My name is Jane. En gramática vamos a conocer... Y esto nos va a permitir...
|
|
- Luis Torregrosa Castro
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 My name is Jane En gramática vamos a conocer... Los pronombres personales El verbo «to be» Algunos pronombres interrogativos Algunos adjetivos posesivos Cómo ordenar una frase Y esto nos va a permitir... Saludar y presentarnos utilizando fórmulas de cortesía. Indagar sobre aspectos sencillos de otras personas.
2 My name is Jane Inglés 7 1. Relaciona los saludos con el momento en que se digan. a) Hello / Hi 1) Hasta las 12:00 b) Good evening 2) En cualquier momento c) Good afternoon 3) A partir de las 18:00 d) Good morning 4) Entre las 12:00 y las 18:00 *** «Good night» solo se utiliza como despedida. Lee estas tablas y aprenderás a formar el presente simple del verbo «to be» en afirmativo. Personal pronouns Pronombres personales English I* You He She It** We You They Spanish Yo Tú Él Ella Ello Nosotros Vosotros Ellos To be Ser / Estar Affirmative Afirmativa Full form Forma completa I am You are He is She is It is We are You are They are Contracted form Forma contraída I m You re He s She s It s We re You re They re * El pronombre personal «I» siempre se escribe con mayúscula. ** Usamos el pronombre personal «it» para hablar de animales, cosas y del tiempo. 2. Completa las frases con la forma completa del verbo «to be». a) She Jane. b) We Paul and Charles. c) I Michelle. d) You nice. 3. Reescribe las frases anteriores con la forma contraída del verbo «to be». a) b) c) d) Los pronombres personales se utilizan para sustituir un nombre propio o común, así que en las frases te encontrarás como sujeto un pronombre o un nombre. Nunca encontrarás los dos juntos. Jane is beautiful = She is beautiful Peter is handsome = He is handsome
3 8 Inglés Unidad 1 4. Reescribe las siguientes frases sustituyendo el sujeto por el pronombre personal que corresponda. a) Peter is tall b) Mary is short c) The dog is clever d) The boys are naughty e) The girls are beautiful f) The sun is yellow g) The chair is white 5. Completa las siguientes oraciones con el presente simple del verbo «to be». a) Luis my friend. b) Ana clever. c) Mary and I tall. d) The cat black. e) The table brown. f) Juan, Alex and Luis handsome. g) Helen beautiful. h) Marc and you naughty. La estructura de las frases es siempre la siguiente: sujeto + verbo + sustantivo / adjetivo He + is + George / nice. El sujeto es imprescindible en todas las frases en inglés, a diferencia de lo que sucede en español. 6. Ordena las siguientes palabras para formar oraciones. a) is / big / the house f) is / the door / orange b) she / my friend / is g) the banana / yellow / is c) we / teachers / are h) Susan and Peter / nice / are d) is / he / fat i) are / Tony and Clara / small e) slim / are / Peter and Nick j) clever / Susan and I / are Let s talk! - Vamos a hablar! Escribid vuestros nombres en un trozo de papel. Dobladlos y ponedlos encima de la mesa del profesor. Cuando todos los papeles estén juntos, id uno a uno, según os vaya diciendo el profesor, para coger un papel, y construid frases como: You are Helen. She is Elizabeth. They are Bryan and Mary.
4 My name is Jane Inglés 9 Lee esta tabla y aprenderás a formar el presente simple del verbo «to be» en negativo. To be Ser / Estar Negative - Negativa Full form Forma completa I am not You are not He is not She is not It is not We are not You are not They are not Contracted form Forma contraída I m not You re not You aren t He s not He isn t She s not She isn t It s not It isn t We re not We aren t You re not You aren t They re not They aren t Excepto con la primera persona del singular «I», la forma negativa se puede contraer de dos formas diferentes. 7. Completa las frases con la forma negativa completa del verbo «to be». a) I Emma. b) He happy. c) They Jacob and Laura. d) It beautiful. 8. Reescribe las frases anteriores con la forma negativa contraída del verbo «to be». a) b) c) d) Lee la siguiente tabla y aprenderás a hacer preguntas con el verbo «to be» en presente simple. To be Ser / Estar Question - Pregunta Am I? Are you? Is he? Is she? Is it? Are we? Are you? Are they? Estructura en las preguntas Verbo + sujeto + sustantivo / adjetivo? Recuerda que el sujeto es imprescindible en todas las preguntas en inglés, a diferencia del español. Is + he + George / nice? Para realizar una pregunta, únicamente hay que invertir el orden de las dos primeras palabras: You are nice. Are you nice?
