I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO

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1 º1º I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería Civil ASIGNATURA: Obras de Infraestructura SEMESTRE: Décimo OBJETIVO GENERAL: El alumno elaborará el programa detallado para la administración de la ejecución de un proyecto de infraestructura, identificando las cantidades de obra por piezas o elementos, de forma que su planeación y programación resulten congruentes para optimizar los recursos. CONTENIDO SINTÉTICO: I II III IV V Estructuras metálicas Obras de infraestructura hidroagrícola Obras de infraestructura del transporte y las comunicaciones Puentes Túneles y lumbreras METODOLOGÍA: Exposiciones y/o intervenciones orales por parte del alumno, con la coordinación del profesor. Integración de equipos de trabajo. Presentación de temas concretos con el uso de equipo audiovisual, por parte del profesor. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Realización de mapas conceptuales de procesos constructivos, por parte de los alumnos. Consulta bibliográfica por parte de los alumnos. Elaboración de programas de trabajo durante el curso de: una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola; para el transporte y las comunicaciones y de un túnel o una lumbrera, por parte de los alumnos y asesoría del profesor. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Considerar el 80% mínimo de asistencia a clases, como requisito principal para tener derecho a las evaluaciones y entrega de trabajos. Se realizarán tres evaluaciones parciales tomando en cuenta: exámenes parciales, elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura según tema, participaciones individuales o grupales, búsqueda documental y tareas. BIBLIOGRAFÍA: Crespo Villalaz. Vías de Comunicación. Editorial Limusa México. 715 págs. Heinen Treviño, José. 350 págs. Ingeniería Civil en Vías de Comunicación. Editorial Independiente. Tomo I y II. México. Torres Herrera, F. Obras Hidráulicas. Editorial Limusa México. 550 págs. Tesis. Distritos de Riego. México Editorial Independiente. México. 250 págs.

2 ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: ASIGNATURA: Obras de Infraestructura SEMESTRE: Décimo CLAVE: CON5604 CRÉDITOS: 9 VIGENTE: 2009 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica MODALIDAD: ESCOLARIZADA. TIEMPOS ASIGNADOS HORAS/SEMANA/TEORÍA: 4.5 HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 8 HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: HORAS/TOTALES: 8 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Construcción REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del Consejo General Consultivo del IPN. Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez

3 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 2 DE 9 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El desarrollo económico de cada país varía dependiendo en buena parte de sus obras de infraestructura, ya que establecen las condiciones óptimas en la integración de los servicios. Para el planteamiento y la ejecución de cada una de ellas se requieren amplios conocimientos, que los profesionales en el área tienen que aplicar en el desarrollo de los sistemas y procesos constructivos, para la obtención de propuestas que permitan escoger la idónea, tomando en consideración aspectos técnicos, económicos, administrativos, políticos, sociales y culturales. Con la comprensión de los temas incluidos en la asignatura se espera que el alumno valore la importancia que tiene una apropiada programación de las etapas de construcción, aplicando las normas establecidas, para la creación de obras de buena calidad optimizando costos. Las asignaturas antecedentes son: Expresión Gráfica II y Procedimientos Constructivos II. Las asignaturas colaterales son: Hidráulica Marítima, Desarrollo Integral de la Ingeniería I, Desarrollo Integral de la Ingeniería II, Control de Calidad ISO en la Ingeniería Civil, Control de Calidad en Procedimientos Constructivos. No tiene asignaturas consecuentes. I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno elaborará el programa detallado para la administración de la ejecución de un proyecto de infraestructura, identificando las cantidades de obra por piezas o elementos, de forma que su planeación y programación resulten congruentes para optimizar los recursos.

4 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 3 DE 9 No. UNIDAD I NOMBRE: Estructuras metálicas OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de una estructura metálica, identificando los diversos sistemas constructivos de estructuras metálicas. No. TEMA T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA Tipos de estructuras metálicas. Reticulares. Naves industriales. Pailería. Estructuras tridimensionales (armaduras). Torres de telecomunicaciones. Conexiones. Fabricación, montaje, mantenimiento y rehabilitación. Normatividad (Normas de calidad, Normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto). Planos (del proyecto, de taller, planos has built, de montaje). Plantillas. Equipo y herramienta para fabricación y maniobras. Protección (recubrimientos contra fuego, protección anticorrosiva y esmaltes). Transporte y montaje. Manejo de obra especializada para fabricación, montaje, mantenimiento y rehabilitación. Presupuesto y programa de trabajo (CPM), utilizando software específico. Subtotal T P EC C, 9C, 12C, 13C, 15C, 18C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Consulta y discusión de los conceptos de las normas y especificaciones relativas, por parte de los alumnos. Indagación de los conceptos, por parte de los alumnos. Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Elaboración de mapas conceptuales de proceso constructivo, por parte de los alumnos. Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos Utilización de software actualizado para programación y presupuesto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Las unidades I y II integran la primera evaluación parcial: 30% Elaboración de programa de trabajo de una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola.

5 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 4 DE 9 No. UNIDAD II NOMBRE: Obras de infraestructura hidroagrícola OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de una obra hidroagrícola, identificando los diversos tipos de infraestructura hidroagrícola. No. TEMA T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA Obra de toma (canal de llamada, estructura de la obra de toma, compuertas). Estructuras de conducción (canales principales, canales laterales, canales sublaterales, ramales, subramales, regaderas). Estructuras complementarias (rápidas, puente-canal, transiciones, sifones invertidos, alcantarillas, puentes vehículo). Estructuras de control (represas, compuertas, tomas granja, descargas laterales, canal de desfogue). Drenaje parcelario. Construcción, conservación y mejoramiento. Normatividad (normas de calidad, normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto). Equipo de construcción. Catálogo de conceptos y cantidades de obra; presupuesto y programa de obra (CPM), utilizando software específico. Subtotal T P EC C, 4B, 10C, 12C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Discusión de los conceptos de las normas y especificaciones relativas, por parte de los alumnos. Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Elaboración de mapas conceptuales de procesos constructivos, por parte de los alumnos. Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos Utilización de software actualizado para programación y presupuesto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Las unidades I y II integran la primera evaluación parcial: 30% Elaboración de programa de trabajo de una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola.

6 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 5 DE 9 No. UNIDAD III NOMBRE: Obras de infraestructura del transporte y las comunicaciones OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de una obra para el transporte y las comunicaciones, identificando las obras de infraestructura del transporte y las comunicaciones. No. TEMA T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA Distribuidores viales, tren ligero, tren metropolitano, entronques viales. Aeropuertos y helipuertos. Puertos marítimos y fluviales. Etapas u obras principales. Terracerías y pavimentos. Drenaje longitudinal, transversal, subdrenaje y estabilización de taludes. Señalización, áreas de descanso y paisajismo. Estaciones de carga y pasajeros. Torres y estaciones de control. Muelles, diques secos, escolleras y rompeolas. Construcción, conservación y mejoramiento. Normas de calidad, normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto. Equipo de construcción. Catálogo de conceptos y cantidades de obra; presupuesto y programa de obra (CPM), utilizando software específico. Subtotal T P EC 2.5 1B, 2B, 5C, 12C, 14C, 16C, 17C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda documental de normas y especificaciones, por parte de los alumnos Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Exposición oral por parte del profesor, utilizando diversos recursos didácticos (planos, equipo audiovisual, etc.) Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos Utilización de software actualizado para programación y presupuesto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Las unidades III y IV integran la segunda evaluación parcial: 30% Elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura para el transporte y las comunicaciones.

7 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 6 DE 9 No. UNIDAD IV NOMBRE: Puentes OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de un puente, identificando los diversos tipos de puentes. No. TEMA T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA Sistemas y procesos constructivos de puentes, mantenimiento y rehabilitación. Tipos de puentes. Normatividad. Herramientas, maquinaria y equipo. Administración de obra en puentes. Procedimientos constructivos en puentes. Sistema constructivo de puentes (elementos especiales). T P EC 2.5 6C, 7C, 12C, 15C, 17C, 18C Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA Indagación de conceptos por parte de los alumnos. Revisión de diversos documentos como planos de obras ejecutadas y/o en proceso. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Elaboración de mapas conceptuales de procesos constructivos. Exposición oral por parte del profesor, utilizando diversos recursos didácticos (planos, equipo audiovisual, etc.) Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos Utilización de software actualizado para programación y presupuesto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Las unidades III y IV integran la segunda evaluación parcial: 30% Elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura para el transporte y las comunicaciones.

8 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 7 DE 9 No. UNIDAD V NOMBRE: Túneles y lumbreras OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno elaborará el programa de trabajo para la construcción de un túnel, identificando los diferentes tipos de túneles de acuerdo a su funcionalidad. No. TEMA T E M A S HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA Tipos de túneles (para carreteras, tren subterráneo, ferrocarril, de desvío en presas hidroeléctricas). Secciones transversales. Construcción. Normatividad (normas de calidad, normas generales de construcción, especificaciones particulares del proyecto). Equipo de construcción. Catálogo de conceptos y cantidades de obra; presupuesto y programa de obra (CPM), utilizando software específico. Procedimiento constructivo de lumbreras. T P EC 3.0 8C, 11C, 12C, 15C Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA Consulta de las normas y especificaciones relativas, por parte de los alumnos Indagación de conceptos por parte de los alumnos. Visitas técnicas a obras en proceso de construcción y operación. Elaboración de mapas conceptuales de procesos constructivos. Exposición oral por parte del profesor, utilizando diversos recursos didácticos (planos, equipo audiovisual, etc.) Exposición oral de los temas, por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor, utilizando diversos recursos Utilización de software actualizado para programación y presupuesto. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La unidad V integra la tercera evaluación parcial: 30% Elaboración de programa de trabajo de un túnel o una lumbrera.

