1º EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS UNIDAD 2
|
|
- Beatriz Cruz Vega
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS UNIDAD 2 FRACCIONES Qué fracción del día dedico a mis actividades personales? a) Presentación b) Evaluación Inicial c) Conceptos d) Actividades e) Autoevaluación f) Otros recursos: bibliografía y recursos en red g) Refuerzos Educativos h) Ampliaciones / Propuesta de investigación Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 1
2 A/ PRESENTACIÓN Con los números NATURALES (N) (enteros y positivos) hemos podido contar y numerar objetos. Hemos ampliado este conjunto para poder incluir aquellos casos en los que el cero o los enteros negativos eran necesarios para expresar situaciones de la vida real y hemos obtenido los números ENTEROS (Z) (enteros, positivos y negativos). Ahora nos vamos a enfrentar a nuevas situaciones que requerirán nuevas ampliaciones del conjunto numérico. Qué posibilidades hay entre comerse una tarta entera o no comérsela?. Y entre deber 1 euro o deber 2?. Si la temperatura baja un poco de 0ºC, pero no llega a 1ºC, cuánto puede ser?. Las soluciones se encuentran en el conjunto de los números REALES (Q) que incluye junto a los enteros, positivos y negativos, los números decimales y las fracciones. Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 2
3 B) EVALUACIÓN INICIAL MÉTODO DE TRABAJO: Individual 1.- Seis personas quieren comerse, a partes iguales, una tarta. Qué parte le corresponde a cada una? 2.- Expresa que fracción de tarta corresponde a la parte sombreada de cada dibujo. A cuál de las tres le corresponde una parte mayor? A B C 3.- Calcula mentalmente el número de cuadrados que pintarías en la figura de la derecha y expresa la fracción a que corresponde - + = =.- Escribe la fracción y calcula mentalmente el número decimal de la cantidad correspondiente Ejemplo: una botella con medio litro = 2 1 = 0,5 a) Una botella con un cuarto de litro = b) Una botella con un quinto de litro = c) Una botella con tres cuartos de litro = 5.- Calcula mentalmente el resultado: a) 60:10= b) 6000:100= c) 2+3.= d) (2+3).= 6.- Haz una estimación del número de habitantes de: a) España b) La Comunidad Autónoma donde vives. c) Tu pueblo o ciudad Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 3
4 C) CONCEPTOS 1.- Fracciones Fracciones propias e impropias Representación de fracciones La fracción como operador Fracciones equivalentes Reducción a común denominador Operaciones con fracciones: Suma y resta de fracciones Multiplicación de fracciones División de fracciones Operaciones combinadas. 2.- Números decimales Valor de posición Fracciones decimales Paso de fracción a número decimal: 2..- Operaciones con decimales: Suma y resta de números decimales Multiplicación de números decimales División de números decimales Operaciones combinadas Redondeo y estimación. Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2
5 D/ ACTIVIDADES MÉTODO DE TRABAJO: Individual RECURSOS: matessek.wikispaces.com, Consultores de aula. 1. FRACCIONES FRACCIONES PROPIAS E IMPROPIAS Antes de empezar a trabajar vamos a hacer un pequeño repaso de algunos conceptos: Una fracción es un par de números ordenados de la forma b a donde a es el numerador y b el denominador Sus usos son: 1º Como parte de un todo o unidad. 2º Como medida. 3º Como operador. 1.- Tomando cada rectángulo como UNIDAD, expresa en forma de fracción la parte rayada: Y ahora completa: En una FRACCIÓN, el DENOMINADOR indica las partes en que se la unidad, y el NUMERADOR indica las partes que. 2.- Completa las frases e inventa ejemplos: a) Si el numerador es menor que el denominador la fracción es menor que la unidad y se llama. Ejemplo: b) Si el numerador es igual al la fracción es igual a la unidad y se llama. Ejemplo: c) Si el es mayor que el, la fracción es que la unidad y se llama. Ejemplo: También se le llama Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 5
6 1.2.- REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES. 3 Completa el siguiente recuadro: Para representar fracciones sobre una recta dividimos los espacios entre números enteros en tantas partes como indica el y contamos, desde el 0 u origen, tantas de estas divisiones como indique el. Para poder representar gráficamente una fracción, al unidad tiene que tener la cantidad de subdivisones como indica el denominador, y la parte del numerador, será el número correspondiente a la subdivisión: Ejemplo: Representa gráficamente las fracciones: a) 5 3 b) 7 16 c) 16 d) LA FRACCIÓN COMO OPERADOR. Una fracción puede actuar como operador de un número al que multiplica el numerador y divide el denominador Ejemplo: de 20 = Calcula ahora: 60 = = 12 5 a) 3 2 de 75 = b) 12 5 de 156 = c) 10 9 de 100 = d) 9 7 de 720 = e) 8 3 de 160 = f) 9 de 108 = Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 6
7 1..- FRACCIONES EQUIVALENTES. Dos fracciones son equivalentes cuando expresan el mismo valor numérico, es decir, la misma porción de unidad. Así, por ejemplo: 3/ = 6/8 = 12/16 Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 7
