades específicas y sustentar sus arguments Emplear referencias bibligráficas para ubicar fuentes de cnsulta Emplear diverss recurss lingüístics y literaris en racines y ls emplea al redactar. istinguir elements de realidad y fantasía en leyendas Identifica las características y función de las leyendas cntenid Pryect: uscar infrmación en fuentes expsitivs. pp. 39 y 40 Pryect: uscar infrmación en fuentes expsitivs. pp. 42 y 43 Pryect: uscar infrmación en fuentes expsitivs. pp. 40 y 41 Pryect: uscar infrmación en fuentes expsitivs. pp. 40 y 42 Pryect: uscar infrmación en fuentes expsitivs. pp. 40 Pryect: uscar infrmación en fuentes expsitivs. pp. 46 Pryect: Escribir cmpendi. pp. 58 Pryect: Escribir cmpendi. pp. 51 crrecta.

2 N Pregunta signatura Grad de 9 Españl II 10 Españl II 11 Españl I 12 Españl I 13 Españl I lque Estándar Práctica scial Ámbit ncimient de las ncimient de las Prducción de escrits Elabrar un cmpendi de Elabrar un cmpendi de Reescribir relats histórics para publicarls Reescribir relats histórics para publicarls Reescribir relats histórics para publicarls Tip de text Literatura Narrativ ncimient del sistema de escritura y rtgrafía Literatura Narrativ spects sintáctics y semántics Estudi Narrativ úsqueda y Manej de la Infrmación Estudi Narrativ spects sintáctics y semántics Estudi Narrativ mprensión e ntenid Ortgrafía de palabras de una misma familia léxica Redacción de un text en párrafs temátics delimitads a través de puntuación, espacis en blanc y us de mayúsculas Frmas de recuperar infrmación sin perder el significad riginal Organización de párrafs cn ración tópic y racines de apy Relacines antecedente - cnsecuente en ls sucess relatads Prpósit Usar palabras de la misma familia léxica para crregir su rtgrafía Redactar un text empleand párrafs temátics delimitads cnvencinalmente. Recuperar ideas centrales al tmar ntas en la revisión de materiales escrits de una expsición ral de temas estudiads previamente Organizar un text en párrafs cn ración tópic y racines de apy, empleand puntuación y rtgrafía cnvencinales. Usar palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así cm relación antecedente - cnsecuente al redactar un text históric. cntenid Pryect: Escribir cmpendi. pp. 60 Pryect: Escribir cmpendi. pp. Pryect: nalizar y Reescribir relats histórics. pp Pryect: nalizar y Reescribir relats histórics. pp Pryect: nalizar y Reescribir relats histórics. pp crrecta. 24 Españl I 25 Españl I 26 Españl I ncimient de las nalizar fábulas y nalizar fábulas y nalizar fábulas y Literatura Narrativ Prpiedades y tip Literatura Narrativ mprensión e Literatura Narrativ mprensión e aracterísticas y fábulas Significad de las mralejas Expresines clquiales en Refranes y Fábulas características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias cn ls Identificar el rden y establecer relacines causa y efect en la trama de una variedad de tips textuales Inferir infrmación de un text para recuperar aquella que n es explícita Pryect: Leer Fábulas y Escribir narracines acmpañadas de un Pryect: Leer Fábulas y Escribir narracines acmpañadas de un Pryect: Leer Fábulas y Escribir narracines acmpañadas de un

3 N Pregunta signatura Grad de 27 Españl I 28 Españl I 29 Españl I 30 Españl I 31 Españl I 32 Españl I 33 Españl II 34 Españl II lque Estándar Práctica scial Ámbit ncimient de las ncimient de las Prducción de escrits nalizar fábulas y Elabrar y publicar anuncis publicitaris de prducts y servicis que se frecen en su cmunidad Elabrar y publicar anuncis publicitaris de prducts y servicis que se frecen en su cmunidad Elabrar y publicar anuncis publicitaris de prducts y servicis que se frecen en su cmunidad Elabrar y publicar anuncis publicitaris de prducts y servicis que se frecen en su cmunidad Elabrar y publicar anuncis publicitaris de prducts y servicis que se frecen en su cmunidad ifundir acntecimients a través de un bletín infrmativ ifundir