UNIDAD 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Transcripción

1 UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer cómo se reproducen los seres vivos Nombra las características generales de la reproducción asexual y sexual Describe las fases de la reproducción sexual de los animales Diferencia entre fecundación interna y externa e identifica grupos de animales que realizan cada uno de los tipos de fecundación Describe el desarrollo ovíparo y vivíparo de los embriones y nombra grupos de animales con cada tipo de desarrollo embrionario Identifica las partes de una flor y nombra las funciones de cada una de las partes Diferencia flores hermafroditas y flores unisexuales Nombra y describe las fases de la reproducción sexual de las plantas espermatofitas Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Características generales de la reproducción sexual y la reproducción asexual. - Ideas básicas de aparato reproductor, gameto, cigoto y embrión. - Descripción, con ayuda de láminas y esquemas, de las fases del proceso de la reproducción sexual de los animales. - Descripción, con ayuda de láminas y esquemas, de las fases del proceso de la reproducción sexual de las plantas espermatofitas. - Prueba de evaluación inicial adjunta. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la reproducción humana Nombra las tres características generales de la reproducción humana Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor

2 masculino Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor femenino Reconoce los caracteres sexuales primarios e identifica, nombra y compara los caracteres sexuales secundarios de ambos sexos Nombra ordenadamente las fases de la reproducción humana Define embrión y feto y describe las funciones de los órganos y líquidos eventuales del embarazo: placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbilical Define parto y describe movimientos y cambios en el cuerpo de la madre y en el feto durante el parto Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Los órganos del aparato reproductor masculino y sus funciones. - Los órganos del aparato reproductor femenino y sus funciones. - Identificación y descripción de los cambios puberales que conducen a la madurez sexual de ambos sexos. - La fecundación humana. - Identificación en láminas y dibujos de los diferentes momentos del desarrollo embrionario humano. UNIDAD Identifica la etapa en las que se encuentran las personas de tu entorno Describe las características más importantes de cada una de las etapas de la vida Define enfermedad infecciosa e identifica las causas que producen enfermedades infecciosas y sus mecanismos de transmisión Define enfermedad no infecciosa e identifica las causas que las producen Entiende el significado de la prevención y describe qué es una revisión médica y su finalidad Nombra acciones individuales que puede realizar en casa y en el colegio para evitar contraer enfermedades infecciosas Nombra acciones individuales para evitar las enfermedades no

3 infecciosas Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las características de los ecosistemas Define ecosistema, identifica los elementos que lo forman y los clasifica según el medio físico en el que se presentan Define adaptación e identifica adaptaciones corporales y adaptaciones de comportamiento Define y ejemplifica seres productores, consumidores y descomponedores Identifica y caracteriza distintos tipos de consumidores Identifica y nombra distintas agrupaciones y sociedades de animales de la misma especie Describe las ventajas para los seres de la misma especie que forman agrupaciones o sociedades Define y ejemplifica parasitismo, mutualismo y comensalismo Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Elementos de los ecosistemas y tipos de ecosistemas. - Ideas de adaptación corporal y adaptación de comportamiento. Identificación de adaptaciones de seres vivos. - Caracterización e identificación de los tres tipos de seres vivos de los ecosistemas: productores, consumidores y descomponedores. - Descripciones orales de información en láminas y dibujos. - Valoración de las plantas como seres productores de alimentos y base de las pirámides tróficas en casi todos los ecosistemas.

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5 UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer el papel del ser humano en los ecosistemas Define recurso natural e identifica los recursos naturales Describe las actividades de sociedades primitivas en relación con el uso de los recursos naturales Identifica ganadería y agricultura como actividades de obtención de alimentos Nombra y describe las causas actuales que alteran los ecosistemas Conoce y valora los efectos medioambientales de las actividades humanas actuales Identifica y describe medidas de protección de la vida en el planeta Define espacio natural protegido e identifica los objetivos que se buscan con la protección Nombra distintos tipos de espacios naturales protegidos Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Los recursos naturales. - Actuaciones humanas que alteran los ecosistemas: sobreexplotación, ocupación de espacios naturales y distintos tipos de contaminación. - Acciones para proteger la vida en el planeta. - Concepto de espacio natural protegido y conocimiento de algunos de ellos. - Descripciones orales de información sobre la alteración de los ecosistemas. - Disposición favorable hacia modelos de desarrollo sostenible. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la materia y sus cambios Define materia. Nombra objetos materiales y sustancias Conoce los instrumentos y las unidades, para medir masas y volúmenes Describe procedimientos para medir y expresar masas y volúmenes Identifica y nombra propiedades específicas de la materia.

