PROYECTO PROGRAMATICO DE ASIGNATURA (PPA) IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

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1 PROYECTO PROGRAMATICO DE ASIGNATURA (PPA) IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: ÁREA: CONTADURÍA PÚBLICA MERCADEO Y PUBLICIDAD NOMBRE DE LA ASIGNATURA: NEGOCIOS INTERNACIONALES CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: SEMESTRE: X CRÉDITOS: 3 INTENSIDAD HORAS SEMESTRALES: 16 MODALIDAD: DISTANCIA TEÓRICA: PRERREQUISITO DE ASIGNATURA: TRABAJO INDEPENDIENTE: TEORICO- PRÁCTICA: X PALABRAS CLAVES, variable ecnómica, Prduct Intern Brut, Prduct Nacinal Brut, Demanda, Oferta, Negcis Internacinales, Internacinal, Cmerci Exterir, Exprtacines, Imprtacines, Balanza de Pags, Balanza Cmercial, Tip de Cambi, ventaja absluta, ventaja cmparativa, arancel, educación a distancia, presencial, tutría, tutr, estrategia educativa. JUSTIFICACIÓN Ls negcis internacinales sn, en general, las transaccines privadas y gubernamentales que invlucran a ds más países, razón pr la cual se hace necesari prfundizar en la ecnmía internacinal que es la rama de la ciencia ecnómica que se refiere al estudi de la tería pura del cmerci, las transaccines que realiza un país cn el rest del mund, las cuales pueden ser: cmerciales, financieras, tecnlógicas, y turísticas; así cm de ls aspects mnetaris mundiales, la tería de la plítica cmercial, ls mercads cambiaris y el ajuste de la balanza de pags, pr tal razón es de imprtancia su estudi para entender el funcinamient de la ecnmía glbal de un país. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: Brindar al estudiante una panrámica que sustentan las relacines cmerciales entre ls diferentes países del mund. Se analizará ls aspects de distribución y bienestar del cmerci, barreras arancelarias y n arancelarias, ls arguments a favr del cmerci restringid, ls cmprtamients del cmerci en el crecimient y el desarrll ecnómic, la integración y la tería mnetaria, balanza de pags y tips de cambis. 1

2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Cmprender y diferenciar ls cncepts de Negcis Internacinales, Cmerci Internacinal y Cmerci Exterir. Entender en frma general el cncept de Internacinal. Identificar las ventajas abslutas y cmparativas de un país, a partir de la tería ecnómica Analizar en Cmerci Internacinal, en cuant a las terías e instruments Analizar ls aspects relacinads cn ls mercads de divisas Explicar ls elements de las finanzas internacinales Efectuar la cntabilización en la balanza de pags de las transaccines de un país cn el rest del mund. CONTENIDOS: EJES TEMÁTICOS Ó PROBLÉMICOS DEL MICRO CURRICULO UNIDAD 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES REFERIDOS A LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES 1.1 Cncepts de Negcis Internacinales, Cmerci Internacinal y Cmerci Exterir 1. Imprtancia y alcance de la ecnmía internacinal 1.3 Papel del cmerci 1.1 Imprtancia de las relacines mnetarias internacinales UNIDAD : EL COMERCIO INTERNACIONAL.1 Ventaja Absluta y Ley de la ventaja cmparativa. Equilibri internacinal csts crecientes.3 Dtación de recurss, su cmerci el mdel Hackscher-Ohlin..4 Crecimient y cmerci.5 Tería de ls aranceles.6 Arguments para la prtección.7 Instruments de plítica cmercial.8 Unines aduaneras.9 Cuestinari de ecnmía reginal UNIDAD 3: EL COMERCIO INTERNACIONAL 3.1 Mercad de cambi extranjer 3. Balanza de pags 3.3 Plítica fiscal y mnetaria para el equilibri intern y extern 3.5 Tasas de cambi flexibles versus fijas 3.6 Enfque mnetari sistema mnetari internacinal 3.7 El mercad glbal de capitales de plítica ecnómica

3 TRABAJO DE ASESORÍA El estudiante desarrllará durante el semestre diferentes talleres y trabajs cn dats reales de la ecnmía clmbiana respect al rest del mund aplicand ls cncimients adquirids en el curs. METODOLOGÍA BÁSICA Clases teóricas y prácticas de cnsulta. Se frmulan ls talleres que se deben realizar, cass y ejercicis práctics para ser resuelts pr ls estudiantes, dnde demuestre qué sabe y cóm aplicar l que ha estudiad. Unidades temáticas Temas subtemas (Ejes prblemátics) Estrategias y recurss didáctics Bibligrafía básica y lecturas cmplementarias Criteris de evaluación Númer de hras Cncepts de KRUGMANY, Negcis Obsstfeld, Internacinales, Cmerci Internacinal Internacinal y CHACHOLIADES, Cmerci Exterir. Militiades, CONCEPTOS FUNDAMENTALES REFERIDOS A ECONOMÍA Imprtancia y alcance de la ecnmía internacinal Clase magistral y participación de ls Internacinal. SALVATORE, Dminick. Participación clase en INTERNACIONAL Papel del cmerci estudiantes Internacinal. Mc Graw Hill. Cuarta Edición Imprtancia de las relacines Internacinal mnetarias internacinales Desarrll Ecnómic Ventaja Absluta y Ley de la ventaja Cnsulta pr KRUGMANY, Obsstfeld, COMERCIO cmparativa Equilibri parte de ls estudiantes, Internacinal Trabaj escrit y INTERNACIONAL internacinal csts clase magistral y CHACHOLIADES, sustentación crecientes participación de Militiades, Dtación recurss, de su ls estudiantes Internacinal. 3

