Nº /04/2013 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires Nº 816. Anexo I

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1 Nº /04/2013 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires Nº 816 ANEXOS - RESOLUCIÓN N /MEGC/13 Anexo I Sistema de Indicadores Educativos Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Conceptualmente, un sistema de indicadores da cuenta del funcionamiento y del desempeño de un sistema educativo. Se caracteriza por mostrar las características y el impacto de las acciones en la población. En este sistema se establecen las siguientes dimensiones: Contexto: visión general del ámbito socio-demográfico y económico en el cual se enmarca el sistema educativo: indicadores de población, económicos, de salud, etc. Dimensión del sistema educativo: alumnos, secciones, unidades educativas y establecimientos. Recursos e indicadores del sistema educativo: la disponibilidad, distribución y características de los recursos humanos, físicos y financieros que contribuyen al proceso educativo. Proceso: organización, duración, articulación, alcance, acceso, participación, cobertura y eficiencia del sistema educativo a través de indicadores de flujo y acceso. Resultado: alcance de objetivos logrados por parte de los distintos actores en términos de finalización y logros académicos. Impacto y articulación con el mercado de trabajo y la educación superior: efecto de la educación en los ingresos, crecimiento económico y desarrollo productivo. La generación de esta información requiere de fuentes de información: 1. Propias de la tales como: Relevamiento Anual, Relevamiento de matrícula inicial, Relevamiento de matrícula final, Evaluaciones internacionales, Evaluaciones nacionales: Operativo Nacional de Evaluación, Evaluaciones jurisdiccionales, Evaluaciones de la práctica pedagógica y de las instituciones, y relevamientos ad-hoc; 2. Secundarias de tres tipos: a. Del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires tales como de la Administración de Recursos, Personal Docente y No Docente, Dirección General de Infraestructura, Estrategias para la Educabilidad, 1

2 Nº /04/2013 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires Nº 817 Planeamiento Educativo, Tecnología, Educación de Gestión Estatal y Educación de Gestión Privada. b. De otras dependencias del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires como la Estadística y Censos. c. De origen nacional tales como Censos de Población y Vivienda, Encuesta Permanente de Hogares, etc. 2

3 Nº /04/2013 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires Nº 818 ANEXO II Procedimientos de Recolección de Información FLUJOGRAMA 1

4 Nº /04/2013 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires Nº 819 Descripción de las secuencias del flujo de información Secuencia Acción Responsable Descripción de las acciones específicos 1 Requerimientos y necesidades de información 2 Definición de requerimientos de información 3 Elaboración de material y manuales 4 Diseño de registro y controles de carga Tecnología Coordinación Legal e Institucional Tecnología Coordinación Legal e Institucional Definición de las necesidades, objetivos y metas de los programas. Definición de las necesidades de información para la gestión, evaluación y seguimiento e indicadores. Lineamientos para la generación de software. Definición de necesidades de hardware. Definición de la necesidad de formulación/reformulación de disposiciones legales. educativas. Lineamientos de hardware, instrucciones sobre el uso del software; y manuales de resolución de problemas del uso de programas informáticos. Generación de instructivos en caso de corresponder. Definición de las necesidades de información para la gestión. Lineamiento de las variables a recolectar para la elaboración de estadísticas educativas y de indicadores; y control del proceso de carga. 2

5 Nº /04/2013 Separata del Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires Nº Recolección de Información y Generación de Base de datos 6 Consistencia de variables 7 Elaboración de Indicadores y variables 8 Difusión a. Sistema educativo b. Establecimientos c. Elaboración de tableros de control y demás Tecnología Subsecretaria de Gestión y Coordinación Pedagógica Tecnología Tecnología Área Demandante Tecnología Elaboración del software. Apoyo en la sensibilización y trabajo con los directores de áreas, Supervisores, Equipos Directivos y Docentes. Generación de los lineamientos y ejecución de la capacitación en la carga de registros. Soporte y asistencia para el control del buen funcionamiento del hardware y del software, help-desk; y generación de los lineamientos y ejecución de la capacitación en el uso del software. Asistencia en el buen funcionamiento del software y hardware. Definición de las necesidades de gestión. Elaboración de estadísticas educativas e indicadores. Asistencia en el buen funcionamiento del software y hardware. Elaboración de la política de difusión de información estadística. d. Jefatura de Gobierno e. Medios y sociedad en General 3

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