Proyectos de Innovación Educativa para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

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1 Proyectos de Innovación Educativa para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Convocatoria SERVICIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y SERVICIO DE ENSEÑANZA VIRTUAL Y LABORATORIOS TECNOLÓGICOS Colabora: Vicerrectorado de Ordenación Académica

2 La incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) obliga a nuestra Universidad, entre otros aspectos, a una modificación de su modelo educativo. Un aspecto clave para que esto suceda es el cambio de mentalidad del profesorado y del alumnado con respecto a cómo se conciben, habitualmente, los procesos de enseñanza y aprendizaje en los niveles universitarios. La Universidad de Málaga se plantea la Convergencia Europea como una oportunidad de mejora y con esta finalidad quiere promover acciones que incidan en la mejora de calidad de la docencia, de la atención al estudiante, de la formación del profesorado y de las metodologías docentes, tomando en consideración la importancia que cada vez más se concede al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la docencia universitaria y la relevancia de los Campus Virtuales en la Universidad. La innovación educativa, entendida como un proceso de reflexión, intervención y evaluación para la mejora de la práctica, constituye, sin duda, una de las modalidades relevantes para la formación docente y para la mejora de la calidad de la docencia. En este sentido, la Universidad de Málaga fomenta la realización de proyectos de innovación educativa, incentivando la participación del profesorado en los mismos y la difusión de sus resultados. Al Servicio de Innovación Educativa le corresponde, entre otras funciones, apoyar las iniciativas del profesorado en el campo de la innovación, la experimentación y la investigación que tengan como finalidad la mejora de la práctica docente. Al Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos corresponde fomentar el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) para mejorar la calidad de la docencia. Además, las metodologías de la Enseñanza Virtual, y en particular de los recursos educativos que ofrece el Campus Virtual de la UMA, son directamente aplicables en muchas de las tareas necesarias para impartir asignaturas en el marco del modelo EEES. Los Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos, con la finalidad de aunar y coordinar esfuerzos y de hacer un mejor uso de los recursos disponibles, hacen una invitación conjunta al profesorado de la Universidad de Málaga para participar en la reflexión de su práctica docente y conseguir una mayor calidad de la docencia y su adaptación al EEES. Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 2

3 1. Definición y objetivos Esta convocatoria está destinada a fomentar y apoyar la realización de proyectos de innovación educativa y mejora de la calidad de la docencia, encaminados a la convergencia con los planteamientos educativos del Espacio Europeo de Educación Superior. La aplicación práctica de dichos proyectos se llevará a cabo durante el curso académico 2007/08. Los proyectos, objetos de la presente convocatoria, deberán centrarse en un tema o problema relacionado con la práctica docente y promover la reflexión del profesorado sobre su labor y la implicación de los estudiantes. Se considera imprescindible que los proyectos, además de las necesarias acciones de diseño y reflexión sobre la práctica, contemplen la experimentación de propuestas concretas y la evaluación de cómo el profesorado y el alumnado participante percibe y valora las innovaciones realizadas. Los proyectos presentados podrán ser continuación de otros realizados en convocatorias anteriores. En estos casos, deberán indicar las novedades que aportan y que justifican su presentación. Partiendo de estas consideraciones, la presente convocatoria tiene como objetivos: Estimular, facilitar y apoyar acciones de innovación docente, con especial énfasis en aquellas relacionadas con el EEES. Fomentar el uso de las TIC y del Campus Virtual de la Universidad de Málaga en la docencia y en el aprendizaje. Incentivar la participación del profesorado, de titulaciones y de centros de la Universidad de Málaga con escasa experiencia en acciones de innovación docente. Incentivar la participación del profesorado novel que ya ha realizado actividades de formación docente. Reconocer proyectos que hayan tenido un mayor impacto en la mejora de la docencia y una mayor proyección y reconocimiento. 2. Líneas prioritarias Se establecen, con carácter preferente, una serie de líneas de innovación que recogen demandas y expectativas expresadas por el profesorado, así como resultados de evaluaciones realizadas en distintos ámbitos de nuestra Universidad. Estas son: Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 3