5 10 Inglés Unidad 1 9. Completa estas preguntas con el verbo «to be». a) she intelligent? b) I Aaron? c) they famous? d) it difficult? e) you Daniel and Dylan? 10. Ordena las palabras para formar preguntas. a) Caleb and John / are / upset /? b) she / Susan / is /? c) shy / you / are /? Lee la tabla para aprender a responder a las preguntas hechas con el verbo «to be» en presente simple. To be Ser / Estar Short answer Respuesta corta Positive answer Negative answer Full form Full form Contracted form Yes, I am. Yes, you are. Yes, he is. Yes, she is. Yes, it is. Yes, we are. Yes, you are. Yes, they are. No, I am not. No, you are not. No, he is not. No, she is not. No, it is not. No, we are not. No, you are not. No, they are not. No, I m not. No, you aren t. No, he isn t. No, she isn t. No, it isn t. No, we aren t. No, you aren t. No, they aren t. Toma nota de que, cuando se formula una pregunta con el pronombre personal «you», la respuesta ha de darse con el pronombre personal «I». 11. Responde a las siguientes preguntas. a) Is she Lily? Yes, b) Are they busy? No, c) Am I Jessica? Yes, d) Are you funny? No,
6 My name is Jane Inglés Escucha el diálogo y completa los huecos. Mike: Hello! I Mike. Emma: I m Emma. Mike: Nice to meet you! Emma: Nice to meet you, too! Mike: you OK? Emma: Yes, I fine, thank you. And you? Mike: m fine, too. Thank you. Escúchalo de nuevo y comprueba tus respuestas. Let s talk again! - Vamos a hablar otra vez! Haz una lista de adjetivos de la unidad y compite con tu compañero a ver quién puede recordar más. Después, haced preguntas utilizando el verbo «to be» y contestadlas usando repuestas cortas. Adjetivos: nice happy Ejemplo: Is the teacher tall? Are you happy? Yes, she is / No, she isn t. Yes, I am / No, I am not. Lee la siguiente información y la tabla. Wh- words English Spanish What Qué / Cuál Who Quién How Cómo Where Dónde Estos pronombres («what» «who» «how» «where») nos ayudan a hacer preguntas que requieren más información que un «sí» o un «no» por respuesta, es decir, necesitan una respuesta en la que se dé información concreta. Son invariables en género y número, y casi todos ellos comienzan por las letras wh-, por lo que, informalmente, se les conoce como «wh- words». 13. Rellena los huecos para hacer preguntas. a) (quién) is Helen? b) (cómo) are you? c) (dónde) are we? d) (qué) is nice?
7 12 Inglés Unidad 1 Lee la tabla para aprender a hacer preguntas con las «wh- words» y el verbo «to be». Estructura de las «wh- words» con el verbo «to be» Wh- + verbo + sujeto? Who is Juliet? El pronombre interrogativo siempre ocupa el primer lugar en la pregunta. Después, el orden es el mismo que en las preguntas que has estudiado anteriormente en esta unidad. 14. Ordena las palabras para hacer preguntas. a) she / is / where /? d) is / how / Susan /? b) how / they / are /? e) it / is / what /? c) are / where / Mary and Paul /? f) are / what / they /? Lee la siguiente información acerca de los adjetivos posesivos. Possessive adjectives Adjetivos posesivos My Your Mi Tu Hay ocasiones en las que necesitamos un adjetivo posesivo para indicar a quién pertenece lo que se describe mediante el sustantivo que sigue al verbo. En esta unidad aprenderemos a utilizar los correspondientes a la 1ª y 2ª persona del singular. Ejemplo: It is my book. Es mi libro Escucha el diálogo y completa los huecos. Jocelyn: Hello! name s Jocelyn. What s name? Lucas: My name s Lucas. Jocelyn: are you, Lucas? Lucas:, thanks. And you? Jocelyn: I m fine, too. Thank you. Lucas: Good bye! Jocelyn: Bye! Escúchalo de nuevo y comprueba tus respuestas.
8 My name is Jane Inglés 13 Vocabulary - Vocabulario Where are you from? - De dónde eres? Countries Países England Spain Italy China France Mexico United States Romania Bulgaria Ecuador Nationalities Nacionalidades English Spanish Italian Chinese French Mexican American Romanian Bulgarian Ecuadorian En inglés, tanto los países como las nacionalidades comienzan con letra mayúscula. Aprende la estructura de las frases y preguntas que utilizan la preposición «from». Para expresar que alguien es de algún sitio, se utiliza la preposición «from», tanto en pregunta como en respuesta. Presta atención al lugar donde se coloca. Sentence - Frase Question - Pregunta Sujeto + verbo + preposición + complemento Wh- + verbo + sujeto + preposición +? She is from Spain. Ella es de España. Where is she from? De dónde es ella? En inglés, ponemos al final de la pregunta la preposición que en español va delante del pronombre interrogativo. 16. Completa estas conversaciones. a) Riccardo is Italian. is he? He is Italy. b) Judith is American. is she? She is the United States. c) Brandon and Maggie are English. are the? They are d) I am. am I?