acntecimients a través de un bletín infrmativ Tip de text Literatura Narrativ Prpiedades y tip ón Scial ón Scial ón Scial ón Scial ón Scial ón Scial ón Scial escriptiv escriptiv escriptiv escriptiv escriptiv escriptiv escriptiv mprensión e spects sintáctics y semántics Prpiedades y tip mprensión e mprensión e Prpiedades y tip Prpiedades y tip ntenid aracterísticas y fábulas Estrategias para persuadir djetivs, dverbis, frases adjetivas y figuras retóricas breves en anuncis. aracterísticas y función de ls anuncis publicitaris Función sugestiva de las frases publicitarias Esteretips en la publicidad Estructura de las ntas peridísticas Estructura de las ntas peridísticas Prpósit características de las fábulas y sus diferencias cn ls Emplear diferentes estrategias textuales para persuadir a un públic determinad al elabrar un anunci. características de ls descriptivs, narrativs, infrmativs y explicativs, a partir de su distribución gráfica y su función cmunicativa; y adapta su lectura a las características de ls escrits. Identificar y usar infrmación específica de un text para reslver prblemas cncrets Identifica las características y función de las frases publicitarias Identificar recurss retórics en la publicidad. Escribir una variedad de cn diferentes prpósits cmunicativs para una audiencia específica. Escribir una variedad de cn diferentes prpósits cmunicativs para una audiencia específica. cntenid Pryect: Leer Fábulas y Escribir narracines acmpañadas de un Pryect: Elabrar y publicar anuncis publicitaris de bienes servicis prprcinads pr su cmunidad. pp Pryect: Elabrar y publicar anuncis publicitaris de bienes servicis prprcinads pr su cmunidad. pp Pryect: Elabrar y publicar anuncis publicitaris de bienes servicis prprcinads pr su cmunidad. pp Pryect: Elabrar y publicar anuncis publicitaris de bienes servicis prprcinads pr su cmunidad. pp Pryect: Elabrar y publicar anuncis publicitaris de bienes servicis prprcinads pr su cmunidad. pp Pryect: Realizar un bletín infrmativ radifónic. pp Pryect: Realizar un bletín infrmativ radifónic. pp crrecta.

4 5 MTEMÁTIS: Pregunta signatura lque Eje temátic Tema ntenid urricular Prpósit cntenid 14 Matemáticas II Frma, espaci Figuras y cuerps Lcalización y traz de las alturas en diferentes triánguls. Reslver prblemas que implican el us de las características y prpiedades de triánguls y cuadriláters. Lección 29: Un triángul muy alt pp crrecta 15 Matemáticas I Sentid numéric y pensamient algebraic Prblemas aditivs Reslución de prblemas que impliquen sumar restar fraccines cuys denminadres sn múltipls de un y tr. Reslver prblemas aditivs cn númers fraccinaris decimales, empleand ls algritms cnvencinales. Lección 2: Fraccines en el camin pp Matemáticas II Sentid numéric y pensamient algebraic. Númers y ncimient de diversas representacines de un númer fraccinari cn cifras, mediante la recta numérica, cn superficies, etc. nálisis de las relacines entre la fracción y el td. Reslver prblemas que impliquen multiplicar dividir númers fraccinaris decimales entre númers naturales, utilizand ls algritms cnvencinales. Lección 2: Fraccines en el camin pp Lección 17: Gimnasia cerebral cn fraccines pp Lección 27: Fracción de la hja pp Matemáticas II Manej de la infrmación Prprcinalidad y funcines nálisis de prcedimients para reslver prblemas de prprcinalidad del tip valr faltante (dbles, triples, valr unitari). alcular prcentajes y utilizar esta herramienta en la reslución de trs prblemas, cm la cmparación de raznes. Lección 21: Relación entre ds cantidades pp Matemáticas II Manej de la infrmación Prprcinalidad y funcines Identificación y aplicación del factr cnstante de prprcinalidad (cn númers naturales) en cass sencills. alcular prcentajes y utilizar esta herramienta en la reslución de trs prblemas, cm la cmparación de raznes. Lección 21: Relación entre ds cantidades. pp Matemáticas I Sentid numéric y pensamient algebraic. Prblemas multiplicativs ncimient y us de las relacines entre ls elements de la división de númers naturales. Reslver prblemas que impliquen multiplicar dividir númers naturales empleand ls algritms cnvencinales. Lección 16: Relación entre dividend, divisr y cciente. 