MODULO 1: EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MODULO 1: EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS"

Transcripción

1 1

2 MODULO 1: EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS LECCION 1.1 Introducción a los conceptos de sexualidad y de género De qué hablamos cuando decimos sexualidad? Existen diversas formas para definir y comprender la sexualidad. Muchas de las afirmaciones que escuchamos frecuentemente al respecto consideran la sexualidad como un atributo biológico y/o psicológico de los sujetos, que es inherente a la naturaleza humana. Por ejemplo, cuando decimos que a un adolescente se le revolucionan las hormonas, que los hombres no pueden controlar su deseo o que las mujeres están más orientadas a la búsqueda de afecto que al placer. Bajo esta premisa se sostiene que la sexualidad está determinada por la biología, y que la cultura lo que hace, es luchar por reprimir o canalizar esa fuerza avasalladora, definiendo y transmitiendo qué es lo socialmente aceptable en materia de prácticas sexuales. 2 Asume que existe una sexualidad dicotómica, femenina y masculina, las cuales se piensan como complementarias entre sí, y otorga a la función reproductiva un lugar primordial en la sexualidad, lo cual restringe a la heterosexualidad como única manera legítima y posible de vivir la sexualidad. Tendríamos que pensar, entonces, que la sexualidad es única y universal, sin embargo cómo comprender la diversidad histórica y cultural de la experiencia sexual? Cómo entender, por ejemplo, que en otros tiempos y culturas la homosexualidad no haya sido una práctica sancionada, sino permitida y legitimada en determinados contextos? Cómo dar cuenta de la sexualidad que no tiene por destino la procreación, sino el placer? Cómo explicarnos los cambios que ahora mismo se están produciendo en nuestra sociedad en materia de normas respecto de la sexualidad?

3 Construcción social de la sexualidad En contraste con esta perspectiva, a la que llamamos esencialista, proponemos pensar la sexualidad desde una perspectiva construccionista. Desde ella entendemos que todos los elementos constitutivos de la sexualidad humana, sus posibilidades eróticas, su capacidad de ternura, intimidad y placer tienen su origen en el cuerpo o en la mente del individuo. Sin embargo, estas posibilidades nunca pueden ser expresadas espontáneamente, ya que el comportamiento sexual es un comportamiento social; producto de nuestras relaciones sociales, mucho más que una consecuencia universal de nuestra biología común. La sexualidad es, entonces, un hecho cultural y social; y también histórico, ya que se transforma junto con las transformaciones que ocurren en la sociedad. Desde esta perspectiva, la sociedad no es pensada como un medio represivo, en el que aprendemos formas civilizadas de vivir y convivir en la sexualidad, sino que es el lugar donde se produce la sexualidad. Esto quiere decir, que si bien es cierto el sexo tiene un fundamento biológico, la forma en que se vive y se representa socialmente la sexualidad es el resultado, entre otras, de las relaciones de poder existentes en la sociedad, especialmente las de género, las económicas, las étnicas y las generacionales. 3 El concepto de género Nos interesan especialmente los modos de vinculación de la sexualidad con el género. La palabra género, en su uso convencional, nos dice si alguien es hombre o mujer. Pero esto es más complejo de lo que parece. El uso moderno del término género refiere no solo a cuestiones de identidad ser hombre y ser mujer sino a las relaciones entre hombres y mujeres, como también a las relaciones que se dan entre hombres y entre mujeres. Más que ver la biología de hombres y mujeres como fuente y origen del género, el género es visto como una estructura social y como un conjunto de relaciones sociales en las que la masculinidad y la feminidad se producen.

4 El género, entonces, corresponde al modo en que cada cultura define los roles, las funciones y las identidades asociadas a lo femenino y lo masculino, a través de símbolos, normas e instituciones, de manera tal que parecen ser naturales e inmutables. Por ejemplo: dada la capacidad biológica de las mujeres para concebir, dar a luz y amamantar, la sociedad les impone como mandato la maternidad, la crianza de los hijos o el cuidado de los enfermos. El concepto de género nos permite observar las relaciones (de poder) existentes entre lo masculino y lo femenino. Históricamente, estas han estado marcadas por la desigualdad y la subordinación. Hoy en día, estas relaciones están en proceso de reconfiguración, de la mano de un conjunto de transformaciones sociales y del surgimiento de múltiples movimientos sociales, entre ellos también movimientos de mujeres que cuestionan el ordenamiento de género tradicional. Orden de género y sexualidad Un elemento clave del orden de género es la institucionalización de la heterosexualidad, que estructura las relaciones entre hombre y mujeres y define culturalmente distintas masculinidades y feminidades. 4 La cultura moderna ha supuesto que existe una conexión natural e indisoluble entre el hecho de ser biológicamente macho o hembra, los modos de expresión de lo masculino y lo femenino, y la forma correcta y normal de orientación del deseo y el comportamiento erótico. Por ejemplo, de un hombre se esperará que sea racional, activo y proveedor, y que se sienta sexualmente atraído hacia las mujeres. Sin embargo, en las últimas décadas esta conexión es constantemente desestabilizada: emergen nuevas formas de masculinidad y feminidad, alternativas a aquellas que habían sido hegemónicas, se visibilizan nuevas identidades construidas alrededor del sexo y el género, los límites de lo masculino y lo femenino son cuestionados, así como se reconfiguran las relaciones entre los géneros. La sexualidad sale del ámbito de lo exclusivamente íntimo y privado, y se vuelve pública, como materia de disputas morales y políticas. Este curso intenta a abocarse a comprender, específicamente, como en el lugar de la escuela se expresan estos cambios, al tiempo que se producen y reproducen la sexualidad y el género.

