OFERTA SELECCIONADA DE ASIGNATURAS PARA EL INTERCAMBIO CON EL CONSORCIO DE UNIVERSIDADES- PRIMER SEMESTRE 2015 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA

Transcripción

1 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA DISEÑO Y EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS (4 créditos) Requisito: Evaluación Privada de Proyectos, Microeconomía II El curso Diseño y Evaluación Social de Proyectos busca proveer a los alumnos de un conjunto de herramientas prácticas y analíticas para la evaluación de proyectos desde la perspectiva de la sociedad en su conjunto. Para ello, se revisará los principios económicos que sustentan la evaluación de proyectos y las herramientas metodológicas para el desarrollo de la identificación, formulación y evaluación, con especial énfasis en el análisis Costo Beneficio. Adicionalmente, se revisará algunos tópicos específicos relacionados con la gestión pública y la evaluación social de proyectos, como las asociaciones público privadas y el análisis de riesgo. También se analizará la aplicación de la evaluación social de proyectos en el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) implementado en el país. ECONOMÍA BANCARIA (3 créditos) El curso Economía Bancaria busca brindar a los alumnos una visión general del negocio bancario desde el punto de vista económico. Para ello, se estudiarán las principales teorías de intermediación financiera vigentes, los aspectos fundamentales y rol de los contratos financieros entre prestamistas y prestatarios, la naturaleza del mercado de créditos, el problema de señalamiento, moral hazard y selección adversa y los riesgos microeconómicos de los bancos. Asimismo, a través de la experiencia nacional y de otros países, se analizará como los intermediarios financieros se enfrentan a crisis de liquidez y de solvencia, así como sus mecanismos de solución. ECONOMÍA PÚBLICA (4 créditos) Requisito: Microeconomía II, Macroeconomía II El curso Economía Publica propone discutir la racionalidad de la intervención estatal en la economía y la toma de decisiones públicas enfatizando en las finanzas públicas, que comprende algunos de los más importantes mecanismos de intervención pública, así como sus efectos en el bienestar y la eficiencia económica. EVALUACION PRIVADA DE PROYECTOS (4 créditos) Requisito: Estadística Aplicada I, Contabilidad Financiera I, Microeconomía I El curso aborda los fundamentos de la evaluación privada de proyectos con el propósito de determinar la rentabilidad de cualquier tipo de proyecto a través de un análisis económico y financiero de sus flujos bajo diferentes escenarios de inversión. Para ello, se resolverán ejercicios y casos prácticos vinculados con los diversos temas desarrollados en clase.

2 ORGANIZACIÓN DE MERCADOS (4 créditos) Requisito: Microeconomía II El curso Organización de Mercados busca proporcionar los instrumentos que permitan al alumno analizar la estructura y el funcionamiento de las empresas, así como sus estrategias frente a los consumidores y sus competidores cuando los mercados son imperfectos. POLÍTICA ECONÓMICA (4 créditos) Requisitos: Macroeconomía III El curso de Política Económica busca desarrollar capacidad analítica para realizar diagnósticos de la situación económica y social de un país y formular propuestas de política económica destinadas a estabilizar la evolución los principales agregados económicos como la producción, empleo y la balanza de pagos y generar condiciones para el crecimiento sostenido de una economía integrada a los flujos internacionales de bienes, servicios y capitales. TEORÍA DE LA REGULACIÓN ECONÓMICA (4 créditos) Requisito: Microeconomía II El curso busca examinar los diferentes instrumentos disponibles para la regulación de los mercados donde se justifique la intervención del Estado en términos de eficiencia económica. El énfasis estará colocado en la regulación del poder de mercado o la llamada regulación económica. Para ello, el análisis teórico será complementado con el estudio de aplicaciones de las herramientas estudiadas en el ámbito de los servicios públicos y la infraestructura, y se revisarán los problemas enfrentados en situaciones concretas mediante el planteamiento y discusión de diversos estudios de caso. TEORIA DEL DESARROLLO ECONÓMICO (4 créditos) Requisito: Macroeconomía III El curso Teoría del Desarrollo Económico busca familiarizar al alumno con los aspectos fundamentales de las principales escuelas y teorías del desarrollo económico desde una perspectiva histórica. Asimismo, tratará las principales metas y determinantes del crecimiento y desarrollo, las diferencias económicas y sociopolíticas sustanciales entre economías avanzadas y economías emergentes, así como los motivos por los cuales unas economías son más ricas que otras. También se abordará el análisis de las condiciones y políticas que adoptaron los países que lograron salir del subdesarrollo en los siglos XIX y XX; y las perspectivas y alternativas de desarrollo latinoamericano y peruano para el siglo XXI.

3 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FINANZAS DECISIONES DE INVERSIÓN (4 créditos) Requisito: Contabilidad Financiera Decisiones de Inversión es un curso introductorio de Finanzas enfocado al estudio de la creación de valor a través de la inversión en activos reales y en diversos instrumentos financieros. En particular, el curso explora el análisis de la rentabilidad y el riesgo de proyectos de inversión, el diseño de portafolios de acciones y bonos, y la toma de decisiones sobre la estructura de capital de las empresas. FINANZAS CORPORATIVAS (4 créditos): Requisito: Decisiones de Inversión Finanzas Corporativas es un curso que busca que el alumno analice la posición financiera de la empresa, realice la planificación financiera, administre de forma eficiente el capital del trabajo, tome decisiones sobre la estructura de capital, y mida y monitoree la creación de valor. De este modo a lo largo del curso se busca desarrollar en los estudiantes las siguientes capacidades: clarificar y definir el problema financiero a ser resuelto, identificar modelos alternativos a ser aplicados para la resolución de un problema financiero, aplicar correctamente los modelos financieros estudiados e interpretar los resultados obtenidos y tomar una decisión sobre la base de criterios financieros. SISTEMA FINANCIERO (4 créditos) Requisito: Decisiones de Inversión Sistema Financiero es un curso que busca ofrecer a los alumnos una visión general de los aspectos generales de los mercados financieros, su historia, los participantes del sistema financiero, así como la regulación existente y la administración de riesgos dentro del sistema. Asimismo, el curso permitirá entender el funcionamiento de instituciones tales como bancos, seguros, fondos de pensiones, fondos mutuos, entre otros. Requisito: Decisiones de Inversión

4 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS CIENCIA POLÍTICA (4 créditos) Requisito: Sociología Este curso proporciona a los estudiantes conceptos básicos de la política como campo de reflexión, y promueve el análisis de las relaciones posibles entre la economía, la política y el mundo empresarial. Asimismo, promueve el análisis y debate sobre la actualidad política nacional e internacional. PENSAMIENTO SOCIAL CONTEMPORANEO (4 créditos) Requisito: Ciencia Política Se trata de un curso de carácter interdisciplinario, en el que las principales prácticas, las corrientes de pensamiento social, y los escenarios contemporáneos, son analizados desde diversas ópticas interpretativas. Es decir, se busca que los estudiantes comprendan el modo en que pensamos y actuamos ahora, teniendo como referencia los actuales debates académicos desarrollados por la teoría social.

5 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DERECHO Propiedad Intelectual (Prof.: Luis Alonso García Muñoz-Nájar) El Curso de Propiedad Intelectual tiene como objetivo brindar a los alumnos los elementos necesarios para un adecuado entendimiento sobre las principales instituciones jurídicas de la Propiedad Intelectual, en un entorno empresarial de competencia; adquiriendo ciertas destrezas para la adecuada administración del sistema legal en la protección y capitalización activos inmateriales. Banca y Mercado de Valores (Prof.: Jeanette Aliaga) El curso comprende el estudio del sistema bancario y del mercado de valores. De manera específica, el curso explora principalmente el esquema económico financiero, el régimen conceptual y el régimen normativo aplicable a las transacciones que se desarrollan con mayor frecuencia en el sistema financiero peruano. Para tales efectos, la primera parte del curso aborda (i) el estudio de los mercados financieros, en especial del sistema bancario y mercado de valores, así como (ii) el análisis de los objetivos, fundamentos y principios de la regulación del sistema bancario y del mercado de valores. La segunda parte del curso está dedicada al estudio de las principales formas de financiamiento y de inversión así como al análisis del fideicomiso como una de las instituciones más utilizada localmente en los últimos años. Finalmente, la tercera parte del curso explora las principales crisis bancarias y bursátiles de los últimos tiempos, sus causas, efectos y consecuencias, así como las medidas adoptadas especialmente desde el punto de vista de la regulación. Psicología y Derecho (Prof.: José María de la Jara y Mario Drago) El curso brinda una introducción al vínculo entre la Psicología, el Psicoanálisis y el Derecho. La Psicología y el Psicoanálisis son disciplinas importantes para la reflexión jurídica: permiten ampliar nuestra comprensión sobre el origen y naturaleza del fenómeno jurídico, así como utilizar sus principios, teorías y herramientas en la creación y aplicación de las normas. En definitiva, el Derecho regula la conducta humana y la Psicología la explica. Su vínculo, entonces, es muy cercano. Asimismo, la Psicología permite comprender mejor la conducta de los actores que interactúan en el sistema jurídico, brindando a los abogados herramientas para mejorar su comprensión sobre su funcionamiento. En esa línea, el curso se enmarca en el área más amplia de la teoría general del Derecho, en tanto presenta una reflexión interdisciplinaria en torno a la existencia del Derecho y a su sustento y aplicación general, así como con la resolución de conflictos, en tanto herramienta que los abogados pueden utilizar en procesos y negociaciones. Derecho de Energía (Profesor: Paul Súmar) Con mayor o menor intensidad, la energía está presente prácticamente en todas las actividades humanas, en particular aquellas relativas a la producción de bienes y servicios. En los últimos veinte años, la industria de la energía en Perú ha sufrido cambios acelerados y complejos, producto de la liberalización y crecimiento de la economía. Este proceso ha

