UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA (MPC) Asignatura: Terapia de Grupo Cognitiva - Conductual

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1 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA (MPC) Asignatura: Terapia Grupo Cognitiva - Conductual CLAVE: MPC-TG Prerrequisitos: MPC No. Créditos: 03 PRESENTACION DE LA ASIGNATURA Como se señaló en el Módulo Básico, las últimas décadas han sido testigos, en la práctica psicoterapéutica, un significativo auge las técnicas rivados lo que ha dado en llamarse Terapia Cognitivo Conductual (TCC). Por su aparente facilidad, eficacia eficiencia se ha convertido en una herramienta primera mano en el arsenal muchos psicoterapeutas. Trascendiendo lo anterior, la TCC ha encontrado un útil espacio aplicación en el contexto grupal, don no sólo se incrementa su efectividad, mas allá l contexto individual, sino que su eficiencia resulta impresionante. PROPOSITO(S) GENERAL(ES) Profundizar en el conocimiento dominio los conceptos básicos que sustentan las acciones profesionales la TCC en un contexto grupal. Desarrollar habilidas competencias intervención grupal ntro los maor utilización en la Terapia Cognitivo Conductual (TCC).

2 PROPÓSITO CONTENIDO ACTIVIDADES SUGERIDAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Insistir en el valor 1.- Razones para la Revisar textos Reporte Beck, Aaron t. () Co los utilización clásicos Estudio Stress. (Material en grupales en el Procedimientos actuales, que Caso un Beck, A. & cols. contexto Grupales en sistematicen grupo (no (1999) psicoterapéutico. Psicoterapia. los principales necesariamen Fundamentos prácticos aspectos te Beck, J. (1995), Perfeccionar algunos conceptos centrales en la TCC teóricos. Uso más efectivo eficiente l tiempo esfuerzo l clínico. Factores que conceptuales prácticos la TCC, s la perspectiva psicoterapéuti co) analizado s la perspectiva Cognitive Therap. Basics and Beond. New York Guilford Dominar algunos contribuan al cambio grupal. la TCC Press. conceptos habilidas básicas maor frecuencia utilización en la práctica la TCC, vista s una perspectiva grupal. Manejar específicos intervención cognitivo conductual, s una perspectiva grupal. Realizar un análisis crítico los en el contexto grupal. La práctica la Terapia Grupal. Técnicas Estrategias maor utilización. El Papel l Terapeuta. Perspectiva Cognitivo Conductual la Psicoterapia Grupos 2.- La Practica la Terapia Cognitiva. Presupuestos la TCC, el Molo Terapéutico Cognitivo Básico: (1) Tríada Cognitiva, (2) Esquemas (3) Distorsiones Cognitivas. La Relación Profundizar en los trabajos Yalom. Buscar, en revistas actualizadas direcciones electrónicas existentes, artículos, vios otros materiales referentes a la práctica profesional las investigacione s en el Grupal. Construcción un Trabajo Monográfico o recogida información acerca la TCC grupal. Realizar actividas prácticas juego roles (roleplaing) representand o posibles escenarios Ellis, Albert (1982) Razón Emoción en Psicoterapia. Bilbao. Desclée Brouwer. Burns, D. D. (). Técnicas Cognitivo Conductuales. (Material en formato digital) Ellis, Albert. (1974). Técnicas para batir creencias

3 alcances Terapéutica. La contexto las personales irracionales limitaciones la Planificación los diferentes aplicación (DCiR) Instituto TCC en el contexto formas la TCC. Terapia Racional los grupos. Diagnóstico expresión la Presentar Emotiva. Tratamiento. Técnicas TCC grupal. tareas Revisado en Entrevistarse o orientadas, a Terapéuticos Cognitivos Conductuales específicos. Evincias para la efectividad la TCC. Errores comunes en la conducción l proceso terapéutico. 3.- El Grupo Cognitivo Conductual como un campo inmediato para el cambio la practica. Interés en los mecanismos adquisición mantenimiento patrones disfuncionales, así como en maneras facilitadoras saprenr respuestas s-adaptativas reaprenr o adquirir respuestas más adaptativas. Participación l paciente en una red social. El grupo como un comunicarse electrónicamen te con profesionales que haan trabajado con seriedad en la esfera la TCC Grupal, tratando participar en alguna dinámica psicoterapéutic a grupal, con inpenncia su orientación teórica. Realización Debate Colectivo Grupal Vivencial acerca alguna problemática personal través medios digitalizados (Data Show), al grupo clases. Realización Ejercicios escritos participación en clases seminarios. Informe lecturas orientadas. Fuhriman, A. & Burlingame, G. M. (1994) Handbook of Group Pschotherap. New York, Wile. Gurman, Alan S. & Mecer, Stanle B. (1995) Essential Pschotherapies. Theor and Practice, Guilford Press. Yalom, I. D. (1995) The Theor and Practice of Group Pschotherap. 4 th. Edition. New York Basic Books

4 contexto útil para modificar cogniciones /o conductas que podían no ocurrir o que serían difíciles modificar en una relación uno a uno. Promoción l contrato terapéutico con un gran número personas que necesitan auda. El contexto grupal como contexto idóneo para aumentar al máximo el sarrollo habilidas interpersonales adaptativas. Posibilidas enseñanza habilidas fácil adquisición amplia aplicación en una variedad estados tanto psicopatológicos como en grupos personas que sufren las consecuencias ficiencias en habilidas sociales. 4.- Técnicas Conductuales Cognitivas alguno sus miembros, utilizando el esquema Ellis, con las Preguntas para hacerse a uno mismo en los DCiR: Elaborar síntesis mapas cognitivos las Unidas Temáticas que componen el Módulo.

5 aplicabilidad en el contexto grupal: sensibilización sistemática, imaginería implosión, auto monitoreo, Procedimientos reforzantes autoreforzamiento, formulación contratos. Esferas en que la perspectiva Grupal la TCC facilita los resultados: Entrenamiento en Asertividad; Habilidas para concertación Citas Amorosas; Trastornos por Ansiedad; Trastornos l Estado Ánimo. El Cuestionamiento Socrático Ellis. Propuestas Técnicas Cognitivo Conductuales D. D. Burns, factible aplicación Grupal. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

6 Burns, D. D. Técnicas Cognitivo Conductuales. (Material en formato digital) Lazarus, Arnold & Fa, Alleen () Terapia grupo Cognoscitivo-Conductual (Material en formato digital) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Beck, A. & Cols. (1999) Terapia Cognitiva las Drogopenncias. Editorial Paidós. Ellis, Albert. (1974). Técnicas para batir creencias irracionales (DCiR) Instituto Terapia Racional Emotiva. Revisado en Ellis, Albert. (1973). La terapia anti-rrotista. Psicología ho, julio Revisado en Mao Ellis, Albert (1982) Razón Emoción en Psicoterapia. Bilbao. Desclée Brouwer. Mahone, Michael cols. (1997) Psicoterapias Cognitivas Constructivistas. Teoría, Investigación Práctica. Biblioteca Psicología Desclée Brouwer.