HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Continuers. ( Section I Listening and Responding) Transcript

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1 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Continuers ( Section I Listening and Responding) Transcript

2 Familiarisation Text FE FE FE Estoy harto de este barrio! Por qué dices eso? Es que no hay nada para los jóvenes! No podemos entrar a los bares, ni a la discoteca. Qué rollo! Qué podemos hacer? Por qué no organizamos un club juvenil o algo así? Qué buena idea! La verdad es que necesitamos algo así. Es muy aburrido este barrio. Question 1 FE FE FE Hola abuelo Cómo estás? Sabes, cuando venía a tu casa el coche empezó a hacer un ruido extraño. Bueno, vamos a ver qué le pasa a tu auto. Voy a tener que mirar por debajo. No, abuelo! Y tu espalda? Mejor llamo a un mecánico. No, porque el mecánico tarda mucho! A ver si yo lo puedo arreglar. No abuelo, no quiero que te hagas daño! Question 2 [Ring, Ring] FE FE Hola, Pamela? Sí, papá, hola! Cómo estás? Bien hija, te llamaba para decirte que el viernes voy a estar cerca de tu universidad por asuntos de negocios. Voy a estar allí varias horas y quería verte. Papi, justo el viernes tengo una presentación importante y estoy muy nerviosa, pero sería genial si me acompañaras. La verdad! Me encantaría que conocieras a Mariana, mi mejor amiga. Después podemos ir a una cafetería a tomar algo. Ah! y también te quiero enseñar mi nueva habitación en la residencia, que justo la están pintando, aunque es una pena que la veas tan desordenada y además Bueno hija espera un poco no voy a estar todo el día! 2

3 Question 3 [Ring, Ring] Hola Marcos! Soy Paula. Tengo muy buenas noticias. La profesora nos ha dado tres días más para entregar el proyecto del colegio. Además descubrí una aplicación en internet que nos ahorrará muchísimo tiempo con los gráficos y es súper útil. Abre tu porque te envié un correo con el enlace de la página. Buena suerte! Question 4 FE FE FE FE FE Lola, qué emoción! Mañana nos vamos tres días de vacaciones a la isla. Sí, será maravilloso. Qué vamos a hacer allí? Subimos a la montaña primero? Dicen que hay unas vistas maravillosas desde la cumbre. Mmm, pero antes tengo que ir de compras. Bueno, yo también tengo que hacer compras. No tienes amigos que viven en el centro? Podríamos visitarlos! Están de viaje hasta la próxima semana. Además quiero descansar el primer día. Vamos a las tiendas y nada más. Y eso de la montaña. Mejor no, todavía me duele la rodilla. Pero hay un tren turístico, no? Ah sí, qué tonta! Se me había olvidado. Pues al día siguiente vamos a disfrutar de la montaña. Y qué haremos después de eso? la playa o un paseo en barco por la bahía? Mejor vamos a la playa que al lado hay un excelente restaurante de mariscos. La idea de marearme en barco no me atrae para nada. Vale! Voy a reservar una mesa ahora mismo. 3

4 Question 5 La lectura siempre ha sido parte de nuestra cultura, pero las nuevas generaciones no están motivadas a leer. Por esa razón la oficina de cultura ha diseñado un programa con estrategias para promover la lectura. Por ejemplo, la gente puede donar libros dejándolos en plazas, estaciones de tren o de autobus. Puede ser cualquier tipo de libro: de historia, novelas, infantiles, etc. El objetivo es que siempre haya un libro para leer en los espacios públicos. Además, en nuestro país también hay escritores excelentes. Ellos también participarán. Cada domingo habrá un autor que leerá, en voz alta, parte de su obra en lugares claves de la ciudad. Y también, los fines de semana habrá circuitos literarios para visitar bibliotecas, centros culturales, casas de escritores famosos y exposiciones de manuscritos, entre otros. Estas visitas guiadas nos conectarán con nuestra literatura. Anímate! Leer es divertido! Question 6 FE FE FE FE FE Tomás, ya era hora de que llegaras! Te he estado esperando un buen rato. Es que el autobús ha llegado con retraso. Tú y tus manías de usar el transporte público. Mira yo he venido en coche y estaba aquí a la hora. De hecho ya he empezado con la compra. Bueno, continuamos? Tienes la lista de lo que quiere mamá? Sí, pero no he traído las bolsas de plástico, como me dijiste. Eso de reciclar las bolsas de plástico es ridículo Total, te las dan gratis en este supermercado. No es cuestión de dinero, se trata de reducir el impacto de las bolsas de plástico en el medio ambiente. Yo lo entiendo y también quiero proteger el medio ambiente, pero no a costa de complicarnos la vida. Isabel, la mayoría de las veces no se requiere ningún esfuerzo. Por ejemplo yo tomo el autobús o camino que no contamina y eso me mantiene en forma, pero tú vas al gimnasio y encima pagas por ello. Hablando de pagar, mira! Aquí hay una máquina que paga 50 céntimos por cada botella que reciclas y al menos ganas dinero. Así que la próxima vez voy a traer las botellas que hay en casa. Qué graciosa! No quieres traer las bolsas de plástico pero sí vas a traer las botellas? 4

5 Question 7 FE FE FE FE Buenos días, Señorita Suárez, por favor siéntese. Gracias por recibirme Señor Ibáñez. Como sabe, en nuestro anuncio buscamos a una persona con título universitario y con experiencia a nivel nacional y, preferiblemente, internacional. Naturalmente, aparte de la experiencia profesional, este trabajo requiere una persona con excelentes cualidades comunicativas. Como puede ver por la referencia de mi antiguo jefe, yo he trabajado en este campo seis meses. No tengo ninguna experiencia internacional pero hablo inglés y japonés bastante bien. Eso es una ventaja y puedo ver por su referencia laboral que usted sabe comunicarse bien con personas de todas las edades. Ahora, hábleme de sus estudios. Estoy en el último año de mi carrera. Además hice cursos de formación en mi trabajo anterior. Sí, sí, lo vi en la referencia. De momento ofrecemos un trabajo a tiempo parcial, pero en el futuro, podría convertirse en un trabajo a tiempo completo. Muy bien. El trabajo a tiempo parcial me viene perfecto porque aún soy estudiante. En el futuro sí me encantaría trabajar a tiempo completo. Bien Muchas gracias por venir. Si la seleccionamos, la llamaremos la semana que viene Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW