Rectoría Zona Sur. Numeralia. A cargo de Lic. Sergio Martínez Flores. Congreso de Ética y Ciudadanía. Congreso de Ética y Ciudadanía

Transcripción

1 Rectoría Zona Sur Numeralia 1 A cargo de Lic. Sergio Martínez Flores

2 Rectoría Zona Sur Numeralia general 1,150 participantes (alumnos, profesores e invitados especiales) 17 trabajos y experiencias presentadas 21 conferencias magistrales, mesas de trabajo y talleres realizados 4 Reconocimientos a la ética y a la ciudadanía entregados en la Rectoría 2

3 Rectoría Zona Sur Panorama general en la ética y la ciudadanía Descripción de las actividades generales del congreso: Campus Central de Veracruz: elección con campañas. Campus Cuernavaca: activación de la ética por ejercicios. Campus Hidalgo: medición de la pobreza en un municipio. Campus Morelia: panel de ciencia, educación y cultura. Campus Puebla: Videoconferencia con experto desde Valencia, España. Conclusiones generales: Basada en la activacion y dos competencias eticas y dos ciudadanas. Alto en el camino y decirles que solo pueden los que creen que pueden. 3

4 Rectoría Zona Sur Panorama general en la ética y la ciudadanía Oportunidades para la ética y la ciudadanía en el ámbito académico: Transversalidad académica. Incubadora social móvil. Proyecto de migrantes en Nueva York. Participación ciudadana. Recomendaciones orientadas a impulsar la ética y la ciudadanía en los alumnos y en los profesores: Integrar más a profesores. Talleres actividades formativas. Analizar y llevar a cabo los indicadores de ciudadanía. Respeto a la diversidad. 4

5 Generales Reintegración de los valores patrios. Gran entusiasmo de cada campus. Ejemplo en lo individual y como institución. 5

6 Anexo Información por campus 6

7 Campus Morelia Numeralia 86 participantes (alumnos, profesores e invitados especiales) 3 trabajos y experiencias presentadas 1 panel con 8 profesores y la participacion de 140 alumnos 7

8 Campus Morelia Panorama general en la ética y la ciudadanía Descripción de las actividades generales del congreso: Presentación de proyectos ganadores de las Jornadas Académicas que se realizan cada semestre. Panel magistral: Ciencia, comunicación y cultura. Reflexiones éticas en la vida profesional. Conclusiones generales: Se reforzó la reflexión que los alumnos hacen tras realizar proyectos en comunidades. Los valores que resaltaron fueron: responsabilidad, compromiso y solidaridad. El compromiso social y responsabilidad desde el ejercicio de la profesión a partir de las acciones que se puede hacer hoy por los demás para cambiar el futuro. Lograr el compromiso que lleve a la acción ciudadana. 8

9 Campus Morelia Panorama general en la ética y la ciudadanía Oportunidades para la ética y la ciudadanía en el ámbito académico: En áreas de ingeniería, ciencias básicas y en ciencias sociales, lograr que más profesores tomen ética y ciudadanía transversal para promover estos aspectos en la comunidad estudiantil. En eventos organizados por el campus, intentar dar de manera constante el enfoque ético y ciudadano. Recomendaciones orientadas a impulsar la ética y la ciudadanía en los alumnos y en los profesores: Generar más espacios de reflexión con los alumnos. Motivar más a los alumnos y profesores para que se involucren en más proyectos sociales. 9

10 Campus Morelia 10

11 Campus Morelia 11

12 Campus Chiapas 12 participantes (alumnos, profesores e invitados especiales) Numeralia 1 trabajo integral presentado 2 conferencias magistrales 12

13 Campus Chiapas Panorama general en la ética y la ciudadanía Descripción de las actividades generales del congreso: Conferencia magistral: Indicadores para la ciudadanía desde la éticas aplicadas por el Dr. Juan Carlos Siurana Aparisi, transmitida desde la Universidad de Valencia, España. Presentación de práctica exitosa de vinculación academia-idess. Conclusiones generales: Como se ha comentado antes, la formación del alumno es tanto en conocimientos de su área como en habilidades y actitudes éticas ante problemáticas y situaciones reales. La incorporación de la ética y la ciudadanía debe ser en nuestra vida diaria. 13

14 Campus Chiapas Panorama general en la ética y la ciudadanía Oportunidades para la ética y la ciudadanía en el ámbito académico: La incorporación de dilemas éticos y de prácticas ciudadanas en las materias curriculares. Recomendaciones orientadas a impulsar la ética y la ciudadanía en los alumnos y en los profesores: Vivir día a día la ética y la ciudadanía en nuestro quehacer y labor cotidiana. Ser ejemplo y tener congruencia entre lo que pensamos y hacemos. 14