5 Como hemos visto, la sexualidad y el orden de género no son naturales e inmutables, sino que se transforman conforme lo hacen las sociedades. Referencias Bibliográficas Adkins, L. (2002). Revisions: Gender and Sexuality in Late Modernity. Buckingham & Philadelphia: Open University Press. Bereni, L., Chauvin, S., Jaunait, A. & Revillard, A. (2014). Introduction aux études sur le genre. Louvainla-Neuve: De Boeck Supérieur. Bozon, M. (2001a). Les cadres sociaux de la sexualite. Sociétés Contemporaines, 41-42(1), 5 9. doi: /soco Bozon, M. (2004). Sociologia da sexualidade. Rio de Janeiro: Editora FGV. Butler, J. (2007). Deshacer el género. Barcelona: Paidós. Clair, I. (2013). Pourquoi penser la sexualité pour penser le genre en sociologie? Retour sur quarante ans de réticences. Cahiers Du Genre, (54), doi: /cdge Foucault, M. (1998). Historia de la sexualidad. Tomo I: La voluntad de saber. México: Siglo XXI Editores. Jackson, S. (1998). Theorizing Gender and Sexuality. In S. Jackson & J. Jones (Eds.), Contemporary Feminist Theory. Edinburgh: Edinburgh University Press. 5 Rubin, G. (1986). El tráfico de mujeres: notas sobre la economía política del sexo. Nueva Antropología, VIII(30), Scott, J. (1999) El género: una categoría útil para el análisis histórico. En M. Navarro & C. Stimpson (comps.), Sexualidad, género y roles sexuales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Simon, W. & Gagnon, J. H. (1984). Sexual scripts. Society, 22(1), doi: /bf Vance, C. (1989). Placer y peligro: explorando la sexualidad femenina. Madrid: Editorial Revolución. Weeks, J. (1998a). La construcción cultural de las sexualidades. En I. Szasz & S. Lerner (eds.), Sexualidades en México. Algunas aproximaciones desde las Ciencias Sociales (pp ). México D.F.: El Colegio de México. Weeks, J. (1998b). Sexualidad. México: UNAM-PUEG; Paidós. Weeks, J. (2011). The languages of sexuality. London & New York: Routledge Para citar este material educativo: Moreno Standen, Claudia (2015) "Introducción a los conceptos de sexualidad y género". Material del curso "Sexualidades en la escuela" impartido en UAbierta, Universidad de Chile. Obra acogida a licencia de Creative Commons Atribución- No Comercial- CompartirIgual 4.0 Internacional.

SEMANA 1: EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS

SEMANA 1: EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS 1 SEMANA 1: EL CONTEXTO DE LAS TRANSFORMACIONES DE GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS LECCION 1.2 La sexualidad en contextos de transformación Las sociedades modernas se encuentran

Más detalles

MODULO 2: LA CONSTRUCCIÓN DEL GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA

MODULO 2: LA CONSTRUCCIÓN DEL GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA 1 MODULO 2: LA CONSTRUCCIÓN DEL GÉNERO Y LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA LECCIÓN 2.1: El currículum y los aprendizajes sobre género y sexualidad Partiremos señalando que la escuela constituye un escenario

Más detalles

RELACIONES FAMILIARES Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

RELACIONES FAMILIARES Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA RELACIONES FAMILIARES Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA Elvia Vargas Trujillo Grupo de Investigación Familia y Sexualidad DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Más detalles

Todas las sociedades humanas han buscado dotarse de valores y criterios para garantizar supervivencia, organizar la producción, tomar sus decisiones

Todas las sociedades humanas han buscado dotarse de valores y criterios para garantizar supervivencia, organizar la producción, tomar sus decisiones 2 Todas las sociedades humanas han buscado dotarse de valores y criterios para garantizar supervivencia, organizar la producción, tomar sus decisiones y regular sus intercambios. 3 Sobre las diferencias

Más detalles

Seminario de posgrado Identidad: cuerpo, género y sexualidades

Seminario de posgrado Identidad: cuerpo, género y sexualidades Seminario de posgrado Identidad: cuerpo, género y sexualidades PUEG/UNAM 2017-II Dra Hortensia Moreno. Martes 10.00 14.00 El enfoque principal de este curso se deriva del estudio feminista de la identidad;

Más detalles

PRINCIPIOS BÁSICOS DE GÉNERO

PRINCIPIOS BÁSICOS DE GÉNERO PRINCIPIOS BÁSICOS DE GÉNERO GÉNERO Ser hombre o mujer es una condición biológica con la que se nace Como vivimos en sociedad, la cultura asigna determinadas formas de ser a cada sexo, a esto le llamamos

Más detalles

IV Jornadas de Educación y Género "Una mirada desde la Educación Física en Primaria" Maestra y Educadora Sexual Patricia Píriz

IV Jornadas de Educación y Género Una mirada desde la Educación Física en Primaria Maestra y Educadora Sexual Patricia Píriz IV Jornadas de Educación y Género "Una mirada desde la Educación Física en Primaria" Maestra y Educadora Sexual Patricia Píriz Por qué hablar de GÉNERO? CONSIGNA Dibujen lo que les gustaría HACER si fueran

Más detalles

Educación para la sexualidad con enfoque de género. Prof. Cristian Marrero Solano

