CONOCIENDO EL UNIVERSO

Transcripción

1 Programa CONOCIENDO EL UNIVERSO

2 QUIÉNES SOMOS? El "Grupo Educativo y Recreativo Chaco" está a cargo de la profesora Miriam Kovensky, asistida por el profesor Nahuel Tejada. El "Grupo Educativo y Recreativo Chaco" ha instalado un Planetario para proyecciones estelares con fines Educativos y Recreativos en el domo semiesférico de 7m de diámetro del Parque de Estudio y Reflexión Chaco, con cuyo acuerdo opera. El Planetario Chaco está declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Chaco y de Interés Cultural declarado por el Instituto de Cultura de la Provincia de Chaco. También está declarado de interés Cultural por la Municipalidad de la ciudad de Resistencia. Esta iniciativa educativa-científica tiene un impacto importante en la educación chaqueña, dado que es el primer contacto con un Planetario que tiene la mayoría de los alumnos de la provincia. La audición muestra representaciones de las constelaciones y estrellas del hemisferio sur como se observan desde Resistencia en las cuatro estaciones y su relación con el Sol. Se explica el ciclo lunar y conocimientos progresivos de la conformación del universo. Características del Programa Conociendo El Universo: - Las presentaciones son Clases didácticas. - El temario está basado en los contenidos curriculares. - Están adaptadas a nivel preescolar, escolar y secundario. - Las clases dentro del planetario se complementan con actividades de integración de los contenidos con el juego, actividades plásticas e intercambio grupal. - Capacidad para 40 alumnos por clase. - El domo está climatizado.

3 Introducción Desde tiempos remotos los sabios de la Humanidad se han preguntado por lo que hay más alla de su pueblo, de su paisaje humano conocido, más allá de la Tierra. Esa búsqueda lanzada hacia lo desconocido ha dado lugar a múltiples concepciones sobre el universo y la vida. Así, el hombre ha ido avanzando en el conocimiento de sí mismo y del universo. Al encontrar-se con el universo incomensurable, con el inmenso vacío, el misterio del espacio y de las estrellas, el hombre se ha ido preguntando por su lugar en esta sinfonía universal, por su origen y en definitiva por el sentido de su vida. Hoy vivimos en un momento histórico de grandes cambios sociales y culturales, de grandes desafíos y dificultades, y también de grandes posibilidades. Hoy creemos que es necesario despertar en las nuevas generaciones nuevas preguntas para construir una nueva visión del mundo en que vivimos. El Planetario Chaco surge para ofrecer la posibilidad al público en general y en particular a los estudiantes de todos los niveles, el acercamiento al conocimiento del universo a través de la historia de la astronomía, de la evolución de los descubrimientos a través de los siglos, contribuyendo así a la divulgación de estos importantes conocimientos científicos. Actualmente en el país existen solamente tres planetarios (Buenos Aires, Rosario y Mendoza), Planetario Chaco será el cuarto en el país. A quién está dirigido el Planetario? A Jardines de Infantes, Escuelas Primarias, Secundarias, Terciarias, Universidades y público en general.

4 Cómo llegar al Planetario Chaco Resistencia Baja r terraplén Subir terraplén Paredó n Golf No d obla r N o d o b la r C lub AFIP Club SECHEEP Cl ub Emp leados de Comercio Barri o Mujeres Argenit inas Av. 9 de J ul io 2500 CARTEL INDICADOR Chaco Golf Club informes y reservas info@planetariochaco.com.ar planetariochaco tel fijo celular

