Programa Proniño Fundación Telefónica del Perú

Transcripción

1 Programa Proniño Fundación Telefónica del Perú 23/07/2013 Categoría: Grupo de Interés: Sociedad

2 Índice 1. Antecedentes 2. Descripción del programa 3. Destinatarios y beneficios 4. Socios del programa. 5. Resultados 6. Premios y reconocimientos Anexos

3 1. Antecedentes Desde que Telefónica inició sus operaciones en el Perú, asumió el compromiso de participar activamente en la construcción de una sociedad más inclusiva, donde el crecimiento económico y social se consoliden de manera sostenible y equitativa. Así nació la Fundación Telefónica, con el objetivo de articular a largo plazo, la acción social y cultural de todas las empresas del Grupo. La Fundación Telefónica desarrolla proyectos enfocados en la erradicación progresiva y sostenible del trabajo infantil, innovación en la educación a través de la aplicación de las nuevas tecnologías, y el desarrollo de la cultura digital en el país, buscando facilitar el acceso al conocimiento de los peruanos, con especial énfasis en los niños y jóvenes. Hoy constituye la principal expresión del compromiso firme y voluntario que la compañía tiene con las comunidades en las que opera. El trabajo Infantil en Latinoamérica La Organización Internacional del Trabajo calcula que en América Latina al menos 14 millones de niñas y niños se encuentran en situación de trabajo infantil. De ellos, se estima que 1.65 millones se encuentran en el Perú, es decir que 1 de cada 4 niños peruanos entre 6 y 17 años trabajan, siendo víctimas en su mayoría, de formas extremas de explotación. El 58,7% de los niños que trabajan se concentra en zonas rurales y el 41,3% en las zonas urbanas (Fuente: ENAHO 2011). El ingreso prematuro al trabajo es una de las más graves causas y consecuencias de la pobreza pues genera pérdida de oportunidades para los niños, niñas y adolescentes (NNA), representa una violación a sus derechos, afecta su salud, seguridad, desarrollo físico, educativo y psicosocial, debilita la demanda y oferta de trabajo decente y afecta el desarrollo social y económico del país. Consciente de esta situación y como parte de su compromiso con la niñez, la Fundación Telefónica desarrolla el programa social internacional Proniño, iniciativa que contribuye con la prevención y erradicación progresiva del trabajo infantil, promoviendo la educación de niñas, niños y adolescentes en riesgo. Desde hace más de 12 años, se realiza una intervención integral con el objetivo de mejorar el entorno familiar, educativo y social del niño para retirarlo progresivamente del trabajo e incorporarlo a la escuela. De esta manera, este programa de la Fundación Telefónica se ha convertido en la actualidad, en la principal iniciativa desarrollada por una empresa privada para romper con el círculo vicioso que se establece entre pobreza y trabajo infantil. Así, fomenta el uso alternativo del tiempo libre del niño trabajador y potencia la transformación de patrones culturales para desarrollar condiciones adecuadas y lograr que el retiro sea sostenible.

4 2. Descripción del programa En la Fundación Telefónica apostamos por la educación como el principal camino para el desarrollo de nuestro país. Por eso, desde hace más de 12 años, contribuimos con la erradicación progresiva y sostenible del trabajo infantil a través de la educación. En el Perú buscamos disminuir la pobreza y proponer una verdadera transformación social a través de la educación como eje central. Así escolarizamos a niños y niñas que trabajan y/o se encuentran en riesgo de trabajo infantil a través de una intervención integral que involucra también a las familias, los colegios y la comunidad. De esta manera, buscamos mejorar su entorno familiar, educativo y social para retirarlos progresivamente del trabajo infantil e incorporarlos a la escuela, facilitando su asistencia a clases y mejorando la calidad de la educación que reciben. Ofrecemos a los participantes del programa el acceso a un proyecto de vida con mayores posibilidades en un futuro, promoviendo el cumplimiento de sus derechos, la mejora en la calidad de la educación e inclusión social a través del acceso a las nuevas tecnologías. Incidimos en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación como valiosa herramienta de inclusión social ya que el acceso al conocimiento permite la transformación de las condiciones sociales de los niños, brindándoles oportunidades reales de progreso y la posibilidad de disfrutar de una vida sana, digna y feliz. 3. Destinatarios y beneficios Actualmente, La Fundación Telefónica beneficia en el Perú a más de 45,000 niños, niñas y adolescentes entre 6 y 17 años, que trabajan y/o se encuentran en riesgo de trabajo infantil. El programa está presente en 285 escuelas públicas de 19 regiones del país, entre las que se encuentran: Áncash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Callao, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Loreto, Moquegua, Piura, Puno y San Martín.

5 A nivel de Latinoamérica, la Fundación Telefónica beneficia a más de 245 mil niñas, niños y adolescentes de 13 países: Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Perú, Uruguay y Venezuela. La Fundación Telefónica interviene en los colegios con diversas actividades, entre las cuales se encuentran: Entrega de útiles escolares. Actividades de refuerzo escolar. Campañas de matrícula oportuna. Apoyo psicopedagógico con metodologías educativas innovadoras, eficaces y eficientes. Talleres de sensibilización para familias y docentes para prevenir y erradicar el trabajo infantil. Talleres de desarrollo de capacidades en los NNA. Capacitaciones para docentes. Generación de una propuesta pedagógica integral que asegure la calidad educativa. Sensibilización social y generación de conocimiento sobre la problemática del trabajo infantil. Grupos de reflexión con padres respecto al trabajo infantil.

6 4. Socios del programa Para la ejecución del programa en Perú, la Fundación Telefónica cuenta con la asesoría de la ONG Tarea y el Instituto de Estudios Peruanos (IEP) y la colaboración de las siguientes organizaciones: Asociación Fé y Alegría del Peru Cáritas Centro Andino de Educación y Promoción José María Arguedas (CADEP) Centro de Estudios para el Desarrollo Regional (CEDER) Centro de Estudios Sociales y Publicaciones (CESIP) Instituto de Desarrollo SociaI (DEL) Asociación Kallpa para la Promoción Integral de la Salud y Desarrollo (KALLPA) Instituto de Educación y Comunicación para el Desarrollo Humano (Red Titikaka) Servicios educativos y Propuesta Social (SUMBI) Tierra de niños

7 5. Resultados a. Permanencia 98.5% de niños permanece en el programa. Solo deserta el 1.5% principalmente por migración de familias b. Más horas de estudio 20% NNA disminuyó 25% o más cantidad de horas trabajadas, 28% dejó de trabajar, aumentando sus horas de estudio. c. Asistencia a clases Un 99% de niños beneficiados asistió regularmente a clases. d. Mejora del nivel de aprendizaje 92,6% de NNA han aprobado Comunicación Integral. 90,7% de NNA han aprobado Lógico Matemática.

8 6. Premios y reconocimientos Premios Anda En el 2010, La Fundación Telefónica obtuvo el premio ANDA en la categoría de Responsabilidad Social: educación y valores por su programa Aulas Fundación Telefónica. Reconocimiento del Pacto Mundial Reconocimiento Pacto Mundial Perú: Ética y Liderazgo Empresarial 2009 por las acciones en favor de la erradicación del trabajo infantil otorgado PNUD y OIT. Premios Responsabilidad Social Primera mención de honor en los premios a la Responsabilidad Ciudadana 2007 otorgados por la OEA