Educación para la sexualidad con enfoque de género. Prof. Cristian Marrero Solano Educación para la sexualidad con enfoque de género Prof. Cristian Marrero Solano Sexualidad humana Abarca aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales Roles Componentes de la sexualidad Identidad

Más detalles

SEXUALIDAD HUMANA. La Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como:

SEXUALIDAD HUMANA. La Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como: SEXUALIDAD HUMANA La Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como: "Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género,

Más detalles

Viejos/nuevos modos de vivir y entender las relaciones sociales, afectivas y amorosas

Viejos/nuevos modos de vivir y entender las relaciones sociales, afectivas y amorosas Viejos/nuevos modos de vivir y entender las relaciones sociales, afectivas y amorosas Mgr. Renata Hiller Doctoranda en Ciencias Sociales (UBA) Grupo de Estudios sobre Sexualidades (IIGG-UBA) Viejos/nuevos

Más detalles

Género e Interdiciplinaridad

Género e Interdiciplinaridad Género e Interdiciplinaridad I. Aporte de diferentes disciplinas a la definición del concepto y la perspectiva de género II. La problemática del desarrollo a partir de una perspectiva de género Procesos

Más detalles

TALLER ROLES AFECTIVOS DE MUJERES Y HOMBRES Y DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS

TALLER ROLES AFECTIVOS DE MUJERES Y HOMBRES Y DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS TALLER ROLES AFECTIVOS DE MUJERES Y HOMBRES Y DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS SEXISMO MACHISMO HEMBRISMO FEMINISMO PATRIARCADO ANDROCENTRISMO DISCRIMINACIÓN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES IGUALDAD:

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE SOCIOLOGÍA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE SOCIOLOGÍA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE SOCIOLOGÍA 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Género y Sociedad Nombre del colegio Colegio de Sociología Nombre

Más detalles

TRABAJO FINAL Seminario Derechos Humanos y Salud: violencias, masculinidades y drogas.

TRABAJO FINAL Seminario Derechos Humanos y Salud: violencias, masculinidades y drogas. TRABAJO FINAL Seminario Derechos Humanos y Salud: violencias, masculinidades y drogas. Docente: Fernando Rodríguez Estudiante: Paula González C.I.: 4.505.273-7 Para comenzar con el primer módulo del curso

Más detalles

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece SEXUALIDAD Y GÉNERO Psicología Social. Semanas por semestre

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece SEXUALIDAD Y GÉNERO Psicología Social. Semanas por semestre Página 1 de 6 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece SEXUALIDAD Y GÉNERO 224581 4 Psicología Social Carácter (anotar

Más detalles

I Unidad: La dignidad de la persona

I Unidad: La dignidad de la persona I Unidad: La dignidad de la persona Prof. Pamela Pedreros S. 1. La unidad cuerpo y alma a. Dimensión corporal de la persona b. Dimensión espiritual de la persona 2. La persona: varón y mujer a. La igualdad

Más detalles

Por qué hablar de género en las escuelas?

Por qué hablar de género en las escuelas? 1. Introducción Por qué hablar de género en las escuelas? En las aulas y en los distintos espacios escolares se puede llegar a observar actitudes y comportamientos que denotan que el alumnado está siendo

Más detalles

Universidad Nacional autónoma de México Facultad de Psicología

Universidad Nacional autónoma de México Facultad de Psicología Universidad Nacional autónoma de México Facultad de Psicología PROGRAMA DE ASIGNATURA Nombre Pensamiento y Lenguaje III La perspectiva de género y la sexualidad femenina y masculina Clave 716 Semestre

Más detalles

«CONCEPTOS BASICOS DEL ENFOQUE DE GENERO». Modulo I. Unidad Técnica de Género

«CONCEPTOS BASICOS DEL ENFOQUE DE GENERO». Modulo I. Unidad Técnica de Género Año 2014 «CONCEPTOS BASICOS DEL ENFOQUE DE GENERO». Modulo I Unidad Técnica de Género QUÉ ES GÉNERO? Conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales construidas en cada cultura en momento histórico,

Más detalles

Identidad: cuerpo, género y sexualidades

Identidad: cuerpo, género y sexualidades ... - Seminario de posgrado Identidad: cuerpo, género y sexualidades PUEGIUNAM 2016-1 Dra Hortensia Moreno. Martes 10.00-14.00 El enfoque principal de este curso se deriva del estudio feminista de la identidad;

Más detalles

JORNADAS DE SEXUALIDAD

JORNADAS DE SEXUALIDAD JORNADAS DE SEXUALIDAD UN ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN Y EL DEBATE Organizado por la Asociación Terapia y Género y la Comisión de Igualdad del Colegio de Psicología Carmina Serrano de Hernández Bizkaia. PROGRAMA

Más detalles

RELACIONES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

RELACIONES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA RELACIONES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA CARÁCTER ECTS SEMESTRE DEPARTAMENTO IDIOMA OPTATIVO 6 6º Sociología V (Teoría Sociológica) Español MÓDULO: ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL

Más detalles

RELACIONES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA CARÁCTER ECTS SEMESTRE DEPARTAMENTO IDIOMA

RELACIONES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA CARÁCTER ECTS SEMESTRE DEPARTAMENTO IDIOMA RELACIONES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA CARÁCTER ECTS SEMESTRE DEPARTAMENTO IDIOMA OPTATIVO 6 6º Sociología V (Teoría Sociológica) Español MÓDULO: ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL

Más detalles

PERSPECTIVA DE GÉNERO

PERSPECTIVA DE GÉNERO Flor Chávez Villar SEXO Diferencias biológicas entre el macho y la hembra de la especie humana. Sólo delimitan el papel que cada unoasumirá en la reproducción. La constitución biológica del ser humano

Más detalles

Panorama de la inserción laboral femenina y los desafíos actuales del mundo del trabajo

Panorama de la inserción laboral femenina y los desafíos actuales del mundo del trabajo Panorama de la inserción laboral femenina y los desafíos actuales del mundo del trabajo Benjamín Sáez Presentación preparada para Seminario Desafíos de la Sindicalización Femenina en el Marco de la Reforma

Más detalles

1º ENCUENTRO CON REPRESENTANTES DE LOS MUNICIPIOS Y COMUNAS. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

1º ENCUENTRO CON REPRESENTANTES DE LOS MUNICIPIOS Y COMUNAS. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS 1º ENCUENTRO CON REPRESENTANTES DE LOS MUNICIPIOS Y COMUNAS. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Dirección de Políticas de Géneros e Interculturalidad en Salud -María Flavia Del Rosso- 1- Cuales fueron las

Más detalles

Glosario de Género. La equidad incluye como parte de sus ejes el respeto y garantía de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades.

Glosario de Género. La equidad incluye como parte de sus ejes el respeto y garantía de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades. Abril Equidad de Género Es una situación en la que todos los seres humanos son libres de desarrollar sus capacidades personales y tomar decisiones sin las limitaciones impuestas por los roles tradicionales,

Más detalles

La teoría de la construcción de género. que se han unido para definir uno nuevo. Como ya señalamos, el primero procede de las ciencias

La teoría de la construcción de género. que se han unido para definir uno nuevo. Como ya señalamos, el primero procede de las ciencias La teoría de la construcción de género Dra. María I. Báez Arroyo La frase construcción de género está compuesta por dos términos de diverso origen, pero que se han unido para definir uno nuevo. Como ya

Más detalles

Sexualidad con salud y Derechos sexuales. Anexos

Sexualidad con salud y Derechos sexuales. Anexos Soy una una mujer, que me gusta dibujar y suelo ser callada, me reservo algunas cosas que pasan en mi vida porque no me gustaría que se burlaran o me criticaran. Soy un hombre, me he dado cuenta que me

Más detalles

Duración (en horas): 16 horas. Nombre del módulo: Teorías y discursos sobre sexualidad. Objetivo general del módulo:

Duración (en horas): 16 horas. Nombre del módulo: Teorías y discursos sobre sexualidad. Objetivo general del módulo: Que el alumnado se aproxime con una mirada sociocultural a los estudios sobre sexualidades. Que el alumnado adquiera herramientas teóricas y prácticas que posibiliten el análisis del lugar social de la

Más detalles

Derechos de las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgeneristas e intersexuales I (LGBTI)*

Derechos de las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgeneristas e intersexuales I (LGBTI)* Boletín No. 52 Mayo de 2010 Derechos de las personas lesbianas, gays, bisexuales, transgeneristas e intersexuales I (LGBTI)* *Tomado de Por una ciudad de Derechos. Lineamientos generales de la política

Más detalles

I. Identificadores de la asignatura. II. Ubicación. III. Antecedentes. IV. Propósitos generales. V. Compromisos formativos

I. Identificadores de la asignatura. II. Ubicación. III. Antecedentes. IV. Propósitos generales. V. Compromisos formativos ESTUDIOS DE GÉNERO CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS1010 Créditos: 8 Materia: ESTUDIOS DE GÉNERO Departamento: Ciencias Sociales Instituto: Modalidad: Presencial Carrera:

Más detalles

PSICOLOGÍA. Director: MANUALES PRÁCTICOS. Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordón Ramón Rodríguez García

PSICOLOGÍA. Director: MANUALES PRÁCTICOS. Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro Cordón Ramón Rodríguez García Lengua y género PROYECTO EDITORIAL CLAVES DE LA LINGÜÍSTICA PROYECTO EDITORIAL PSICOLOGÍA. Director: MANUALES PRÁCTICOS Juan Carlos Moreno Cabrera Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel Navarro

Más detalles

MODULO 3: ELEMENTOS EMERGENTES DE LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA

MODULO 3: ELEMENTOS EMERGENTES DE LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA 1 MODULO 3: ELEMENTOS EMERGENTES DE LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA LECCIÓN 3.2: Homofobia y heterosexismo en la vida escolar La homofobia ha devenido objeto de la política educacional; no obstante, resulta

Más detalles

Sexualidad Responsable y Habilidades para la Vida

Sexualidad Responsable y Habilidades para la Vida Sexualidad Responsable y Habilidades para la Vida Lilia Bertha Alfaro Martínez Colegio de Psicología e Higiene Mental * Proyecto INFOCAB PB200714 Sexualidad (OMS, 2006) Es un proceso que se presenta en

Más detalles

Diplomado en Dinámicas Familiares: Hijos, padres, pareja y familia extensa.