5 PROGRAMA CONOCIENDO EL UNIVERSO Objetivo General: Introducir al niño en la comprensión del cosmos. ETAPA 1: JARDIN DE INFANTES Y PREESCOLAR Etapa 1 Modulo I Tema 1: Descubrimiento de formas realizadas con las estrellas en el cielo. Noción de constelaciones. Tema 2: Descubriendo colores en el cielo. Edad de las estrellas: Bebe (celeste), Niña (Blanca), Adulta (amarilla), Viejita (roja). Tema 3: Estado de las estrellas. Muy caliente (celeste), caliente (blanca), tibia (amarilla), fría (roja). Tema 4: Descubriendo puntos de referencia en el cielo usando a las estrellas. Arriba/Abajo Adelante/Atrás Tema 5: Descubriendo las distancias. Relaciones de tamaños por distancia (cerca, lejos), con referencia al sol, la luna y las estrellas. Tema 6: Descubriendo a nuestros vecinos: a) Estrellas. b) Planetas,c) Satélites Tema 7: Características de nuestro Planeta Tierra. Nociones elementales. Video: Carrera Espacial y Viaje a la luna ETAPA: 2 PRIMARIO 1, 2 Y 3 GRADO Etapa 2 Modulo I Tema 1: Las Constelaciones: por qué fue necesario inventarlas? Introducción del niño en el reconocimiento a nivel concreto, de los puntos de referencia celestes. Apelación a la imaginación para el reconocimiento de las Constelaciones. Tema 2: Objetos estelares: Vida de las estrellas y astros del universo. El sol, la luna y las estrellas. Tema 3: El día y la noche: Ejercitación del reconocimiento de la sucesión temporal. Tema 4: La rotación de la Tierra: Visualización a través del movimiento del Planetario. Tema 5: El color de las Estrellas: Nacimiento, evolución y muerte. Tema 6: Las constelaciones de invierno y de verano: Ubicación de las constelaciones típicas. Reconocimiento de los cielos estacionales. Tema 7: Ciclo de vida de las Estrellas y Nebulosas: Alusión a la edad de las estrellas comprendida como secuencia temporal simple. Tema 8: Concepto de esfericidad de la Tierra: Su percepción empírica. Tema 9: Movimiento de rotación: Visualización del movimiento aparente de las estrellas. Tema 10: Visita a los distintos cielos terrestres: Aplicación concreta del concepto de esfericidad. Video: Carrera Espacial, Viaje a la luna y Marte ETAPA 3: PRIMARIO 4º, 5º, 6º y 7º GRADO Etapa 3 Modulo I Tema 1: Las Constelaciones: por qué fueron inventadas?, Para que sirven? Reconocimiento de las principales Constelaciones. Tema 2: La esfericidad de la Tierra: Los diferentes cielos según la posición en la Tierra. Tema 3: Movimientos de la Tierra: Rotación y Traslación. Tema 4: Los Astros del Universo: Conceptos y características. Las estrellas, los planetas, los satélites. Tema 5: El Sol y las Estrellas: Ciclo evolutivo, la edad de las estrellas por su color. Tema 6: Concepto de distancia: La lejanía de las estrellas (ejemplificación). Tema 7: El Sistema Solar: Descripción. Tema 8: La Vía Láctea y las diferentes galaxias: Concepto de galaxia. Forma de la vía Láctea. Ubicación en el cielo. Posición de la Tierra en ella. Video: Sistema Solar ETAPA 4: 1º, 2º y 3º Año. Etapa 4 Modulo I Tema 1: Las Constelaciones y su utilización: Utilización práctica para la orientación: búsqueda de los puntos cardinales. Reconocimiento de las estaciones, por medio de las constelaciones de invierno y de verano. Tema 2: La esfera celeste: Concepto y visualización gráfica Tema 3: Movimientos de la Tierra: Rotación y traslación (visualización). Consecuencias de estos movimientos. Tema 4: Sistema Solar: Descripción componentes. Tema 5: Los Planetas y sus Satélites principales: Características. Tema 6: Las Estrellas: Origen, evolución y muerte. Visión fenoménica Tema 7: El Big Bang: Noción elemental sobre el origen del Universo. Posible evolución futura. Tema 8: El tamaño del Universo: Galaxias: definición y formas. Nuestra posición en el cosmos. Cúmulos y Supercúmulos. Video: Galaxias, Años Luz y Potencias de 10. ETAPA 5: 4º, 5º y 6º Año. Etapa 5 Modulo I Tema 1: Las Constelaciones. Definición. Su utilidad para la orientación. Tema 2: El Universo: Origen y evolución. Tema 3: Movimientos de la Tierra: Rotación (día sidérico y día solar). Revolución (equinoccios, solsticios). Tema 4: La muerte de las Estrellas: Estrellas enanas blancas, de neutrones o pulsares. Concepto de agujero negro. Tema 5: La curvatura del Espacio-Tiempo. La teoría de Newton. La teoría de Einstein. Tema 6: Distancia de las Estrellas: Magnitudes aparentes y absolutas. Tema 7: Galaxias, Cúmulos, Nebulosas. Conceptos. Tema 8: Asteroides, Cometas y Meteoros: Conceptos. Tema 9: El Sol: Características su influencia. Tema 10: La Luna: Características. Tema 11: Teoría del Big Bang e inflacionaria. Video: Galaxias, Años Luz y Potencias de 10.

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