9 14 Inglés Unidad Contesta estas preguntas escribiendo el país de origen y la nacionalidad. Ejemplo: I am from Mexico. I am Mexican. a) Where are you from? b) Where is your teacher from? c) Where is your family from? d) Where is your best friend from? 18. Pregunta ahora a tus compañeros y escribe sus respuestas. Ejemplo: Miguel is from Ecuador. He is Ecuadorian. Li Ann is from China. She is Chinese. a) b) c) d) e) f) g) Cultura y curiosidades SABES POR QUÉ AL INGLÉS SE LE LLAMA LENGUA FRANCA O LENGUA VEHICULAR? El inglés es el idioma elegido para que las personas que no hablan la misma lengua materna se entiendan. Es curioso que, aunque no sea el idioma más hablado del mundo, sino el tercero, por detrás del chino y el castellano, el 95% de la información útil que encontramos en internet, una herramienta clave de comunicación hoy en día, esté en inglés. Por qué crees que ocurre esto? Consúltalo con tu compañero e intentad buscar la respuesta en internet. Después ponedlo en común con la clase.
10 My name is Jane Inglés 15 Reading to review Writing to remember Leer para repasar Escribir para recordar 1. Lee estos textos fijándote en las diferencias de formalidad existente entre ellos. Text A: Text B: A: Good morning, Madam. A: Hello, I am Matteo Lombardi. B: Good morning. I am Susan Pearson. B: Nice to meet you Matteo. I am Suzanne Moreau. A: Excuse me, what is your name again? A: Nice to meet you, too. Where are you from? B: I am Susan Pearson. B: I am from France. A: Thank you, Mrs. Pearson. Here is your key. A: Oh! You are French? Paris is very nice. B: Thank you. B: Where are you from Matteo? A: I am from Italy. B: Really? Rome is a very interesting city. 2. Ahora responde a las siguientes preguntas sobre ambos textos. Text A: 1) Where are they? They in a Text B: 1) Where is Matteo from? 2) Where is Suzanne from? 2) What is the name of the lady? She 3) Is Paris a horrible city? 4) Is Rome a nice city? 3. Escribe un diálogo utilizando el texto B como muestra y practícalo con tu compañero. Mingle activity Rompamos el hielo 4. Haciendo uso de todo lo que hemos aprendido en esta unidad, acércate a tus compañeros y entabla una conversación en la que te presentes e indagues sobre aspectos sencillos de su vida. 5. Puedes empezar con estas ideas: Alumno A: Acércate a tu compañero, saluda y da los buenos días, buenas tardes... Pregúntale qué tal está. Pregúntale si está contento. Pregúntale de dónde es. Cambiad los papeles y seguid practicando. Alumno B: Acércate a tu compañero, saluda y da los buenos días, buenas tardes... Responde diciendo qué tal estás. Contesta con respuesta corta si estás contento o no. Responde con respuesta larga diciendo de dónde eres. Ánimo! A hablar se aprende hablando.
Lengua Extranjera. Inglés UNIT 2. I am happy but sometimes sad too! FICHA 2.1
UNIT 2. I am happy but sometimes sad too! FICHA 2.1 Hello friends! How you can see every people it s different. For example I m tall and thin but some of my friends are fat, small and good person of course.
Más detallesCUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016
CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016 Nombre y apellidos: Pueblo: MÓDULO 1. BLOQUE 1. 1. El alfabeto y spelling. 2. Presentaciones personales. 3. Saludos. 4. Pronombres personales. 5. Preguntar información.
Más detalles1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE
1a: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE SER y ESTAR en inglés se dicen con TO BE. Éste es el infinitivo y no va nunca como verbo principal. Hay que aprenderse cada una de las formas. Vamos a ver cómo se forman
Más detallesInglés. Iniciación. Ministerio de Educación y Ciencia Centro nacional de Información y Comunicación Educativa
Inglés Iniciación Ministerio de Educación y Ciencia Centro nacional de Información y Comunicación Educativa Autores: Dolores Martín Catalán Margarita Pujals Resalí Javier Cerame Pérez Coordinación pedagógica:
Más detallesLos pronombres personales
Los pronombres personales Los pronombres personales los utilizamos para referirnos a la persona, animal o cosa que realiza una acción, que queremos situar o describir. Se distinguen por su género (masculino,
Más detallesPresent Simple of be (ser/estar)
Present Simple of be (ser/estar) Se usa el presente simple de be: Para indicar la edad Francisca is eleven years old. I m twenty-four years old. Francisca tiene 11 años. Yo tengo 24 años. Con un adjetivo
Más detallesTema 6 Temas: 1.- Escribe en los espacios las palabras correctas.