Diplomado en Dinámicas Familiares: Hijos, padres, pareja y familia extensa. Diplomado en Dinámicas Familiares: Hijos, padres, pareja y familia extensa. Si el lenguaje genera realidades, abramos diálogos que faciliten la transformación. Marcela Arratia M, 2012 Este programa se

Más detalles

COLEGIO SECUNDARIO LA PLATA

COLEGIO SECUNDARIO LA PLATA Lunes 26 de junio de 2017 Salud y adolescencia. 4to año. Tema: Educación sexual integral. Estereotipos de género. Diversidad. COLEGIO SECUNDARIO LA PLATA Los estereotipos son características sociales que

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA DEL GÉNERO OPTATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA DEL GÉNERO OPTATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA DEL GÉNERO OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/48 48 6 Carácter:

Más detalles

APRENDIENDO A LEER LA VIDA CON ENFOQUE DE GÉNERO

APRENDIENDO A LEER LA VIDA CON ENFOQUE DE GÉNERO APRENDIENDO A LEER LA VIDA CON ENFOQUE DE GÉNERO Rita Ma. Ceballos Equipo Centro Cultural Poveda Derechos Reservados: 2010, Centro Cultural Poveda, Inc. Segunda edición corregida, 2012 Editorial CENTRO

Más detalles

Programa Sociología de Género.

Programa Sociología de Género. Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología Programa Sociología de Género. I.- Identificación de la actividad curricular Carrera en que se dicta:

Más detalles

Los ejes de la ESI. Reconocer la perspectiva de género. Respetar la diversidad. Valorar la afectividad. Ejercer nuestros derechos.

Los ejes de la ESI. Reconocer la perspectiva de género. Respetar la diversidad. Valorar la afectividad. Ejercer nuestros derechos. Los ejes de la ESI La ESI está atravesada por cinco ejes para asegurar un abordaje integral de todas las dimensiones humanas. Si bien aquí se trata cada eje por separado con fines pedagógicos, en la práctica

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LAS NOCIONES DE GENERO. Agentes de Cambio Módulo 1 Facilitador: Ricardo Martínez

INTRODUCCIÓN A LAS NOCIONES DE GENERO. Agentes de Cambio Módulo 1 Facilitador: Ricardo Martínez INTRODUCCIÓN A LAS NOCIONES DE GENERO Agentes de Cambio 2015 - Módulo 1 Facilitador: Ricardo Martínez 1 Guía Sistema sexo género Patriarcado Género y masculinidades Desigualdades Masculinidad Patriarcado

Más detalles

I.E 3032 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SECUNDARIA 3 A

I.E 3032 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SECUNDARIA 3 A I.E 3032 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SECUNDARIA 3 A Estudiantes 3 A de la IE 3032 Villa Angélica Elección del tema Tema de Investigación Factores que determinan la identidad sexual de las personas Los estudiantes

Más detalles

DIPLOMATURA en GENERO y SEXUALIDADES

DIPLOMATURA en GENERO y SEXUALIDADES DIPLOMATURA en GENERO y SEXUALIDADES Facultad de Humanidades Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (CIDEG) Subsecretaria de Participación Comunitaria y Género del Ministerio de Seguridad de la

Más detalles

Estrategias y desafíos en el trabajo con adolescentes desde una mirada de género, Mariela Solari Gurises Unidos

Estrategias y desafíos en el trabajo con adolescentes desde una mirada de género, Mariela Solari Gurises Unidos Estrategias y desafíos en el trabajo con adolescentes desde una mirada de género, Mariela Solari Gurises Unidos ALGUNOS DATOS PARTICIPACION E IDENTIFICACION: La barra de fútbol es el tipo de actividad

Más detalles

Cuando la sexualidad no es un problema. La ESI en las escuelas secundarias. Agosto 2016

Cuando la sexualidad no es un problema. La ESI en las escuelas secundarias. Agosto 2016 Cuando la sexualidad no es un problema. La ESI en las escuelas secundarias. Agosto 2016 De qué vamos a hablar? Sexualidad o sexualidades? Sexualidad como una experiencia universal Determinada por la anatomía

Más detalles

Mujeres, género y conocimiento científico. Balances y retos

Mujeres, género y conocimiento científico. Balances y retos Mujeres, género y conocimiento científico. Balances y retos Gabriel Gallego Montes Doctor en Estudios de Población Profesor-Investigador Departamento Estudios de Familia Universidad de Caldas Manizales,

Más detalles

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Una perspectiva desde la Diversidad... "Escribe Tu Convención" "Eso Si se dice, Eso si se hace, Eso si se Toca" Los derechos sexuales y reproductivos Son aquellos derechos

Más detalles

Enfoque de género en la construcción de nuevas paternidades

Enfoque de género en la construcción de nuevas paternidades Panel: LA IMPORTANCIA DE PROMOVER UNA PATERNIDAD AFECTIVA Y CORRESPONSABLE Enfoque de género en la construcción de nuevas paternidades Dra. Illián Hawie Lora Directora General Contra la Violencia del Género

Más detalles

Cómo entender la diversidad sexual en todas sus expresiones?

Cómo entender la diversidad sexual en todas sus expresiones? Cómo entender la diversidad sexual en todas sus expresiones? Diversidad Afectivo Sexual La diversidad sexual nos involucra a todos y todas, porque: Las formas de vivir y expresar la sexualidad humana son

Más detalles

Introducción. Secretaría de Mujer, Diversidad y Juventud. Federación de Servicios de CCOO.

