UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SEGURIDAD Y ERGONOMÍA AUTOMOTRIZ AVANZADA FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X ) HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CLAVE: ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS-CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará las tecnologías de vanguardia en cuestión de seguridad para diseñar dispositivos y sistemas automotrices. 1. Historia de la seguridad automotriz. 2. Pruebas de impacto. 3. Tecnología de materiales. 4. Seguridad automotriz y antirrobo. 5. Proyecto de diseño. ÍNDICE DE UNIDADES

2 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Historia de la seguridad automotriz HORAS: 18 (9/9) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante definirá los orígenes y condiciones históricas que sustentan la seguridad automotriz, con el fin de valorar su trascendencia en la industria automotriz. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 1.1 El nacimiento del automóvil Sistemas de iluminación Sistema de frenado Riesgos de mantenimiento 1.2 Carreras de automóviles Seguridad en las vías de tránsito Diseño de estructuras 1.3 Seguridad en los vehículos públicos Sistemas de frenado Normatividad para las salidas de emergencia 1.4 Historia del neumático Materiales Procesos de fabricación Frenos y neumáticos Diseño de pruebas para neumáticos Exposición por el docente (estrategia de recepción) Solución de problemas. (estrategia de selección) Lecturas comentadas (estrategia interpersonal) Trabajo en equipo (estrategia de procesos de grupo) Realimentación del proceso (estrategia interpersonal). Presentación de temas por parte del docente (DD) Discusión de temas (DD, EL, CE, DC, VG) Solución de ejercicios y problemas (DD) Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances (DD, CE, DI). Lecturas de textos.(dd) Trabajo en equipo.(dd, EL, CE) Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de información, entrega de reportes, etc.) (DD) Investigación de temas específicos y elaboración de reportes (DD, CE, VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE Taller Ejercicios en clase (DD, CE) Tareas y reportes (DD) Exámenes (DD) * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación Pizarrón Computadora Cañón Software Especializado

3 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2. Pruebas de impacto HORAS: 18 (9/9) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante analizará la física de los impactos en los vehículos para aplicarla en el diseño de autos. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 2.1 Historia y conceptos 2.2 Laboratorios de impacto Diseño de maniquíes Simulador de impactos 2.3 Ergonomía en los impactos Antropometría dinámica y estática Fuerzas y lesiones en los impactos Percepción en movimiento Tiempos de reacción según edad y sexo Exposición por el docente (estrategia de recepción) Solución de problemas. (estrategia de selección) Lecturas comentadas (estrategia interpersonal) Trabajo en equipo (estrategia de procesos de grupo) Realimentación del proceso (estrategia interpersonal). Presentación de temas por parte del docente (DD) Discusión de temas (DD, EL, CE, DC, VG) Solución de ejercicios y problemas (DD) Realización de prácticas en simuladores (DD, EM) Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances (DD, CE, DI) Lecturas de textos.(dd) Trabajo en equipo.(dd, EL, CE) Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de información, entrega de reportes, etc.) (DD) Investigación de temas específicos y elaboración de reportes (DD, CE, VG) ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE Taller Ejercicios en clase (DD, CE) Tareas y reportes (DD) Exámenes (DD) * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación Pizarrón Computadora Cañón Software Especializado

4 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3. Tecnología de materiales HORAS: 18 (9/9) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante identificará las características de los materiales empleados para incrementar la seguridad en los automóviles. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 3.1 Habitáculo automotriz Cinturones, adultos y niños Bolsas de aire Materiales de rápida reacción 3.2 Sistemas de frenado Función de los sistemas antibloqueo Sistema hidráulico vs sistema neumático 3.3 Soportes de uso específico 3.4 Dispositivos electrónicos 3.5 Estructuras transparentes Vidrios planos, nuevos materiales y procesos Comportamiento en pruebas de impacto Control de temperatura e iluminación 3.6 Sistemas de iluminación Energías alternativas Propiedades químicas y físicas de los materiales para iluminación Exposición por el docente (estrategia de recepción) Solución de problemas. (estrategia de selección) Lecturas comentadas (estrategia interpersonal) Trabajo en equipo (estrategia de procesos de grupo) Realimentación del proceso (estrategia interpersonal). Presentación de temas por parte del docente (DD) Discusión de temas (DD, EL, CE, DC, VG) Solución de ejercicios y problemas (DD) Realización de prácticas en simuladores (DD, EM) Revisión grupal del proyecto (DD, CE, DI) Lecturas de textos.(dd) Trabajo en equipo.(dd, EL, CE) Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de información, entrega de reportes, etc.) (DD) Investigación de temas específicos y elaboración de reportes (DD, CE, VG) Elaboración por equipo de un esbozo de un proyecto innovador de un automóvil incluyendo elementos de diseño y alta seguridad (DD, DI, CE, EM, EL)