20 Matemáticas I Sentid numéric y pensamient algebraic. Prblemas multiplicativs ncimient y us de las relacines entre ls elements de la división de númers naturales. Reslver prblemas que impliquen multiplicar dividir númers naturales empleand ls algritms cnvencinales. Lección 16: Relación entre dividend, divisr y cciente. 21 Matemáticas I Frma espaci ncimient y us de unidades estándar de capacidad y pes: el litr, el mililitr, el gram, el kilgram y la tnelada. Establecer relacines entre las unidades del sistema internacinal de medidas, entre las unidades del sistema inglés, así cm entre las unidades de ambs sistemas. Lección 20: El metr y sus múltipls pp Matemáticas I Manej de la infrmación Prprcinalidad y funcines nálisis de prcedimients para reslver prblemas de prprcinalidad del tip valr faltante (dbles, triples, valr unitari). alcular prcentajes y utilizar esta herramienta en la reslución de trs prblemas, cm la cmparación de raznes. Lección 21: Relación entre ds cantidades pp

5 Pregunta signatura lque Eje temátic Tema ntenid urricular Prpósit cntenid 23 Matemáticas II 35 Matemáticas I Frma, espaci Frma, espaci nstrucción y us de una fórmula para calcular el área de paralelgrams (rmb y rmbide) ncimient y us de unidades estándar de capacidad y pes: el litr, el mililitr, el gram, el kilgram y la tnelada. Usa fórmulas para calcular perímetrs y áreas de triánguls y cuadriláters. Establecer relacines entre las unidades del sistema internacinal de medidas, entre las unidades del sistema inglés, así cm entre las unidades de ambs sistemas. Lección 7: Figuras, áreas y perímetrs pp Lección 30: El paralelgram y su área pp Lección 20: El metr y sus múltipls pp Integr l aprendid p. 73 crrecta 36 Matemáticas I Frma, espaci Ubicación espacial Lectura de plans y mapas viales Utilizar referencia cnvencinales para ubicar punts describir su ubicación en plans, mapas y en el primer cuadrante del plan cartesian. Lección 19: óm se lee un mapa? Pp Matemáticas II 38 Matemáticas II Sentid numéric y pensamient algebraic. Sentid numéric y pensamient algebraic. Númers y Númers y ncimient de diversas representacines de un númer fraccinari cn cifras, mediante la recta numérica, cn superficies, etc. nálisis de las relacines entre la fracción y el td. ncimient de diversas representacines de un númer fraccinari cn cifras, mediante la recta numérica, cn superficies, etc. nálisis de las relacines entre la fracción y el td. Leer, escribir y cmparar númers naturales, fraccinaris y decimales. Leer, escribir y cmparar númers naturales, fraccinaris y decimales. Lección 14: Fraccines de 10 en diez pp Lección 13: Graduads especiales en las rectas pp Lección 38: Multiplicar fraccines y decimales pp Lección 13: Graduads especiales en las rectas pp Matemáticas II Sentid numéric y pensamient algebraic. Númers y ncimient de diversas representacines de un númer fraccinari cn cifras, mediante la recta numérica, cn superficies, etc. nálisis de las relacines entre la fracción y el td. Leer, escribir y cmparar númers naturales, fraccinaris y decimales. Lección 13: Graduads especiales en las rectas. pp Matemáticas II Frma espaci nstrucción y us de una fórmula para calcular el área de paralelgrams (rmb y rmbide) Usa fórmulas para calcular perímetrs y áreas de triánguls y cuadriláters. Lección 7: Figuras, áreas y perímetrs pp El paralelgram y su área pp Matemáticas I Frma, espaci Figuras y cuerps Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plan, así cm de ánguls rects, aguds y btuss. Identificar rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así cm ánguls aguds, rects y btuss. Lección 5: Sy un triángul un cuadriláter? pp