4. Sistema de Evaluación Requisitos

Transcripción

1 BASES PARA EL CONCURSO PÚBLICO DE MÉRITOS PARA CONTRATO DE LOCACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES DE DOCENTES, A PLAZO DETERMINADO, PARA EL CEIDUNS AÑO FISCAL Fundamentación El presente documento está orientado a dotar al Centro de Idiomas de la Universidad Nacional del Santa (CEIDUNS) de un sistema de evaluación de los docentes que postulan para prestar servicios de docencia en calidad de locación de servicios a plazo determinado en el CEIDUNS; con el propósito de que la unidad académica cuente con una plana docente eficiente y eficaz en el servicio que se brinda de la enseñanza-aprendizaje de un segundo idioma. 2. Objetivos Contar con docentes que manejen correctamente un segundo idioma y que dirijan el proceso de enseñanza aprendizaje con ética, eficiencia y eficacia. 3. Alcance Están comprendidos en todo lo que estipula las bases, todo aquel profesional que reúna los requisitos exigidos, que desee prestar servicio de docencia en el CEIDUNS, en calidad de contrato a plazo determinado para el periodo Sistema de Evaluación 4.1. Requisitos Poseer el título profesional universitario en Educación: especialidad de idiomas para los idiomas de inglés y francés. Para el caso de los idiomas diferentes al inglés y francés, el profesor deberá contar con certificación, otorgada por entidades reconocidas académicamente, del dominio del idioma al que postula o ser hablante nativo. Así mismo, indistintamente de lo anterior debe estar titulado en la carrera profesional de educación o poseer estudios de postgrado en educación. Tener dos años de experiencia profesional acreditados con constancia de haberes y/o recibos de honorarios y/o informe de cumplimiento de trabajo desarrollado. Presentación del currículo vitae debidamente documentado o copias fotostáticas legalizadas por el Secretario General de la UNS o por Notario Público. Presentación y sustentación de un diseño de sesión de clase de acuerdo a la plaza que postula. Entrevista personal. DNI vigente y/o pasaporte o carnet de extranjería Comprobante de pago por derecho de compra de bases de S/

2 4.2. Procedimientos de evaluación DE LA CONVOCATORIA La convocatoria se hace mediante publicaciones en las vitrinas oficiales del CEIDUNS, la Facultad de Educación y Humanidades y la página WEB de la UNS. La convocatoria contendrá la siguiente información: Plazas con sus correspondientes áreas de concurso y escolaridad (Ver anexo D) Cronograma (Ver anexo E) INSCRIPCIÓN Y RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS La inscripción de los evaluados se realizará en Secretaría de la Oficina Central de Personal, y en presencia del docente se procederá a foliar y lacrar el expediente, debiendo extendérsele una copia de la solicitud al evaluado como prueba de su inscripción, indicando fecha y hora de recepción. Vencida la fecha y hora de inscripción y recepción de documentos, se levantará un Acta de cierre que será suscrita por el Secretario General de la Universidad y el Jefe de la Oficina Central de Personal. Después de este acto no se aceptará ninguna inscripción de postulantes, tampoco se aceptarán nuevos documentos. DEL JURADO CALIFICADOR El Jurado Calificador es el órgano encargado de conducir el proceso de evaluación y estará conformado por 03 miembros y un accesitario, designados por el Consejo de Facultad de Educación y Humanidades. El Jurado determinará si los inscritos cumplen con los requisitos estipulados en el acápite 4.1 El Jurado del proceso se instalará al día siguiente del cierre de la inscripción. Si alguno estuviera impedido o no concurriera, será reemplazado por el accesitario, considerándose válido el proceso. El Jurado tiene las atribuciones y obligaciones siguientes: a) Cumplir y hacer cumplir el presente proceso de evaluación b) Verificar que los documentos presentados correspondan a los requisitos exigidos; de tener sospecha que algún documento pudiera ser falso, deberá solicitar al postulante en el acto y dando un tiempo perentorio, para la presentación del original del documento observado. Si el postulante no presentará o de presentarlo se comprobará que la copia difiera del original, automáticamente quedará descalificado y en éste último caso elevará informe a la autoridad de la Universidad, para que tome la decisión de inhabilitarlo para nuevas postulaciones sin perjuicio de la denuncia penal correspondiente. c) Emitir y publicar la relación de postulantes aptos. 2