5 ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE Taller Ejercicios en clase (DD, CE) Pizarrón Tareas y reportes (DD) Computadora Exámenes (DD) Cañón Proyecto final (DD, DI, CE, EM, Software Especializado EL) * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

6 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. Seguridad automotriz y antirrobo HORAS: 18 (9/9) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante diseñará dispositivos innovadores en sistemas de protección contra asalto y robo, con el fin de aplicarlos en el diseño industrial. TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Con Docente Independientes** 4.1 Alarmas Alarmas sonoras Alarmas inmovilizadoras Alarmas antirrobo Ventajas y desventajas 4.2 Rastreo satelital 4.3 Sistema de protección Antirrobo Virtual Vehicular (A.V.V.) Características físicas y funcionamiento Personalización vehicular. Exposición por el docente (estrategia de recepción) Solución de problemas. (estrategia de selección) Lecturas comentadas (estrategia interpersonal) Trabajo en equipo (estrategia de procesos de grupo) Realimentación del proceso (estrategia interpersonal). Presentación de temas por parte del docente (DD) Discusión de temas (DD, EL, CE, DC, VG) Solución de ejercicios y problemas (DD) Realización de prácticas en simuladores (DD, EM) Revisión grupal del proyecto (DD, CE, DI) Lecturas de textos.(dd) Trabajo en equipo.(dd, EL, CE) Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de información, entrega de reportes, etc.) (DD) Investigación de temas específicos y elaboración de reportes (DD, CE, VG) Inclusión en proyecto de elementos de seguridad relacionado con alarmas y protección (DD, DI, CE, EM, EL)

7 ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE Taller Ejercicios en clase (DD, CE) Pizarrón Tareas y reportes (DD) Computadora Exámenes (DD) Cañón Proyecto final (DD, DI, CE, EM, Software Especializado EL) * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

8 NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 5. Proyecto de diseño HORAS: 18 (9/9) OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante diseñará sistemas de seguridad, con el fin de evaluar sus ventajas en el diseño. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes** 5.1 Planteamiento de problema 5.2 Investigación 5.3 Justificación de tema 5.4 Análisis y requerimientos de diseño 5.5 Creatividad e innovación Exposición por el docente (estrategia de recepción) Trabajo en equipo (estrategia de procesos de grupo) Asesoría y realimentación del proyecto (estrategia interpersonal). Presentación de temas por parte del docente (DD) Revisión grupal del proyecto (DD, CE, DI) Asesoría por equipos (DD, DC, CE) Integración del proyecto final (DD, DI, CE, EM, EL) 5.6 Originalidad y estrategia comercial 5.7 Experimentación y modelos de simulación 5.8 Desarrollo de prototipos ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE Taller Proyecto final (DD, DI, CE, EM, Pizarrón EL) Computadora Cañón Software Especializado * Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: BELLIDO, Maria. Arte museos y nuevas tecnologías. México. Trea OBORNE, David J. Ergonomía en acción. México. Trillas PRADO León, Lilia. Factores ergonómicos en el diseño. México. Universidad de Guadalajara ISBN: COMPLEMENTARIA: LEWIN, Tony, Ryan Borroff. How To Design Cars Like a Pro, Motor books international ISBN TAYLOR,Thom. How to Draw Cars Like a Pro. Motor books international ISBN BELL, Jonathan. Concept Car Design: Driving the Dream (Interior and Industrial Design), Motor books international.

10 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: SEGURIDAD Y ERGONOMÍA AUTOMOTRIZ AVANZADA CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Posgrado Diseñador Indusrial. Ingeniero Automotríz Automotriz Sistemas automotrices 5 Licenciatura Diseño Industrial Ingeniería Automotriz 3 semestres OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestría y / o Doctorado en el área de la asignatura.

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