GUIA DE ACTIVIDADES. Tipo de Actividad: esta actividad se debe desarrollar con todos los integrantes de grupo de trabajo colaborativo.

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1 Fecha de Inicio: 25/03/ :00:00 a.m. Fecha de Cierre: 25/04/ :55:00 p.m. Peso Evaluativo: 47/500 puntos GUIA DE ACTIVIDADES Tipo de Actividad: esta actividad se debe desarrollar con todos los integrantes de grupo de trabajo colaborativo. Objetivo General de la actividad: Buscar que los estudiantes se apropien de conocimientos relacionados con el curso académico sobre Programación de Costos y Presupuestos estudiados en la unidad dos METODOS Y DIAGRAMAS DE PROGRAMACIÓN que se genera alrededor de la actividad constructiva y saber cuales servicios intervienen en el sector de la construcción. Relación de Temáticas a trabajar: UNIDAD II: METODOS Y DIAGRAMAS DE PROGRAMACIÓN CAPITULO 4. PROGRAMACIÓN DE OBRA Lección 16. Antecedentes del Desarrollo de las Ciencias Administrativas Aplicados a la Programación de Obras Lección 17 Conceptos Generales sobre Programación Lección 18 Diagrama o Gráficos de gantt Lección 19 Grafico de Barras o Grafico de Gantt de planeación y ejecución CAPITULO 5. MÉTODOS DE PROGRAMACIÓN CPM Y PERT Lección 20. Método de la Ruta Crítica Lección 21. Ruta Crítica Lección 22. Pasos para elaborar una red cpm/pert Lección 23. Lista de Lección 24. Sistema LPU (Líneas y puntos de unión). Lección 25. Aplicación de la ruta critica en los Sistemas CPM/PERT y LPU CAPITULO 6. MICROSOFT PROJECT Lección 26. Herramientas de Microsoft Project Lección 27. Introducción de tareas Lección 28. Comprobación de la Duración del Proyecto Lección 29. Configuración de los Recursos Lección 30. Asignación de los recursos 1

2 Actividades a Realizar: ACTIVIDAD A: Individual Cada estudiante hará una lectura comprensiva general de la UNIDAD II METODOS Y DIAGRAMAS DE PROGRAMACIÓN del módulo para apropiar de manera significativa los nuevos conocimientos. ACTIVIDAD B. Grupo Teniendo en cuenta la utilización e importancia de la Programación de Costos y Presupuestos en todas las empresas de la construcción, en grupo colaborativo los estudiantes buscarán empresas de este ramo y desarrollarán las sig uientes Elaborar un informe de visita de obra: Se requiere la participación del grupo colaborativo: Hacer una visita a una empresa mediana o grande de construcción que esté construyendo una obra civil. En esta investigación se deben desarrollar las siguientes : 1. Tipo se software que la empresa constructora emplea, que beneficios ofrece para agilizar la planificación de la construcción. 2. Si no emplea software, el tipo de herramientas tecnológicas que utiliza para hacer la planificación de la obra. 3. Presentar un listado de que se estén ejecutando en la construcción. 4. Elaborar un Diagram a de Gantt con las que se están ejecutando en la construcción. 5. Ingresar los datos obtenidos de la empresa constructora al software Microsoft Project y elaborar una red CPM/PERT señalando la ruta crítica. 6. Presentar los resultados en el trabajo colaborativo Producto a Obtener: Un Informe 2

3 Contenido general en el informe 1. Aportes individual de cada estudiante que refleje un aprendizaje significativo. 2. Colaboración con el equipo de trabajo. 3. Redacción del informe de la actividad B 4. Entrega de informe que recoja los productos de las de investigación escritas inicialmente. La redacción del informe en equipo debe ser un documento en W ord, con interlineado 1,5, máximo 10 páginas de contenido. Adicionalmente debe presentar su correspondiente portada, indicando el nombre y código de cada estudiante. Cabe aclarar que esta portada sólo debe contener los nombres de los estudiantes que realmente participaron en su elaboración. Contenido Portada Introducción Objetivos Desarrollo de Conclusiones Bibliografía El nombre del archivo para la presentación de los trabajos debe ser el nombre y número del grupo que se les haya asignado. Ejemplo: grupo_01.pdf Observaciones Generales: No se evaluarán trabajos individuales Los aportes de cada estudiante en el foro deben ser significativos y relacionados con las a investigar expuestas inicialmente y en relación con las temát icas de la unidad uno del módulo. Los mensajes motivadores son de gran importancia para el grupo pero carecen de nota. Trabajos presentados después de la fecha de cierre establecida en la agenda no se calificarán. Herramientas de apoyo: Módulo, guía didáctica, páginas web, textos, y Documentos relacionados encontrados en las fuentes documentales de la presente guía de y consultas propias de cada estudiante. 3

4 Referencias bibliográficas: CUBIDES, Ernesto, Administración y Programación de Obra, USTA EDELSTEIN, Isaac. Programación de obras: técnicas Gantt, CPM, PERT aplicada a la construcción. Editorial Mitre. Argentina CONSUEGRA, Juan Guillermo. Presupuestos de construcción. 2ed. Bogotá: Bhandar, p. ISBN GONZALEZ, Forero Hernando. El presupuesto y su Control en un Proyecto Arquitectónico. Primera edición, Bogotá. Enero Ecoe Ediciones. MOSKOWITZ, Herbert y Gordón P. Wrigth. Investigación de Operaciones. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. México NORIEGA, Santos Jorge. Trayectoria Crítica, Programación y Control de Proyectos. Biblioteca de la construcción. Primera edición

5 RUBRICA DE EVALUACIÓN ITEM EVALUADO Seguimiento de Instrucciones VALORCIÓN BAJA El grupo No sigue las instrucciones dadas en la Guía de VALORCIÓN MEDIA El grupo sigue algunas de las instrucciones dadas en la Guía de MAXIMO PUNTAJE VALORACIÓN ALTA El grupo sigue todas de las instrucciones dadas en la Guía de 8 (Puntos = 0) (Puntos = 5) (Puntos = 8) Estructura general de la presentación, redacción y ortografía El estudiante no presenta el informe con la estructura propuesta en la guía de, deficiencias en redacción y errores ortográficos (Puntos = 0) Aunque el informe muestra una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. No hay errores de ortografía y el informe tiene una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos (Puntos 5) El informe cumple con la estructura propuesta en la guía de La redacción es excelente, las ideas están 9 correlacionadas, y el cuerpo del informe es coherente en su totalidad (Puntos = 9) Participación individual del estudiante en el foro Fines del trabajo Referencias El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo dentro del foro asignado. (Puntos=0) El documento no da respuesta a las propuestas. (Puntos = 0) No se manejan citas bibliográficas (Puntos =0) El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportacionesno son pertinentes al trabajo solicitado o no cumplió con su rol asignado (Puntos = 3) El documento da respuesta parcial a las propuestas (Puntos 6) Se presentan algunas citas bibliográficas (Puntos = 2) El estudiante participó de manera pertinente con la actividad y así como aportando bajo 15 el rol designado por el grupo (Puntos = 15) El documento presenta el desarrollo de las como se planteó en la guía (Puntos =10) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 5) TOTAL PUNTOS A CALIFICAR