Introducción. Secretaría de Mujer, Diversidad y Juventud. Federación de Servicios de CCOO. Introducción A lo largo de este Glosario para entender mejor la Diversidad, proponemos una serie de definiciones o aceptaciones, que puede que no todas las personas estén de acuerdo en ellas, pero el objetivo

Más detalles

Concepciones teóricas y acercamientos feministas

Concepciones teóricas y acercamientos feministas Planteamientos Concepciones teóricas y acercamientos feministas Profa. Esther Vicente Qué es el feminismo? El movimiento social que se opone a la subordinación de las mujeres. Ha existido en un continuo

Más detalles

Ser Humano. Crisis del hombre

Ser Humano. Crisis del hombre Ser Humano Crisis del hombre Espíritu encarnado La definición clásica de persona es conceptuada por Boecio en el siglo vi d. C., como la sustancia individual de naturaleza racional. Es decir, para este

Más detalles

Miguel Ángel López Sáez, Gerardo Echeita Sarrionandia e Ignacio Montero García-Celay

Miguel Ángel López Sáez, Gerardo Echeita Sarrionandia e Ignacio Montero García-Celay Miguel Ángel López Sáez, Gerardo Echeita Sarrionandia e Ignacio Montero García-Celay 289 Del postureo a la moral católica: un análisis del respeto a las sexualidades en el sistema educativo español Miguel

Más detalles

PRIMER TALLER GUÍA METODOLÓGICA. para la puesta en marcha de proyectos por Asociaciones de Mujeres rurales

PRIMER TALLER GUÍA METODOLÓGICA. para la puesta en marcha de proyectos por Asociaciones de Mujeres rurales PRIMER TALLER GUÍA METODOLÓGICA MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS para la puesta en marcha de proyectos por Asociaciones de Mujeres rurales Para reflexionar sobre estereotipos y roles

Más detalles

PROGRAMA DE SOCIOLOGIA DE GÉNERO Grado de Sociología Asignatura de Tercer Curso

PROGRAMA DE SOCIOLOGIA DE GÉNERO Grado de Sociología Asignatura de Tercer Curso Departamento de Sociología I. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Universidad Complutense de Madrid. CURSO 2014-2015 (Segundo Cuatrimestre) Prof. INES ALBERDI (Catedrática de Sociología ) PROGRAMA

Más detalles

Seminario de posgrado. Investigación con perspectiva de género: herramientas para un análisis crítico

Seminario de posgrado. Investigación con perspectiva de género: herramientas para un análisis crítico Seminario de posgrado Investigación con perspectiva de género: herramientas para un análisis crítico CIEG/UNAM 2018-I Dra. Ana Buquet. Miércoles 9.00 13.00 En el curso se abordarán conceptos teóricos y

Más detalles

MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS?

MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? LECCIÓN 2.1 Las trampas de la Constitución Política del 80 y la necesidad de una nueva

Más detalles

Cómo entender la diversidad sexual en todas sus expresiones?

Cómo entender la diversidad sexual en todas sus expresiones? Cómo entender la diversidad sexual en todas sus expresiones? Diversidad Afectivo Sexual La diversidad sexual nos involucra a todos y todas, porque: Las formas de vivir y expresar la sexualidad humana son

Más detalles

EDUCACIÓN Y GÉNERO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN INTERVERNCIÓN EDUCATIVA. Programa Indicativo

EDUCACIÓN Y GÉNERO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN INTERVERNCIÓN EDUCATIVA. Programa Indicativo UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN INTERVERNCIÓN EDUCATIVA Programa Indicativo EDUCACIÓN Y GÉNERO Carácter: Optativo Créditos: 6 Elaboradores: Mercedes Palencia Villa Julio de 2004 1 PRESENTACIÓN

Más detalles

Herramientas para combatir el bullying homofóbico

Herramientas para combatir el bullying homofóbico Herramientas para combatir el bullying homofóbico Quiénes somos? Eres normal? Interseccionalidad Está nuestra vida atravesada por diferentes desigualdades? Múltiples desigualdades Género Clase Social Procedencia

Más detalles

Capítulo 3, Parte 1ª Dimensión psíquica de la sexualidad

Capítulo 3, Parte 1ª Dimensión psíquica de la sexualidad SEXUALIDAD HUMANA Y CUESTIONES DE ÉTICA SEXUAL Capítulo 3, Parte 1ª Dimensión psíquica de la sexualidad Entre naturaleza y cultura; diversos y complementarios Prof. Ramón Lucas Lucas, LC lucas@unigre.it

Más detalles

HOMBRE Y MUJER los creó

HOMBRE Y MUJER los creó HOMBRE Y MUJER los creó I. Hombre y mujer II. El matrimonio III.Algunos interrogantes actuales Hombre y mujer El uno para el otro... Unidos para la gran obra de Dios Iª PARTE Hombre y mujer «Creó, pues,

Más detalles

Taller Perspectiva de Género en Salud

Taller Perspectiva de Género en Salud Taller Perspectiva de Género en Salud XII Congreso de la Ferderacion Argentina de Medicina Familiar y General. Salta 2013 Yamila Mahumud y Vilda Discacciati ARGUMENTOS Las división por sexo del trabajo

Más detalles

Introducción. Conceptualización

Introducción. Conceptualización Plan de Afectividad, Sexualidad y Género 2017 Introducción conceptos de afectividad, sexualidad y género representan un tema debate en la sociedad actual, debido a que se trata de una dimensión que involucra

Más detalles

SEMANA 1. COMPORTAMIENTO ECONÓMICO: QUÉ CUENTO ME CUENTO?

SEMANA 1. COMPORTAMIENTO ECONÓMICO: QUÉ CUENTO ME CUENTO? 1 SEMANA 1. COMPORTAMIENTO ECONÓMICO: QUÉ CUENTO ME CUENTO? Lección 1.2 El ADN del consumo, por qué compro lo que compro? En esta lección vamos a tratar de dilucidar lo que llamamos el ADN del consumo

Más detalles

Algunas dimensiones del inicio sexual en la adolescencia: perspectivas generacionales en torno a sexualidad y género. Alejandro M.

