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1 Contenidos mínimos obligatorios del Ciclo Humanista Cristiano. AÑO 2015 FILOSOFÍA Y ANTROPOLOGÍA Una primera asignatura filosófica buscará despertar las grandes cuestiones [ ] En tal sentido, el docente deberá tener en cuenta al alumno y sus inquietudes. Ello se deberá realizar en un doble movimiento que se inicia, desde las preguntas humanas fundamentales que surgen de la misma vida [ ] rescatando la dimensión de la interioridad desde la propia experiencia, las grandes cuestiones del hombre (GS 9; FR 1-2) y el hombre mismo como cuestión. 1 El breve desarrollo de Introducción a la Filosofía supone el dictado del Curso de Ingreso. Por ello, los contenidos de esta primera parte deben pensarse como un repaso que profundice y aplique lo ya desarrollado allí. A. Introducción a la Filosofía 1. El sentido de la formación integral, humanista y cristiana en la Universidad: Revisión breve delo dicho en el curso de ingreso (3 hs) 2. Las preguntas humanas fundamentales del filosofar: por sí mismo, por el mundo, por lo divino. Ejemplos existenciales (3 hs) 3. Origen y condiciones del filosofar (3 hs) 4. Relación del pensar filosófico con otros saberes. Ejemplos de interdisciplinariedad (3 hs) B. Antropología filosófica. 1. La persona como noción central de una cosmovisión humanista. Consecuencias concretas y variadas de esta valoración (12 hs) 1 Revisión de la Formación humanista cristiana. 5. Asignaturas y distribución de contenidos del ciclo. El subciclo filosófico 1

2 2. Aspectos existenciales, relacionales y sociales. Dimensiones de la noción de persona (12 hs) 3. El sentido de la sexualidad y el atractivo de la opción por el matrimonio y la familia (9 hs) ÉTICA Y SUS FUNDAMENTOS Una segunda asignatura filosófica [ ] desde la perspectiva de la persona (vista en la primera asignatura) debería llegar a la felicidad del hombre y de la sociedad por la vida moral (ética individual y social. 2 Previamente, es importante ayudar al alumno a reconocer que hay realidades que trascienden la experiencia empírica (metafísica). Contenidos mínimos obligatorios (32/48 horas) 1. El ser humano es capaz de llegar a la realidad profunda de las cosas, más allá de la percepción sensible y de la constatación empírica (5/8 hs) 2. La vida humana y la realidad profunda de las cosas reclaman un fundamento último, que es Dios (6/8 hs) 3. El obrar ético es una respuesta libre al querer de Dios reflejado en la realidad misma de las cosas y en lo íntimo de la conciencia (5/8 hs) 4. El desarrollo de las virtudes hace posible esa respuesta responsable y gozosa (8/12 hs) 5. El valor de cada persona humana reclama la defensa de su vida y de su dignidad en todas las etapas de su existencia y en todas las circunstancias (4/6 hs) 6. La ética ilumina y orienta el ejercicio de la profesión (2/3 hs) *Examen final escrito (2/3 hs) 2 Revisión de la Formación humanista cristiana. 5. Asignaturas y distribución de contenidos del ciclo. El subciclo filosófico 2

3 INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA (La experiencia de fe cristiana) Una primera asignatura teológica,de tono existencial y en diálogo con el saber profesional, buscará introducir a los alumnos en la fe cristiana (fides qua), a través de tres movimientos: ascendente (la pregunta, el deseo, la inquietud o la búsqueda del hombre capaz de Dios ), descendente (Dios que sale a su encuentro: Cristo camino, revelador, luz), ascendentedescendente (la respuesta del hombre a la Palabra de Dios). 3 Contenidos mínimos obligatorios (para 32/48 horas) 1. La búsqueda: el ser humano está abierto a Dios. Categorías y ejemplos que expresan el deseo de la trascendencia (5/8 horas) 2. Dios se revela a sí mismo, manifestando su voluntad y su plan de salvación, y ofreciendo al ser humano su amor y su cercanía salvífica que culminan en Jesucristo (6/9hs) 3. La Palabra de Dios se contiene en las Sagradas Escrituras y en la Tradición de la Iglesia (3/5 hs) 4. La Biblia fue escrita en un lenguaje humano y requiere una interpretación. Ejemplos (7/9hs) 5. El Dios que se revela, ofrece al ser humano su gracia, que hace posible una respuesta de fe, esperanza y amor a él y al prójimo (5/8hs) 6. La oración (4/6hs) *Examen final escrito (2/3 hs) 3 Revisión de la Formación humanista cristiana. 5. Asignaturas y distribución de contenidos del ciclo. El subciclo teológico. 3

4 SÍNTESIS TEOLÓGICA (La contemplación de la fe cristiana) Una segunda asignatura teológica, de tono sistemático, intentará ser un breve desarrollo [contemplativo] de la fe cristiana (fidesquae) a través de un comentario articulado [de grandes núcleos] del Credo. 4 Por tratarse de una síntesis comentada de los grandes temas, en este curso no es factible un mayor recorte de contenidos. Esto exige que la exposición de los temas adquiera las características de un breve comentario catequístico, que no pretende desarrollar las precisiones y explicaciones propias de los tratados que se dictan en una carrera de Teología. 1. En la creación del mundo, y particularmente del ser humano, el Padre refleja su gloria (6 hs) (Debe tenerse en cuenta que la noción de persona humana ya fue desarrollada en Filosofía y Antropología) 2. Jesús de Nazaret, Hijo de Dios encarnado, manifiesta el verdadero rostro del Dios amante y la dignidad del ser humano. Acercamiento desde textos evangélicos (12hs) 3. El Misterio Pascual invita a descubrir el valor de la muerte redentora de Cristo y a reconocerlo vivo entre nosotros (6 hs) 4. Dios se reveló como comunidad de tres Personas (6hs) 5. La Iglesia es el Pueblo de Dios animado por el Espíritu Santo (6hs) 6. Breve síntesis sobre los Sacramentos (9hs) 4 Revisión de la Formación humanista cristiana. 5. Asignaturas y distribución de contenidos del ciclo. El subciclo teológico, nota a pie 17. 4

5 MORAL Y COMPROMISO SOCIAL (La vida cristiana integrada con el saber respectivo y al servicio de la comunidad) Una tercera asignatura teológica, de tono práctico, pretenderá el desarrollo intensivo de la vida cristiana ( ) integrándose con el saber respectivo y al servicio de la comunidad. 5 Esta asignatura supone el desarrollo de la respuesta teologal, en la Introducción a la fe, así como los temas de La ética y sus fundamentos, y se concentra en el desarrollo de los grandes principios de la Doctrina Social de la Iglesia que se aplicarán durante el segundo semestre en los diversos seminarios. 1. La dimensión social y ciudadana de la vida cristiana (6 hs) 2. El sentido del ejercicio de la propia profesión como respuesta de amor a una misión encomendada por Dios (3 hs) 3. Fundamentos de la Doctrina Social de la Iglesia. Raíces bíblicas. Naturaleza, destinatarios, método y fuentes (6 hs) 4. Los grandes principios de la Doctrina Social de la Iglesia (18hs) 5. Algunos ejemplos y aplicaciones (6 hs) 6. Lectura comentada de una selección de párrafos de algunos documentos de Doctrina Social de la Iglesia (6 hs) 5 Revisión de la Formación humanista cristiana. 5. Asignaturas y distribución de contenidos del ciclo. El subciclo teológico. 5

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