8 Dos fracciones son equivalentes cuando el producto de los extremos es igual al producto de los medios. Ejemplo: 12 extremo medio ; = medio extremo 60 = Completa los términos que faltan: a) b) Si multiplicas los dos términos de la fracción por un mismo número, obtienes fracciones equivalentes por amplificación. Si divides los dos términos de la fracción por un mismo número, obtienes fracciones equivalentes por simplificación. 8.- Escribe cinco fracciones equivalentes a cada una de las dadas: a) 5 2 = = = = = b) = 1 8 = = = = c) = = = = = d) = = = = = Simplifica las siguientes fracciones hasta obtener una fracción irreducible (aquella que ya no se puede dividir arriba y abajo por el mismo número). 35 a) b) = c) = d) e) 302 Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 8
9 1.5.- REDUCCIÓN A COMÚN DENOMINADOR. Para poder sumar, restar o comparar fracciones es necesario que todas tengan el mismo denominador. Existen dos métodos para realizar esta reducción a común denominador (página 6 del libro de texto). Nosotros vamos a centrarnos en el método del mínimo común múltiplo. Fíjate en el siguiente ejemplo: Dadas las fracciones,, er paso: Hallar el m.c.m. de los denominadores. 2 = = 3 2 m.c.m. = = = º paso: Divido el m.c.m. obtenido entre cada denominador y el resultado se multiplica por su numerador. 72 : 2 = : 9 = : 18 = Reduce a común denominador las siguientes fracciones: 3 11 a),, = 25 = m.c.m. = 30 = b) 1 9, 0 1, 35 0 = 1 = m.c.m. = 35 = c) 11, , 18 5 = 75 = m.c.m.= 18 = Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 9
10 1.6.- OPERACIONES CON FRACCIONES: SUMA Y RESTA DE FRACCIONES. Para realizar estas operaciones se reducen las fracciones a común denominador y, acto seguido, se suman o restan los nuevos numeradores obtenidos Ejemplo: Efectúa las siguientes operaciones: 5 a) b) c) d) e) f) MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES. El producto de dos o más fracciones es otra que tiene por el producto de los numeradores y por denominador el. Así: : : SIMPLIFICACIÓN DEL RESULTADO Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 10
11 12.- Resuelve los siguientes productos hasta obtener la FRACCIÓN IRREDUCIBLE de cada uno de ellos: a) b) c) d) e) f) g) 5 0 = Existe una ESTRATEGIA que facilita los cálculos, la vamos a llamar Regla de Oro y dice así: Antes de multiplicar simplificar! Compruébalo tú resolviendo estos ejercicios aplicando la Regla de Oro según el proceso del modelo siguiente: = = 11 5 a) b) Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 11
12 c) d) e) f) g) h) i) DIVISIÓN DE FRACCIONES. 1.- Deduce las respuestas de los siguientes ejercicios: a) Dibuja las figuras inversas de las siguientes dadas: su inversa su inversa su inversa b) Halla la fracción inversa de los siguientes números: i) 5 9 ii) 2 5 iii) 6 iv) 1 7 v) 9 vi) 13 Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 12
13 c) Expresa con tus palabras cuál es la fracción inversa de una dada: Observa atentamente cómo dividimos fracciones: a) : b) : Conclusión: Para dividir fracciones multiplicamos la primera de ellas por la de la segunda fracción: a b c a d : d b c a d b c 15.- Opera y aplica la regla de oro siempre que puedas hasta obtener la fracción más sencilla: a) 5 6 : b) : 20 c) : 2 8 : 5 d) : 16 9 : e) 75 : : Completa la siguiente tabla (A x B): A B Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 13
14 OPERACIONES COMBINADAS Recuerda: Primero resuelve los paréntesis y luego realiza las operaciones en orden inverso a como te las enseñaron (primero las multiplicaciones y divisiones y al final las sumas y restas). a) b) 18 9 : 12 6 c) : 20 5 d) : 20 1 e) f) : : g) : 12 6 h) : = i) 3 = Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 1
15 E/ AUTOEVALUACIÓN MÉTODO DE TRABAJO: Individual a) Opera hasta obtener la fracción irreducible. Recuerda simplificar en el momento que puedas: b) : c) d) e) de de 720 coches = f) 5 % de de 1080 libros Lee los números decimales que se te dan a continuación: a) : b) : c) : d) : Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 15
16 3.- Completa la siguiente tabla: x = : 0 1 = x = : = x 1000 = : 0 01 = x = : = Realiza las siguientes operaciones: a) = b) = c) = d) : 0 78 = 5.- Convierte los siguientes números decimales en fracciones decimales: a) b) c) d) Efectúa las siguientes sumas: (RECUERDA: la colocación es importante) a) = b) = c) = d) = 7.- Efectúa: a) = b) 7 53 : 0 31 = Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 16
17 c) 8,5. 0,012 = d) 0,26 : 2,8 = 8.- Redondea las cifras y estima el resultado aproximado: a) 23,7 : 15,6 = b) ,3 = c) -13, = d) = Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 17
18 F) OTROS RECURSOS: BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS EN RED Existen varios libros de diferentes editoriales que puedes encontrar en tu biblioteca de aula, y a las que puedes recurrir para ampliar conocimientos o consultar tus dudas. Por supuesto, y aunque hasta el momento no se haya reflejado por escrito, el principal recurso al que puedes acudir es tu profesor. Él sabrá resolver tus dudas o dirigirte en la búsqueda de la mejor bibliografía. Además de los ejercicios que encuentras en cada una de estas unidades didácticas, el libro de texto es una fuente de otras posibilidades para practicar y mejorar. Cada lección está dividida en capítulos con sus propios ejercicios (denominados Aplica la teoría), al final de éstos se encuentran las secciones Ejercicios y problemas y Aplica tus competencias. Pero la más interesante y formativa de las opciones que nos ofrece nuestro libro es la de Comprueba lo que sabes: si intentas hacer estos ejercicios puedes corregírtelos después con las soluciones que encontrarás al final del libro (no te hagas trampas a ti También te presentamos una nueva página donde puedes obtener vídeos y presentaciones sobre diversos temas, y para muchos cursos, tanto de matemáticas como de otras asignaturas. La dirección es Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 18