15 Campus Chiapas 15

16 Campus Chiapas 16

17 Campus Cuernavaca 6 trabajos y experiencias presentadas Numeralia Participantes: 385 alumnos, 22 profesores y 2 invitados especiales 6 conferencias magistrales 17

18 Campus Cuernavaca 18

19 Campus Cuernavaca 19

20 Campus Hidalgo 250 participantes (alumnos, profesores e invitados especiales) 1 conferencia 1 taller con alumnos usando material video preguntas detonantes y cierre 1 taller con profesores para intercambio de experiencias Numeralia 8 trabajos y experiencias presentadas Concursos ensayo y cartel Reconocimientos a la ética y a la ciudadanía entregados en el Campus Hidalgo 20

21 Campus Hidalgo Panorama general en la ética y la ciudadanía Descripción de las actividades generales del congreso: Conferencia magistral: Indicadores para la ciudadanía desde la éticas aplicadas por el Dr. Juan Carlos Siurana Aparisi, transmitida desde la Universidad de Valencia, España. Intercambio de experiencias de profesores. Conclusiones generales: Se promovió un espacio para la reflexión y la promoción de actividades con valor. Los profesores intercambiaron sus mejores prácticas y los logros con sus alumnos en el aula. Oportunidades para la ética y la ciudadanía en el ámbito académico: Transversalidad ética y ciudadana. Reconocimiento al valor respeto. Recomendaciones orientadas a impulsar la ética y la ciudadanía en los alumnos y en los profesores: Integrar más profesores. Integrar talleres actividades. 21

22 Campus Hidalgo 22

23 Campus Hidalgo 23

24 Campus Hidalgo 24

25 Campus Puebla 150 participantes (alumnos, profesores e invitados especiales) Numeralia Conferencia magistral: Indicadores para la ciudadanía desde la éticas aplicadas por el Dr. Juan Carlos Siurana Aparisi, transmitida desde la Universidad de Valencia, España. Relatoría de experiencias exitosas, proyectos relevantes y acciones de empoderamiento, en temas de ética, emprendimiento social y ciudadanía en el Campus Puebla 25

26 Campus Puebla Panorama general en la ética y la ciudadanía Descripción de las actividades generales del congreso: Conferencia Magistral. Relatoría de proyectos relevantes. Conclusiones generales: Hay más alumnos, profesores e incluso administrativos involucrados en el empoderamiento social a través de la traferencia del conocimiento y los proyectos sociales. Trabajar con mayor énfasis en la concientización del profesionista: la calidad en el trabajo va más allá de hacer bien las cosas, hay que saber el impacto que generan las acciones que realizamos. 26

27 Campus Puebla Panorama general en la ética y la ciudadanía Oportunidades para la ética y la ciudadanía en el ámbito académico: Mayor transferencia del conocimiento. Llegar a comunidades apartadas a través de la Incubadora Social Móvil y el Proyecto Migrante. Recomendaciones orientadas a impulsar la ética y la ciudadanía en los alumnos y en los profesores: Analizar y llevar a cabo los indicadores de una ciudadanía ética desde nuestras actividades cotidianas. Generar un congreso local en el que se realice un inventario de las actividades que se realizan, y que genere una fuerte red de apoyo en la comunidad educativa. 27

28 Campus Puebla 28

29 Campus Puebla 29

30 Campus Central de Veracruz 136 alumnos, 3 profesores y 1 ponente Numeralia 1 taller de capacitación electoral a funcionarios de casilla por parte del IFE 30

31 Campus Central de Veracruz Panorama general en la ética y la ciudadanía Descripción de las actividades generales del congreso: Investigación y selección de corriente política. Conformación de partidos. Elaboración de postulados. Elaboración de propuestas. Elección de candidatos. Campañas (página web, facebook) Debate. Capacitación a funcionarios por parte del IFE. Elección. Conclusiones generales: Similitud del proceso desarrollado con la realidad política existente en el país. Participación activa y entusiasta de la mayoría de los alumnos directamente involucrados. 31

32 Campus Central de Veracruz Panorama general en la ética y la ciudadanía Oportunidades para la ética y la ciudadanía en el ámbito académico: Concientizar al alumno de la Importancia del comportamiento ético ciudadano en un proceso electoral. Promover la participación ciudadana. Reflexión sobre la ética ciudadana en la política. Recomendaciones orientadas a impulsar la ética y la ciudadanía en los alumnos y en los profesores: Reflexionar sobre la imitación de prácticas políticas negativas. Aprender a respetar y tolerar la diversidad de ideas. 32

33 Campus Central de Veracruz 33

34 Campus Central de Veracruz 34

35 Campus Central de Veracruz 35