Tema 6 Temas: 1. Localización de lugares 2. Preposiciones. 3. There is there are (afirmativa, negativa, negativa) 4. Preguntar y dar información sobre lugares y edificios. 1.- Escribe en los espacios las
Más detallesTema 4 Inglés para hostelería
4.1 Conceptos básicos de lengua inglesa Presentaciones A continuación le exponemos un listado de fórmulas de saludo y de presentación. Sabría qué responder a cada una de ellas? Podría ordenarlas de más
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE REFORZAMIENTO INGLES 3º MEDIO NOMBRE: CURSO: Verbo To Be Ser o estar Tiempo Presente Tiempo Pasado I Am (Yo soy o Yo estoy) I Was (Yo era o Yo estaba)
Más detallesFIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE)
Let s get started FIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE) FIRST WEEK (PRIMERA SEMANA) PREVIOUS ACTIVITIES (ACTIVIDADESPREVIAS) To practice vocabulary of pages 2 and 3. (Practicar el vocabulario de las páginas
Más detallesEspañol. Learn a language your way! Lesson #2 - De dónde eres exactamente? PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining.com/hola
Learn a language your way! PDF - Beginner Español Lesson #2 - De dónde eres exactamente? www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad normal
Más detallesINGLÉS 1º DE PRIMARIA
INGLÉS 1º DE PRIMARIA Uso de saludos, despedidas y presentaciones. Uso de por favor y gracias. Respuesta a preguntas sencillas sobre el vocabulario básico trabaja Participación en interacciones orales
Más detallesINSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA GUIA PARA EXAMEN DE INGLÉS. PRIMEROS EVALUACIÓN Bimestre 2 INDICACIONES
PRIMEROS EVALUACIÓN Bimestre 2 Pg.26-1 er Parte -Leer y circular o encerrar a o an. 2da Parte -Observar imagen y circular o encerrar respuesta corecta, Yes it is. / No it isn`t.. Pg.36-1 er Parte -Contar
Más detallesAdjetivos Posesivos Possessive Adjectives
Nombre: Fecha: Teacher: Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Hay que usar los adjetivos posesivos para hablar de la cosa poseída. Los adjetivos posesivos concuerdan en número con la cosa poseída,
Más detallesPROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:
PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: En la actualidad, la habilidad de conocer y dominar el idioma Inglés resulta clave y básica, ya que cada vez más, el idioma se está empleando en
Más detallesUNIT 1. What s your name?
INGLÉS PRÁCTICO MÓDULO 1- UNIT 1. What s your name? 1.1 PRESENTATION... 14 1.2 DICTATION... 16 1.3 LISTEN AND WRITE... 16 1.4 TRANSLATE... 16 1.5 DRILLS... 17 Drill 1.5.1... 17 Drill 1.5.2... 17 Drill
Más detallesCENTRO EDUCATIVO PRUEBA PILOTO
CENTRO EDUCATIVO PRUEBA PILOTO Nit: 000.000.000.0 - Cód. DANE: 000000000000 Área: Idioma Inglés. Grado: Sexto (6º). Eje temático: Saludos y despedidas. Periodo: Primero (1). Docente: Tiempo: 24 horas.
Más detallesExamen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Más detallesWelcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you
Más detallesUNIDAD 1: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE
UNIDAD 1: PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE SER y ESTAR en inglés se dicen con TO BE. Éste es el infinitivo y no va nunca como verbo principal. Hay que aprenderse cada una de las formas. Vamos a ver cómo
Más detallesGESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!
PÁGINA: 1 de 6 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Grado: QUINTO Periodo: PRIMERO Guía 2 Duración: 5 Horas Asignatura: INGLES ESTÁNDAR:
Más detallesSESIÓN DE APRENDIZAJE N 03 TÍTULO DE LA SESIÓN HEY THERE! NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 03 (2 horas) 01 ALL ABOUT ME 03
NÚMERO DE SESION 03/09 SESIÓN DE APRENDIZAJE N 03 TÍTULO DE LA SESIÓN HEY THERE! NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 03 (2 horas) 01 ALL ABOUT ME 03 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES
Más detallesMi FAMiLiA MY FAMILY
mi familia Student version : page 1 Teacher version : page 18 Mi FAMiLiA MY FAMILY GRAMÁTICA : pages 2 and 3 CONJUGACIÓN : page 10 1 GRAMMAR : How to say «my»,«your»,«his»,«her»... in Spanish? «my»,«your»,«his»,«her»
Más detallesGESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA
PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: 4 Período: Cuarto Guía 1 Duración: 10 horas Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Asignatura: Inglés ESTÁNDAR: -
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO Docente: Hermyz Cartes. Curso: 1 Medio GUIA PREPARACION PRUEBA GLOBAL Tiempo Presente Verbo To Be Ser o estar I Am You Are He Is She Is It Is We Are You Are They
Más detallesWHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?)
WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?) 1. Introducción En los bloques y temas anteriores ya habías utilizado otros interrogativos. En este tema 1 del Bloque IV vas a utilizar otro: is/are? do you/
Más detallesENGLISH LEVEL A1 OBJETIVOS. ÍNDICE Unit 1 - Lesson 1 - Greetings
ENGLISH LEVEL A1 PRESENTACIÓN En este primer nivel de cinco años, el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, teniendo el alumno de 0 a A1 nivel o nivel básico de usuario
Más detallesGet to know someone!
Get to know someone! Hola! Me llamo Francisca. Cómo se llama? Me llamo Raul. Yo soy de Detroit. De dónde eres? Yo soy de Los Angeles. (shake hands) Buenos días. Cómo se llama? Me llamo Renaldo. Y usted?