6 5.1. Define sustancia pura, mezcla y disolución Nombra y describe distintos procedimientos para separar los componentes de mezclas Nombra y describe los cambios físicos de la materia y los identifica en su entorno Identifica y describe cambios químicos en su entorno Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Instrumentos, unidades y procedimientos más frecuentes para determinar la masa y el volumen. - Mezclas y disoluciones. Procedimientos para separar los componentes de algunas mezclas. - Cambios físicos de la materia: deformaciones, cambios de estado, dilataciones y contracciones. - Realización de experiencias de mediciones de masa y de volumen. - Realización de experiencias de mezclado y separación de sustancias. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la materia y sus cambios Define luz e identifica las características de la propagación de la luz Define reflexión y refracción Define y nombra cuerpos transparentes, translúcidos y opacos Define magnetismo e identifica los polos de un imán como zonas de máxima fuerza Define electricidad y generador eléctrico Nombra elementos de un circuito eléctrico sencillo y las funciones que desempeñan en él Nombra aparatos que funcionan con electricidad e imanes y su utilidad en la vida de las personas Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la

7 - La luz y las fuentes luminosas. Propagación de la luz. - La reflexión y la refracción de la luz. - Cuerpos transparentes, translúcidos y opacos. - Partes de un imán e interacciones entre imanes. - La electricidad. Conductores y aislantes de la electricidad. - Generadores de electricidad. Los circuitos eléctricos y sus elementos. - Descripción ordenada de sucesos relacionados con la electricidad y el magnetismo, identificando las causas y los efectos. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de las rocas y de los minerales Define roca y mineral y escribe algunos ejemplos de rocas y minerales Describe las rocas fijándose en las características generales estudiadas: variedad de minerales, textura y dureza Describe la fragmentación de las rocas y las causas que la producen y los procesos de transporte y sedimentación de los materiales erosionados Define magma y describe cómo se produce un volcán y un terremoto Nombra rocas y minerales usados en la construcción, en la decoración y en la obtención de otros materiales Nombra y describe distintas formas de extracción de rocas y minerales Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Ideas de roca y mineral. - Capas de la geosfera y estados de los materiales en cada una de las capas. - El desgaste de las rocas en la superficie y la acumulación de sedimentos. La formación de las rocas sedimentarias. - El magma y la formación de rocas magmáticas. - Métodos de extracción de rocas y minerales y usos de las rocas y los minerales. - Descripción de los procesos de formación y transformación de las rocas en la corteza terrestre utilizando el vocabulario adecuado e identificando las causas que provocan los cambios.

8 UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la hidrosfera y la atmósfera Define hidrosfera y la localiza en el conjunto de capas de la Tierra Identifica, nombra y clasifica acumulaciones y cursos de agua, y nombra y describe los movimientos y flujos de las aguas continentales y oceánicas Define atmósfera, nombra sus capas y describe su importancia Define fenómeno meteorológico y lo describe de manera sencilla Define clima y lo diferencia del tiempo meteorológico Nombra y describe los factores que determinan el clima Nombra instrumentos meteorológicos y elabora climogramas sencillos Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - La hidrosfera. Movimientos y flujos de las aguas. - La atmósfera y su importancia. - Fenómenos atmosféricos. - Elementos o factores de los que dependen los climas. - Cómo se estudia el clima: instrumentos y registros de datos. Climogramas. - Interpretación de gráficos sencillos de climogramas. - Descripción ordenada de sucesos relacionados con los movimientos y flujos de agua y de fenómenos atmosféricos. UNIDAD 10

9 1.1. Desarrolla la curiosidad por conocer la geografía de la Tierra Conoce las principales formas del relieve del planeta, sus climas y su hidrografía Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve, ríos y lagos de África; y conoce los rasgos climáticos de África Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve, ríos y lagos de Asia; y conoce los rasgos climáticos de Asia Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve, ríos y lagos de América; y conoce los rasgos climáticos de América Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve y ríos de Oceanía; y conoce los rasgos climáticos de Oceanía Conoce los principales rasgos de la Antártida Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Conocer las principales formas del relieve, las zonas climáticas del planeta y los rasgos que diferencian a los ríos. - Conocer algunas de las principales formas de relieve de África, Asia, América y Oceanía. - Conocer las máximas alturas de África, Asia, América y Oceanía. - Conocer algunos de los principales ríos y lagos de África, Asia, América y Oceanía. - Conocer las zonas climáticas en las que se encuentran África, Asia, América y Oceanía. - Realización de mapas físicos de África, Asia, América y Oceanía. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer la geografía física de Europa Conoce la situación del continente europeo y los mares y tierras que lo rodean Nombra y sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve y de las costas de Europa Define los tipos de climas de Europa y sitúa en el mapa los principales ríos y lagos de Europa Conoce y sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve interior de España y la comunidad y los principales accidentes de las costas de España.