Algunas dimensiones del inicio sexual en la adolescencia: perspectivas generacionales en torno a sexualidad y género. Alejandro M. Algunas dimensiones del inicio sexual en la adolescencia: perspectivas generacionales en torno a sexualidad y género Alejandro M. Villa Programa de Juventud e Inclusión Educativa CESAC Nº8/Hospital J.

Más detalles

Nota de aceptación: Firma del presidente del jurado. Firma del jurado. Firma del jurado

Nota de aceptación: Firma del presidente del jurado. Firma del jurado. Firma del jurado Nota de aceptación: Firma del presidente del jurado Firma del jurado Firma del jurado Medellín, 23 DE julio de 2007 DEDICATORIA A mi esposa Martha y mis dos hijas Isabel y Sofía. AGRADECIMIENTOS A la Dra.

Más detalles

Segundas Jornadas Patagónicas de Actualización en Salud Integral de la Adolescencia

Segundas Jornadas Patagónicas de Actualización en Salud Integral de la Adolescencia Segundas Jornadas Patagónicas de Actualización en Salud Integral de la Adolescencia Dina Krauskopf dina.krauskopf@gmail.com Co-investigadora Proyecto Anillo Juventud,CONICIT,Chile Profesora Emérita Universidad

Más detalles

Género y paternidades. Miguel Ángel Ramos Padilla

Género y paternidades. Miguel Ángel Ramos Padilla Género y paternidades Miguel Ángel Ramos Padilla La percepción de la paternidad Frente a un bebé en abandono, la pregunta suele ser: dónde está la madre?. El padre es invisibilizado, innombrado, desresponsabilizado

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Sexualidad Humana y Género. Clave: Semestre: 8 Campo de conocimiento: Procesos Psicosociales y Culturales Tradición:

Más detalles

SEMANA 4 LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LA CASA Y LA ESCUELA

SEMANA 4 LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LA CASA Y LA ESCUELA 1 SEMANA 4 LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LA CASA Y LA ESCUELA Lección 4.2 Qué hacemos en la educación? Unos de los problemas de preocupación de la actual sociedad, que tiene que ver con los temas educativos,

Más detalles

1. ASIGNATURA. 1.1 Código. 1.2 Materia. 1.3 Tipo. 1.4 Nivel. 1.5 Curso. 1.6 Semestre. 1.7 Número de créditos. 1.8 Requisitos previos

1. ASIGNATURA. 1.1 Código. 1.2 Materia. 1.3 Tipo. 1.4 Nivel. 1.5 Curso. 1.6 Semestre. 1.7 Número de créditos. 1.8 Requisitos previos 1. ASIGNATURA ARTE, MULTICULTURALISMO E IDENTIDAD 1.1 Código 17179 1.2 Materia Historia del Arte 1.3 Tipo Formación básica 1.4 Nivel GRADO 1.5 Curso Primero 1.6 Semestre Primero 1.7 Número de créditos

Más detalles

Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres y Planificación con Género

Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres y Planificación con Género Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres y Planificación con Género Lic. Patricia Sandoval Jiménez Abril 2013 Presupuesto Participativo de Lima Metropolitana 2014 Municipalidad Metropolitana de

Más detalles

Es importante que los miembros del grupo se apropien de algunos elementos que les permitan interiorizar la complejidad y diversidad de la sexualidad

Es importante que los miembros del grupo se apropien de algunos elementos que les permitan interiorizar la complejidad y diversidad de la sexualidad Es importante que los miembros del grupo se apropien de algunos elementos que les permitan interiorizar la complejidad y diversidad de la sexualidad humana. Para conocer cual es nuestro papel en la sociedad

Más detalles

*Participantes de organizaciones sociales que aborden la temática. * 1 clase escrita, diseñada por las docentes a cargo de este Curso.

*Participantes de organizaciones sociales que aborden la temática. * 1 clase escrita, diseñada por las docentes a cargo de este Curso. Presentación El curso que les presentamos, Herramientas para la ESI, aporta a la comprensión crítica del papel de la escuela en la construcción de las sexualidades, abarcando dinámicas de la vida escolar

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Lic. en Sociología

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Lic. en Sociología UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Lic. en Sociología Docente: Dra. Amanda Hernández Pérez LICENCIATURA: SOCIOLOGÍA HORAS POR CLASE: 2.5 MATERIA: Estudios de Género

Más detalles

MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS?

MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? MÓDULO 2: POR QUÉ SON IMPORTANTES LA POLÍTICA Y LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA? CÓMO AFECTAN LA VIDA DE LOS CIUDADANOS? LECCIÓN 2.2 Por qué participar en política? Importancia de la democracia y la Constitución

Más detalles

Patrimonio Inmaterial y Género

Patrimonio Inmaterial y Género GUÍA DOCENTE 2012-2013 Patrimonio Inmaterial y Género Esta es la Guía Docente de la asignatura Patrimonio Inmaterial y Género del Master Universitario en Patrimonio y Comunicación 1. Denominación de la

Más detalles

Abordaje psicológico del retraso en la maternidad

Abordaje psicológico del retraso en la maternidad Abordaje psicológico del retraso en la maternidad Retraso o Postergación? - Directora Capítulo Psicología SAMeR 2017 ÍNDICE Recorrido histórico del concepto de Maternidad..3 Mitos alrededor de la maternidad

Más detalles

ENFOQUE DE GÉNERO Y MINERIA. Nora I. Araya Valenzuela Secretaría Regional de Minería Región de Tarapacá

ENFOQUE DE GÉNERO Y MINERIA. Nora I. Araya Valenzuela Secretaría Regional de Minería Región de Tarapacá ENFOQUE DE GÉNERO Y MINERIA Nora I. Araya Valenzuela Secretaría Regional de Minería Región de Tarapacá SEXO conjunto de características biológicas(se hereda) MACHO HEMBRA Biológico, innato, inamovible,

Más detalles

Genero y apropiación del cuidado.

