Carrera: Ingeniero Químico Asignatura: Área del Conocimiento: Complementaria Ciencias Sociales. Liderazgo Licenciatura. Ingeniero Químico.

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1 Carrera: Ingeniero Químico Asignatura: Liderazgo. Área del Conocimiento: Complementaria Ciencias Sociales Generales de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Clave Asignatura: Nivel: Carrera: Frecuencia (h/semana): Teoría: Laboratorio: Total horas en el período escolar: Créditos: Fecha de Elaboración: Prerrequisitos: Liderazgo Licenciatura. Ingeniero Químico Marzo Recomendaciones para cursarla: Esta materia se cursará posterior a haber cursado la materia de Administración de las Organizaciones. Así mismo se recomienda que los educandos cursen por arriba del semestre cuarto de la carrera. Objetivo general: Proporcionar los conocimientos y las habilidades para identificar y caracterizar los diferentes estilos de liderazgo, su perfil, sus valores y su comportamiento, a fin de entender y mejorar su propio desempeño y el de los trabajadores en la organización. Objetivos específicos: Conceptuales (conocimientos): 1. Naturaleza y concepto de El alumno conocerá los conceptos fundamentales de liderazgo y su diferencia con la administración. 2. Liderazgo, valores y perfil de líder. Que el alumno conozca e identifique el perfil de un líder exitoso, sus valores y habilidades para ejercer un cambio en la organización. 3. Enfoque de los rasgos del estilo de Identificar y conocer los rasgos de los estilos de liderazgo efectivo y negativo. 4. Enfoque del comportamiento del estilo de El estudiante comprenderá y diferenciara las diversas teorías basadas en el Pág. 1 de 9

2 enfoque del comportamiento del estilo de 5. Enfoque de contingencias del estilo de El estudiante comprenderá y diferenciara las diversas teorías basadas en el enfoque de contingencia del estilo de 6. Nuevos enfoques del Que el alumno comprenda y distinga entre los nuevos enfoques contemporáneos de liderazgo, desde el autoliderazgo, súperliderazgo, liderazgo carismático, transaccional, transformacional y visionario 7. Liderazgo situacional, contraste entre el liderazgo y el poder. Se entenderá el papel del poder y autoridad, tipos de poder, el liderazgo situacional y contraste entre el liderazgo y el poder. 8. Liderazgo para la productividad y calidad en las instituciones. Proporcionar a los estudiantes sobre liderazgo y su relación con la gerencia, la administración, la comunicación y su función para mejorar la productividad y la calidad en las instituciones. Procedimentales (habilidades): El egresado será capaz de: Evaluar sus características personales y ubicarse en sus áreas fuertes y de oportunidad en el manejo de personal y grupos de trabajo, para un mejor desempeño de la función en su actividad profesional. Actitudinales (actitudes): Desarrollar en el alumno: Disposición para el aprendizaje, la búsqueda y análisis de información relevante. Responsabilidad en el cumplimiento de las actividades y tareas asignadas. Honestidad en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje. Actitud de superación basada en el trabajo, Disposición para la colaboración y el trabajo en equipo. Descripción sintética (máximo 350 palabras): Se analizarán los temas de: Mencionados en las unidades a desarrollar para con esto proporcionar el conocimiento de nuestras habilidades de liderazgo y manejo de grupos de trabajo, para desarrollar la competencia de aplicar estos conceptos en las actividades profesionales que el educando desarrollará por su actividad profesional. Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado: La asignatura aportará al educando las diferentes herramientas para que en su actividad diaria y profesional tenga la competencia de aplicar los conceptos de liderazgo en sus conocimientos, habilidades, procesos, tareas y desarrollo en su actividad profesional. Contenido y descripción de las unidades de los temas: 1. Unidad 1. Naturaleza y concepto de Descripción detallada del contenido de las Unidades: 1.1. Naturaleza de liderazgo Actividades: Pág. 2 de 9

3 2. Liderazgo, valores y perfil del líder. 3. Enfoque de los rasgos del estilo de 4. Enfoque del comportamiento del estilo de 1.2. Definición de liderazgo 1.3. Qué es el liderazgo? Y Por qué liderazgo? 1.4. Diferencia entre liderazgo y administración 2.1. Crisis de valores y necesidad de cambio 2.2. Quien es un líder? 2.3. Influencia y carisma del líder 2.4. Características de un líder de éxitos 2.5. Valores esenciales en el perfil del líder 2.6. Habilidades de liderazgo y valores 3.1. Rasgos de los lideres efectivos Rasgos negativos del 4.1. La teoría X y la teoría Y Lideres positivos y negativos Lideres autócratas, participativos y Pág. 3 de 9