19 G) REFUERZOS EDUCATIVOS MÉTODO DE TRABAJO: Individual 1.- Completa las siguientes tablas: Operaciones: x 1/2 3/ 2/3 1/5 1/3 2/5 3/2 5/7 : 1/3 2/3 3/5 7/2 5/9 3/8 6/5 Operaciones: 2.- Escribe el número que corresponda en cada caso: a) Trescientas veinte unidades treinta y ocho milésimas b) Mil doscientas dieciséis diezmilésimas c) Cuatrocientas setenta y seis unidades mil doce cienmilésimas d) Treinta y siete unidades ochenta y dos centésimas 3.- Completa la siguiente tabla: x = : 0 1 = 5 78 x 1000 = : = 17 x = : 0 01 = x 100 = : = Por qué potencia de 10 debe multiplicarse 0 02 para obtener 2? Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 19
20 5.- Por qué potencia de 10 debe dividirse para obtener ? 6.- Realiza las siguientes operaciones: a) = b) = c) : 10 = d) : 1000 = e) = f) = g) 3 2 : = h) : 0 01 = 7.- Transforma en número decimal las siguientes fracciones: a) 9/7 b) 23/100 c) 3/10 d) 37/ Realiza las siguientes operaciones: a) = b) 0 : 3 5 = c) = d) 3 2 : = e) = f) ( ) 0 3 = g) (8-5 53) ( ) = h) ( ) : ( ) = Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 20
21 H) AMPLIACIONES / PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN MÉTODO DE TRABAJO: Individual o en pequeño grupo (máximo 3 o personas) 1.- Un agricultor ha sembrado de trigo los 5/12 del campo que posee, los 7/18 de remolacha y el resto de cebada. Si el campo es de 720 hectáreas: a) Qué fracción del campo sembró de cebada?: trigo remolacha cebada b) Cuántas hectáreas ha sembrado de trigo?: 2.- Las fuentes de energía que usamos en la actualidad pueden dividirse en convencionales y alternativas. De la producción total de energía de un país europeo, las primeras son: la nuclear, que constituye los 3/20, la hidroeléctrica los /9 y la térmica los /15. Qué fracción representan las energías alternativas (eólica, solar, biomasa, geotérmica, etc.?: 3.- Un electricista necesita para hacer una instalación un total de metros de cable. Sabiendo que tiene tres trozos: uno de 60 3 m., otro de 5 23 m. y el último de m., averigua: a) cuánto cable le falta o le sobra. b) el precio de la instalación si cobra por el metro de cable instalado 6,13..- Una persona compró 2 75 metros de tela por A cuánto le salió el metro de tela?. Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 21
22 5.- El paso de Lucas mide 5 32 cm, y el de Raúl cm. Cuántos pasos da cada uno de ellos hasta llegar a su casa, sabiendo que ésta se encuentra a metros de distancia?. 6.- Una caña de pescar consta de tres piezas, cuyas longitudes son 1 33m., 1 09 m., 0 97 m.. Cuál es la longitud de la caña, si hay una disminución de 7 cm. en las uniones de las tres piezas?. 7.- Colorea el 75% de las siguientes figuras: 8.- En una fiesta, un grupo de amigos deciden hacer guirnaldas de distintas longitudes: Ana: 2 5 metros Miguel: 2 3 metros Luis: la mitad que Ana y Miguel juntos. Teresa: 2 6 metros a) Si querían poner 12 metros de cadeneta, cuánto les falta?. b) Si se reparten a partes iguales el trozo que les queda, cuánto deberá hacer cada uno?. Sistema Educativo SEK Aula Inteligente Matemáticas, unidad 2 22
1º EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS UNIDAD 2
1º EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS UNIDAD 2 FRACCIONES Qué parte del día dedico a mis actividades personales numéricamente? a) Presentación b) Evaluación Inicial c) Conceptos d) Actividades e) Autoevaluación
Más detallesBloque 1. Aritmética y Álgebra
Bloque 1. Aritmética y Álgebra 3. Los números racionales 1. Los números racionales o fraccionarios Fracción es una o varias partes iguales en que dividimos la unidad. Las fracciones representan siempre
Más detallesLOS NÚMEROS ENTEROS. Para restar un número entero, se quita el paréntesis y se pone al número el signo contrario al que tenía.
Melilla Los números Enteros y operaciones elementales LOS NÚMEROS ENTEROS 1º LOS NÚMEROS ENTEROS. El conjunto de los números enteros Z está formado por los números naturales (enteros positivos) el cero
Más detallesUNIDAD 6: FRACCIONES ÍNDICE. 6.1 Conocimiento de fracciones: Términos de las fracciones Representación. 6.1.
UNIDAD 6: FRACCIONES ÍNDICE 6. Conocimiento de fracciones: 6.. Términos de las fracciones. 6.. Representación 6.. Interpretación 6. Lectura y escritura de fracciones. 6. Comparación de fracciones. 6..
Más detallesNÚMEROS RACIONALES Y REPRESENTACIÓN DECIMAL. Mate 3041 Profa. Milena R. Salcedo Villanueva
NÚMEROS RACIONALES Y REPRESENTACIÓN DECIMAL Mate 3041 Profa. Milena R. Salcedo Villanueva 1 FRACCIONES Una fracción tiene dos términos: numerador y denominador Denominador indica las veces que se divide
Más detallesEscuela Pública Experimental Desconcentrada Nº3 Dr. Carlos Juan Rodríguez Matemática 1º Año Ciclo Básico de Secundaria Teoría Nº 2 Segundo Trimestre
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS Los números enteros están formados por: los números naturales (o enteros positivos y el cero) y los números negativos. El cero no tiene signo, no es ni positivo ni negativo.