3 d) Evaluar los méritos, aptitudes y actitudes de los concursantes: Capacidad docente, Currículum Vitae y Entrevista Personal, en ese orden; entiéndase capacidad docente a la clase modelo. e) Para la calificación final, el Jurado deberá dar peso 2 a la Clase Modelo y Entrevista y Peso 1 al Currículo Vitae. f) Elaborar y consignar en actas, el Cuadro de Méritos del Proceso de Evaluación de los concursantes, en estricto orden y con la indicación del puntaje total y su condición de cada concursante, incluyendo las principales incidencias. g) Publicar el cronograma de evaluación y otros, de los concursantes de la vitrina oficial del CEIDUNS y del Decanato de la FEH. h) Resolver los reclamos que pudieran presentarse. i) Una vez resueltos los reclamos, elevar el Acta, los expedientes de los postulantes y el Informe Final de la Evaluación al consejo de Facultad de Educación y Humanidades, suscrito por todos los miembros del Jurado, para su aprobación, quien a su vez lo elevará al Consejo Universitario para su ratificación. j) Cautelar los expedientes que recibe mientras dure el proceso de evaluación y devolverlos al término del mismo. DE LOS FACTORES DE EVALUACIÓN Constituyen factores de evaluación los siguientes: a) Capacidad docente mediante la exposición de una clase modelo sobre un tema del idioma al que postula y en el idioma respectivo. Presentará 03 ejemplares de una sesión de aprendizaje sobre dicha clase. b) Currículum vitae que contiene los requisitos señalados en el numeral 4.1 c) Entrevista personal en el idioma al que postula. El Jurado Calificador se reúne en sesión permanente para la evaluación de la capacidad docente, currículum vitae y entrevista personal, conforme a las normas establecidas en el presente sistema de evaluación y los respectivos instrumentos de calificación. Las sesiones se realizarán en los días, horas y lugares establecidos en el calendario de evaluación. La capacidad docente se evaluará a través del instrumento de evaluación de la clase modelo que está en el anexo A del presente documento. El postulante que no alcanzara el puntaje mínimo aprobatorio en la capacidad docente, no tendrá derecho a la evaluación del currículum vitae ni a la entrevista. El puntaje mínimo aprobatorio de la capacidad docente es: 20 puntos. El currículum vitae se evaluará a través del instrumento de evaluación que está en el anexo B. Para que el postulante sea aprobado en currículum vitae, debe haber alcanzado o superado el puntaje mínimo siguiente: 20 puntos. La entrevista personal se evaluará con el instrumento de evaluación que está en el anexo C. Para el cálculo del puntaje final global se considerará la suma del puntaje obtenido en capacidad docente, currículum vitae y entrevista personal, con sus pesos respectivos. 3

4 Las plazas de contrato se cubrirán en estricto orden de mérito y que exista el número mínimo de alumnos por ciclo, que garantice un normal financiamiento para su funcionamiento. DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN El Jurado remitirá los resultados del proceso de evaluación al Consejo de Facultad de Educación y Humanidades para su aprobación y éste a su vez elevará al Consejo Universitario para su ratificación. El postulante que no esté conforme con su calificación o el proceso de selección, podrá formular su reclamo individual, debidamente fundamentado ante el Consejo de Facultad de Educación y Humanidades, dentro del plazo establecido, para ser revisado nuevamente por el jurado evaluador. DISPOSICIONES TRANSITORIAS 1 Los casos no contemplados serán resueltos por el jurado evaluador. 2 En el caso de no cubrirse las plazas convocadas, la Dirección del CEIDUNS presentará a la Facultad de Educación y Humanidades la propuesta de captación directa para el contrato de docentes para el año Instrumentos de evaluación 4