Más detallesColegio Nacional Nicolás Esguerra Edificamos Futuro TALLER DE SUFICIENCIA
Colegio Nacional Nicolás Esguerra Edificamos Futuro TALLER DE SUFICIENCIA Fecha: Docente: Janeth Lizet García Pineda Área: HUMANIDADES Asignatura: INGLES ESTUDIANTE: CURSO: 60 Código: COMPETENCIAS GENERALES
Más detallesVOCABULARY CURSO AVANZADO DE INGLES. ATENCION AL PÚBLICO LESSON ONE.THE HOTEL
VOCABULARY Clerk: Encargado (klark) Reception: Recepción (risepshon) Double room: Habitación doble (dobel rum) Single room: Habitación sencilla (singel rum) Bath: Baño (baz) Business: Negocios, trabajo
Más detallesESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012
Gramática Básica de ESL Inglés como segundo idioma ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 1 Descripción de la lección Lesson overview Pronombres
Más detallesEscuela Normal Superior Nº 7 José María Torres Planificación de Inglés. Curso: 1º 1ª - 1º 3ª Profesoras Graciela Prado y Gabriela Del Águila
Escuela Normal Superior Nº 7 José María Torres Planificación de Inglés. Curso: 1º 1ª - 1º 3ª Profesoras Graciela Prado y Gabriela Del Águila Contenidos procedimentales: 1. Leer distintos tipos de textos.
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INGLES Y SU METODOLOGÍA I
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INGLES Y SU METODOLOGÍA I CLAVE: ING 315 ; PRERREQ.: EDU 221/EDU 123 ; No. DE CRED.:: 4 I. PRESENTACIÓN:
Más detallesI can t ice skate very well!
UNIT 10 I can t ice skate very well! Temas: 1. Deportes 2. Preguntas Wh con presente simple y deportes 3. can y can t Sports Activity 1 Relaciona las oraciones y los dibujos a.- Jenny loves skiing in winter
Más detallesREVIEW! REPASO! Time to review all that you have learned in Spanish:
REVIEW! REPASO! Time to review all that you have learned in Spanish: Los Colores Los Saludos * Greetings Los Números Las Frases para la Clasa Las Preguntas * Question Words Los Materiales Escolares Los
Más detallesYou re late! I. Structures
1 Structures I. Structures 1. Coloca la palabra correcta en la frase correspondiente elegiendo entre las que te proponemos. Cuando lo hayas hecho, traduce las frases al español: into is in are Scottish
Más detallesClases de los dias : Miércoles 2/10. 2 Horas. ; Viernes 4 / 10. 1 H Mièrcoles 9/10. 2 H ADJECTIVES SUPERLATIVES
U.E COLEGIO 19 DE ABRIL INGLES Año : 2. Secciòn : B Clases de los dias : Miércoles 2/10. 2 Horas. ; Viernes 4 / 10. 1 H Mièrcoles 9/10. 2 H ADJECTIVES SUPERLATIVES I) We form the superlative degree of
Más detalleswww.inglestotal.es 3 1INCLUYE NIVELES Principiante Intermedio Avanzado Curso acreditado por
www.inglestotal.es 3 1INCLUYE NIVELES Principiante Intermedio Avanzado Curso acreditado por El curso completo de inglés Una colección de estudio y práctica de inglés para todos los niveles www.inglestotal.es
Más detallesFÍJATE: a) I couldn t help seeing the dead man. b) I couldn t help seeing the man who was dead.
RELATIVE CLAUSES Las usamos cuando necesitamos o queremos añadir información sobre una persona o cosa (un sustantivo) Con ese fin usamos también los adjetivos (para añadir información sobre un nombre).
Más detallesPractice Quiz. 1. Entiendo que ( ellos - ellas ) son bolivianas. 2. Se que seria ( yo - tu ) quien Ilegaría primero.
A C A D E M I C S U P P O R T C E N T E R S P A N I S H W O R K S H O P S T U D E N T H A N D O U T Practice Quiz I. Subject Pronouns : Circle the subject pronoun to complete the sentence correctly. 1.
Más detallesUNIT 5. WHAT ARE YOU DOING, TRACY?
UNIT 5. WHAT ARE YOU DOING, TRACY? Te has dado cuenta de todo lo que has aprendido ya conmigo? La escuela de verano te está viniendo genial! Sin embargo, el verano también es para disfrutar de nuestro
Más detallesCONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS MÍNIMOS
CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS MÍNIMOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2016 4º ESO 1 LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS CONTENIDOS, PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO Docente: Hermyz Cartes. Curso: 2 Medio GUIA PREPARACION PRUEBA GLOBAL Tiempo Presente Verbo To Be Ser o estar I Am You Are He Is She Is It Is We Are You Are They
Más detallesModule English Learning Formula.
