Ciudad y campo. Objetivos. vocabulary related to city and country direct object pronouns uses of the preterite and imperfect

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2 Ciudad y campo Una plaza en el centro de La Paz, Bolivia, la capital más alta del mundo Objetivos In this chapter you will review: vocabulary related to city and country direct object pronouns uses of the preterite and imperfect Go to glencoe.com For: Online book Web code: ASD7844rc R49

3 Go to glencoe.com For: Vocabulary practice Web code: ASD7844rc Vocabulario la ciudad la parada de autobús el semáforo la esquina el cruce de peatones Los peatones cruzaban la calle. Empezaron a correr porque cambió el semáforo. cultivar la tierra Había una cola larga en la parada de autobús. Mucha gente esperaba. Cuando llegó el autobús estaba completo y nadie pudo subir. la autopista, la autovía el carril el campo una finca, una granja Cuando José era joven, sus primos vivían en el campo. Tenían una finca. José los visitó dos veces. R50 En la autopista hay varios carriles en cada sentido (dirección). Un carro pasó (adelantó) otro que andaba más despacio. Lo rebasó en el carril izquierdo.

4 Práctica Workbook, pp. R.27 R.28 StudentWorks Plus HABLAR 1 Indica si describe la ciudad o el campo. la ciudad el campo 1. Hay muchas calles peatonales. 2. Los campesinos cultivan el trigo. 3. Hay una parada de autobús en casi cada esquina. 4. Los caballos corren por el corral. 5. Las gallinas ponen huevos. 6. Es muy difícil encontrar un lugar donde se puede estacionar (aparcar) el carro. HABLAR ESCRIBIR 2 Contesta. 1. Cruzaba la gente la calle en el cruce de peatones? 2. Por qué empezaron a correr mientras cruzaban la calle? 3. Qué había en la parada de autobús? 4. Por qué no pudo nadie subir al autobús? 5. Se permite el tráfico vehicular en una calle peatonal? 6. Cuando José era joven, vivía en la ciudad? Dónde vivían sus primos? 7. Qué tenían ellos en el campo? 8. Cuántas veces los visitó José? Un pueblo en el campo cerca de Mérida, Venezuela R51

5 Conversación El otro día en la ciudad Go to glencoe.com For: Conversation practice Web code: ASD7844rc Elena Teresa Elena Teresa Elena Teresa Elena El otro día estuve en la ciudad y no sé lo que pasaba pero el tráfico era horrible. Qué hacías en la ciudad? Leí en el periódico que había una exposición de arte latinoamericano en el Museo Metropolitano y la quería ver. La viste? Sí, pero como había tanto tráfico no pude tomar el bus. Tomé el metro. Qué tal te gustó la exposición? Me gustó mucho. Había muchos cuadros con escenas rurales. A Contesta. 1. Cuándo estuvo Elena en la ciudad? 2. Qué había? 3. Qué leyó Elena en el periódico? 4. Qué quería ver? 5. La vio? 6. Le gustó? 7. Qué había en muchos de los cuadros en la exposición? R52

6 Gramática Pronombres de complemento directo 1. The direct object is the direct receiver of the action of the verb. El peaje? Ella lo pagó. Los boletos? Los compraron. La llave? La tengo. Te vio? Sí, me vio. Go to glencoe.com For: Grammar practice Web code: ASD7844rc 2. Review the forms of the direct object pronouns. me nos te os lo los la las Práctica ESCUCHAR HABLAR ESCRIBIR 1 Sigue el modelo. MODELO el ticket para el autobús Aquí lo tienes. 1. el ticket para el metro 2. las entradas para el museo 3. el dinero para el peaje 4. la llave del carro 5. las fotografías de su finca 6. los boletos para el avión LEER ESCRIBIR 2 Completa las conversaciones. 1. Teresa, invitó Elena a su fiesta? Claro que invitó. Ella y yo somos muy buenas amigas. invitó a ti también? No, no invitó porque sabe que tengo que trabajar. 2. José, viste a Luisa en el concierto? Sí, vi pero ella no vio. Cómo es que tú viste pero ella no vio? Pues, no pudo ver porque estaba sentada unas veinte filas delante de nosotros. R53

7 El pretérito y el imperfecto 1. Remember that you use the preterite to express actions or events that began and ended at a specific time in the past. Carlos fue a la ciudad ayer. En la ciudad vio una exposición de arte. 2. You use the imperfect to talk about a continuous, habitual, or frequently repeated action in the past. Carlos iba a la ciudad con mucha frecuencia. Casi cada vez que estaba en la ciudad iba al museo donde veía una exposición de arte. El joven admiraba un cuadro abstracto en el museo de la Fundación Joan Miró en Barcelona, España. 3. Often a sentence will have two or more verbs in the past. Quite often one verb indicates what was going on when something happened or took place. What was going on the background is expressed by the imperfect. What happened or took place is in the preterite. Un carro iba muy despacio y José lo rebasó. Los peatones cruzaban la calle cuando cambió el semáforo. R54

8 Práctica ESCUCHAR HABLAR 3 Contesta. 1. Visitaste a tus abuelos la semana pasada? Cuándo visitaste a tus abuelos? Visitabas a tus abuelos cada semana? Cuándo visitabas a tus abuelos? 2. Fuiste al campo el año pasado? Cuándo fuiste al campo? Ibas al campo muy a menudo? Cuándo ibas al campo? LEER ESCRIBIR 4 Completa. 1. Una vez ellos al campo y a caballo. (ir, andar) 2. Ellos siempre al campo donde a caballo. (ir, andar) 3. Yo el invierno pasado pero Elena todos los inviernos. (esquiar, esquiar) 4. Los turistas una semana en la capital y el casco antiguo. (pasar, visitar) Una estancia en las pampas argentinas R55

9 HABLAR ESCRIBIR 5 Contesta. 1. Esperaba mucha gente en la parada cuando llegó el autobús? 2. Cruzaban la calle los peatones cuando la luz del semáforo cambió? 3. Vivían los primos de José en el campo cuando él los visitó? 4. Conducía Elena el coche cuando ocurrió el accidente? Aquí ves un rótulo en una esquina de Quito, Ecuador. Cómo se dice «sentido único» en Ecuador? LEER ESCRIBIR 6 Completa para formar frases completas. 1. a. b. c. d. e. Yo estudiaba cuando 2. Mis amigos a. b. c. d. e. cuando yo llegué. R56

10 HABLAR ESCRIBIR 7 Contesta según se indica. 1. Qué enviaba Manuel cuando sonó su móvil? (un correo electrónico) 2. Quién lo llamó? (un amigo que tiene una finca en el campo) 3. Qué estaba pasando mientras hablaban? (estaba cortando) 4. Por fin, se les cortó la línea? (sí) 5. Qué hizo el amigo de Manuel? (volvió a llamar) 6. Sonó el móvil de Manuel? (no) 7. Por qué no sonó? (él también trataba de llamar) Workbook, pp. R.29 R.30 StudentWorks Plus 8 Cuando eras niño(a), vivías en una ciudad, un suburbio o en el campo? Describe la ciudad o el pueblo donde vivías. Habla de todo lo que hacías allí. Te divertías? 9 Cuántas veces en un solo día estás haciendo algo cuando algo o alguien te interrumpe? Piensa en algunas cosas que hacías ayer cuando algo te interrumpió. Cuenta lo que estabas haciendo y lo que pasó. A estos dos niños les encanta vivir en el campo en Argentina. Un pasatiempo favorito es el de subir árboles. R57