MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. Tema 10. educativa

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Carmen Montes Torregrosa
hace 7 años
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1 Métodos de Investigación en Educación 1º Psicopedagogía Grupo Mañana Curso

2 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Tema 10 El informe de investigación educativa

3 Objetivos Conocer e identificar las diferentes partes de que consta un informe de investigación. Conocer estrategias de presentación y difusión de un informe de investigación. Iniciar los procedimientos para llevar a cabo un proceso de evaluación de informes de investigación.

4 Contenidos Configuración ió del informe de investigación ió El informe de investigación cuantitativa El informe de investigación cualitativa Pautas para la redacción del informe de investigación Evaluación del informe de investigación Difusión de los resultados: publicidad del informe

5 1. Configuración del informe de investigación Planteamiento del problema Metodología Resultados Conclusiones La Asociación Americana de Psicología (APA, 2001) ha acordado una normativa específica sobre lo que hay que contar, en qué orden y con qué aspecto para la publicación de los informes de investigación. Atendiendo al enfoque que haya seguido la investigación, vamos a atender a dos modelos de informe: el cuantitativo y el cualitativo.

6 1. Configuración del informe de investigación 1.1. El informe de investigación cuantitativa 1. Sección preliminar 1.1. Título y autoría 1.2. Resumen 1.3. Agradecimientos 1.4. Prólogo e índice 2. Introducción 3. Método 3.1. Enfoque 3.2. Muestra 3.3. Hipótesis 3.4. Instrumentos de obtención de datos 3.5. Procedimiento d investigación

7 1. Configuración del informe de investigación 1.2. El informe de investigación cualitativa 4. Resultados 5. Referencias bibliográficas 6. Anexos y Apéndices

8 1. Configuración del informe de investigación 1.2. El informe de investigación cualitativa 1. Revisión de la literatura y planteamiento del problema 2. Metodología 2.1. Acceso al campo 2.2. Selección de informantes y situaciones que fueron observadas 2.3. Estrategias de recogida y registro de datos 2.4. Abandono del campo 2.5. Análisis de datos 3. Resultados y conclusiones 4. Referencias bibliográficas 5. Anexos

9 1. Configuración del informe de investigación 1.3. Pautas para la redacción del informe Diseñar una portada con el título, autores, en su caso las institución a la que pertenecen y fecha de entrega del informe Introducir un índice. Estructurar el informe siguiendo cada una de las fases de la investigación incluyendo al final las conclusiones, el enjuiciamiento de la investigación con sus potencialidades y posibles, sugerencias, así como las referencias bibliográficas Incluir sólo las páginas necesarias según la finalidad del informe y el tipo de destinatarios Mostrar datos y expresar ideas que ayuden a interpretarlos con claridad. Utilizar tablas y gráficos de datos como apoyo a las ideas Destacar las conclusiones o ideas más importantes y sugerencias de actuación Utilizar un lenguaje gramaticalmente correcto y fácil de entender Presentación que haga agradables las páginas. Romper la monotonía del texto Incluir en un Anexo el material y la documentación adicional utilizada

10 2. Evaluación del informe de investigación TÍTULO - Revela con claridad el contenido del trabajo? ABSTRACT O RESUMEN - Ha desuministrar i la información ió siguiente: i A) Breve descripción de los objetivos propuestos. B) Bosquejo del diseño yloshallazgos. C) Conclusiones a las que se ha llegado. D) Td Todo ello enunpárrafo de una longitud no superior a las 15 líneas INTRODUCCIÓN A) Revisión de la literatura. Revisión de los estudios relacionados con lo que se pretende hacer: a) Es toda ella relevante? b) Cubre hasta el momento actual? c) Se distinguen las fuentes primarias de las secundarias? d) Es una revisión adecuada? B) Objetivos e hipótesis: a) Planteamiento t del problema: 1. Cuáles son los objetivos que se persiguen? 2. Están bien definidos? 3. Están suficientemente justificados? 4. Cuál es su sustentación t teórica o aplicada? 5. Qué grado de generalización alcanzan? b) Además, si se formulan hipótesis/objetivos: 1. Aparecen definidos de forma clara y precisa? 2. Cuáles son las variables de la investigación? ió 3. Se definen los conceptos operacionalmente?

11 2. Evaluación del informe de investigación METODOLOGÍA - Explicación de cómo se ha llevado a cabo el trabajo: A) Muestra a) Es la muestra representativa? b)descripción de la población (límites geográficos, cronológicos, sociológicos, etc.) c) Se señalan los procedimientos y métodos de muestreo? d) Son estos adecuados? d B) Diseño. Descripción del modo en que los sujetos y los materiales son organizados previo a la recogida y análisis de los datos: a) Qué diseño se utiliza, experimental, cuasiexperimental o preexperimental? b) Es el más adecuado d para la investigación ió propuesta? c)grado de fiabilidad y validez de la medidas usadas. A) Materiales e instrumentos a) Permite la descripción de materiales y/o instrumentos utilizados hacer una réplica exacta del trabajo? b) Son estos los más apropiados para el tipo de investigación que se pretende realizar? B) Procedimiento a) Se describe el procedimiento de recogida de datos? b) Es el tratamiento t t acorde con los objetivos propuestos? RESULTADOS A) Las técnicas estadísticas utilizadas, son las más apropiadas? B) Aparecen los resultados bien descritos y claramente presentados? C) Tienen relación con las hipótesis i u objetivos propuestos? D) Hasta qué punto son generalizables?

12 2. Evaluación del informe de investigación DISCUSIÓN A) Son los hallazgos congruentes con las expectativas? B) Cómo ha llegado el autor a tales conclusiones? C) Qué implicaciones tienen los resultados obtenidos para futuras investigaciones en ese campo? D) Se hacen sugerencias de posibles campos de investigación? E) Qué limitaciones it i hay en el trabajo realizado? CONCLUSIONES A) Se hace un resumen claro de lo realizado? B) Se señalan aportaciones y deficiencias? C) Cuáles son las conclusiones más notables? REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS A) Se recogen todas las referencias que aparecen en el texto? B) Cómo se citan? APÉNDICES - Han de recogerla información suplementaria: no fundamental. A menos que ésta sea muy extensa y no tenga cabida en el apartado de procedimiento. En cualquier caso, toda información vital no ha de mencionarse aquí por primera vez.

13 3. Difusión de los resultados: publicidad del informe Comunicación ió oral Póster Exposición oral, con una duración determinada (ponencias alrededor de una hora y comunicación alrededor de 10 minutos), en determinadas reuniones científicas, de los resultados de la investigación (o extractos de los mismos) Artículo Exposición escrita presentada a una determinada revista científica o de divulgación Presentación del contenido de la investigación de forma sintetizada, gráfica y visual, en forma de carteles. Incluye las mismas partes que el informe, pero muy resumidas y con letras de amplio formato, dibujos, colores y gráficos con objeto de facilitar su visualización Libro Monografías (un autor/a) o reading (varios autores/as)

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