Más detallesNúmeros fraccionarios y decimales
Unidad didáctica Números fraccionarios y decimales .- Las fracciones. a Una fracción es un número racional, escrito en la forma, tal que b 0 y representa una parte b de un total. El denominador (el número
Más detallesFracciones + + EJERCICIOS resueltos. Operaciones combinadas + = Para resolver operaciones combinadas debemos tener en cuenta estas indicaciones:
Operaciones combinadas Para resolver operaciones combinadas debemos tener en cuenta estas indicaciones: La misión de los paréntesis es la de unir o "empaquetar" aquello a lo que afectan. Los signos de
Más detallesUNIDAD 1. NÚMEROS. (Página 223 del libro) Nivel II. Distancia. Ámbito Científico Tecnológico.
UNIDAD 1. NÚMEROS. (Página 22 del libro) Nivel II. Distancia. Ámbito Científico Tecnológico. Clasificación de los números Números naturales son aquellos que utilizamos para contar. N = 0,1,2,,,5,6, Números
Más detallesMATEMÁTICAS 1º DE ESO
MATEMÁTICAS 1º DE ESO LOMCE TEMA IV : LAS FRACCIONES. OPERACIONES Los siginificados de una fracción. Fracciones propias e impropias. Equivalencias de fracciones. Amplificación y simplificación. Fracción
Más detallesTEMA 4: LAS FRACCIONES
TEMA : LAS FRACCIONES Hasta ahora has trabajado con números naturales, enteros y decimales, pero sigue habiendo situaciones que no podemos expresar con estos números, por ejemplo, cuando decimos: Medio
Más detallesa) 45,9 12, 1 = b) 9,1 6,9 = c) 246,7 8,9 = 2.- Resuelve el ejercicio anterior como resta de fracciones de igual denominador.
REFUERZO 2 1.- Resta los siguientes números decimales:, 12, 1 = b),1 6, = c) 26,7 8, = 2.- Resuelve el ejercicio anterior como resta de fracciones de igual denominador..- Resuelve el siguiente ejercicio
Más detallesEL CONCEPTO DE FRACCIÓN. IDENTIFICAR SUS TÉRMINOS
COMPRENDER OBJETIVO EL CONCEPTO DE RACCIÓN. IDENTIICAR SUS TÉRMINOS NOMBRE: CURSO: ECHA: Para expresar una cantidad de algo que es incompleto o partes de un total sin usar números o expresiones numéricas,
Más detallesContenido 1. Definición Tipos de fracciones Fracción igual a la unidad 9 4. Fracción propia Fracción impropia Frac
FRACCIÓN Contenido 1. Definición... 3 2. Tipos de fracciones..... 8 3. Fracción igual a la unidad 9 4. Fracción propia... 10 5. Fracción impropia... 11 6. Fracciones decimales... 14 7. Fracciones equivalentes...
Más detallesFracciones numéricas enteras
Números racionales Fracciones numéricas enteras En matemáticas, una fracción numérica entera expresa la división de un número entero en partes iguales. Una fracción numérica consta de dos términos: El
Más detallesTRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 2º E.S.O. (1ª parte)
TRABAJO DE MATEMÁTICAS PENDIENTES DE º E.S.O. (ª parte) NÚMEROS ENTEROS.-) Realiza las operaciones siguientes () (0) (-) ( ) (-) ( -) (-) ( -) (-) () - - - -0 - - - ( -) ( ) ( -) ( ) ( ) ( - ) ( - ) (
Más detalles2º. Representa en una recta numérica los números: (+4), (-3), (0), (+7), (-2), (+2) y luego escríbelos de forma ordenada.
TEMA 01 - NÚMEROS ENTEROS 1º. Indica el número que corresponde a cada letra. º. Representa en una recta numérica los números: (+) (-) (0) (+7) (-) (+) y luego escríbelos de forma ordenada. º. En un museo
Más detallesMatemáticas y Tecnología
CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ESPA Matemáticas y Tecnología Unidad Fracciones Los ejercicios de estas hojas deben realizarse antes de comenzar el apartado SUMA Y RESTA DE FRACCIONES (página
Más detallesNÚMEROS ENTEROS. 2º. Representa en una recta numérica los números: (+4), (-3), (0), (+7), (-2), (+2) y luego escríbelos de forma ordenada.
URB. LA CANTERA S/N. HTTP:/WWW.MARIAAUXILIADORA.COM º ESO 1º. Indica el número que corresponde a cada letra. NÚMEROS ENTEROS º. Representa en una recta numérica los números: (+) (-) (0) (+) (-) (+) y luego
Más detallesPulse para añadir texto
MATEMÁTICAS º PRIMARIA FRACCIONES Pulse para añadir texto C.E.I.P. DIVINO SALVADOR. ÍNDICE Significados del concepto de fracción Fracciones equivalentes: concepto y propiedad fundamental Obtención de fracciones
Más detallesOBJETIVO 1 RECONOCER LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN QUE TIENE UNA FRACCIÓN NOMBRE: CURSO: FECHA: Representación en la recta numérica.
OBJETIVO RECONOCER LAS ORMAS DE REPRESENTACIÓN QUE TIENE UNA RACCIÓN NOMBRE: CURSO: ECHA: RACCIONES Una fracción está compuesta por un numerador y un denominador. Denominador " Partes en que se divide
Más detallesFracciones y números mixtos
Fracciones y números mixtos Un número mixto está formado por un número natural y una fracción. Todas las fracciones mayores que la unidad que no son equivalentes a un número natural se pueden expresar
Más detallesFICHAS REPASO 3º ESO. Para restar números enteros, se suma al minuendo el opuesto del sustraendo y después se aplican las reglas de la suma.