4 5. Enfoque de contingencias del estilo de 6. Nuevos enfoques del liberales El uso de la consideración y la estructura en el líder Los estudio de la Universidad Estatal de Ohio 4.6. Los estudios de la Universidad de Michigan La matriz gerencial Blake Mouton Los sistemas de administración de Rensis Likert Modelo de contingencia de Fiedler Modelo de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard Teoría del camino a la meta de 5.4. Modelo de toma de decisiones de Vroom Teoría de la atribución del 6.2. Autoliderazgo y super 6.3. Teoría del liderazgo carismático. Pág. 4 de 9

5 7. Liderazgo situacional, contraste entre el liderazgo y el poder El liderazgo transaccional versus el transformacion al Liderazgo visionario Empowerment y participación La nueva dirección del liderazgo al equipo 6.8. El papel del liderazgo del supervisor Definiciones de poder y autoridad Tipos de poder Poder personal y por posición Bases y tácticas del poder Efectos de las bases de poder La investigación en el liderazgo situacional de las bases de poder, el nivel de preparación y el estilo de 7.7. La política organizacional: Poder en acción Técnicas para la obtención de poder político. El educando conocerá la estructura y las etapas de la Dirección y su definición, su importancia, sus principios, sus técnicas y sus principales elementos con un enfoque estratégico. Pág. 5 de 9

6 8. Liderazgo para la productividad y calidad en las instituciones. Evaluación del Curso: Tipo de evaluación 8.1. Liderazgo y gerencia El liderazgo y la administración por objetivos El liderazgo y la comunicación Liderazgo como base para el logro de buenas relaciones laborales Binomio liderazgoproductividad Espíritu productivo Líder visionario y cambio organizacional Liderazgo y trabajo en equipo. Porcentaje Desarrollo del Conocimiento Exámenes parciales Examen Final Tareas Proyectos Participación en el aula Participación en el Aula de Comunicación Virtual Desarrollo de Habilidades 40% 10% 10% 10% % % Pág. 6 de 9

7 Laboratorio Trabajo en equipo Comunicación oral y escrita Planteamiento y solución de problemas Desarrollo de Actitudes Responsabilidad Colaboración Compromiso 40% 40% 100 % TOTAL Referencias bibliográficas: Título: TITULO: Comportamiento Humano en el Trabajo AUTOR: Keith Davis y John W. Newstrom EDITORIAL: Mc. Graw Hill. TITULO: Administración del Comportamiento Organizacional AUTOR: Hersey y Kenneth H. Blanchard EDITORIAL: Pearson. TITULO: Comportamiento Humano en el Trabajo AUTOR: Davis y Newstrom EDITORIAL: Mc. Graw. Hill. TITULO: Liderazgo, Valores y Cultura Organizacional AUTOR: Alfonso Siliceo Aguilar EDITORIAL: Mc. Graw Hill. Pág. 7 de 9

8 TITULO: Liderazgo Estratégico AUTOR: Joe Reynolds EDITORIAL: Panorama. TITULO: Los Principios Absolutos de Liderazgo AUTOR: Philip Crosby EDITORIAL: Prentice Hall. TITULO: Liderazgo al Instante AUTOR: Paul Birch EDITORIAL: Granica. TITULO: Lider Plus AUTOR: Angel Tabeada Novelo EDITORIAL: Castillo. TITULO: Los valores clave de la excelencia AUTOR: Mauro Rodríguez Estrada EDITORIAL: McGraw-Hill. TITULO: Lideres para el siglo XXI AUTOR: Alfonso Siliceo Aguilar EDITORIAL: Mc Graw-Hill. TITULO: Liderazgo (desarrollo de habilidades directivas) AUTOR: Mauro Rodríguez Estrada EDITORIAL: Manual Moderno. TITULO: Liderazgo (Estilos y Tecnicas) AUTOR: Leonard Sayles EDITORIAL: Mc Granw Hill. TITULO: Comportamiento Organizacional AUTOR: Stephen P. Robbins EDITORIAL: Prentice Hall. Pág. 8 de 9

9 Universidad Autónoma de Coahuila Asignatura: RESPONSABLES Director Secretaria Académica Dr. Rubén García Braham M.C. María Auxiliadora Valdés Flores Coordinador de la carrera de Ingeniero Químico Diseñador de la Asignatura Ing. Ernesto Oyervides Valdez Ing. Sergio Martínez Alfaro. Pág. 9 de 9