6 generado un crecimiento tanto de las regulaciones atinentes a la industria, como de la necesidad de que un mayor número de profesionales, en particular abogados y economistas, se especialicen en estas materias. En ese contexto, este curso presentará a los alumnos los principales fundamentos físicos y económicos de la industria, así como la regulación existente, incluyendo los temas de los títulos habilitantes para el desarrollo de las actividades, la organización institucional de los mercados, los métodos para fijar o determinar precios, los derechos de los consumidores, la resolución de controversias entre los actores, el control antimonopolio, y la participación del Estado en la industria. Seminario de Derecho Corporativo (Prof. Alfredo Polo) En la actualidad el Derecho Constitucional influye en todas las distintas disciplinas jurídicas. Por ello, se viene hablando de la "Constitucionalización del Derecho" o de la "Tranversalización del Derecho Constitucional". Precisamente el presente Curso pretende evaluar el impacto del Derecho Constitucional aplicado en diversas materias. Se abordarán temas como Constitución y Tributación, Género y Constitución, Consulta previa y Libertad de empresa, Transparencia y Acceso a la Información Pública, Protección de Datos Personales y Centrales de Riesgo, Límites constitucionales a la Inversión Extranjera, entre otros. La metodología consistirá en examinar casos (sentencias del Poder Judicial y del Tribunal Constitucional, resoluciones administrativas) con lecturas sugeridas para propiciar el debate en clase. La calificación dependerá de las intervenciones de los alumnos y alumnas del Curso. Seminario de Derecho Constitucional (Prof. Samuel Abad)

7 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA Arquitectura de los Procesos de Distribución y Aplicaciones Tecnológicas El curso introduce a los alumnos en los procesos de distribución y entrega de los productos y servicios al cliente con el apoyo de los sistemas de información de los fabricantes y los distribuidores, con el fin de facilitar los procesos eficaces y basados en la demanda que promueven la precisión y la agilidad. Permitirá conocer el diseño y selección de canales para la distribución física del producto, la identificación y medición en el cliente de las variables que participan en su decisión de compra, el tratamiento de los productos terminados y el movimiento de materiales de la empresa al cliente. Asimismo se familiarizará con las aplicaciones tecnológicas de uso en las empresas como los sistemas de gestión de clientes (CRM) y el ERP Dynamics, a disposición de los alumnos de la Facultad de Ingeniería Empresarial en el Laboratorio del ERP. Por su importancia y relación con los procesos y actividades de Distribución, el curso también proporciona conocimientos básicos de Servicio al Cliente así como de Tercerización Arquitectura de los Procesos de Producción y Aplicaciones Tecnológicas Esta asignatura introduce a los alumnos de la carrera de Ingeniería Empresarial en el diseño y dirección de los procesos de producción tanto de bienes como de servicios; así como en las tecnologías y sistemas aplicables en la gestión de los mismos. Durante el curso se desarrollará tanto el marco teórico como las herramientas que constituyen la gestión y diseño de procesos de producción mediante las discusiones en clase y aplicaciones prácticas en empresas locales de diferentes sectores Arquitectura de los Procesos de Suministros y Aplicaciones Tecnológicas Esta asignatura introduce a los alumnos de la carrera de Ingeniería Empresarial en el mundo de las compras y abastecimiento estratégico desde la perspectiva triangular de organización, procesos y tecnología de información, de tal forma que al finalizar el curso estén en capacidad de proponer mejoras en los procesos de compras y suministros. Combina la perspectiva teórica a través de libros y artículos con la perspectiva pragmática a través de ejercicios prácticos, incentivando la participación activa de los alumnos en la solución de diversos casos Proceso de Innovación con el uso de la metodología TEAS Esta asignatura introduce a los alumnos de la carrera de Ingeniería Empresarial en la aplicación de la Metodología de Innovación TEAS, la cual permite identificar y estructurar proyectos de inversión con impactos positivos en la competitividad industrial. Es decir, enseña paso a paso la metodología necesaria para identificar y valorar ideas innovadoras en la industria, a fin de poder reducir sus costos operativos y/o incrementar la productividad de sus procesos, incluyendo otros logros de tipo ambiental y social que resulten como efecto colateral de los proyectos estructurados.

8 En resumen la Metodología de Innovación TEAS, se sustenta en el enfoque de Producción Más Limpia de la Banca Multilateral, cuyo objetivo es prevenir impactos ambientales y sociales gracias al financiamiento de nuevas soluciones que sean más eficientes y competitivas en la industria. También contempla el concepto de reparto de beneficios por mayor productividad, lo cual incide positivamente en el desempeño personal de los trabajadores como elemento clave de la competitividad empresarial. El curso combina la perspectiva teórica a través de libros y artículos con la perspectiva pragmática a través de ejercicios prácticos, incentivando la participación activa de los alumnos en la solución de diversos casos E-Business & Mobile Commerce This course belongs as an elective on the plan for the Facultad de Ingeniería Empresarial, it is a theory-practice based and has as pre-requisite: Soluciones Empresariales II. Its objective is to develop the cognitive capacities and abilities to implement mobile commerce solutions based on a solid understanding of ebussiness. This course will cover the concepts of electronic markets and the several models of electronic marketing and marketing principles applied to the electronic commerce, it will then cover the basic marketing principles applied to electronic commerce, the building block of e-commerce and e-business and the infrastructure needed to support them. Once a solid understanding of the ecommerce model is achieved, the course then build on the concepts and benefits of mobile commerce, the additional market segmentation benefits that mobile commerce brings such as mobility and reachability and the infrastructure needed to support it. The student will be required to work on an individual project to transform a regular Brick & Mortar business model into a ecommerce model first and then into a mobile commerce business. This course is an introduction to the issues that producers, intermediaries, and consumers face as they interact in an online world. From a managerial perspective, we will highlight and debate competitive strategies and business models that create long-term value in a networked economy utilizing ecommerce and mobile commerce. We will discover how companies and organizations respond to technological change and what organizational leaders must do to assess their internal and external strengths in this new economy. This course is strategic, and somewhat technical, in nature. The goal is to craft industry-specific strategies that use the Internet to add shareholder value. The reality is that few companies in the 21st century can ignore entirely an Internet- based sales or promotional presence of mobile commerce; managers must understand the process for moving a business online. The course will use text readings, articles, and case studies to help students understand what is unique (and what s not) about doing business over the Internet Information Systems Fundamentals in Healthcare. This course belongs as an elective on the plan for the Facultad de Ingeniería Empresarial, it is a theory-practice based and has as pre-requisite:. Its objective is to develop the cognitive capacities and abilities to implement solutions based on a solid understanding of Information Systems in the Healthcare Industry.

9 This course introduces the fundamentals of computer systems and the role of information processing in today's health care environment. An overview is presented of information systems, systems development, operating systems and programming, database management, networking and telecommunications, and the Internet This course also covers in more depth the concepts of computer systems and the role of information processing in today's healthcare business environment. An overview is presented of information systems, ERP, CRM, WMS systems development, database management, Business Intelligence, Analytics, Big Data, Virtualization and Cloud computing to aid the role of information processing in today s health care industry. This course is strategic, and somewhat technical, in nature. The goal is to craft industry-specific strategies that use the Internet to add shareholder value in the Healthcare industry. The reality is that few Healthcare organizations in the 21st century can ignore entirely an Internet- based Information System; managers must understand the process for managing a Healthcare business online. The course will use text readings, articles, and case studies to help students understand what is unique (and what s not) about managing healthcare organizations and the IS systems used over the Internet Transformación de Negocios: Ernst & Young El curso tiene carácter electivo dentro del Plan de Estudios de la Facultad de Ingeniería Empresarial, es de carácter teórico-práctico y tiene como prerrequisito el curso de Formulación y Evaluación de Proyectos (179062). El objetivo del mismo es comunicar conceptos, aprender técnicas y, fundamentalmente, desarrollar las capacidades de los alumnos para integrar y liderar equipos de proyectos de transformación empresarial. Para ello definiremos como proyecto de transformación empresarial a toda iniciativa a ser implementada en un periodo determinado, que tenga por finalidad la mejora de la eficiencia y/o efectividad de las organizaciones, en un ámbito determinado (unidad de negocios, función, geografía, etc.), dentro de un contexto determinado, y diseñada y planificada bajo una metodología o estrategia específica de transformación, como: mejora de procesos, reingeniería, rediseño organizacional, implementación de sistemas, fusiones y adquisiciones, entre otros. A lo largo del curso los alumnos identificarán las fuentes creadoras de valor de un negocio, las necesidades de cambio del mismo (razones estratégicas, operativas, financieras, de cumplimiento normativo o una mezcla de éstas) y la estrategia para realizar una gestión efectiva del cambio frente a los diversos grupos de interés. Este enfoque basado en grupos de interés le aporta además una visión de sostenibilidad a los proyectos de transformación.