FICHAS REPASO º ESO OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al prescindir del signo. Por ejemplo, el valor absoluto de es y el valor absoluto
Más detallesLección 11: Fracciones. Equivalencia y orden
GUÍA DE MATEMÁTICAS I LECCIÓN Lección : Fracciones. Equivalencia y orden Fracciones equivalentes No siempre podemos trabajar con unidades divididas decimalmente; con frecuencia nos conviene partir de otra
Más detalleslasmatemáticas.eu Pedro Castro Ortega materiales de matemáticas
1. Fracciones Una fracción es una expresión del tipo a b, donde a y b son números naturales llamados numerador y denominador, respectivamente. 1.1. Interpretación de una fracción a) Fracción como parte
Más detallesNombre: Curso: Fecha:
F F REPASO Y APOYO OBJETIVO COMPRENDER EL CONCEPTO DE FRACCIÓN. REPRESENTAR FRACCIONES fracciones. recorrido...», «se inundó la habitación de agua en dos quintas partes...», «los dos tercios del barril
Más detallesFracciones. Contenidos. Objetivos. 1. Fracciones Fracciones Equivalentes Simplificación de Fracciones
Fracciones Contenidos 1. Fracciones Fracciones Equivalentes Simplificación de Fracciones 2. Fracciones con igual denominador Reducción a común denominador Comparación de fracciones 3. Operaciones con fracciones
Más detallesFRACCIONES. Como expresiones numéricas las fracciones tienen un valor numérico que se halla dividiendo el numerador entre el denominador.
. Qué son las fracciones? FRACCIONES Las fracciones son epresiones numéricas que constan de dos partes Denominador Epresa el número de partes ente las que divido la unidad. Numerador Epresa el número de
Más detallesNúmeros fraccionarios y decimales
Unidad didáctica Números fraccionarios y decimales 1.- Las fracciones. a Una fracción es un número racional, escrito en la forma, tal que b 0 y representa una parte b de un total. El denominador (el número
Más detallesNÚMEROS DECIMALES. Teoría 3 er Ciclo Primaria Colegio Romareda 2011/2012 Página 28
Teoría 3 er Ciclo Primaria Colegio Romareda 20/202 Página 28 NÚMEROS DECIMALES Los números decimales nacen como una forma especial de escritura de las fracciones decimales, de manera que la coma separa
Más detallesSemana 1: Números Reales y sus Operaciones
Semana 1: Números Reales y sus Operaciones Taller de Preparación para Prueba PLANEA Ing. Jonathan Quiroga Tinoco Conalep Tehuacán P.T.B. en ADMO, SOMA y EMEC UNIDAD 04 Los números enteros y sus operaciones
Más detallesLa unidad fraccionaria es cada una de las partes que se. Una fracción es el cociente de dos números enteros a y b,
Unidad fraccionaria La unidad fraccionaria es cada una de las partes que se obtienen al dividir la unidad en n partes iguales. Definición de fracción Una fracción es el cociente de dos números enteros
Más detallesFracciones equivalentes
Fracciones equivalentes Las fracciones equivalentes representan la misma parte de la unidad. Si dos fracciones son equivalentes, los productos de sus términos en cruz son iguales.. En cada caso, escribe
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA :
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS NOTA DOCENTE: HUGO BEDOYA TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL PERIODO: GRADO FECHA N DURACION 2 7 ABRIL 10 /2015 UNIDADES
Más detallesNúmeros Racionales. Repaso para la prueba. Profesora: Jennipher Ferreira Curso: 7 B
Números Racionales Repaso para la prueba Profesora: Jennipher Ferreira Curso: 7 B Tipos de Fracciones Fracciones propias: Son aquellas en las que el denominador es mayor al numerador, y su valor es menor
Más detallesFracción: Una fracción consta de dos números enteros dispuestos de esta forma:
TEMAS 3 Y 4: FRACCIONES Y DECIMALES Fracción: Una fracción consta de dos números enteros dispuestos de esta forma: a es el numerador e indica las partes que se toman. b es el denominador e indica las partes
Más detallesCOLEGIO SAN JOSÉ - Hijas de María Auxiliadora C/ Emilio Ferrari, 87 - Madrid Departamento de Ciencias Naturales
C/ Emilio Ferrari, 7 - Madrid 017. FRACCIONES Antes de empezar El trabajo con fracciones ya no es nuevo para ti. Ya sabes que una fracción puede verse desde una triple perspectiva. Puedes ver una fracción
Más detallesOBJETIVO 1 COMPRENDER EL CONCEPTO Y LOS SIGNIFICADOS DE LAS FRACCIONES NOMBRE: CURSO: FECHA:
OBJETIVO COMPRENDER EL CONCEPTO Y LOS SIGNIICADOS DE LAS RACCIONES NOMBRE: CURSO: ECHA: fracciones numerador denominadorraya de fracción ab a b LA RACCIÓN COMO PARTE DE LA UNIDAD Elena abre una caja de
Más detallesNÚMEROS RACIONALES Y DECIMALES
UNIDAD DE TRABAJO Unidad de trabajo. Números racionales y decimales NÚMEROS RACIONALES Y DECIMALES CONTENIDOS Fracciones definición. Fracciones equivalentes Amplificar fracciones. Simplificar fracciones
Más detallesNúmeros decimales OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
8 _ 0-088.qxd //0 09: Página Números decimales INTRODUCCIÓN El estudio de los números decimales comienza recordando el sistema de numeración decimal, que es la base de la expresión escrita de los números
Más detallesTema 6: Fracciones. Fracciones
Fracciones Un quebrado o número fraccionario se expresa por dos números naturales, el denominador que indica en cuántas partes se ha dividido la unidad y el numerador, que indica cuántas partes de esta
Más detallesOBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
8 _ 0-0.qxd //0 : Página Números reales INTRODUCCIÓN Los alumnos han trabajado en cursos anteriores con las potencias, y conocen el significado de las potencias de exponente natural y de las partes que
Más detallesESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No MIGUEL LEON PORTILLA. GUIA DE EXAMEN DE RECUPERACION 3er. BIMESTRE MATEMATICAS I
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 00 MIGUEL LEON PORTILLA GUIA DE EXAMEN DE RECUPERACION er. BIMESTRE MATEMATICAS I NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: _º_GRUPO: _B_ REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES
Más detallesLos números enteros y racionales
Los números enteros y racionales Objetivos En esta quincena aprenderás a: Representar y ordenar números enteros Operar con números enteros Aplicar los conceptos relativos a los números enteros en problemas
Más detallesLOGRO: Reconoce distintas representaciones de los números reales y usa sus propiedades para resolver Problemas.
