Ingeniería Forestal. Taller de Introducción a la Investigación de Operaciones

Transcripción

1 Ingeniería Forestal Taller de Introducción a la Investigación de Operaciones

2 Contenido Horarios del curso Objetivos de la asignatura Metodología de enseñanza Temario Bibliografía y material extra Conocimientos previos Cronograma Evaluación Aspectos a tener en cuenta.

3 Docente y Horarios del Curso Víctor Viana Céspedes vviana@cut.edu.uy Horarios: Miércoles de 15:00 a 17:00 hs. Viernes de 15:00 a 17:00 hs.

4 Objetivos de la asignatura Conocer los principios fundamentales para la construcción de modelos cuantitativos. Ver como aplicar estos modelos a problemas de producción de pequeña y mediana complejidad. Ser capaz de identificar a partir de un análisis de un caso real los diferentes componentes de un modelo Ser capaz de recolectar y analizar los datos necesarios para la construcción del modelo.

5 Metodología de enseñanza Una primera parte con clases expositivas sobre los fundamentos de la construcción de modelos cuantitativos. Una segunda parte donde los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos a un caso real. Durante esta segunda parte habrá clases de consultas para hacer un seguimiento del trabajo.

6 Temario (I) Introducción a los Modelos Cuantitativos Introducción a la Inv. de Operaciones Definición de modelo cuantitativo. Componentes de un modelo. Clasificación de modelos. Validación de un modelo. Resolución de un modelo.

7 Temario (II) Modelos de Programación Lineal (PL) Características de los modelos de programación lineal. Aplicaciones de la programación lineal. Identificación de los componentes de un modelo de programación lineal. Ejemplos de modelos de programación lineal aplicados a problemas de producción.

8 Temario (III) Herramientas de resolución de problemas de PL Método Simplex Que es el Método Simplex Ejercicio y ejemplos Herramientas informáticas Otro modelos

9 Bibliografía y material de estudio Repartidos teóricos proporcionados por el docente del curso. Introducción a la Investigación de Operaciones, Hillier y Lieberman. Model Building in Mathematical Programming, H. P. Williams. Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA): eva.cut.edu.uy

10 Introducción a la Investigación de Operaciones Hillier y Lieberman.

11 Model Building in Mathematical Programming H. P. Williams.

12 Conocimientos y previaturas Conocimientos de análisis matemático y álgebra lineal Asignaturas previas: Computación 1 (por lo menos haber aprobado el curso, ganando el derecho a dar examen)

13 Cronograma (I) Intro. al curso y a la Inv. Operativa (1 semana) Intro. a los Modelos Cuantitativos (1 semana) Modelos de Programación Lineal (1,5 semanas) Método Simplex (1,5 semanas) Otras representaciones de modelos y ejercicios prácticos (2 semanas) Trabajo en grupo (6 semanas) Presentación de trabajos (2 semanas)

14 Cronograma (II) ACLARACIÓN El trabajo en grupo será acompañado de clases de consultas coordinadas con los estudiantes La presentación de los trabajo será complementada con una evaluación escrita.

15 Procedimiento de Evaluación (I) Se deberá realizar y entregar un informe, con la propuesta de un modelo cuantitativo para a un caso real, describiendo el análisis llevado a cabo. El mismo deberá ser presentado oralmente en clase. Realización de trabajo y entrega de informe (60% de la nota final). Presentación oral del trabajo (30% de la nota final). Ambas actividades son en grupos de 2 a 5 estudiantes (sin excepciones)

16 Procedimiento de Evaluación (II) Evaluación escrita individual (10% de la nota final), dicha prueba puede ser presencial o por intermedio de la EVA. Se requiere un mínimo de 60% en cada instancia (informe, presentación y evaluación individual) para aprobar la asignatura.

17 A tener en cuenta 1)Esta asignatura se APRUEBA o NO SE APRUEBA, no hay instancia de examen. 2)La comunicación DOCENTE-ESTUDIANTE tiene como canal principal la EVA. 3)La coordinación de las clases de consulta con los estudiantes será (solamente) por . 4)Se le podrá exigir a los grupos un adelanto del informe final, para hacer un mejor seguimiento.

18 Dudas, consultas, comentarios...?