4 Trabajo en equipos docentes para desarrollar y experimentar materiales adaptados al EEES en una o varias asignaturas. Coordinación entre el profesorado e implicación del alumnado en la planificación y desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje. Desarrollo de estrategias didácticas que se adecuen a nuevos contenidos y a los intereses, competencias y capacidades de los estudiantes y favorezcan su participación activa en el aula y el aprendizaje cooperativo. Atención educativa a estudiantes con discapacidades. Nuevos enfoques de los aspectos prácticos de las asignaturas. Diseño y desarrollo de actividades académicas dirigidas de carácter no presencial. Diseño y experimentación de propuestas de asignaturas que contemplen una parte de los créditos (hasta un máximo del 30%) como actividades virtuales. Métodos de aprendizaje basados en el análisis y debate de casos prácticos. Diseño y experimentación de nuevos métodos e instrumentos de evaluación del alumnado. Nuevos enfoques sobre la conceptualización y desarrollo de las tutorías. Tutorías virtuales. Se primarán las propuestas centradas en estas líneas prioritarias y que incluyan el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y del Campus Virtual de la Universidad de Málaga. 3. Tipos de proyectos En esta convocatoria se seleccionarán proyectos cumplan los requisitos de la convocatoria, distribuidos en los siguientes tipos: Tipo A. Destinados a fomentar la coordinación y el trabajo en equipos docentes del profesorado que imparta clases a un mismo grupo de alumnos o que pertenezca a la misma Área de Conocimiento. Tipo B. Destinados a fomentar la innovación por parte de profesores o grupos de profesores, sin que necesariamente estos proyectos tengan que cumplir los requisitos exigidos a los del tipo A. Tipo C. Destinados a fomentar la participación del profesorado novel o del profesorado sin experiencia en actividades de innovación. Tipo D. Destinados a fomentar el desarrollo tecnológico mediante el diseño de herramientas informáticas de aplicación docente. Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 4

5 4. Destinatarios y requisitos Podrá presentar proyectos el profesorado de la Universidad de Málaga individualmente o preferentemente en grupo. Si se elige la segunda modalidad, uno de los componentes asumirá la coordinación del proyecto y actuará como solicitante e interlocutor con los Servicios convocantes en todo lo referente a su resolución, desarrollo y finalización. También podrá participar como colaborador (siempre que esté suficientemente justificado en el proyecto) el personal de Administración y Servicios y/o Becarios de la Universidad de Málaga, profesorado de otras universidades y profesorado de niveles educativos no universitarios, aunque no podrán asumir la coordinación. Ninguna persona podrá estar incluida en más de dos proyectos y un/a mismo/a profesor/a sólo podrá coordinar un proyecto. El profesorado participante deberá acreditar que impartirá durante el curso 2007/08 la/s asignatura/s en la/s que se desarrollará el proyecto mediante certificado emitido por el Secretario/a del o de los correspondientes departamentos conforme al modelo del anexo III. En los proyectos de tipo C, se considerará como profesorado novel a aquellos que tengan hasta un máximo de 5 años de experiencia docente en la Universidad contados hasta el curso académico 2007/08. Para figurar en esta convocatoria como coordinador o participante deberá acreditar la realización de actividades de formación docente previas. En los proyectos de este tipo deberá figurar al menos un profesor veterano. 5. Solicitudes y plazos El profesorado interesado presentará, por escrito y en documentos separados, la solicitud (según el formulario que aparece en el Anexo I), el proyecto (según el guión que aparece en el Anexo II) y los certificados que acrediten la vinculación docente (Anexo III) en la secretaría del Servicio de Innovación Educativa (véase el apartado 10), sin perjuicio de los procedimientos que se establecen en el artículo 71 de la Ley 30/1.992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Las solicitudes deberán estar firmadas por todos los participantes en el proyecto. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el día 15 de junio de Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 5