5 ANEXO A TABLA DE CALIFICACIÓN DE LA CAPACIDAD DOCENTE: CLASE MODELO* RUBROS REGULAR (1,0) BUENO (2,0) MUY BUENO (2,5) 1. CAPACIDAD DOCENTE: 1.1. Expone el tema y conceptos con claridad, objetividad y lógica del tema Estimula el interés de los participantes y motiva permanentemente. 2. CONOCIMIENTO DE SU DISCIPLINA 2.1. Domina el tema Utiliza términos, conceptos, teorías, principios con propiedad y coherencia Se expresa en el segundo idioma haciendo uso de un vocabulario apropiado, gramática correcta y la fluidez correspondiente Se expresa haciendo uso de una buena pronunciación, entonación y stress 3. USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS 3.1. Utiliza adecuada y oportunamente los materiales educativos Los contenidos en el material educativo están esquematizados y acompañados con imágenes pertinentes al tema. 4. APTITUD FRENTE A PROBLEMAS NUEVOS 4.1. Responde con propiedad y claridad Demuestra confianza y madurez en sus respuestas. 5. DISEÑO DE CLASES 5.1. Está basado en un modelo actualizado y sus fases están relacionados en forma secuencial y lógica. 5.2 Está redactado correctamente Los objetivos o capacidades están redactados en término de funciones 5.4. Sigue los pasos de pre, durante y/o post cuando desarrolla una de las habilidades en el aprendizaje de un segundo idioma 5.5. Comprueba si los objetivos o capacidades fueron alcanzados a través de la evaluación correspondiente SUBTOTALES Total: 37.5 puntos Mínimo aprobatorio: 20 puntos 5

6 TABLA DE CALIFICACIÓN DEL CURRÍCULUM VITAE** I. FORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 20 GRADOS Y TITULOS 16 Bachiller (en educación) 2 Título Profesional (en la especialidad de Idiomas o afín) 4 Maestría en Educación y/o relacionado a un segundo idioma 5 Doctorado en Educación 5 Certificación de dominio del idioma 4 CAPACITACIÓN ACADEMICA SIN ALCANZAR GRADO 04 Estudios completos de Maestría en Educación 4 Estudios de Maestría en Educación por ciclo 1 Estudios completos de Segunda Especialidad 2 Estudios de Segunda Especialidad por ciclo 0,5 Cursos de diplomado en educación o idiomas (mínimo un año) 1.0 Cursos cortos de postgrado en Educación o de Idiomas por c/u 0.5 (curso con un mínimo de 40 horas) 3,5 II. EXPERIENCIA PROFESIONAL 10 Comprobada con las constancias de ejercicio profesional correspondiente después del título, 2 puntos por año III. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES 2 Publicaciones internas (separatas, guías de práctica completa, Módulo de aprendizaje, monografías, etc): 1 punto por c/u. IV. PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS, SEMINARIOS, 6 COLOQUIOS, ETC Asistencia a eventos internacionales : 0.75 puntos por c/u Asistencia a eventos nacionales : 0.50 puntos por c/u Organización de eventos : 1.00 puntos por c/u Expositor, ponente, conferencista : 1.00 punto por c/u V. CAPACIDADES REQUERIDAS EN OTRA AREAS 5 Conocimientos básicos del paquete office y web 2.0 : 1.00 punto por c/u Otros cursos relacionados a la especialidad : 1.00 punto por c/u VI. PERTENENCIA A ASOCIACIONES DE PROFESORES DE IDIOMAS1 Por asociación VII. CRITERIOS BONIFICABLES 1 Cuadro de Méritos en la Universidad: 1º PUESTO en su promoción : 1 punto 2º PUESTO en su promoción : 0,5 punto Puntaje Máximo Total: 45 puntos 6 Mínimo aprobatorio: 20 puntos

7 ANEXO C TABLA DE CALIFICACIÓN DE LA ENTREVISTA PERSONAL*** ENTREVISTA PERSONAL 1. ÁREA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE UN SEGUNDO IDIOMA 5 PUNTOS Máx DOMINIO DEL SEGUNDO IDIOMA Máx ÁREA CULTURA GENERAL Máx. 1 7