Metodología de Planeación Estratégica

Transcripción

1 Metodología de Planeación Estratégica Metodología para la correcta planeación financiera

2 generamos Experiencias Inolvidables de Aprendizaje METODOLOGÍA DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

3 planeación Objetivo Al finalizar el módulo, los participantes serán capaces de determinar la metodología del planteamiento de la estrategia financiera en cuanto a los factores cuantitativos y monetarios, e identificación de variables internas y externas que definan la situación financiera de una empresa. Dirigido a Ejecutivos que ocupan posiciones estratégicas, gerenciales o de dirección en las áreas de Finanzas, Administración General, Contraloría, Dirección y/o Gerencia General o cualquiera otra similar. Representantes funcionales de cualquier especialidad o disciplina relacionada con el área de Finanzas y Administración Superior. Profesionales que laboran en el campo administrativo y tienen interés en actualizarse en el área de Finanzas. Propietarios/Directivos de empresas pequeñas donde la gestión financiera compete a su responsabilidad.

4 Partir de la necesidad del participante Metodología Conocimiento previo basada en actividades de aprendizaje Excelente ambiente Interés Tensión fracaso y/o éxito Relevancia Concebimos el aprendizaje como la modificación de la conducta, lo cual implica la internalización y apropiación del conocimiento. El aprendizaje no se da simplemente con la transferencia del conocimiento, para que el aprendizaje pueda existir debe enfocarse en la siguiente triada: -Saber (Cognoscitiva) -Hacer (Procedimental) -Ser (Actitudinal) Nonaka y T akeuchi (1995) establecen que el conocimiento debe pasar de lo Tácito (subjetivo, de la experiencia) a lo Explícito (racional, tangible) y luego, en un proceso de socialización, pasar a un proceso de Internalización en donde el conocimiento vuelve a ser Tácito para las personas. Esta es la espiral de la creación del conocimiento organizacional que buscamos desarrollar en nuestro Programa.

5 Contenido Planeación y Control de Utilidades Relación de la Planeación Estratégica y la Planeación Financiera Objetivos y estrategias financieras Concepto e importancia del proceso presupuestal Plan Operativo Planificación de las ventas Planificación de la producción Planificación de los gastos Planeación de Inversiones en Activos Permanentes Definición e importancia Métodos no sofisticados Métodos sofisticados Aplicación del Plan de Utilidades Integración de los estados proforma Análisis costo-volumen-utilidad Apalancamiento operativo y financiero Fuentes de Financiamiento: -En el corto plazo, Pólizas, Descuentos, Factoring -En el largo plazo, Préstamos, Leasing, Renting Informes de Resultados Para El Control Análisis de variaciones presupuestarias Razones financieras Software especializado para la Planeación Financiera

6 Aprendizaje. La Complementación de la actividad puede convertirse en sí misma el mecanismo válido de la comprobación del aprendizaje. Parten de un conocimiento previo común: Esto hace que las situaciones que se utilicen para las actividades sean del conocimiento de la mayoría de los participantes. Además, implica que cada concepto nuevo se construye basado en los conceptos previos adquiridos. Evaluación continua y retroalimentación. Las actividades diseñadas de aprendizaje deben obtener una retroalimentación constante del participante para corroborar su aprendizaje y evaluar la posibilidad de continuar o reestructurar el programa. Características Conexión con la realidad: Los cursos más efectivos son aquellos que simulan la realidad del participante, esto puede hacerse utilizando sus datos, sus problemas o su entorno. Existencia de la posibilidad de fracaso: Una actividad de aprendizaje bien diseñada debe permitir que el participante pueda exponerse al fracaso. Si la actividad se encuentra con una guía tan detallada que no dé lugar a las equivocaciones, es muy difícil que la actividad en sí produzca efectos positivos de aprendizaje. Parte del interés del participante: El interés generalmente nace de la NECESIDAD de aprendizaje. Este es un elemento INDISPENSABLE para que el aprendizaje suceda. El interés disparará la PREGUNTA en el participante, lo cual dará sentido al aprendizaje y lo hará significativo para él.

7 Facilitador MBA. Luis Alejandro Vargas Rendón - México Es Contador Público con Maestría en Administración por la Escuela Bancaria y Comercial, Campus Cd. de México, con más de 35 años de experiencia en la práctica profesional en diversos corporativos nacionales y multinacionales en las áreas de: Contabilidad, Costos y Presupuestos, Recursos Humanos, Estrategias Corporativas, Tesorería, Planeación Financiera, etc. Es, además, Consultor Externo en Administración Corporativa y Derivados Financieros de empresas multinacionales con presencia operativa en México, y Asesor Financiero en Banco Inbursa S.A. con certificación de Apoyo en Fondos de Pensiones, Sociedades de Inversión, Banca Personal y Corporativa y Seguros. Dentro de su experiencia académica cabe mencionar que ha sido Catedrático en diversas asignaturas en el Área de Administración y Finanzas, en Universidades como Tecnológico de Monterrey, Universidad Tecnológica de México y Escuela Bancaria y Comercial.

8 Información general Fechas: 05, 06 y 07 de Agosto de 2014 Horario: de 17:30 a 21:30 hrs. Duración: 12 horas Lugar: Hotel Intercontinental Inversión: Q.2,950.00(IVA Incluído) * Pregunte por nuestros planes para grupos. * Pregunte por nuestros planes de financiamiento. Incluye: - Material de apoyo - Diploma de participación - Coffee Break - Tarifa especial de parqueo Para ampliación de la información y formalizar su inscripción puede comunicarse con: Noemí Yantuche Grupo Buró Asesora de capacitación PBX: (502) Celular: (502) nyantuche@buroac.com Damaris Yool Grupo Buró Asesora de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) damaris@buroac.com Teléfono: (502) ª ave zona 14 Colonia el Campo