6 6. Selección de los proyectos Los proyectos serán seleccionados por una comisión constituida por: Presidenta: Excma. y Magfca. Sra. Rectora de la Universidad de Málaga. Vicepresidenta: Ilma. Sra. Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación. Vocales: - El Director de Secretariado de Espacio Europeo de Educación Superior. - El Director de Secretariado de Calidad y Planificación Estratégica. - El Director del Servicio de Innovación Educativa. - El Director de Secretariado del Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos. - Dos profesores/as universitarios/as que hayan participado en convocatorias anteriores. Secretario: Un miembro del PAS de uno de los dos Servicios convocantes. La selección de los proyectos, que en todo caso serán de la naturaleza expuesta en el apartado 1, se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios: La calidad, coherencia y viabilidad de la propuesta. Grado de adecuación a las líneas prioritarias formuladas en esta convocatoria. Grado de experiencia del profesorado participante en actividades de innovación educativa y enseñanza virtual (este criterio no se aplicará a los proyectos tipo C ). Asignaturas y número de estudiantes implicados así como las posibilidades de transferir las innovaciones previstas a otras asignaturas y/o titulaciones. La comisión de selección podrá recurrir a personas expertas para que emitan informes de la calidad técnica de los proyectos presentados, entendiendo que la decisión de aprobación/denegación de los mismos corresponde a la Comisión. Antes del 17 de julio de 2007 la Comisión informará a los solicitantes de la resolución provisional de la convocatoria, disponiendo éstos de un plazo de 10 días hábiles para formular las reclamaciones que estimen oportunos. En septiembre se llevará a cabo la resolución definitiva y la comunicación de los proyectos aprobados. Una vez resuelta la convocatoria, los/as coordinadores/as de los proyectos aprobados tendrán que enviar una copia de los mismos en un archivo Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 6

7 electrónico en el que incluyan un resumen que se utilizará para su difusión en las páginas web de los Servicios que realizan esta convocatoria. Igualmente, los/as coordinadores/as deberán asumir el compromiso de asistir a las actividades de seguimiento y asesoramiento que se establezcan. Una vez aprobados los proyectos no se admitirá la ampliación del número de participantes en los mismos. Sólo en aquellos casos debidamente justificados los Servicios convocantes podrán admitir, previa solicitud por escrito del coordinador/a, la inclusión de nuevos miembros en un proyecto. 7. Financiación Para ayudar a la realización de los proyectos aprobados, éstos recibirán una dotación económica conforme al presupuesto presentado y teniendo en cuenta los siguientes límites: los proyectos tipo A tendrán una dotación máxima de 3.000, los proyectos tipo B de y los tipos C y D de cada uno. Con cargo a la dotación económica concedida se atenderán los gastos generados por la adquisición de material inventariable (hasta un 50% del presupuesto aprobado), fungible (artículos de papelería, consumibles informáticos ), adquisición de material bibliográfico, retribución a colaboradores y desarrollo de actividades académicas complementarias, siempre que se hayan contemplado en la petición, se justifiquen adecuadamente y no superen la cantidad concedida. Los compromisos de gastos, su ejecución y su justificación se harán conforme a los procedimientos y a los plazos que se indicarán en el momento de la comunicación de aprobación de los proyectos. 8. Seguimiento y asesoramiento Los dos Servicios convocantes realizarán el seguimiento de todos los proyectos seleccionados con el compromiso de facilitar, dentro de sus posibilidades, los recursos humanos y materiales necesarios para su desarrollo. En el primer trimestre de 2008 se llevarán a cabo actividades de asesoramiento y formación para los participantes en los proyectos aprobados. Con estas actividades, a las que deberán asistir los/as coordinadores/as, se tratará de atender las demandas de formación expresadas en las solicitudes de los proyectos. Durante el desarrollo de los proyectos se favorecerá la comunicación entre los participantes con la intención de hacer posible el intercambio de ideas y experiencias, fundamental para el progreso de cada una de las innovaciones en particular y de la mejora de la docencia en general. Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 7

8 Con carácter obligatorio, al finalizar el proyecto los coordinadores deberán presentar una memoria, siguiendo el procedimiento, el formato y los plazos que en su momento se les hará llegar. 9. Reconocimiento y difusión Una vez finalizado el proyecto y entregada la memoria, se emitirán certificados que reconozcan el trabajo realizado en los proyectos y el papel desempeñado en los mismos (coordinación, participación o colaboración). Se llevarán a cabo unas Jornadas de intercambio de experiencias en el último trimestre del año 2008, con objeto de fomentar la difusión de los resultados obtenidos en los proyectos realizados. En ellas, se ofrecerá la oportunidad de presentar comunicaciones -que resuman las experiencias realizadas y los resultados y conclusiones obtenidos- que serán utilizadas para difundir la experiencia a otros profesores/as que deseen analizarlas e incorporarlas a su práctica docente. Los Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual difundirán estas experiencias utilizando todos los medios que les sean posibles. Igualmente, se establecerán unos premios con objeto de reconocer la labor realizada en los proyectos que hayan tenido un mayor impacto en la mejora de la docencia y una mayor proyección y reconocimiento más allá del ámbito de la Universidad de Málaga. De los procedimientos para concederlos y de la cuantía de los mismos se informará en su momento. 10. Documentación Para cualquier duda sobre la convocatoria pueden dirigirse a las direcciones que se indican a continuación. Los documentos para participar en la convocatoria pueden descargarse desde las páginas web de los dos servicios. Servicio de Innovación Educativa Bulevar Louis Pasteur, nº 30 (Edificio de la Biblioteca General) Campus de Teatinos, Universidad de Málaga, Málaga. Teléfono: Fax: Correo electrónico: proyectos@ieev.uma.es Página web: Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos Bulevar Luis Pasteur, nº 33 (Edificio del SCAI) Campus de Teatinos, Universidad de Málaga, Málaga. Teléfono: Fax: Correo electrónico: proyectos@ieev.uma.es Página web: Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 8

