FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE LEGISLACIÓN DEL TRANSPORTE TERRESTRE

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LOGÍSTICA CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS TRANSPORTE Y LOGÍSTICA Módulo: Denominación de la asignatura: LEGISLACIÓN DEL TRANSPORTE TERRESTRE Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: 3º 1º CUATRIMESTRE OPTATIVA 4 PRESENCIAL CASTELLANO 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Aconsejables: 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Que el alumno tome conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de la actividad humana. Que el alumno consiga espíritu de creatividad e innovación y habilidad para presentar recursos, ideas y métodos novedosos y concretarlos en acciones. Que el alumno consiga capacidad crítica y autocrítica: capacidad de análisis y valoración de diferentes alternativas. Que el alumno obtenga habilidad para analizar y recoger información de diversas fuentes. Que el alumno desarrolle destrezas que le permitan responder a los planteamientos normativos en tiempo y forma. Que el alumno desarrolle destrezas para validar las actuaciones relacionadas con el área Que el alumno desarrolle habilidades en la toma de decisiones. Que el alumno aprenda a trabajar en equipo. Que el alumno desarrolle destrezas en el manejo de la información relacionada con la actividad. 3

5 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE8 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador del funcionamiento del transporte y la logística. CE9 Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. CE10 Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos de carácter general y, en concreto, los relacionados con el transporte y la logística CE11 Habilidad en el uso de las técnicas informáticas para la obtención de información jurídica aplicable a la gestión (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). CE12 Adquisición de valores y principios éticos. CE13 Conocer la normativa sobre gestión de la calidad y aplicarla en el sector del transporte y la logística. CE15 Conocimiento de la actividad y competencias de las principales instituciones públicas y privadas relacionadas con el transporte y la logística. CE17 Conocimientos teóricos y prácticos para asesorar o gestionar las retribuciones salariales, y las retenciones y liquidaciones fiscales por IRPF. CE1 Tener un conocimiento general del transporte en cualquiera de sus modos, desde una perspectiva que contemple sus diversos aspectos: jurídicos, económicos, tecnológicos, sociales, políticos y organizativos. CE2 Poseer una visión de conjunto del sistema global de transporte como un sistema integrado del que son parte todos los modos. CE21 Capacidad para Planificar el RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Que el alumno conozca las bases teóricas fundamentales de la normativa del transporte terrestre tanto de la UE como del Ordenamiento Jurídico Español. Que el alumno sea capaz de comunicar de forma coherente el conocimiento básico adquirido. Que el alumno sea capaz de demostrar que comprende y puede implementar con precisión las normas que regulan el transporte terrestre Que el alumno sea capaz de demostrar que comprende la investigación cualitativa y cuantitativa relacionada con su disciplina, así como que tiene capacidad para aplicarla según las necesidades. 4

6 transporte y sus rutas. CE22 Capacidad para Planificar flotas y sus operaciones. CE4 Entender y considerar el transporte como vehículo para las relaciones comerciales de compraventa de mercancías. CE25 Gestionar, planificar y controlar las operaciones de logística y de transporte CE26 Planificar, controlar y gestionar la cadena de suministros CE37 Implementar el diseño y gestión de estrategias de suministro, distribución y estocaje. CE38 Demostrar comprensión de la investigación cualitativa y cuantitativa relacionada con su disciplina, y capacidad para implementarla. CE6 Conocer las características y particularidades básicas de los modos de transporte marítimo, terrestre (carretera, ferrocarril y líneas de distribución) y aéreo. CE29 Conocimiento de las características específicas del Transporte como medio de traslado de personas. CE30 Ser capaz de optimizar los medios de transporte. CE33 Poder describir los programas en marcha y estará capacitado para ser introducido en los hechos diferenciales del transporte y sus formas de realización. CE35 Habilidad para explicar la normativa europea que regula estos procesos y programas euro peos de Transporte Internacional. 5

7 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Bloque 1.: 1.1. Organismos competentes en materia de Transportes Terrestres en la UE Comisión Europea La Dirección General de Energía y Transportes de la UE: organización y objetivos. Bloque 2: 2.1. Legislación de la UC vigente en materia de transportes por carretera Transporte de Mercancías Transporte de Pasajeros Empleo y condiciones de trabajo Seguridad Vial. Bloque 3: 3.1. Legislación de la UE vigente en materia de Transporte Ferroviario Objetivos y organismos Infraestructuras e interoperabilidad Mercado interior, transporte de mercancías y derechos de los pasajeros Empleo y condiciones de trabajo Seguridad ferroviaria. Bloque 4: 4.1. Legislación de la UE en materia de Competencia Legislación antimonopolio en el Transporte por Ferrocarril y Carretera Legislación aplicable a las ayudas estatales a los Transportes por ferrocarril y carretera. Bloque 5: 5.1. Organismos competentes en materia de Transportes Terrestres en España Ministerio de Fomento La Secretaría General de Infraestructuras Dirección General de Carreteras Dirección General de Ferrocarriles Secretaría General de Transportes Dirección General de Transportes por Carretera. Bloque 6: 6.1. Política española en materia de transportes terrestres El Plan Estratégico de Infraestructuras y Transportes (PEIT) Competencias de las Comunidades Autónomas en materia de transportes terrestres. Bloque 7: 7.1. Legislación Española en materia de transportes por carretera Transporte de Viajeros Transporte internacional de Viajeros Líneas regulares de transporte de viajeros Transporte escolar Transporte de mercancías Transporte de mercancías peligrosas y perecederas Transporte internacional de mercancías Contratación del transporte de mercancías Transporte de animales Operadores del transporte Capacitación profesional Arrendamiento de vehículos Seguridad en el transporte. Bloque 8: 8.1. Legislación española en materia de transportes por ferrocarril Ley 29/2003 del Sector Ferroviario Real Decreto 2387/2004 (Reglamento Ferroviario) 8.4. Red Ferroviaria de Interés General (RFIG). RENFE. FEVE 8.5. Otras redes regionales. Euskotren. Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC). Ferrocarrils de la Generalitat Valenciana (FGV) Estructura del Sector Ferroviario: ADIF. Otras empresas. CRF 8.7. Interoperabilidad del sistema ferroviario transeuropeo convencional Interoperacionalidad del sisrema ferroviario transeuropeo de alta velocidad Obtención de títulos y habilitaciones para el ejercicio de las funciones del personal ferroviario. Bloque 10: Legislación sobre transporte Urbano Competencias municipales Cooperación entre administraciones Transportes urbanos regulares Transportes urbanos discrecionales Inspección y régimen sancionador Tasas y precios públicos. 6

8 6. CRONOGRAMA BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5 BLOQUE 6 BLOQUE 7 BLOQUE 8 BLOQUE 9 BLOQUE 10 UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESEN C. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Clase Magistral Método Expositivo Resolución de Problemas Trabajo Exposición de Planificación y Individual y de Grupo trabajos. Seguimiento de los Trabajos Individuales y Colectivos Seminarios Discusiones y debates. Tutorías Tutorías Libres y Voluntarias Exámenes y Pruebas de Evaluaciones evaluación. Trabajo Autónomo del Alumno Explicación para la elaboración de un portfolio Lectura Recomendada TOTAL

9 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Realización de 10 % Autoevaluaciones Examen Escrito 60 % Ejercicios Resueltos de 10 % Forma Individual o en Grupo Asistencia a Clases 20 % Magistrales, Conferencias y Otras Actividades Programadas CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Bibliografía complementaria 8

10 10. OBSERVACIONES 9