TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL PSICOPATIA. Fundamentos de Neurociencia Cognitiva Facultad de Psicología Área de la Salud

Transcripción

1 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL PSICOPATIA Fundamentos de Neurociencia Cognitiva Facultad de Psicología Área de la Salud

2 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL DEFINICION, SINONIMOS Y DIAGNOSTICO

3 PSICOPATIA DSM-IV-TR CIE-10 TRASTORNO DE PERSONALIDAD ANTISOCIAL TRASTORNO DISOCIAL DE LA PERSONALIDAD

4 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL Patrón general de desprecio y violación de los derechos de los demás que comienza en la infancia o el principio de la adolescencia y continua hasta la edad adulta. Comportamientos característicos: agresión a la gente o a los animales, destrucción de la propiedad, fraudes o hurtos, violación grave de normas.

5 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL PREVALENCIA 3 Hombres > 1 Mujer Se calcula que entre el 3 y el 30% de la población tiene este trastorno pero esto depende del tipo de muestra utilizado. El medio socioeconómico adverso, apego distante, carga genética y abuso de sustancias son factores que condicionan mayor vulnerabilidad. DIAGNOSTICO DIFERENCIAL Trastorno narcisista de la personalidad. Trastorno histriónico de la personalidad. Trastorno límite de la personalidad. Trastorno relacionado con sustancias.

6 CRITERIOS DIAGNOSTICOS DEL DSM-IV

7 NEUROBIOLOGIA DE LA PSICOPATIA

8 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL AGRESION Y APEGO

9 AGRESIVIDAD Y APEGO

10 PSICOPATIA INFANTIL

11 PSICOPATIA INFANTIL es posible hablar de rasgos sociópatas en los niños? Existen niños en los que los efectos de la socialización son prácticamente nulos al no experimentar culpa ni aprender del castigo. En la adolescencia es común encontrar falsos positivos debido a las características de esta etapa.

12 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL NEUROBIOLOGÍA DE LA PSICOPATÍA

13 NEUROANATOMIA Compromiso de la corteza orbitofrontal, corteza ventromedial, el hipocampo, la amígdala, el cíngulo anterior, cuerpo calloso e hipotálamo.

14 Divisiones funcionales del sistema límbico (Mega et al., 1997) División orbitofrontal/amígdala: Asociaciones emocionales y apetito División hipocampo/cíngulo: Implicado en procesos de atención y memoria.

15 Sistema límbico: Procesamiento de información emocional en la red del sistema límbico. Le Doux (2000)

16 La amígdala tiene acceso a la información sensorial integrada en áreas corticales de asociación Existen fibras directas entre la formación hipocámpica y la amígdala y fibras indirectas entre la segunda y la primera a través de la corteza entorrinal Sistema límbico y memoria Las señales de retroalimentación a las áreas de asociación sensorial son importantes en la consolidación de nuevos recuerdos El circuito hipocampo-entorrinal es un circuito de refuerzo que baja el umbral de las neuronas de la corteza entorrinal a fin de reconocer más rápido un patrón de señales

17 La amígdala y el aprendizaje La información sensorial llega a la amígdala por dos rutas: la primera se dirige a través del hipotálamo y permite una respuesta emocional rápida. La segunda es indirecta por la corteza y resulta en una respuesta cognitiva, más lenta. La amígdala recluta respuestas autónomas y endocrinas por medio de sus conexiones con el tallo cerebral y el hipotálamo. Posteriormente re envía señales al hipocampo para reafirmar el significado emocional de las señales que entraron al hipocampo.

18 La amígdala y el aprendizaje Tanto el hipocampo como la amígdala envían señales a las áreas de asociación sensorial donde eventualmente se afianza el recuerdo. Cuando llegan las señales sensoriales a la corteza de asociación la respuesta emocional aprendida será evocada con más eficiencia. Si en el futuro se experimentan menos señales sensoriales, el eje amígdalahipocampo podría activarse para responder con las mismas emociones.

19 AMIGDALA Y AGRESIVIDAD

20 ASPECTOS BIOQUIMICOS Sistemas hormonales asociados a la psicopatía con mecanismos posiblemente mediados por el circuito serotoninérgico cuyo funcionamiento parece estar disminuido. También existen hallazgos que sugieren alteraciones en los sistemas dopaminérgico y noradrenérgico.

21 GENETICA El componente genético se ha probado a través de estudios con gemelos y de adopción y se ha asociado a polimorfismo en los genes que codifican para la triptofanohidroxilasa, el transportador de serotonina, los receptores 5-HT1B, 5-HT2A y 5-HT2C y los receptores de dopamina de los tipos 2 y 4.

22 Guía de reporte Ficha técnica Introducción (bases neurobiológicas de la psicopatía) Cómo influyen los patrones de crianza de la madre de Kevin en su desarrollo? Cómo influyen los patrones de crianza del padre de Kevin en su desarrollo? Explica como interactúa la predisposición genética y el ambiente en la expresión de la psicopatía de Kevin Tomando en cuenta el diagnóstico de Kevin, explica los siguientes puntos (i) retraso en la adquisición del lenguaje (ii) retraso en el control de esfínteres (iii) altos umbrales al dolor. Utilizando el marco teórico de su predilección explica porqué Kevin decide matar a sus compañeros de escuela, hermana y padre y dejar viva a su madre. Bibliografía (mínimo 4 referencias incluyendo la película)