9 ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 8 DE 9 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Cada uno de los tres parciales, se integran de la siguiente forma: 1er. parcial 2do. parcial 3er. parcial I y II III y IV V 30% Elaboración de programa de trabajo de una estructura metálica y una obra de infraestructura hidroagrícola. 30% Elaboración de programa de trabajo de una obra de infraestructura para el transporte y las comunicaciones. 30% Elaboración de programa de trabajo de un túnel o una lumbrera. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 Crespo Villalaz. Vías de Comunicación. Editorial Limusa México. 715 págs. 2 Heinen Treviño, José. Ingeniería Civil en Vías de Comunicación. Editorial Independiente. Tomo I y II. México. 350 págs. 3 Torres Herrera, F. Obras Hidráulicas. Editorial Limusa México. 550 págs. 4 Tesis. Distritos de Riego. México Editorial Independiente. México. 250 págs Rico del Castillo. La Ingeniería de Suelos en las Vías Terrestres. Tomo I y II Editorial Limusa. México. 400 págs. Fundación ICA. Evolución de las Cimentaciones de Puentes Construidos en México. Editorial Fundación ICA México. 315 págs. Gaylord y Gaylord. Diseño de Estructuras en Acero. Editorial Mc Graw Hill. 3ª Edición U.S.A. 450 págs. Juárez Badillo. Mecánica de Suelos. Tomo II. Editorial Limusa. México págs. Normas y Especificaciones Generales de Construcción de la Secretaria de Comunicaciones y Transporte. Editorial Independiente Tomos I V. México págs. Normas y Especificaciones para Distrito de Riego de la Secretaria de Agricultura, Ganadería. SAGARPA. Editorial Independiente México. 650 págs.

10 I N S T I T U T O P O L I T È C N I C O N A C I O N A L ASIGNATURA: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA CLAVE: CON5604 HOJA: 9 DE 9 CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 11 Megaw T. M., Bartlett J.V. Túneles, planeación, diseño y construcción, Volumen II. Editorial Limusa, México, págs Peufifoy R. L. Métodos, planteamiento y equipo de construcción. Editorial Diana, S.A., México págs. Merritt Frederick S., Guía del ingeniero civil, Mc. Graw Hill. México Nicholas G. Garber, Lester A. Hoel, Ingeniería de Tránsito y carreteras, 3ª edición. Thomson págs. IMCA. Instituto Mexicano de la Construcción en Acero, A. C. Manuel de construcción en acero, diseño por esfuerzos permisibles. 4ª edición. Editorial Limusa págs. Pindter Vega, Julio. Herrón de la Torre, Luis. Piza Ortiz, Juan. López Gutiérrez, Héctor. Ingeniería marítima y portuaria. Editorial Alfa Omega págs. Olivares Bustamante, Fernando. Estructuración de vías terrestres. Editorial C.E.C.S.A págs. M. J. Tomlinson. Cimentaciones, diseño y construcción. Editorial Trillas. 2ª Reimpresión, págs.

11 1. DATOS GENERALES I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil SEMESTRE Décimo ÁREA: C. BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. OTROS CURSOS ACADEMIA: Construcción ASIGNATURA: Obras de Infraestructura ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Civil (deseable grado de maestría) 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno elaborará el programa detallado para la administración de la ejecución de un proyecto de infraestructura, identificando las cantidades de obra por piezas o elementos, de forma que su planeación y programación resulten congruentes para optimizar los recursos. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Deseable grado de maestría en la rama aplicable a las obras de infraestructura. EPERIENCIA HABILIDADES PROFESIONAL Mínimo 5 años de Comunicación. experiencia en la Administración, Operación, consultoría, control y construcción de alguna de las Obras de Infraestructura. Establecimiento de climas favorables para el aprendizaje. Manejo de grupos y facilidad para transmitir conocimientos. ACTITUDES Positivas ante el alumnado. Respeto (buena relación maestro-alumno) Tolerancia. Ética. Uso de materiales Responsabilidad científica. Superación docente y profesional. Criterio. Compromiso social. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ M. en C. Víctor Manuel Santin Vargas (T.M.) M. en A. Eduardo Enrique Corral Carvajal (T.V.) M. en C. Juan José Villalpando Cázares Dr. Miguel Ángel Vergara Sánchez PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL FECHA: 2009