ESTANDARES Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos. Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones
Más detallesTEMA 1 CONJUNTOS NUMÉRICOS
TEMA 1 CONJUNTOS NUMÉRICOS. Objetivos / Criterios de evaluación O.1.1 Realizar correctamente operaciones con fracciones: Suma, resta, producto, cociente, potencia y radicación. O.1.2 Resolver operaciones
Más detallesESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO.16 MATERÍA: PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO I
Fracción Una fracción es el cociente de dos números enteros a y b, que representamos de la siguiente forma: b a denominador, indica el número de partes en que se ha dividido la unidad. numerador, indica
Más detalles1 RECONOCER LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN
REPASO Y APOYO OBJETIVO RECONOCER LAS ORMAS DE REPRESENTACIÓN QUE TIENE UNA RACCIÓN Nombre: Curso: echa: RACCIONES Una fracción está compuesta por un numerador y un denominador. Denominador " Partes en
Más detallesREALIZAR OPERACIONES CON POTENCIAS
REALIZAR OPERACIONES CON POTENCIAS OBJETIVO 1 Nombre: Curso: echa: POTENCIA Un número a, llamado base, elevado a un exponente natural n es igual al resultado de multiplicar a por sí mismo n veces: a? a?
Más detallesCRITERIOS EVALUACIÓN MATEMÁTICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁREA MATEMÁTICAS NIVEL 6º EDUCACIÓN PRIMARIA Identifica situaciones en las cuales se utilizan los números. Comprende las reglas de formación de números en el sistema de numeración
Más detalles2º ESO. matemáticas IES Montevil tema 3: NÚMEROS RACIONALES curso 2010/2011
º ESO. matemáticas IES Montevil tema : NÚMEROS RACIONALES curso 00/0 nombre: apellidos: números racionales El conjunto de los números racionales es el que está formado por los números que se pueden expresar
Más detallesTEMA 2. Números racionales. Teoría. Matemáticas
1 1.- Números racionales Se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por Las fracciones también pueden
Más detalles4. Las fracciones SOLUCIONARIO 1. CONCEPTO DE FRACCIÓN 2. FRACCIONES EQUIVALENTES. 8. Representa en la recta los siguientes números: 1
. Las fracciones. CONCEPTO DE FRACCIÓN PIENSA Y CALCULA Cuatro personas se van a comer a partes iguales una tarta. Qué parte le corresponde a cada una? / CARNÉ CALCULISTA 0 : C = ; R = APLICA LA TEORÍA.
Más detalles4. Las fracciones. 1. Concepto de fracción. 2. Fracciones equivalentes. 24 Solucionario. 8. Representa cada una de las fracciones en una recta: 1 1/2
. Las fracciones 1. Concepto de fracción PIENSA Y CALCULA Cuatro personas se van a comer a partes iguales una tarta. Qué parte le corresponde a cada una? 8. Representa cada una de las fracciones en una
Más detallesOBJETIVO 1 COMPRENDER EL CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL NOMBRE: CURSO: FECHA: Centena Decena Unidad Décima Centésima Milésima.
OBJETIVO COMPRENDER EL CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL NOMBRE: CURSO: ECHA: El sistema de numeración decimal tiene dos características:. a Es decimal: unidades de un orden forman unidad del orden siguiente..
Más detallesIES CUADERNO Nº 3 NOMBRE: FECHA: / / Números decimales
Números decimales Contenidos 1. Números decimales Elementos de un número decimal Redondeo y truncamiento de un decimal 2. Operaciones con decimales Suma de números decimales Resta de números decimales
Más detallesdenominador se lee denominador se lee 2 medio 7 séptimo 3 tercio 8 octavo 4 cuarto 9 noveno 5 quinto 10 décimo 6 sexto 11 onceavo
1.- Y SUS TÉRMINOS Los términos de una fracción son el numerador y el denominador. Denominador: Indica el número de partes iguales en que se divide la unidad. Numerador: Indica el número de partes que
Más detallesTEMA 2 FRACCIONES MATEMÁTICAS 2º ESO
TEMA 2 FRACCIONES Criterios De Evaluación de la Unidad 1 Utilizar de forma adecuada las fracciones para recibir y producir información en actividades relacionadas con la vida cotidiana. 2 Leer, escribir,
Más detallesPRIORIDAD DE OPERACIONES:
PRIORIDAD DE OPERACIONES 1º Hay que resolver o quitar los paréntesis. º Se hacen las multiplicaciones y divisiones en el orden que aparezcan de izquierda a derecha º Se hacen las sumas y las restas en
Más detallesTEMA 2 NÚMEROS FRACCIONARIOS
MATEMÁTICAS º ESO TEMA NÚMEROS FRACCIONARIOS Conversación en el mercado: - Qué le pongo? - Pues me voy a llevar medio de jamón, otro medio de queso y cuarto y mitad de salchichón. Ésta es una conversación
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA Un optimista ve una oportunidad en toda calamidad, un pesimista ve una calamidad en toda oportunidad Winston Churchill TABLA DE
Más detallesMatemáticas y Tecnología. Unidad 2 Los números racionales
CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ESPA Matemáticas y Tecnología Unidad Los números racionales Nota Al final del texto se encuentra la solución de los ejercicios de la página del libro Concepto
Más detallesConjunto de Números Racionales.
