PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Italiana II"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Italiana II" Grupo: GRUPO 1 (L-M. 13 h. y J. 12 h.)(883978) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA ITALIANA ( Plan 97 ) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: LICENCIADO EN FILOLOGIA ITALIANA ( Plan 97 ) 1997 Facultad de Filología Literatura Italiana II Troncal/Formación básica 5º Curso completo 2º GRUPO 1 (L-M. 13 h. y J. 12 h.) (1) 9 90 Filología Italiana (Área principal) Filologías Integradas (Departamento responsable) Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 VALENTINETTI MENDI, ANGELICA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El curso intenta profundizar en los movimientos literarios y en los autores más significativos de la Literatura italiana del siglo XIX. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Competencias específicas -Cognitivas: capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza; conocimiento y utilización de la terminología -Procedimentales/Instrumentales: capacidad para comprender un texto literario en italiano; capacidad de razonamiento crítico y de -Actitudinales: sensibilidad hacia el hecho literario; disposición para trabajar en grupo, y motivación para la búsqueda independiente de CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) * Ugo Foscolo * Polémica entre clasicistas y romanticos * Alessandro Manzoni y la novela histórica * Giacomo Leopardi * Giovanni Verga Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos El programa se articula en tres bloques: 1. histórico-informativo, encaminado a dotar de los conocimientos básicos que permitan una orientación de la cultura literaria italiana: reconocimiento de los movimientos y contextualización histórico-cultural de los autores y de las obras. 2. de ampliación, en el que se afrontarán un periodo histórico y literario, un autor o una determinada obra detalladamente. 3. análisis de textos, que dotará al alumno de los instrumentos de análisis de un texto complejo que deberá ser leído íntegramente. Sección histórico-informativa: los estudiantes deberán afrontar personalmente el estudio de la historia de la literatura italiana del siglo XIX mediante el manual que estimen oportuno y lo complementarán con la lectura de los textos relativos a este periodo en la antología que elijan. Sección de ampliación: el curso específico, es decir, las clases, se centrará en las poéticas foscoliana, leopardiana y manzoniana. Sección de análisis de textos: los alumnos deberán realizar las siguientes lecturas: U. Foscolo, Poesie (ed. P. Gori o de G. Cavallini); G. Leopardi, Canti y Operette morali (ed. G. y D. De Robertis o de U. Dotti); A. Manzoni, I promessi sposi; Colonna infame (ed. T. di Salvo); G. Verga, I malavoglia (ed. M. Pieri). ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Clases teórico-prácticas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases teóricas y clases prácticas de análisis textual Competencias que desarrolla: * Competencias transversales: capacidad de comprensión lectora de textos literarios en italiano, capacidad de análisis, de investigación y de apreciar la diversidad. Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

3 Competencias Específicas * Cognitivas: capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza; conocimiento y utilización de la terminología * Procedimentales/Instrumentales: capacidad para entender un texto literario en italiano; capacidad de razonamiento crítico y de * Actitudinales: sensibilidad hacia el hecho literario; disposición para trabajar en grupo, y motivación para la búsqueda independiente de Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Clases teórico-prácticas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases teóricas y clases prácticas de análisis textual. Competencias que desarrolla: * Competencias transversales: capacidad de comprensión lectora de textos literarios en italiano, capacidad de análisis, de investigación y de apreciar la diversidad. Competencias Específicas * Cognitivas: capacidad de reacción frente a textos literarios de distinta naturaleza; conocimiento y utilización de la terminología * Procedimentales/Instrumentales: capacidad para entender un texto literario en italiano; capacidad de razonamiento crítico y de * Actitudinales: sensibilidad hacia el hecho literario; disposición para trabajar en grupo, y motivación para la búsqueda independiente de Clases teóricas BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Preromanticismo italiano WALTER BINNI Sansoni Firenze 1985 Romanticismo italiano e romanticismo europeo EZIO RAIMONDI Mondadori Milano Manuale di letteratura italiana medievale e moderna Alberto Casadei; Marco Santagata Laterza Roma-Bari 2007 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

4 Capacidad de análisis; coherencia; capacidad de expresión. Capacidad de análisis crítico de los textos literarios vistos en clase o trabajados por el alumno individual o colectivamente; dominio del metalenguaje crítico; una correcta expresión escrita: coherencia, capacidad de expresión y organización de los conocimientos teóricos y del comentario. Se ralizarán dos exámenes parciales eliminatiorios y un examen final, preferentemente escritos, en los que el alumno deberá exponer tanto sus conocimientos teóricos sobre la materia, como los resultados de su propia reflexión crítica de y los autores estudiados. Además, los alumnos tendrán la oportunidad de realizar exposiciones de clase y de realizar trabajos de investigación. Criterios de calificación Según la normativa vigente. CALENDARIO DE EXÁMENES 1 ª Convocatoria 23/1/2014 Hora: 10: ª Convocatoria 27/6/2014 Hora: 8: ª Convocatoria 11/9/2014 Hora: 8: Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

5 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1 (L-M. 13 h. y J. 12 h.) (883978) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: VALENTINETTI MENDI, ANGELICA Lunes AULA 122 Martes AULA 124 Jueves AULA 124 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5