4 Unidades temáticas Temas subtemas (Ejes prblemátics) Estrategias y recurss didáctics Bibligrafía básica y lecturas cmplementarias Criteris de evaluación Númer de hras FINANZAS INTERNACIONALES cmerci el mdel Hackscher-Ohlin. SALVATORE, Dminick. Crecimient y cmerci Internacinal. Mc Tería de ls Graw Hill. Cuarta aranceles Edición Arguments para la prtección Instruments de Internacinal plítica cmercial Unines aduaneras Desarrll Cuestinari de Ecnómic ecnmía reginal Mercad de cambi extranjer Balanza de pags Plítica fiscal y mnetaria para el equilibri intern y extern Tasas de cambi Cnsulta pr flexibles versus fijas parte de ls Enfque sistema mnetari mnetari estudiantes, clase magistral y internacinal. participación de ls estudiantes El mercad glbal de capitales de plítica ecnómica KRUGMANY, Obsstfeld, Internacinal CHACHOLIADES, Militiades, Internacinal. SALVATORE, Dminick. Trabaj escrit y sustentación Internacinal. Mc Graw Hill. Cuarta Edición Internacinal Desarrll Ecnómic EVALUACIÓN FINAL TOTAL 16 4

5 ESTRUCTURA CONCEPTUAL (Mapa): Cread Pereira COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES: Cmpetencias de aprendizaje y dminis generales: Cmprensión ls cncepts ecnómics necesaris, que permitan interpretar la situación ecnómica de un país y sus transaccines cn el rest del mund, y aprvechar las prtunidades de negcis a nivel internacinal. Cmpetencias que se pretenden desarrllar en el curs: Cmpetencia cgnitiva: capacidad de aprpiarse de un cnjunt de cncimients a través del desarrll, mnitre y aplicación de prcess de pensamient. Cmpetencia cmunicativa: capacidad de cmprender, expresar mensajes y de desarrllar prcess argumentativs, apyads pr la asertividad en las relacines interpersnales. Cmpetencia cntextual: capacidad de ubicar el cncimient en el cntext científic, plític, cultural, tecnlógic, scial y en el plan nacinal e internacinal, así cm la dispsición y capacidad para aplicarl hacia la calidad de vida y en prcess sciales. COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES: 5

6 Ls prfesinales en Cntaduría Pública y Mercade y Publicidad pseerán una visión integral y sistemática de la ecnmía internacinal, cn capacidad para interpretar y evaluar un sistema ecnómic, aprvechar las prtunidades de negci que brinda una ecnmía glbal. El prfesinal será capaz de cntribuir tant a la gestión rganizacinal cm al desarrll reginal y nacinal. Est l lgrará a través de sus cmpetencias: capacidad de análisis, capacidad para identificar prblemas y evaluar prblemas e implementar mecanisms de slución, cm así mism ejerciend un cntinú cntrl y aut evaluación, adaptándse a distints grups de trabaj. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL MICRO CURRICULO Durante el curs el prfesr alternará las clases teóricas y las prácticas en función del calendari prgramad, que evidentemente será ajustad en función de las necesidades detectadas en el alumnad. Cn ell se pretende que el estudiante alcance ls cncimients teóric práctics suficientes y adecuads en la asignatura bjet de estudi. Las clases se verán cmplementadas cn la realización de tutrías dnde el prfesr prcederá a tratar individual y persnalizadamente las psibles dudas que hayan pdid surgir, psibilitand la crrecta asimilación de la materia impartida pr tds y cada un de ls estudiantes. SISTEMA DE EVALUACIÓN 60% SEGUIMIENTO: 30% EVALUACION FINAL: 10 % COEVALUACIÓN: Prmedi de trabajs individuales y grupales cn sustentación, así cm evaluacines escritas y talleres en clase. Evaluación de escrita de tds ls temas vists en la asignatura El 10% se efectuará en sistema de Cevaluación cn el estudiante en el salón de clase, dnde se le indicará a nta btenida. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Exámenes Escrits * Talleres Quices * Aprtes* Ensays BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFIA: KRUGMANY, Obsstfeld, Internacinal CHACHOLIADES, Militiades, Internacinal. SALVATORE, Dminick. Internacinal. Mc Graw Hill. Cuarta Edición Internacinal Desarrll Ecnómic 6