Genero y apropiación del cuidado. Congreso del Centenario de la Sociedad Argentina de Pediatría. Construcción de la Sexualidad en el Siglo XXI. Genero y apropiación del cuidado. Silvina Raffa. Lic. en Trabajo Social. Genero y apropiación

Más detalles

Denominación: Fortaleciendo la implementación de la ESI, con perspectiva de género, en instituciones educativas.

Denominación: Fortaleciendo la implementación de la ESI, con perspectiva de género, en instituciones educativas. Propuesta de Formación Permanente Denominación: Fortaleciendo la implementación de la ESI, con perspectiva de género, en instituciones educativas. Destinatarios: Docentes de Educación Inicial, Primaria

Más detalles

Hacerse Hombres La construcción social de la masculinidad.

Hacerse Hombres La construcción social de la masculinidad. Hacerse Hombres La construcción social de la masculinidad. Dr. Rodrigo Aguirre D. Psiquiatra. raguirred@alemana.cl Unidad de Atención Integral del Adolescente, UAIA. Clínica Alemana MPH Columbia University,

Más detalles

SEXO, PAREJA Y TERAPIA

SEXO, PAREJA Y TERAPIA SEXO, PAREJA Y TERAPIA PRESENTACIÓN La Sexología lleva más de un siglo construyéndose como una disciplina científica que se encarga del estudio de los sexos. Hombres, mujeres y las relaciones que pueden

Más detalles

Procesos de elaboración y narración biográfica de las identidades infantiles y adolescentes

Procesos de elaboración y narración biográfica de las identidades infantiles y adolescentes Guía de aprendizaje Procesos de elaboración y narración biográfica de las identidades infantiles y adolescentes (3 ECTS) Año académico 2016-2017 Máster Universitario en Modelos y estrategias de acción

Más detalles

Capítulo 1 Relación Hombre-Mujer Ideología de género

Capítulo 1 Relación Hombre-Mujer Ideología de género 1 SEXUALIDAD HUMANA Y CUESTIONES DE ÉTICA SEXUAL UNIVERSITÀ PONTIFICIA REGINA APOSTOLORUM Capítulo 1 Relación Hombre-Mujer Ideología de género Prof. Ramón Lucas Lucas, LC lucas@unigre.it www.ramonlucas.org

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO LA DIMENSIÓN POLÍTICA DE LA DIVERSIDAD SEXUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO LA DIMENSIÓN POLÍTICA DE LA DIVERSIDAD SEXUAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Programa Universitario de DIVERSIDAD SEXUAL y Fac. de HUMANIDADES Y ARTES Escuela de HISTORIA UNIDAD ELECTIVA TEORICO-METODOLÓGICA Y/O TEMÁTICA Segundo Cuatrimestre 2010

Más detalles

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA CARRERA DE PSICOLOGÍA SEDE DE OCCIDENTE

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA CARRERA DE PSICOLOGÍA SEDE DE OCCIDENTE 1 UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA CARRERA DE PSICOLOGÍA SEDE DE OCCIDENTE PROGRAMA CURSO AT-1005 Teoría de la Cultura para Psicología II Ciclo 2013 REQUISITOS: Estudios Generales aprobados

Más detalles

LA PERSONA EN RELACIÓN Y EL SENTIDO DE LA VIDA.

LA PERSONA EN RELACIÓN Y EL SENTIDO DE LA VIDA. UNIDAD 3: LA PERSONA EN RELACIÓN Y EL SENTIDO DE LA VIDA. Objetivo de la unidad: Comprender la importancia de la dimensión interpersonal de la persona para llegar a la plenitud de su existencia. Semana

Más detalles

Datos. En encuestas e investigaciones. Desagregados por sexo. Desde una perspectiva de género. Indicadores de género

Datos. En encuestas e investigaciones. Desagregados por sexo. Desde una perspectiva de género. Indicadores de género Red género y drogas Datos En encuestas e investigaciones Desagregados por sexo Desde una perspectiva de género Indicadores de género DIFERENCIA Y DESIGUALDAD Explicación de los datos Desde una perspectiva

Más detalles

Atracción e identidad sexual

Atracción e identidad sexual http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/sexual_orientation_esp.html Atracción e identidad sexual Tener sentimientos sexuales es parte natural de la vida. A medida que las personas abandonan la niñez

Más detalles

Programa de estudio Ninguna. 9.-Oportunidades de evaluación AGJ= Cursativa. 14.-Fecha Elaboración Modificación Aprobación Junio de 2010

Programa de estudio Ninguna. 9.-Oportunidades de evaluación AGJ= Cursativa. 14.-Fecha Elaboración Modificación Aprobación Junio de 2010 Programa de estudio 1.-Área académica Cualquiera 2.-Programa educativo Cualquiera 3.-Dependencia/Entidad académica Sistema de Enseñanza Abierta 4.- Código 5.-Nombre de la Experiencia educativa UVVI 80013

Más detalles