Actividades de 2do grado

Transcripción

1 Actividades de 2do grado Programa Ambiente de Avellaneda en Acción El milagro Este hijito mío Causa compasión: Cara, manos, ropa Igual que un carbón. Este hijito mío Ya es todo un primor: Tal es el milagro, Del agua y jabón V.E.STRAMELINI Valores De reglas y reglamentos Saberes previos Para qué sirven las reglas de un juego? Qué ocurre cuando un jugador no respeta las reglas? Las personas generalmente se ponen de acuerdo en las reglas que se deben cumplir para proteger los derechos de todos. A ese conjunto de reglas se lo llama reglamento 1

2 Actividad Entre todos nos ponemos de acuerdo en tres reglas básicas para convivir mejor en 2do grado. Las escribimos en una cartulina y la colgamos en el aula Ambiente y modo de vida Observo fotos de las los paisajes donde viven estos chicos Delta Ciudad Campo Montaña Según donde vives escribo quienes podran realizar estas actividades en el lugar donde viven y explicita como las cuidan Cosntruir una casa en un arbol.. 2

3 Andar en bicicleta.. Andar en trineo.. Ir al cine.. Alimentar a los pollitos.. Viajar en bote Buscar nidos.. Cuento que cosas me gustan hacer en el lugar donde vivo y como cuido el lugar La importancia del agua Escribo ejemplos: Para que se utiliza el agua en mi casa? 3

4 El agua es imprescindible para todos los seres vivos. La utilizamos todos nosotros y todos los días, por este motivo es muy importante cuidarla. En un minuto que dejamos una canilla abierta, por ejemplo, mientras cepillamos nuestros dientes se desperdiciaran alrededor de 15 litros de agua. Si una canilla gotea, al finalizar el día se habrán perdido 30 litros de agua Reunidos en equipos, leemos esta información La mayor parte del agua que hay en el planeta no puede ser utilizada para el consumo del ser humano. Por este motivo es muy importante que no se desperdicie Las aguas se contaminan cuando se arrojan desechos. Los ríos y mares contaminados dañan la salud de los seres vivos que están en contacto con ellos Comentamos en que podemos colaborar para evitar estas situaciones y las transcribimos Inventamos carteles para colocar cerca de las canilla y favorecer el cuidado del agua. Me informo La vida en el agua Los patos, cisnes y cigüeñas hacen sus nidos en el suelo. Los nenúfares son plantas acuáticas. Algunas plantas acuáticas son flotantes, unas están sumergidas y otras son anfibias 4

5 El cuerpo de los peces se adopta a las necesidades desplazarse con velocidad y obtener alimentos Los sapos y ranas desarrollan la primera parte de su vida en el agua y el resto, en la tierra. Son anfibios Observo la imagen y respondo La mayoría de los peces nacen de un huevo Qué otros animales nacen de un huevo? Cuál es el animal que cambia de forma a lo largo de su vida y empieza siendo un renacuajo? Experimento Una lluvia de bolsillo Experimentamos para saber cómo se produce la lluvia Necesitamos: agua hirviendo, hielo machacado, una sartén y una taza. 1.-Ponemos el hielo machacado dentro del sartén 2.-Colocamos el agua hirviendo dentro de la taza. 3.-Ponemos la sartén por encima de la taza, dejando un espacio entre ambos Dibujo que ocurrió y respondo 5

6 Que sale de la taza? Qué se forma debajo de la sartén? Como apareció? Explico con mis palabras por que se produjo la lluvia El agua se encuentra en diferentes estados, líquidos, gaseoso y solida Escribo en qué estado se encuentra el agua en cada caso El agua se transforma Leo El agua se encuentra en la naturaleza en distintos estados: solido, líquido y gaseoso. Los geiseres son chorros de vapor que salen del interior de la Tierra. Es decir, en estado gaseoso. En las altas montañas y en los glaciares, el agua se encuentra en estado sólido y en los ríos, lagos y mares, las vemos en estado líquido Actividad Estado Liquido Estado sólido Estado gaseoso 6

7 Donde colocamos la ropa mojada para que se seque? Adónde va el agua? Cómo hacemos para obtener cubitos? Cómo es la temperatura de los lugares donde hay nieve? Cómo influyen el frio y el calor en los estados del agua? Rodeo el dato correcto para que el agua cambie de estado CALOR FRIO CALOR FRIO CALOR FRIO Leo y observo con atención Del campo a la ciudad Es el momento de esquilar las ovejas, es decir, cortarles la lana. Las ovejas pueden vivir sin su abrigo natural y perderán unos cuantos kilos, pero les crecerá nuevamente poco a poco La esquila puede hacerse con tijeras o con maquinas eléctricas. El esquilador sujeta fuerte a la oveja para obtener los vellones que provienen del manto de lana que recubre a la oveja. Los vellones se embolsan prolijamente y se los carga en un camión y teñirán para luego hilarla 7

8 Conversamos Qué beneficios obtiene el campo de la ciudad? Y la ciudad del campo? 8