10 5.1. Define los tipos de climas de España y las principales diferencias entre la España húmeda, la seca y la semiárida Conoce las características de los ríos españoles según a la vertiente a la que pertenecen Define el significado de torrente en Baleares y de barranco en Canarias Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Situación del continente europeo. - Accidentes de relieve más destacados de Europa y algunas de sus penínsulas e islas más importantes. - Tipos de climas de Europa. - Principales ríos y lagos de Europa. - Principales accidentes del relieve interior de España y la comunidad y algunos de los accidentes costeros. - Tipos de climas de España y las zonas de la España húmeda, la seca y la semiárida. - Algunos ríos españoles y la vertiente a la que pertenecen. - Realización de mapas físicos de Europa, de España y de la comunidad. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer a la sociedad de Europa y España Conoce la extensión de Europa, su número de países y de habitantes y su densidad de población Conoce extensión de la UE, los países que la forman, su número de habitantes y su densidad de población Comprende el valor de la democracia en la UE y conoce el nivel de vida y las ventajas que eso supone para su población Describe los principales organismos de la estructura de poder de la UE Conoce la pertenencia de España a la UE Conoce el crecimiento natural y real de la población española y las causas de la fuerte llegada de inmigrantes al país Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la

11 - Extensión, el número de países y de habitantes y la densidad de población de Europa. - Extensión, el número de habitantes y la densidad de población de la UE. - Países que forman la Unión Europea. - Crecimiento natural y real de la población de la UE. - Ventajas que tienen los ciudadanos de la UE. - Principales órganos de gobierno de la UE. - Crecimiento natural y real de la población de España. - Elaboración del mapa político de la UE. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las características del trabajo y la economía Comprende la función del sector primario y conoce las principales actividades del sector en Europa y los países que destacan en algunas de ellas Comprende la función del sector secundario y conoce las actividades más destacadas del sector en Europa y los países más industrializados Comprende la función del sector terciario y conoce las principales actividades del sector en Europa Conoce las principales actividades del sector primario en España, sus productos y su importancia en relación a la población ocupada Nombra las principales actividades del sector secundario en España, sus productos y su importancia en relación a la población ocupada Describe los principales servicios del sector terciario en España, sus características y su importancia en relación a la población ocupada Define las principales actividades de los sectores de la producción y de los servicios en la comunidad y sus características Favorece el desarrollo de técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Los conceptos de los sectores productivos y de servicios. - Principales actividades de los tres sectores en Europa. - Principales actividades de los tres sectores en España. - Principales actividades de los tres sectores en la comunidad.

12 - Respeto por cualquier tipo de trabajo como necesario para el desarrollo del individuo y de la sociedad. - Realización de mapas de localización de las principales zonas industriales de Europa, de España y de la comunidad. UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la Edad Moderna Describe los acontecimientos más importantes de la Edad Moderna Conoce los movimientos artísticos y culturales de la Edad Moderna Nombra los principales hechos del reinado de los Reyes Católicos Conoce los principales sucesos de los reinados de Carlos I y Felipe II Describe la crisis del siglo XVII en España y valora el significado del llamado Siglo de Oro y a algunos de sus artistas Conoce las reformas de la nueva dinastía en el siglo XVIII Conoce y valora el significado político de la Ilustración Conoce los principales acontecimientos de la Edad Moderna en la comunidad Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - Acontecimientos de la Edad Moderna y sus corrientes artísticas. - Algunos hechos del reinado de los Reyes Católicos. El descubrimiento de América. - Carlos I y Felipe II. - La crisis del siglo XVII y el significado del Siglo de Oro. - La Edad Moderna en la comunidad. - La Ilustración.

13 UNIDAD Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la Contemporánea Sitúa en el tiempo y conoce los acontecimientos más importantes de la Edad Moderna Describe la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y los cambios que ocasionaron como los acontecimientos más importantes del siglo XIX Nombra las causas y las consecuencias de la Guerra de la Independencia y las ideologías que se enfrentaron en España a lo largo del siglo XIX Conoce algunos de los cambios en la forma de vida en España a lo largo del siglo IX y el Modernismo como la corriente de finales del siglo Describe las dos guerras mundiales y cuándo se produjeron Conoce las distintas zonas del mundo según su grado de desarrollo desde mediados del siglo XX a la actualidad Conoce los principales sucesos políticos de España y la comunidad desde 1900 a 1975 y desde entonces hasta la actualidad Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la - La Edad Contemporánea. - La Revolución Francesa, la Revolución Industrial como los acontecimientos más importantes del siglo XIX. - La Guerra de la Independencia y algún rey español del siglo XIX. - Las dos guerras mundiales. - Las zonas del mundo más y menos desarrolladas. - Los grandes sucesos políticos de España y la comunidad en el siglo XX. - El significado de la democracia. - Valoración de la democracia como el sistema político que defiende la igualdad y garantiza nuestros derechos. - Prueba de evaluación final adjunta.