4 Module 4 2016 English Learning Formula. Welcome to Module 4! It's past tense time! Are you ready for this? Te doy una cordial bienvenida al cuarto módulo de English Learning Formula. Hasta ahora has
Más detallesINSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO LOGROS INGLÉS GRADO SEXTO 01. Utiliza adecuadamente algunas formas de saludar en inglés. 02. Utiliza adecuadamente algunas formas de despedirse
Más detallesGESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA
PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Grado: SÉPTIMO Periodo: PRIMERO- GUÍA 2 Duración: 20 HORAS Asignatura: INGLES ESTÁNDAR:
Más detallesTema 11 WILL. I won t eat You won t eat He won t eat She won t eat It won t eat We won t eat You won t eat They won t eat
Tema 11 WILL (FUTURO PARA PREDICCIONES Y PROMESAS) CON ESTE TEMA APRENDEREMOS : 1. a hablar sobre planes a corto plazo o en fecha próxima 2. hablar sobre predicciones y promesas 3. a utilizar la forma
Más detallesPresente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits
El presente simple es uno de los tiempos verbales más comunes en inglés. Se puede referir al presente (ahora), pero también se puede referir a todo el tiempo, a situaciones permanentes y hábitos. I want
Más detallesUnidad 1 What s your name?
Unidad 1 What s your name? En esta unidad aprenderás los siguientes temas: 1. Números 2. El alfabeto 3. Adjetivos posesivos 4. El verbo to be ( ser o estar) 5. Información Personal Para practicar el contenido
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE APRENDIZAJE - INGLES
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE APRENDIZAJE - INGLES Segundo Año Medio Presente Simple El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden
Más detallesNombre de la asignatura: INGLÉS I. Clave de la asignatura: LEI-01. Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS
1) DATOS DE LA ASIGNATURA: Nombre de la asignatura: INGLÉS I Clave de la asignatura: LEI-01 Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 2) UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS DEL
Más detallesÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria septiembre 2010). APELLIDOS
Más detallesU NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA
SÍLABO INGLÉS I 1. GENERALIDADES FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura. ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura FILIAL : LIMA NOMBRE DEL CURSO : Inglés I CÓDIGO DEL CURSO : 09 E35. SECCIÓN : 01 TIPO : Electivo
Más detallesUn Aula multicultural: Países y nacionalidades
Un Aula multicultural: Países y nacionalidades - Te acuerdas de los textos sobre Kenji, Jessica y Ernesto que leíste en el tema 2? - Dónde aprendimos a decir el nombre la edad, la nacionalidad? - Exacto.
Más detallesTema 3. Presente Simple. Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). 1. Verbo *have*
Temas Verbo have. Relaciones interpersonales y la familia. Caso posesivo ( s). Tema 3 1. Verbo *have* El verbo "to have" significa haber o tener I have a car yo tengo un coche Presente Simple La estructura
Más detallesHello Good bye! Secuencias curriculares correspondientes. Propuesta didáctica: unidad de aprendizaje. Cuarto de Primaria Inglés Lengua Española
1. Secuencias curriculares correspondientes Área: Inglés SC: 1 Saludar y despedirse Área: Lengua Española SC: 1 La carta de solicitud de permiso Temporalización: 5 sesiones de 45 minutos. 1 semana y 1
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES NOMBRE DE LA CARRERA FORMACIÓN BÁSICA UNIVERSITARIA NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLÉS INICIAL MEDIO PROGRAMA
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesPreposiciones In, At, On
A1 Lección 1.5 Preposiciones In, At, On Preposiciones de lugar: in, at, on in (en, dentro de) The young boy is in the house El joven está en la casa on (en, sobre, encima de) The book is on the table El
Más detalles"SOCIAL AND WORKING SKILLS"
UNIDAD Nº1 SEMANA Nº 1 "SOCIAL AND WORKING SKILLS" En ocasiones es necesario revisar los aspectos gramaticales vistos anteriormente para poder asimilarlos de manera correcta. En este caso veremos un resumen
Más detallesPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 6 (2 horas) Unidad 4 I LOVE SHOPPING!
NÚMERO DE SESIÓN 6/9 PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN MY FAVORITE OUTFIT NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 6 (2 horas) Unidad 4 I LOVE SHOPPING! 47 APRENDIZAJES
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 PROGRAMA 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 I. IDENTIFICACIÓN Carrera Nombre de la Cátedra Profesora Semestre Horas
Más detalles8 errores. más comunes. al aprender
8 errores más comunes al aprender 01 Omitir el sujeto Explicación Los hispanohablantes normalmente se expresan sin utilizar un pronombre porque las terminaciones de los verbos conjugados les permite identificar
Más detallesINGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS NIVEL MEDIO Descripción de los Módulos Formativos Módulo: MÓDULO I: PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO CONOCER EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES. DIFERENCIAR EL USO DE LOS VERBOS EN ESTADO SIMPLE
Más detallesEjercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés.
Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / tú, usted he / él she / ella it / ello PLURAL We / nosotros, nosotras you / vosotros -as,
Más detallesLesson 07: Verb + Not, Verb +? Lección 07: Verbo + No, Verbo +?
Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Lección 07: Verbo + No, Verbo +? Reading (Turno de Leer) I do not run. (No corro.) We do not go to the park. (No vamos al parque.) You do not dance. (No bailas.) They do
Más detallesUNIT. Work Experience. Welcome. Video
UNIT 1 Welcome Welcome to Unit 1! Work Experience Hello and welcome to Level 7 of My English! If you re new to My English, my name s Annabel and I m your teacher. I m going to help you with the grammar
Más detallesCubrir las palabras en español. Mirando las palabras en inglés, intenta traducirlas.
UNIT 1 SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO 1. a b c Copiar el vocabulario (págs. 12 y 13); solamente el inglés. Memorizar el significado de cada palabra. Cubrir las palabras en español. Mirando las palabras en
Más detallesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA- AZTLAN
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA- AZTLAN NOMBRE DEL PROGRAMA LICENCIADO EN NUTRICIÓN Y CIENCIA DE LOS ALIMENTOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLÉS
Más detalles3.6 Más sobre Pronombres. Idioma Pronombres. Lecciones de Gramática y Cultura. Subject Pronouns
3.6 Más sobre Pronombres Lecciones de Gramática y Cultura Sin darte cuenta, usas pronombres o pronouns en tu vida diaria es muy útil, pues aprenderás cómo usarlos en inglés para hablar más naturalmente
Más detallesWRITING ASSIGNMENT. Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1.
WRITING ASSIGNMENT General Objetive Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1. Specific objetives: Make a sketch or outline chart to present
Más detallesDescripción específica
NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: IDIOMAS Descripción específica Nombre del Módulo: Inglés conversacional Introductorio para el sector total: 216 Hrs. Objetivo General: Construir oralmente
Más detallesPara describir a una persona, objeto, animal o lugar, utilizamos diferentes adjetivos
1 Para describir a una persona, objeto, animal o lugar, utilizamos diferentes adjetivos tall new expensive expensive big long beautiful small intelligent old stupid ugly short cheap lazy young boring clean
Más detallesCOMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO EN INGLÉS
EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO EN INGLÉS El presente progresivo o continuo en inglés se usa para acciones que se están realizando en el momento mismo en el que se habla, o bien, cuando se realizan acciones
Más detallesI yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado.
Unit 1 Pronombres personales sujeto Singular Plural I yo we nosotros/as you tú / usted you vosotros/as he él she ella they ellos/as it ello (animal o cosa) Artículos indeterminados: A / An Se pone a delante
Más detallesMATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 1º ESO
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS Página 0 de 11 MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 1º ESO Materiales didácticos elaborados en mayo de 2009 por Marián Salas Ruiz, Profesora de
Más detallesEstimados Padres, Mis palabras nuevas. Window, door, scissors, glue stick, board, schoolbag, lunch box
En esta unidad (1) repasaré el saludo lo que podré practicar con la canción: Hello track (pista) 1 del student s CD. Aprenderé a identificar objetos del salón de clase los que podré reforzar con la ayuda
Más detallesInstructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección once Instructor: Cómo se dice Good afternoon? René: Buenas tardes. Buenas tardes. Instructor: How do you ask a woman if she s Colombian. René: Eres Colombiana?
Más detallesGUIAS Y APUNTES EXAMEN FINAL INGLES 2 MEDIO 2011
Comparing Places: GUIAS Y APUNTES EXAMEN FINAL INGLES 2 MEDIO 2011 COMPARING PEOPLE AND PLACES & SUPERLATIVES (HANDOUT N 2) Usando las reglas comparativas vistas anteriormente, en esta parte de la unidad
Más detallesSEGUNDO CICLO. Y ahora, sí... a disfrutar del verano! My English Summer
My English Summer Recursos web para el verano SEGUNDO CICLO El presente dossier pretende facilitar a los padres una breve lista de recursos online que AMCO recomienda para practicar, jugar, convivir, aprender
Más detallesIs your pet (tamaño)? (para reconocimiento) Yes, it is. / No it isn't. (para producción)
Tema Título Gramática Mi mascota Is your pet big? My pet / It is (tamaño). (para producción) Is your pet (tamaño)? (para reconocimiento) Yes, it is. / No it isn't. (para producción) Vocabulario Adjetivos
Más detallesKey competence: communication in foreign languages
Evaluación de Diagnóstico 2014 Nombre y apellidos: Centro: Localidad: Educación Primaria Key competence: communication in foreign languages Secretaría General de Educación Consejería de Educación y Cultura
Más detalles7.2.1 Los puntos cardinales