Conjunto de Números Racionales. El conjunto de los números racionales está formado por: el conjunto de los números enteros (-2, -1, 0, 1, 2, ) y los números fraccionarios y se representan con una Q. Números
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA El cálculo y los problemas se irán trabajando y evaluando a lo largo de todo el año. 1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS. o Los números de siete y
Más detallesOBJETIVO 1 EL CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL
COMPRENDER OBJETIVO 1 EL CONCEPTO DE NÚMERO DECIMAL NOMBRE: CURSO: ECHA: SIGNIICADO DE LOS NÚMEROS DECIMALES En nuestra vida diaria medimos, calculamos, comparamos, etc. Hablamos de cantidades que no son
Más detallesMATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN
MATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN OBJETIVOS Conocer los cuatro primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos. Leer, escribir y descomponer números de hasta cuatro cifras.
Más detallesTEMA 2. Números racionales. Teoría. Matemáticas
1 1.- Números racionales Se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos enteros, con denominador distinto de cero. Se representa por Las fracciones también pueden
Más detallesNÚMEROS RACIONALES. DEFINICIÓN Las fracciones expresan un cociente entre dos números enteros.
NÚMEROS RACIONALES INTRODUCCIÓN El primer conocimiento acerca de las fracciones se da hacia el año 2000 A.C. en Egipto. Aquella civilización creció alrededor del Río Nilo y cultivó sus orillas. Cuando
Más detallesConcepto de fracción. Unidad fraccionaria. Concepto de fracción. Representación de fracciones
Unidad fraccionaria Concepto de fracción La unidad fraccionaria es cada una de las partes que se obtienen al dividir la unidad en n partes iguales. Concepto de fracción Una fracción es el cociente de dos
Más detallesPLAN DE TAREAS PRIMER LAPSO MATEMÁTICA
Colegio Cristo Rey Sexto Grado PLAN DE TAREAS PRIMER LAPSO MATEMÁTICA I.-Orden de los números naturales y decimales. 1.- Responde las siguientes preguntas: a) Por qué nuestro sistema de numeración se llama
Más detallesEn este grabado de Alberto Durero (Núremberg 1471 Núremberg 1528) titulado Melancolía I puedes ver un cuadrado mágico de constante
Tema 1 ENTEROS Y DECIMALES. REVISIÓN DE OPERACIONES En este grabado de Alberto Durero (Núremberg 1471 Núremberg 1528) titulado Melancolía I puedes ver un cuadrado mágico de constante 34. Es muy interesante
Más detallesAPRENDER MATEMÁTICAS JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO 76
TEMA JUAN LUIS CHAMIZO BLÁZQUEZ - CARMEN GORDO CUEVAS PEDRO M. RIVERA LEBRATO Números Racionales Los números racionales son los números que pueden expresarse como cociente de números enteros. Los números
Más detalles2 Números racionales
008 _ 0-000.qxd 9//08 9:06 Página Números racionales INTRODUCCIÓN Los conceptos que se estudian en esta unidad ya han sido tratados en cursos anteriores. A pesar de ello, es importante volverlos a repasar,
Más detallesUNIDAD III NÚMEROS FRACCIONARIOS
UNIDAD III NÚMEROS FRACCIONARIOS COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifica los números fraccionarios y realiza operaciones con ellos. Identifica los porcentajes, decimales y fraccionarios y realiza
Más detallesOPERAR CON POTENCIAS: MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN Y POTENCIA DE POTENCIA
OPERAR CON POTENCIAS: MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN Y POTENCIA DE POTENCIA OBJETIVO MULTIPLICACIÓN DE POTENCIAS Como las potencias son multiplicaciones, se va a trabajar con ellas cuando multiplicamos o dividimos:
Más detallesMatemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas IES
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas IES Los números enteros y racionales. Contenidos 1. Números enteros. Representación y orden. Operaciones. Problemas. 2. Fracciones y decimales. Fracciones
Más detallesENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO
ENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. CONTENIDOS: 1. Operaciones con números fraccionarios. 2. Resolución de problemas aritméticos. DESARROLLO Ejercicio Reto
Más detallesEXAMEN DE PENDIENTES PRIMER PARCIAL MATEMÁTICAS DE 1º DE ESO
EXAMEN DE PENDIENTES PRIMER PARCIAL MATEMÁTICAS DE 1º DE ESO 1.- NÚMEROS NATURALES *Los números naturales. *El sistema de numeración decimal. Cifras y orden de las cifras. *Cardinal y ordinal. *Operación
Más detallesCOLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍOD DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
COLEGIO AUGUSTO WALTE INFORMACIÓN DE ASIGNATURA I PERÍOD DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS GRADO: 5 ASIGNATURA: Matemática PERIODO: I PROFESOR: María Raquel Vigil. UNIDAD Nº 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: JUGUEMOS CON
Más detallesTEMA 7: FRACCIONES ALGEBRAICAS. Matemáticas 3º ESO
TEMA 7: FRACCIONES ALGEBRAICAS Matemáticas 3º ESO 1. Fracciones algebraicas valor numérica Una fracción algebraica es el cociente indicado de dos polinomios, el denominador debe ser un polinomio no nulo.
