TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA PARA SERVICIO DE ASESORÍA EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PERFIL DEL FORMADOR EN EL MARCO DE LOS LINEAMIENTOS DE POLÍTICA DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO 1. Antecedentes y Justificación UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú suscribieron un Acuerdo para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir al Ministerio, en particular, para asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes así como al cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial, Ley N El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar 1. En tal sentido, la Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea diseñar los Lineamientos de Política de la Formación Docente en Servicio, en cumplimiento del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio de Educación, Artículo 146 Funciones de la Dirección de Formación Docente en Servicio, el mismo que faculta a la referida Dirección a diseñar, proponer, supervisar y evaluar los lineamientos de política y demás documentos normativos para la formación en servicio de docentes y directivos. La DIFODS ha diseñado una estrategia para la formulación de los Lineamientos de Formación Docente en Servicio, la que incluye un diagnóstico situacional y análisis de la oferta y demanda, entre otros estudios previstos. Igualmente, se requiere desarrollar herramientas de gestión de recursos humanos de formadores y especialistas de innovación, lo que permitirá fortalecer el profesionalismo de las y los docentes, a través de la gestión de una masa crítica formadora. En este contexto, se requiere los servicios de un especialista en Recursos Humanos, con el objeto de brindar asesoría durante el proceso de elaboración de los perfiles del formador en 1 PELA

2 el marco de los Lineamientos de la Política de Formación Docente en Servicio; a fin de revisar la calidad de los productos y brindar recomendaciones de mejora, asegurando la correcta integración de los mismos. 2. Objetivo de la contratación Objetivo General Brindar asesoría para la revisión, discusión y propuesta de recomendaciones durante el proceso de formulación de los Lineamientos de Política de la Formación Docente en Servicio, a fin de asegurar la calidad de la elaboración del perfil del Formador y de la caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio Objetivos Específicos Brindar asistencia técnica en materia de gestión de recursos humanos, en el marco de la formulación de Lineamientos de Política de la Formación Docente en Servicio. Brindar asistencia técnica en el trabajo de caracterización de las intervenciones de Formación Docente en Servicio, así como en los criterios de priorización de los programas de Formación Docente en Servicio, en el marco de la formulación de los Lineamientos de Política de la Formación Docente en Servicio Revisar la calidad del perfil del formador, y los criterios para la tipificación de los formadores de docentes 3. Actividades El contratista deberá implementar las siguientes actividades: Participar y/o dirigir reuniones de trabajo a fin de brindar asesoría en materia de gestión de recursos humanos, y en materia de caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio al equipo técnico de la DIFODS. Revisar los productos intermedios y finales correspondientes a la elaboración del perfil del Formador y a la caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio Hacer comentarios y/o sugerencias a los productos elaborados por el equipo y/o los consultores de DIFODS, a fin de identificar puntos críticos o debilidades para su correspondiente corrección. Proponer recomendaciones para mejorar la elaboración de los productos. Participar en reuniones internas del MINEDU y con actores externos para la discusión y validación de los lineamientos de Política de la Formación Docente en Servicio. Elaborar un informe sobre los productos finales elaborados por el equipo y/o los consultores de DIFODS revisados en el marco de su asistencia técnica brindada durante el

3 proceso de elaboración del perfil del formador y con respecto a la caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio. 4. Resultados esperados (Outputs) Se espera que el contratista desarrolle los siguientes productos: Producto 1: Informe de Actividades, en el que se describan las actividades y resultados de la asesoría realizada en materia de gestión de recursos humanos, durante el primer mes. Producto 2: Informe de Actividades en el que se describan las actividades y resultados de la asesoría realizada en materia de gestión de recursos humanos, y en la revisión de los productos intermedios correspondientes al perfil del formador y con respecto a la caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio. Producto 3: Informe de Actividades en el que se describan las actividades y resultados de la asesoría realizada en materia de gestión de recursos humanos, y en la revisión de los productos intermedios correspondientes al perfil del formador y con respecto a la caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio. Producto Final: Informe en el que se integren las actividades y resultados de la asesoría realizada en materia de gestión de recursos humanos, en la revisión de los productos finales correspondientes al perfil del formador durante los cuatro meses de la consultoría y con respecto a la caracterización y priorización de los programas de Formación Docente en Servicio. 5. Inputs (insumos proporcionados) 5.1. Inputs de UNESCO MINEDU / DIFODS Se proveerá al contratista los siguientes insumos: Estudios y publicaciones en materia de Formación Docente en Servicio. Instrumentos normativos y pedagógicos desarrollados por el MINEDU, relacionados con la Formación Docente en Servicio, el currículo nacional y la formación docente. Documentos referidos a la política de Formación Docente en Servicio. Toda la documentación pertinente para fines de la consultoría. 6. Perfil del contratista Requisitos de elegibilidad Formación académica, grado académico y/o nivel de estudios Cursos o estudios de Licenciado en Psicología, Administración o Ciencias Sociales. Estudios de especialización en Recursos Humanos.

4 especialización Experiencia Competencias Mínimo 5 años de experiencia en asesoría a empresas y/o entidades gubernamentales en procesos de gestión de recursos humanos. Diseño de modelo de competencias, perfiles de puesto y/o aplicaciones en procesos de evaluación de las personas. 7. Plazo de ejecución (Timing) El servicio brindado tendrá una duración aproximada de 4 meses o 123 días calendario. La consultoría se realizará en dos etapas, cada una de dos meses. 8. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Informes o Productos 1er pago 2do pago 3er pago 4to pago Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFODS Producto 1: Informe de Actividades, en el que se describan materia de gestión de recursos humanos, durante el primer mes. Producto 2: Informe de Actividades en el que se describan materia de gestión de recursos humanos y en la revisión de los productos intermedios correspondientes a la elaboración del perfil del formador Producto 3: Informe de Actividades en el que se describan materia de gestión de recursos humanos y en la revisión de los productos intermedios correspondientes a la elaboración del perfil del formador Producto 4: Informe en el que se integren las actividades y resultados de la asesoría realizada en materia de gestión de recursos humanos y en la revisión de los productos finales correspondientes a la elaboración del perfil del formador, durante los cuatro meses de la consultoría. Asimismo, debe contener la propuesta que integre los resultados de los estudios y/o consultorías en relación a la elaboración del perfil del formador % de pago

5 9. Supervisión El profesional contratado trabajará bajo la supervisión de la coordinadora del equipo responsable de los lineamientos de política de formación docente en servicio de la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS) MINEDU y de la Coordinadora General del Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente / UNESCO. 10. Confidencialidad y propiedad intelectual Los productos de la consultoría serán de propiedad del Ministerio de Educación y de la UNESCO y no podrán ser utilizados sin autorización escrita. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. El profesional contratado se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 11. Presentación del perfil del postor y de la propuesta económica Los/as consultores/as interesados deberán enviar su CV actualizado con 3 referencias profesionales verificables (sin documentar) hasta el 5 de junio de 2015 por correo electrónico, indicando en el asunto del correo la referencia ASESORÍA EN EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE LOS PERFILES DEL FORMADOR, a la siguiente dirección: Asimismo, en el correo deberá expresar su expectativa económica. Sólo serán contactados los consultores seleccionados.

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