Tema 7.2. Places and climates. (Lugares y climas) Seguro que recuerdas a Jin, lo conocimos en la lección anterior. Jin vive con su familia en el sur de Inglaterra y tienen un pequeño hotel allí, donde
Más detallesCapacitación Idioma Inglés Nivel Inicial Puntuación ILR 0 to 1+ Programas de Capacitación de 150 Horas En Vivo (modo presencial) y On-Line
Capacitación Idioma Nivel Inicial Puntuación ILR 0 to 1+ Programas de Capacitación de 150 Horas En Vivo (modo presencial) y On-Line Contenido de Capacitación Nivel Inicial Idioma Modulo Gramática Lectura
Más detallesUniversidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Bioanálisis
Universidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Bioanálisis Programa de la asignatura: (IDI-032) Inglés Técnico II Bio-Far II Total de Créditos: 4 Teoría: 4 Practica: 0 Prerrequisitos:
Más detallesLECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS THEIR (FEM) THEIR (MAS) YOUR POSSESSIVE ADJECTIVES ARE USED TO SHOW POSSESSION OR OWNERSHIP
LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS MY MI / MIS (INFORMAL) HIS HER (FORMAL) TU / TUS SU / SUS OUR (INFORMAL) THEIR (FEM) THEIR (MAS) (FORMAL) NUESTRO NUESTROS NUESTRA NUESTRAS VUESTRO VUESTROS VUESTRA VUESTRAS
Más detallesI N T R O D U C C I Ó N
I N T R O D U C C I Ó N Joven Bachiller: Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel académico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres, pone a disposición, para estudiantes,
Más detallesLista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6
Nombre Lista 1 Lista 10 Lista 9 Lista 8 Lista 7 Lista 6 Lista 5 Lista 4 Lista 3 Lista 2 Lista 1 Yo (I) Y (and) Un (a, an) Una (a-for female) Veo (I see) Mi (my) Tu (you) A (to) Al (to) Así (like this)
Más detallesINGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos
MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
Más detallesDirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA
Dirección General de Ordenación cadémica e Innovación Educativa Nº entro Nº Grupo PRUE DE INGLÉS OMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESRIT Nombre: pellidos: Fecha de Nacimiento: olegio: 4º Primaria Grupo: INSTRUIONES
Más detallesQuiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance
In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I
Más detallesSEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA
PLAN DE MEJORA. 1er. Periodo Octavo grado Gestión Académica Versión 1 / 06-04-2015 Asignatura: ingles Profesor(a): Ana Melissa Torres Estudiante: Fecha de entrega: abril 28 2015 Logros a reforzar y a recuperar:
Más detallesHOT SPOT 1 GRADO: 5-6 CUADRO DE ACTIVIDADES PRIMER SEMESTRE DEL 2016
PERIODO 1 HOT SPOT 1 GRADO: 5-6 INSTITUTO SAN CARLOS SISLENGUAS UNIVERSIDAD EAFIT PLAN DE TRABAJO GRADO 1-2 PERIODO SEMANAS EFECTIVAS 1 2 3 MES/FECHA S ENERO 18-22 ENERO 25-29 FEBRERO 1-5 LIBRO: HOT SPOT
Más detallesAREA ASIGNATURA: HUMANIDADES INGLÈS
GRADO: TERCERO LOGRO N 1: Reconoce los números del 1 al 100 TALLER TERCER PERIODO. TEMA: Los números en inglés. - Escribir los números en inglés del 1 al 100. - Realizar un juego con los números en inglés.
Más detallesENGLISH LESSONS. Present Perfect Simple - Cotinuous
ENGLISH LESSONS Present Perfect Simple - Cotinuous se usa para indicar que una acción empezó en un momento no especifico del pasado, y puede o no continuar en el presente. Palabras adicionales: Today (hoy).
Más detallesMATERIALES DIDÁCTICOS CURSO INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 2º ESO
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS Página 0 de 8 MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 2º ESO Materiales didácticos elaborados en mayo de 2009 por Marián Salas Ruiz, Profesora de inglés
Más detallesPLAN DE APOYO Art. 9 Resolución 092 Noviembre 28 de 2012
NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE GRADO AÑO 6 2013 NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE ANGELA TATIANA GOMEZ RENDON ÁREA Y/O ASIGNATURA INGLES FECHA DE ENTREGA DEL POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN A ESTUDIANTES Y PADRES
Más detallesUnidad Idiomas Transcripción
Transcripción Texto Inicial Hola! Bienvenidos al texto inicial de la unidad Idiomas. Empecemos. Soy Tony y tengo veinticuatro años. Me gusta aprender idiomas. Hablo tres idiomas diferentes. Ahora estoy
Más detallesABCDE FGHIJKL MNÑOP QRTVW XYZ
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO ABCDE FGHIJKL Competencia en Comunicación en MNÑOP Lengua Inglesa QRTVW XYZ > Centro Educativo: > Grupo: > Apellidos y Nombre: CURSO 2009/10 CUADERNO EDUCACIÓN PRIMARIA. CUARTO
Más detallesEstas son algunos países y nacionalidades comunes. Country País Nationality Country País Nationality
Unidad 3 Where are you from? Temas: 1.-Nacionalidades y países 2.-Preguntas de respuesta sí o no con el verbo to be (ser o estar) 3.-Preguntas Wh 4.-Descripción de personas 1.-Nacionalidades y paises Estas
Más detalles