9 Anexo I. Solicitud de participación - Título del Proyecto: - Tipo de Proyecto (indicar sólo una de las cuatro opciones): A B C D - Información sobre el coordinador:: Apellidos, nombre : Categoría. Centro : Área conocimiento : Departamento : Ext.Tlfno : Fax : Dirección postal : - Información sobre los Participantes (crear según número de participantes): Participante 1 Apellidos, nombre : Categoría : Centro : Área conocimiento : Departamento : Ext.Tlfno : Fax : Firma : - Información sobre los Colaboradores (crear según número de colaboradores): Colaborador 1 Apellidos, nombre : Categoría : Centro : Área conocimiento : Departamento : Ext.Tlfno : Fax : Firma : Como coordinador/a del proyecto que se adjunta solicito participar en la convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y me comprometo a cumplir todos los compromisos reseñados en ella. Málaga,. de de Firmado: D. /Dª Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 9

10 Anexo II Guión para la presentación del proyecto (Se podrá utilizar un máximo de 15 folios) 1. Título del proyecto 2. Tipo: indicar a cuál de los cuatro tipos de proyectos de la convocatoria se opta. Sólo se puede optar a uno. A B C D 3. Resumen: con un máximo de 2000 caracteres con espacios incluidos. 4. Contexto: describir las características de la/s asignatura/s en la/s que se desarrollará el proyecto y una estimación del número de estudiantes implicados en el mismo. 5. Descripción del proyecto A. Objetivos: que se pretenden conseguir con el proyecto en los ámbitos de la enseñanza, del aprendizaje, de la organización docente, etc. B. Aspectos concretos que serán objeto de innovación: indicar y justificar qué aspectos de la docencia se pretenden modificar con respecto a lo que se ha hecho en cursos anteriores. C. Acciones que se van a desarrollar: indicar todas las actividades que conllevará el proyecto. D. Fases y temporalización: indicar las distintas fases- diseño, experimentación y evaluación- que se contemplan, teniendo en cuenta el marco general de la convocatoria. E. Seguimiento y evaluación interna: indicar cómo se va a realizar el seguimiento y la evaluación interna del proyecto: procedimiento e instrumentos de evaluación, destinatarios -profesorado y alumnado participante-, fases y responsables de las mismas). 6. Recursos humanos y materiales necesarios: descripción y justificación de los recursos que se necesitarán para llevar a cabo el proyecto. - Recursos humanos: observadores, transcriptores, diseñadores, etc. - Infraestructuras y recursos materiales (no inventariables) En los casos en los que se requieran el uso de recursos de Departamentos o Centros deberá incluirse el VºBº de los Directores o Decanos correspondientes. - Presupuesto que se solicita: dentro de los límites establecidos en la convocatoria. 7. Apoyo técnico y pedagógico: indicar las necesidades concretas de apoyo técnico o pedagógico que se solicitan para la realización del proyecto. 8. Experiencia de los participantes en acciones de innovación y enseñanza virtual: participación en proyectos, cursos, talleres de formación, etc. Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 10

11 Anexo III Acreditación del Departamento D/Dª., Secretario/a del Departamento, de la Universidad de Málaga, HACE CONSTAR: Que D./Dª., profesor/a de este departamento, impartirá durante el curso académico 2007/2008 la/s asignatura/s Lo que vengo a acreditar, a petición del/la interesado/a, a los únicos efectos de participar en la convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa para la convergencia en el EEES. En Málaga, a de de 2007 (firma y sello) Servicios de Innovación Educativa y de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos 11

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