Repaso Tema 2 District Exam

Transcripción

1 Repaso Tema 2 District Exam A. equipo raqueta correo las se cierra pelotas sellos los PABLO: Rosa, a qué hora se abre el en el centro? Quiero comprar unos para enviar una carta. ROSA: Se abre a las nueve de la mañana y a las ocho de la noche. PABLO: Gracias. Ahora voy a la tienda de deportivo para comprar una de tenis nueva antes de nuestro partido a las tres. Necesito comprar unas también? ROSA: No, puedo traer. B. fuimos tuve gustó fue lo hiciste estuve la fui ANA: Hola, Juan. Qué tal el fin de semana? Qué tú? JUAN: Pues, yo a la biblioteca porque que estudiar para un examen. Yo allí por tres horas. Y tú? ANA: Ay, lo siento. Mi amiga y yo al cine para ver la nueva película Skyfall. JUAN: Yo quiero ver este fin de semana. Te? ANA: Por supuesto. una película fantástica.

2 C. perdió estuvo viniste fue pude hacer traje lo MARTA: Por qué no tú al partido anoche? JUANA: Ay, yo no venir porque tuve que un proyecto. Cómo el partido? Ganamos? MARTA: No, nuestro equipo, 21 a 14. D. estuvimos los se durmió pedí fuimos fui pidieron me dormí pidió estuve estuvo la Anoche mi familia y yo a un restaurante. Yo una ensalada. Mi hermano una hamburguesa pero no comió porque él enfermo. Nosotros en el restaurante por una hora. Mi hermano en el coche en camino a casa. E. Escribe el verbo en la forma correcta del pretérito. 1. Ana al fútbol pero yo a los bolos. ( played) 2. Yo al cine y Juan al centro. (went) 3. Rosa y tú el violin pero yo la trompeta. (played) 4. (tú) campeona? Mis padres médicos. (were) 5. Yo le una raqueta a mi hermano y él me unos patines. (gave)

3 6. Raúl les unas flores a sus tías y ellas regalo. (brought) 7. Yo a tiempo pero la profesora tarde. (arrived) 8. Me (tú) un boleto? Yo te uno. (bought) 9. Yo en la fiesta y Uds. en el partido. (had fun) 10. Yo en el café y mis padres en casa. (ate lunch) 11. Qué (tú) ayer? Yo la tarea. (did) 12. Ellos 8 horas y el bebé diez. (slept) 13. Yo a leer y tú, qué a hacer? (began) 14. Nosotros furiosos y mi papá emocionado. (became) 15. Eduardo una pizza y yo una hamburguesa. (ate) 16. Paco el tanteo y Uds. la canción. (heard) 17. Vosotros enfermos y yo bien. (were/was) 18. Los hombres una casa y nosotros un bote. (built) 19. Mi perro el año pasado y mis gatos también. (died) 20. Los estudiantes las palabras nuevas pero yo no las. (repeated)

4 21. (tú) la película policíaca anoche? Mi mamá la. (saw) 22. Yo no hacer la tarea pero mis amigas y yo estudiar. (were able to/could) 23. Yo te la verdad pero mis hermanos no les la verdad a mis padres. (told) 24. Nuestro abuelo el periódico anoche pero mis padres lo ayer por la mañana. (read) 25. Yo una camisa nueva y mi prima unos zapatos. (looked for) F. The Spanish Club donated several presents to help the local Santa Cops program for children in need. These children wrote letters to Santa to say thank-you. Read the letters and answer the questions that follow. Muchas gracias por el regalo! Cuando abrí la tarjeta y encontré el cupón me sentí muy entusiasmada. Me gusta mucho el cupón de regalo para itunes. Voy a comprar diez canciones y voy a escucharlas otra vez y otra vez. Especialmente me encanta música de Justin Bieber. Quiero ser cantante cuándo soy adulto. Besos y abrazos, Josefina Cierto o Falso? Muchas gracias por el tren eléctrico. Ya yo jugué con mi juguete nuevo por horas y horas. Me fascinan los trenes eléctricos y especialmente me gusta este tren porque es mi color favorito rojo! Yo lo vi en una ventana de Toys R Us y ahora es mío. Qué guay! Con todo mi amor, Tyler Muchísimas gracias por la ropa de princesa! Me vestí y me quedó perfectamente! Cuando la vi, me gustó inmediatamente. Jugué la casita con mis amigas y yo fui la princesa más bonita del mundo. Ahora, todo que yo necesito es un príncipe (prince). Con mucho cariño, Elisa 1. A Tyler le gusta mucho su cupón de regalo. 2. Tyler vi su regalo en la ventana de Radio Shack. 3. A Elisa le encanta la ropa de princesa. 4. Josefina recibió un disco compacto de Justin Bieber. 5. Josefina es muy talentosa.

