1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA: HISTORIA DEL SIGLO XX 1.1. Código / Course number (Historia del Arte) 1.2. Materia / Content area Historia Contemporánea 1.3. Tipo / Course type Formación optativa 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year 4º Itinerarios de complementos de formación en Historia y Geografía (Grado en Historia del Arte) 1.6. Semestre / Semester 2º 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada asignatura no podrá ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio 1 de 6

2 del curso, deberán solicitar la exención del requisito de asistencia mínima ante la CTSH, que decidirá si los motivos expuestos son justificados. Los alumnos que no lleguen al 75 % de asistencia y que no obtengan la exención de asistencia de la CTSH recibirán la calificación de no presentado. La asistencia será controlada./ Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be graded unless a minimum 75 % of attendance is registered Datos del equipo docente / Faculty data PILAR TOBOSO SÁNCHEZ Departamento de Historia Contemporánea Módulo VI, Despacho 3.04 Facultad de Filosofía y Letras Teléfono: Correo: pilar.toboso@uam.es Horario atención al estudiante: Martes de 14 a 15 horas Jueves de 14 h a 15 horas Objetivos del curso / Course objectives COMPETENCIAS GENÉRICAS Disponer de una notable capacidad oral en lengua castellana y conocer las reglas básicas de construcción de exposiciones académicas. Poseer una aptitud especial para la reflexión y debate en grupo. Ser consciente de la necesidad de una actitud abierta y cooperativa en los entornos de trabajo. Formarse en los valores propios de una sociedad democrática: igualdad de oportunidades, igualdad entre los géneros, respeto y garantía de los derechos humanos COMPETENCIAS ESPECíFICAS Conocer de modo amplio la historia del siglo XX. Saber planificar estrategias para el análisis de procesos de cambio social, a partir de la interpretación de fuentes documentales, orales y materiales. Saber buscar bibliografía histórica e historiográfica en repertorios y catálogos y localizar fuentes primarias y secundarias en la red. Saber sintetizar, analizar y explicar información compleja (cualitativa y cuantitativa) relativa a culturas, espacios geográficos, grupos sociales, ordenamientos legales y periodos históricos diferentes. Afrontar la lectura de textos manuscritos de diferentes períodos. 2 de 6

3 Desarrollar trabajos en equipo Hacer frente a la tensión que produce la exposición oral de conocimientos en un contexto académico o laboral Contenidos del programa / Course contents Introducción: Tema I: Tema II: Tema III Tema IV: Tema V: Tema VI: Tema VII: Tema VIII: Tema IX: Tema X: Tema XI: Tema XII: La encrucijada del nuevo siglo La Gran Guerra y el mundo de entreguerras La crisis del capitalismo Los fascismos y la II Guerra Mundial El orden internacional de posguerra La Guerra Fría La descolonización y las relaciones Norte-Sur Los estados del Bienestar La crisis del mundo de posguerra: cambios y fracturas culturales La crisis del mundo de posguerra: el Tercer Mundo La crisis del mundo de posguerra: las crisis económicas El colapso del sistema socialista Mundo unipolar y globalización Referencias de consulta / Course bibliography G. Ambrosius, Historia social y económica de Europa en el siglo XX, Madrid, Alianza, J. Casassas y otros, La construcción del presente. El mundo desde 1848 hasta nuestros días, Barcelona, Ariel, E. J. Hobsbawm, Historia del siglo XX, , Barcelona, Crítica, 2009 T. Judt, Sobre el olvidado siglo XX. Ed. Taurus, 2008 T. Judt, Posguerra: una historia de Europa desde 1945, Taurus, 2010 Pensar el siglo XX, Ed. Taurus, 2012 Al comenzar el siglo se entregará un dosier con las lecturas obligatorias. 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas impartidas por el profesor Clases prácticas sobre los temas explicados, en las que se utilizaran textos, mapas, gráficos, estadísticas, etc. 3 de 6

4 Actividades fuera del aula: se expondrán películas relacionadas con los temas y después se debatirá sobre ellas. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de horas Porcentaje Clases teóricas 30 h Clases prácticas 14 Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre 2 h 50horas= Seminarios --- h 33,3% Actividades fuera del aula 2 h Realización del examen final 2 h Realización de actividades prácticas 28 h 100 No Estudio semanal (3 x 14 semanas) 42 h horas= presencial Preparación del examen 30 h 66,6% Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria Asistencia y participación en clase: 10 % Prácticas en aula: 20 % Trabajo académico dirigido y su exposición oral: 30 % Exámenes parciales o final: 40 % Evaluación ordinaria para alumnos eximidos de docencia En el caso de los alumnos que hayan justificado adecuadamente su inasistencia sido eximidos por la CTSH del mínimo de asistencia a clase, el modelo evaluador será el siguiente: Examen/es teórico/s: 40% 4 de 6

5 Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo largo del curso: 30% Trabajo/s práctico/s: 30% Evaluación extraordinaria Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en el mes de julio sobre los apartados no superados a lo largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en clases y tutorías), y que en el caso de las prácticas consistirá en un examen específico. Asistencia y participación: no recuperable Prácticas: recuperación mediante trabajo extraordinario o mediante pregunta(s) adicional(es) en examen extraordinario. Trabajo: recuperación mediante nuevo trabajo. Examen: recuperación mediante examen. Se recuerda a todos los alumnos que en caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante, tal hecho determinará directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura. Se informa que los trabajos que no sigan pautas académicas en el tratamiento de las citas bibliográficas se devolverán al alumno y no serán evaluadas. Se recuerda que la Guía del Estudiante contiene modos de citar. 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Presentación de la 3 6 asignatura e introducción 2 Tema I y tutoría Tema II Tema III Tema IV y actividad Tema V de 6

6 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 7 Tema VI Tema VII y tutoría Tema VIII Tema IX Tema X Tema XI Tema XII Tema XII Examen Examen 2 6 *Este cronograma es orientativo 6 de 6