Más detallesTEMA 4: FRACCIONES. .- FRACCIÓN: es una forma de expresar la parte de un todo. Está compuesta por 2 números separados por una línea horizontal.
TEMA : FRACCIONES CONCEPTOS:.- FRACCIÓN: es una forma de expresar la parte de un todo. Está compuesta por 2 números separados por una línea horizontal. fracción Numerador: indica la cantidad (numera).
Más detallesPotencias de exponente entero I
Matemáticas 2.º ESO Unidad 3 Ficha 1 Potencias de exponente entero I Una potencia es un producto de factores iguales. Exponente: n n Base: a an = a a a La base, a, es el factor que se repite, y el exponente,
Más detallesAritmética: Fracciones
Antes de comenzar la unidad de fracciones algebraicas es preciso tener muy bien cimentados los conocimientos relativos a fracciones aritméticas adquiridos en cursos anteriores. a. Si un objeto se divide
Más detallesSe debe aclarar que los números mixtos resultan de las fracciones impropias, de la siguiente manera Dada la fracción impropia:
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION Nombre de la alumna: Área: MATEMATICAS Asignatura: Matemáticas Docente: Luis López Zuleta Tipo de Guía: Conceptual PERIODO GRADO FECHA DURACION TRES 6º 22 de julio
Más detallesTipos de fracciones. Repasemos los tipos de fracciones que conoces...
Tipos de fracciones Como recordarás la fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que está
Más detallesFracciones. 1. Concepto de fracción 1.a. Las fracciones en nuestra vida Lee el texto de pantalla. 1.b. Definición y elementos de una fracción
1. Concepto de fracción 1.a. Las fracciones en nuestra vida Lee el texto de pantalla. Fracciones Pon, al menos tres ejemplos de 1ª Forma: utilización de fracciones en el lenguaje habitual. Uno original
Más detallesFracciones numéricas enteras
Números racionales Fracciones numéricas enteras En matemáticas, una fracción numérica entera expresa la división de un número entero en partes iguales. Una fracción numérica consta de dos términos: El
Más detallesUnidad didáctica 1. Operaciones básicas con números enteros
Unidad didáctica 1 Operaciones básicas con números enteros 1.- Representación y ordenación de números enteros Para representar números enteros en una recta hay que seguir estos pasos: a) Se dibuja una
Más detallesCONJUNTOS NUMÉRICOS. La noción de número es tan antigua como el hombre mismo ya que son necesarios para resolver situaciones de la vida diaria.
CONJUNTOS NUMÉRICOS La noción de número es tan antigua como el hombre mismo ya que son necesarios para resolver situaciones de la vida diaria. Por ejemplo, usamos números para contar una determinada cantidad
Más detallesUna fracción decimal tiene por denominador la unidad. Número decimal. Es aquel que se puede expresar mediante una fracción
Fracción decimal Una fracción decimal tiene por denominador la unidad seguida de ceros. Número decimal decimal. Es aquel que se puede expresar mediante una fracción Consta de dos partes: entera y decimal.
Más detallesPLAN DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º ESO (Para alumnos de 2º de ESO)
PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º ESO (Para alumnos de 2º de ESO) 1 NOMBRE: Para aprobar las matemáticas pendientes de cursos anteriores es obligatorio realizar el plan de recuperación correspondiente
Más detallesLOS NÚMEROS DECIMALES
1 LOS NÚMEROS DECIMALES Al dividir el numerador entre el denominador de una fracción se obtiene un número decimal. 5 5 0,; 1,5;,15 10 4 8 C D U d c m dm, 1 5 Parte entera Parte decimal Tres unidades, ciento
Más detalles1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE REFUERZO Página 25
1. ESQUEMA - RESUMEN Página. EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página 6. EJERCICIOS DE DESARROLLO Página 17 5. EJERCICIOS DE REFUERZO Página 5 1 1. ESQUEMA - RESUMEN Página 1.1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. 1.. VALOR
Más detallesNúmeros Reales. Concepto de fracción. Una fracción es el cociente de dos números enteros a y b, que representamos de la siguiente forma: siendo b 0
Números Reales Concepto de fracción Una fracción es el cociente de dos números enteros a y b, que representamos de la siguiente forma: siendo b 0 b, denominador, indica el número de partes en que se ha
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION Nombre de la alumna: Área: MATEMATICAS Asignatura: Matemáticas Docente: Luis López Zuleta Tipo de Guía: Conceptual PERIODO GRADO FECHA DURACION DOS 7º 26 de abril
Más detallesIES LA ASUNCIÓN w w.ieslaasuncion.org. Bloque I. Números y medidas. Tema 4: Potencias y raíces. Uso de la calculadora TEORÍA
MATEMÁTICAS º ESO Bloque I. Números y medidas. Tema : Potencias y raíces. Uso de la calculadora TEORÍA 1. POTENCIAS * Una potencia es una multiplicación de factores iguales. Se escribe a n e indica que
Más detallesMatemáticas y Tecnología. Unidad 2 Los números racionales
CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ESPA Matemáticas y Tecnología Unidad Los números racionales La información de los apartados a de estas hojas sustituyen a las explicaciones de las páginas,
Más detallesENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO
ENCUENTRO # TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. CONTENIDOS:. Operaciones con números fraccionarios.. Resolución de problemas aritméticos. DESARROLLO Ejercicio Reto. Un terreno
Más detallesEJERCICIOS Y PROBLEMAS DE FRACCIONES
EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE FRACCIONES Nombre: Curso: Una fracción está formada por dos elementos, el denominador b que indica las partes en las que se divide la unidad, y el numerador a que indica las partes
Más detalles