5 G. Anoche mi hermano Julio y yo fuimos a un restaurante para ver un partido de fútbol. Mi hermano (dormir/preferir ) Los Pumas pero los otros clientes en el restaurante eran aficionados de Atlético. Julio (dormirse/vestirse) con el uniforme de los Pumas y todos nos miraban. Yo (pedir/mentir) dos refrescos y dos hamburguesas para nosotros y nuestro camarero nos (servir/sentirse) la comida y también dos boletos. Nos preguntó, Uds. son aficionados de Los Pumas? Yo (mentir/despedirse) y dije que no. No quería (didn t want) problemas. El camarero (repetir/reírse) la pregunta y mi hermano dijo, Claro que somos aficionados de Los Pumas! El camarero nos dijo, Muy bien, porque el señor allí es el hermano de uno de los jugadores del equipo y les da estos boletos (tickets) para el partido este sábado. Nosotros le dimos las gracias al señor y el sábado fuimos al partido y (divertirse/despedirse) muchísimo. 1. Los hermanos eran aficionados de qué equipo? 2. Adónde fueron para ver el partido? 3. Cómo respondió el chico a la primera pregunta del camarero? 4. Qué hizo el hermano? 5. Qué pasó en el fin?

6 H. Cierto o falso? 1. Fueron a la agencia de viajes a facturar el equipaje. 2. Venezuela es un país extranjero. 3. El vuelo a Caracas es directo, hace escala en San Juan. 4. Ellos planean salir en mayo y regresar en junio. Tienen boletas (tickets) de ida y vuelta. 5. Cuando un turista llega al aeropuerto, le muestra (shows) su pasaporte al piloto. 6. Para abordar el avión tuvieron que hacer las maletas en el aeropuerto. 7. Durante el vuelo es mejor tener las puertas abiertas que cerradas. 8. Los asientos de Juan José y su hermana están al lado de una ventanilla. Pueden ver lo que pasa fuera del avión. 9. Cuando su avión salió, hubo un anuncio sobre (about) la llegada del avión. 10. El auxiliar de vuelo les sirve refrescos durante el vuelo. Yolanda and her father are at the airport for their flight to Costa Rica. Complete the airline agent s comments by underlining the appropriate vocabulary word. 1. Tienen Uds. una (reservación / inspección / agencia) para viajar con esta línea aérea? 2. Cuántas (salidas / maletas / llegadas) van a facturar? 3. Al llegar a su destino, van a tener que pasar por (el agente de viajes / la aduana / la ventanilla) donde van a registrar (el equipaje / el empleado / el embarque). 4. Use su (tarjeta de embarque / anuncio / empleado) para abordar el avión. 5. Para ir a la puerta de embarque, primero tienen que pasar por (el piloto / la inspección de seguridad / la línea aérea). 6. Parece que su (agente de viajes / aduanero / pasajero) ya les dio sus asientos. Son el 16C y el 16B. 7. Un (equipaje / extranjero / empleado) de la línea aérea puede ayudarte si tienes preguntas o problemas.